实用的数学教研工作计划3篇 数学教研计划的制定和实施.docx

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1、实用的数学教研工作计划3篇 数学教研计划的制定和实施我们在制定六年级老师下学期工作安排的时候，不能制定的太满太紧，周密的工作安排可以提高我们个人的工作效率，你有打算好自己的工作安排吗？下面是我收集的好用的数学教研工作安排3篇 数学教研安排的制定和实施，以供借鉴。好用的数学教研工作安排1新的学期，新的起点、新的目标、新的希望，新的举措、新的成效。让我们小数教研在新学期一如既往、精诚团结、共同开创新学期的教学教研新局面！为了更好地落实数学教研工作，为了让老师们更好地发展，为了让我们的数学课堂充溢勃勃活力和朝气，为了让我们的教学质量不断得以提高。特制定本学期的教研安排如下：一、工作思路和目标：以学校

2、“走向名校，走向名师，走向名生”的战略思想为指导，以“教学质量”为主题，采纳多种措施，多种教研形式，致力于课堂教学的探讨，致力于教学质量的提高，致力于教化教学水平。3、不定时深化课堂检查常规执行状况，尤其是备课质量、作业批改和辅导学生的状况检查。老师一学期听课不得少于15节。4、严格备课制度。坚持周前备课，教案的备写要规范化，教案的设计要结合本班实际和老师个人特点设计切实可行易教易学的教案。要从教学过程的设计中看出老师是如何教的、学生是如何学的、学问是怎样生成的、基础学问是怎样训练的、实力是怎样培育的、学生的主动性是怎样调动的等等。5、严把作业质量关，对于作业的设计、布置、批改，力求做到“四精

3、四必”，即“精选、精练、精批、精讲”和“有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠”。严格限制作业量及作业时间，减轻学生过重的课业负担，调动学习主动性。作业批改要刚好、仔细、细致、规范，不允许错批、漏批的现象发生。对学困生的作业要尽量做到面批面改,刚好辅导，以增加学习信念，提高学习成果。6、要提高学生学习数学的爱好。努力提高课堂质量，每堂课要以新理念为指导，依据学生的实际状况设计教学方案，力求把数学课上得生动、好玩，使学生乐学、爱学。7、抓好培优补差工作,大面积提高教学质量。二、数学教研工作支配九月份：1、制定教学安排；2、制定培优辅差安排；3、教学常规检查；4、规范备课和作业批改；5、学习先进数

4、学教学模式；6、新老师汇报课。十月份：1、作业批改检查；2、月考质量分析；3、数学模式执行状况检查；4、数学教学模式研讨。十一月份：1、开展镇公开课；2、期中考试质量分析；3、教学常规检查；十二月份：1、教学进度、备课、作业检查；3、数学活动周支配。一月份：1、教学常规检查；2、做好期末复习工作；3、撰写教学论文一篇。好用的数学教研工作安排2一、指导思想本学期我们数学教研组以学校的工作安排为指导思想，以全面提高教学质量为中心，以集体备课探讨为重点，深化开展教法和学法的探讨，用创新的教学理念指导教学实践，通过落实教学常规，加强课堂教学探讨，探究适应新课程改革的教学模式，促进老师教学观念的更新和教

5、学、教研水平的提高，总结新课程改革中形成的阅历及存在的问题，努力提高我校的数学教学质量，为把本教研组建设成为一支强有力的队伍，依据学校的有关规定，结合本组的实际，特制定本学期的教研组工作安排。二、工作任务和目标1.按时完成本学期的教学工作安排和总结。2.写够教案节数，数学组每人要写54节。3.仔细上好一节公开课。5.主动参与听评课活动，每位老师要听课12节以上，组长要听15节以上。全教研组要集中评课三次以上（每个年级集中评一次），各备课组上完公开课后自行评课，要求每位老师踊跃发言，并做好记录。6.主动参与校内优质课竞赛，争取在县获得名次，举荐王英红老师代表本组参赛。7. 严格落实数学教学常规，

6、力争今年本组中考成果进入六校联赛期考成果再上新台阶。8.力争本学期评上“优秀教研组”。三、工作要求和措施（一） 抓好教学常规的实施1. 仔细学习新课程标准，探讨新课标、新教材。要求每位老师了解初中数学教学内容，特殊要了解所教阶段的全部学问、重点、难点及处理措施。2. 优化课堂教学，强化质量意识。杜绝无教案上课，杜绝打算不充分，仓促上阵。要努力提高课堂教学质量，向四十五分钟要效益。3. 注意课后反思，刚好的将一节课的得失记录下来，不断积累教学阅历。4. 批改好每一次作业， 按时检验学习成果，做到单元测验的有效、刚好， 对典型错误利用学生想立刻知道答案的心理马上点评。5. 加强培优补差工作，全面提

7、高数学教学质量。6.在期末前两周实行一次全校性的七、八年级数学期考模拟考，七年级由覃拥华老师命题，八年级由刘薇薇老师命题。7.每位老师要主动观看教学录像，借鉴优秀老师的教学阅历，提高自己的教学水平。希望全组老师主动行动起来，团结协作，互帮互助，共同进步，为把我们数学组建设成为优秀的教研组而共同努力！好用的数学教研工作安排3一、指导思想本学期，初中数学教研组将接着仔细贯彻执行学校各项工作安排，以二期课改的课程理念为指导，以课程教材改革为核心主动开展教研活动。在活动中，重视老师教化教学活动中实际问题的解决，提高课堂教学的实效性，达到稳步提升初中各年级数学教学质量的目标。二、工作重点及详细措施一）仔

8、细学习新课程标准，提高老师自身素养。1、按教务处统一部署，开学初组织本组老师仔细学习数学教学的新课程标准。组织学科老师围绕新教材仔细探讨，将学习所得用以指导教学工作。2、在理论学习的同时，坚持业务学习，组织全组老师依据各年级教材特点，探讨教材教法，相互沟通阅历相互学习，相互取长补短，共同提高。二）加强教研组的常规管理1、检查作业批改状况，以及常规活动要求和月常规教学检查。2、规范集体备课制度，以年级备课小组为单位进行集体备课。各备课小组落实课题探讨任务。3、狠抓课堂教学，提高教学质量。在教学上，提倡立足课堂，向四非常钟要质量，所以每个老师都要履行教化常规，做到仔细钻研教材、探讨课程标准，探讨所

9、教学生，以全体学生发展为本备好每一节课，提高每一节课堂效率，在课堂上精讲多练，在布置作业时要精练、细批，有反馈，使学生做到当天的学问当天消化汲取。4、主动组织开展数学竞赛和数学爱好班的辅导工作，5、把握各个班级的成果，重点关注成果有波动的班级。每个年级固定时间进行测验，教研组长把关试卷质量，杜绝未经筛选，拿来干脆运用的试卷。对于每月一次的质量监控，做好质量分析。三）提高教研质量，切实开展校本教研组织好常规教研，理论学习，说、讲、评要有实效，教研组在教学活动中的作用，加强常规教学的探讨。坚持集体备课，充分发挥老师的群体才智，让每个老师的聪慧才智融汇到教案和教学中。在常规教学中使全组达到统一进度，

10、集体备课，依据各班不怜悯况编写教案，布置练习，统一测评。重点探讨教材，教法，备课，练习，考试和评点。提倡相互听课，相互学习，相互帮助。达到以老带新，以能带新，共同提高的目的。听课节数按学校要求。每位老师要上一堂公开课，听课后仔细评议，就教学设计、教学方法、教学手段的运用，教学思想的渗透提出反思。四）开展课题探讨开展小课题探讨。本学期将参加“微视频”的课题探讨。在专家的引领和教研组老师的同心同德下，探究课堂教学有效性问题。以提高课堂教学实践效果，从而提高老师教学反思实力和学生的学习质量为最终目标。这项工作也是本学期我们教研组的重点工作。教研组通过集体备课、听评课活动有效开展小课题的探讨。五）资优生辅导及后进生转化工作加强对各年级边缘学生的管理与辅导工作。毕业班老师要有安排的搞好边缘生的承包、转化工作。优等生以扩展提高为主，中等生以补充、转化为主，促进向优等生转化，学困生要做到多关切，多接触，多面批，多激励，不放弃。起点年级要抓好学生学习基础，从起点做起，不抛弃，不放弃。