卫生职称制度改革探讨.docx

《卫生职称制度改革探讨.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《卫生职称制度改革探讨.docx（6页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、卫生职称制度改革探讨职称是专业技术人才学术水平和专业能力的主要标志。职称制度是专业技术人才评价和管理的基本制度，对于党和政府团结凝聚专业技术人才、激励专业技术人才职业进展、加强专业技术人才队伍建设具有重要意义。卫生健康行业是关系到国民身心健康的重要民生领域，有着专业性强、技术含量高等特点，此类行业的进展尤其依靠于专业技术人才的培育和选拔，而职称的评定与晋升是激励和选拔人才的必要途径，特殊是高级职称人才的专业技术水平、综合能力和自身素养的评审与考核，肯定程度上影响着卫生健康行业进展导向。因此，推动卫生职称制度深化改革，优化高级职称人才评审条件和相关制度对于卫生人力资源配置、高水平人才队伍建设和卫

2、生健康事业进展有着至关重要的作用。江苏省职称评价标准和评价方式的现状分析随着全国各省区、市卫生专业技术人员高级职称以下简称高级职称申报和评价人数逐年增加，一些问题与矛盾渐渐暴露，其中，如何进一步优化高级职称评价标准和指标，完善人才评价机制成为国内相关领域专家学者的关注点之一。江苏省于2022年进行了高级职称政策分析讨论，以全省卫生专业技术人员、行业专家和卫生健康主管部门人员为调查对象，随机发放问卷，最终收到有效样本6111个。本讨论通过调研了解江苏省卫生专业技术人员对于高级职称评定资格条件的选择偏好，分析评价标准和评价方式现况，并提出优化建议，为江苏省深入推动卫生专业技术人员职称制度改革，完善

3、卫生人才选拔机制和队伍建设，科学合理制定相关政策提供根据和参考。在评价标准方面，一是虽然江苏省在出台的职称评审相关政策文件中提出要破除“唯学历、资格倾向，但医疗卫生行业对从业人员专业能力和综合素养有更高的要求。调查显示，在学历资格方面，绝大多数卫生专业技术人员认为，评定高级职称需要具备较高的学历条件，例如，申报正高级或副高级职称应到达本科学历及以上。二是尽管政府出台政策盼望可以破除论文限制，但在此次对于职称评定业绩成果条件的偏好调查中，仍有近一半的人员认为申报职称必需有论文条件，部分医疗机构在职称评定时淡化论文要求，但不行否认论文的撰写有助于医务人员总结阅历，提高科研思维和规律能力。三是超过2

4、/3的卫生专业技术人员对于继续教育在评价标准中的应用持认可看法。他们认为，继续教育是卫生专业技术人员学习把握各领域内的新理论、新学问、新技术和新方法必不行少的途径之一。不过，医师对于继续教育应用的条件偏好于“不作要求或“有要求但不限定学时、学分。笔者分析，这可能与医师需要临床、科研两手抓，日常工作量大，继续教育课程可能会过多占用其工作或休息时间有关。在评价方式方面，绝大部分专业技术人员仍旧支持在高级职称评价中实行考试和评审相结合的方式，并且认为申报人员应具有良好的职业道德和敬业精神，应严格遵守医德规范，医德考评不合格者不能将该年计入申报职称的资格年限，这样才能与我国“德才兼备，以德为先的人才评

5、价导向一致。但不同级别医疗机构的卫生专业技术人员在职称评定各项条件的选择偏好上存在显著差异。一级和二级医疗机构偏好于认为专科或中专学历即可申报正高、副高级职称，一级医疗机构卫生专业技术人员认为应提高继续教育相关要求；二级医疗机构卫生专业技术人员在评价方式方面倾向于“以考代评。而三级医院卫生专业技术人员并不倾向于在职称评审条件中对继续教育提出较高要求，且三级医疗机构卫生专业技术人员倾向于“考评结合。笔者分析偏好差异的缘由，评价指标的内容存在偏好差异，可能是不同级别医疗机构卫生专业技术人员获取相关领域前沿学问的途径不尽相同。基层医疗机构的卫生专业技术人员更需要通过继续教育来提升自身的专业素养和能力

6、，因此盼望增加继续教育在评价指标中的比重，例如，限定学时、学分，这样基层医疗机构卫生专业技术人员在职称申报和评定时将具备肯定优势。评价方式存在偏好差异，可能是由于三级医疗机构人力资源丰富，竞争相对较大，只依靠职称考试难以选拔出更加优秀的人才，需要专家结合申报者的基本条件、学历资格、业绩成果等其他方面进行评审，以保证卫生专业技术人才的质量。此外，不同专业技术岗位人员对于评价方式偏好也有显著差异。医护在职称评定的评价方式偏好选择上存在不同。医师倾向于“以考代评，而护士则倾向于“考评结合。笔者分析其缘由，对于医师来说，其培育周期长、工作压力较大，因此期望尽早晋升扩大自身影响、表达自身价值，同时也可以

7、获得患者的信任；对于护士来说，各医疗机构护士数量较多，职称晋升竞争大，考试加评审可以降低竞争压力。思索与建议卫生专业技术人员对高级职称评审条件的偏好和选择对于改善江苏省卫生人才职称评价制度，优化人才评价机制和队伍建设具有肯定的意义，因此，卫生健康主管部门可考虑在制定相关举措时将其作为借鉴。首先，加强医疗机构医德医风建设，提高卫生专业技术人员对医德医风的重视程度。高尚的医德医风是评价卫生领域人才的重要指标，各层级、各类别卫生专业技术人员在工作中都应以德为先。医疗机构要完善和优化单位医德医风评价体系，提高卫生专业技术人员职业道德、思想品德的考核标准。其次，探究多元化的职称评价方式，广泛开展评聘结合

8、的职称评定方式。卫生专业技术人员申报评审，依据高级职称岗位空缺择优推举人选进行考试和材料申报，可有效掌握申报人员预备考试和申报材料的本钱。再次，针对苏南、苏中、苏北地区高级职称评审现状和专业技术人员偏好差异，应加强各地区人力资源配置的优化和平衡，因地制宜地制定评审制度。例如，苏南地区三甲医院可以提高对高级职称申报人员的业绩成果要求，适当降低继续教育的学时、学分要求，鼓舞自学并提出肯定的科研成果要求。最终，对于不同层级医疗机构、不同专业技术岗位类别人员应进行分级、分类评价，转变统一化标准，以突出不同级别和不同类型卫生专业技术人员的特点。 袁园 马红兵本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页