小班幼师个人教学工作总结（共5篇）.docx

《小班幼师个人教学工作总结（共5篇）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小班幼师个人教学工作总结（共5篇）.docx（54页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、小班幼师个人教学工作总结（共5篇）第1篇：小班幼师个人工作总结忙劳碌碌中我们的学期也接近尾声，回顾这一学期自己的工作，真是又喜又忧。我深深地感到,老师的人生就是实实在在，就是静默无闻，就是不求索取!这使我更深地感到老师职业的崇高，责任的宏大，而我对这份职业的酷爱与日俱增。今年我带的是小班，与孩子们朝夕相处的这段日子里，我有喜，有悲，有累也有汗，但更多的是快乐。这份快乐是孩子带给我的，我爱孩子，孩子们也爱我。也因为有爱而满心高兴，也因为有爱使我深化每个孩子的心灵，让我与孩子的心融汇在一起，这使我对班中的每个孩子也有了更深地了解。的确，虽然有时也会因孩子的淘气而埋怨，因他们的不听话而失态。因为工作

2、的劳碌而感到累，但是由此在心中总会涌起一种剧烈的责任：我是老师，我要给这些寻梦的孩子引路，在他们心里写一本最美的书。这剧烈的意识不断激励我以真诚去拥抱每一个孩子。与孩子朝夕相处，我始终想着两句话，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。这样的情感使我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指责，多了一份敬重。我想，只要我们用自己的“心”仔细地去爱，那么我们的孩子将是最棒的。在工作中，我一如既往地严格要求自己，遵守幼儿园的各项规章制度，做到不迟到、不早退，无缺勤与旷工现象。还主动参与园内外的各项活动，听从工作支配，努力用幼儿老师职业的最高标准来要求自己，一心一意地

3、做好教化教学工作。由于我班孩子年龄小，刚入园时，许多孩子都是脸上挂满泪水，生活自理实力也相对较差，在一日学习中，我们重点放在稳定幼儿心情、帮助幼儿养成良好的学习、生活习惯方面。第2篇：小班幼师个人工作总结幼儿园小班老师个人工作总结在劳碌和欢乐中 结束了这一学期的工作，回顾这一学期的工作，真是有喜也有忧。我由衷地感到幼儿老师工作真是实实在在、静默无闻、不求索取的工作！这使我更深地感到老师职业的崇高，责任的重大，使我更对这份工作加深了酷爱 。今年我带的是小班，与孩子们朝夕相处共同生活的的日子里，有悲也有喜，有累也有汗，但更多的是欢乐与华蜜。这份欢乐与华蜜是孩子们给我的，我爱孩子们，孩子们也爱我。正

4、因为有爱而满心高兴，也正因为有爱 让我与孩子的心交融在一起，让我对班中的每个孩子也有了更深地了解。虽然有时也会因孩子的淘气而埋怨、烦躁，也会因他们的不听话而失态、发脾气。虽因工作的劳碌而感到很累，但对孩子的爱让我心中总会涌起一种剧烈的责任感：比如我会想我是老师，我要给这些孩子引路，像妈妈一样爱惜他们、教化和爱护他们。这种剧烈的爱不断激励着我 去真心拥抱每一个孩子。与他们朝夕相处，共同生活在爱的校内里。我始终想着他们都是还未加修饰的好玉、等着我去雕饰，他们虽表面不光滑但内心纯净无邪。我要用一颗真诚的心加以百般的责任感去教化他们。这样的情感使我对孩子少了一份指责，多了一份宽容；少了一份苛求，多了一

5、份理解；少了一份埋怨，多了一份爱惜。我想只要我用自己的心仔细地去爱，那么孩子们将是最最最棒的。在工作中，我严格要求自己，遵守幼儿园的各项制度，与同事和谐相处，不懂的就问，做到不早退、不旷工。还主动参与园内外的各项活动，听从领导支配，努力用幼儿老师职业的最高标准来要求自己，一心一意地做好教化教学工作。因小班孩子年龄小，刚入园时，许多孩子都哭闹不止，生活自理实力也较差，因此我们把重点放在稳定幼儿心情，帮助幼儿养成良好的学习、生活习惯。 在我们的细心教化下， 孩子的自理实力有了很大提高，例如原来大部分孩子常常穿错鞋 ，现在已经有了很大改善。这一学期以来，在老师们的共同努力下，我班幼儿学会了自我照看：

6、例如会正确运用自己的毛巾、杯子、养成垃圾扔进垃圾桶的习惯等等、懂得与小挚友之间友好相处、懂得与老师及长辈打招呼等等。在教研活动中，我仔细投入，仔细学习。并仔细学会许多的东西，如： 教化活动中老师要做到规范、正确的操作演示，教具的设计要依据幼儿年龄特点等等。通过自我反思与实践，我觉得自己只要坚持仔细学、仔细做，并阅读一些自己订的幼儿读物，去图书馆翻阅一些有关幼教资料，上网查一些有关幼儿教学的资料等等，我肯定会把幼儿工作越做越好的。作为新世纪、新时期的老师，我认为还要接着学习增长学问，只有这样才能跟得上时代的步伐，只有思想的切实转变才能确保教化改革的长久和深化。敬重幼儿，关注每个孩子的教化发展，转

7、变幼儿的学习方式这些新理念我都要时刻记心中。去捕获幼儿有价值的热点 ，我必需进一步深化学习、探讨探讨。在家长工作方面，我还常常与家进步行沟通沟通，并利用早、晚家长接送孩子的机会进行谈话。这样既让让家长刚好了解了孩子在园的表现，也为我们进一步了解和驾驭幼儿现状供应了有利的条件。在生活中我无微不至的关切、照看班里的每一位幼儿，留意他们穿脱衣服等状况，细心照看幼儿，并注意为幼儿营造一个舒适、健康、温馨的生活环境，以削减孩子们对家长的思念，并让孩子们能够身心愉悦、健康、欢乐的成长。正因为实实在在的付出，不仅得到了家长的认可，还赢得了家长的信任。虽然这学期既忙也很累，但收获确许多。在工作中我享受到收获的

8、乐趣，也发觉了一些存在的问题。我在享受收获的同时也将这学期存在的问题仔细思索尽力想方法解决，争取把日后的工作越做越好，使孩子们更宠爱幼儿园，把幼儿园当作自己的其次个家，更爱和老师小挚友们在一起，培育活泼开朗的下一代！我正以百般的毅力去为下一学期更好地工作而努力着！篇2：小班的老师个人工作总结 小班的老师个人工作总结 园长的信任和自己对幼教工作的酷爱，这个学期，已经有一个多月了，我要尽心尽责，圆满的完成这个学期的工作。看着这些可爱的孩子们，不禁回想起这一个多月与他们共同生活，共同收获的点点滴滴“为了每个孩子都有进步，”这是我们为之不懈努力的动力。在这个学期的一个多月中，我们竭尽自己最大的努力，倾

9、注最高的热忱，踏实，勤奋地来完成这一学期的工作。回顾这些日子与孩子们的点点滴滴，虽然遍布艰辛，却也是有滋有味。重拾每一个过程，从总结积累阅历，期盼下学期的我能更加努力精彩的在自己的宠爱的岗位上做好本职工作。作为幼教工作者，最首要的责任是先保障好孩子的健康、平安，继而才是保教结合的去开展幼儿在园的一日生活。为了让孩子有一个健康、平安的生活环境，我们除了扎扎实实地做好班级卫生及消毒工作之外，还特殊留意幼儿的日常护理。每天不厌其烦地提示幼儿多喝水，并随时留意每个孩子的身体和心情，有什么反常状态，刚好发觉身体不适的孩子，协作医生做好护理工作，解决家长的后顾之忧。 小班的孩子？处在，“我自己来”关键时期

10、，老师要擅长放手让孩子自己去尝试，探究、体验，放手让孩子做自己想做的事，虽不如成人一手包办省事，但这个机会正是他们学习和发展的过程。作为老师的我们，压力是肯定有的。倒不是对自己工作没有信念，而是担忧自己的工作方式能否得到家长的认可。面对这些困难，我没有退缩，也没有怯步，心中只有一个想法就是：只要我们做好的一切都是为了孩子，为孩子更好地进步而营造环境，随时和家长保持亲密沟通联系，肯定能谩慢得到家长的认可的。其实。老师的工作是特别神圣而又艰辛的，许多的老师工作时，经常会因为有顾虑而不敢大胆地去做，工作我给自已总结的阅历就是：工作是做出来的，只要你动身点是为孩子好，坚持用“三心”（耐性、细心、爱心）

11、去对待每个一个孩子，即使面对不同看法的家长，我也是心安理得，始终是能得到理解认可。小班的工作安排（一）、仔细做好，细致保教工作1、加强孩子自理意识，帮助孩子形成良好的生活学习习惯和卫生习惯，建立良好常规习惯。（1）、保持身体清洁，不咬手指和玩具等，不趴在地上玩。（2）、能留意进餐卫生，尽量保持桌面、地面清洁，饭后会擦嘴和漱口并整理餐具。（3）、不挑食、不剩饭，并养成用心吃饭习惯。（4）、养成饭前便后洗手，起床洗脸的习惯。（5）、学习穿脱衣物鞋袜，并按要求摆放物品。2、学习简洁的社会交往技巧，养成良好行为习惯。（1）对人有礼貌，会主动打招呼，会用你好、再见、感谢、请等礼貌用语。（2）、学习和伙伴

12、共享食物、玩具。3、加强语言学习，迎过日常生活，课堂练习，家园协作等方法帮助孩子提高语言表达实力，养成较好的倾听习惯。（1）、常常听讲故事，帮助孩子养成仔细听、喜爱听故事的习惯。（2）、刚好订正不正确的发言，养成用完整语言表达的习惯。（二）、深化进行教化教学工作。在日常生活中，我们将注意孩子们进行随机教化，捉孩子们的学习爱好上，敏捷地利用点滴的时间对幼儿进行各种学问的渗透。主动创设以幼儿为主的教化环境，在环境布置方面，更新观念，让孩子们成为这类活动主体，在环境布置中呈现孩子的思想、愿望。1、仔细打算，组织开展好每一次的教学活动。2、给幼儿自由嬉戏的空间，让他们在玩耍的过程中感受其欢乐和习惯一些

13、东西。、3、提高幼儿的口语表达实力。（三）、平安、卫生工作1、常常检查班上各项设施，杜绝担心全隐患。2、利用一日活动中各个环节，随机进行平安教化，每次活动提前要求，比如：滑滑梯时不推不挤，拍好队，逐步培育幼儿的自我爱护意识和应变实力。3、每周定期做好口缸、毛巾清洗、消毒工作。地板的消毒工作。4、提示幼儿剪指甲，要求幼儿早晚刷牙，饭前便后洗手，保持衣服、手、脸干净。5、对家长带药药求喂服的幼儿，定时定量给幼儿喂药。篇3：2023年幼儿老师个人工作总结(小班) 2023年幼儿老师个人工作总结（洪湘）在忙劳碌碌中这一学期的工作圆满结束。回顾这一学期我们的工作，真是有喜有忧。在工作中，我尽职尽责，尽自

14、己最大的努力教育幼儿，服务家长。看到了自己的优点，也发觉了自己的不足。现将这学期的个人工作总结如下：一、思想工作：本人能团结同事，酷爱集体，听从支配，对班级工作仔细对待。以主动热忱的心态对待园内支配的各项工作，以耐性，爱心，公允，敬重对待每个孩子。二、教化工作：本学期，小班幼儿人数不多，但年龄偏小。入园时不足两岁半的幼儿就有两个。对孩子的教化引导有很大难度。记得刚开学那几天，我是手忙脚乱，不知从何下手。抱着哄着，看电视，玩玩具，吃糖果，什么方法都用上了，还是止不住一大片的哭声。我带着孩子们玩滑滑梯，教他们唱歌，和他们做嬉戏，带领幼儿熟识幼儿园的环境，想方设法拉近与孩子的距离，让他们在最短的时间

15、里爱上老师，爱上幼儿园。经过一周的努力，孩子们渐渐熟识了后才不哭不闹了。我渐渐教孩子们一日生活常规。教他们如何排队，如何上厕所，如何自己吃饭等。在这些日常生活中教育幼儿爱护自己，关爱他人，学会等待，共享等。我一步一步培育孩子们的生活自理实力。我用了一个月的时间，安抚幼儿的心情，让他们熟识老师，小伙伴及幼儿园的环境。一个月后，孩子们参与集体教学活动。因为小班的孩子年纪小，他们对学习学问没有概念，坐不住。我想了许多方法，常常自己动手制作教学用具，动手画一些孩子们感爱好的水果，小动物卡片等来吸引幼儿的留意力。创设孩子们喜爱的情境，和孩子们一起做嬉戏，让孩子们也学到了不少的学问。我不光对孩子进行学问的

16、教化，也让他们学会懂礼貌，讲卫生，注意他们生活自理实力的培育。我不断地教不断地示范，以竞赛，讲故事，儿歌等形式让幼儿学会做许多力所能及的事情。这是让我极欣慰与骄傲的。三、保育工作：在生活老师的共同努力下，我们加强孩子各种行为习惯的培育。使幼儿的生活和学习习惯都有肯定的发展。在班级环境和卫生工作中，我们引导幼儿一起创设和维护。做到教室内外不乱扔果皮纸屑。教室里的桌椅常洗常消毒，玩具，用具整齐干净，被套常洗，被褥常晒，教室常通风消毒。在幼儿的饮食上，我们强化幼儿的健康意识，让幼儿养成良好的进食习惯，不挑食，不偏食，吃饭时不说话打闹，疼惜粮食，有意识地保持桌面和地面的干净。在幼儿的个人卫生上，每周一

17、都会给幼儿剪指甲，让幼儿常洗手洗脸，尤其是饭前和便后。教孩子们正确的上厕所姿态。幼儿汗湿了会刚好为幼儿擦汗或换衣服，尿湿了也会刚好更换。在幼儿午休时，不断巡察，订正幼儿不正确的睡姿。四、平安工作： 平安工作始终是幼儿园工作的重中之重，我始终绷紧了这根不容忽视的弦。我教与孩子一些日常平安学问，强化幼儿的平安意识和自我爱护实力。对幼儿园及家庭里存在的一些担心全隐患，每天不断地提示告知。我仔细地对待晨午检工作，做好记录，在服药和无卡接送这两项工作上严把关，做到家长签字。在教室内不放热水和锐利的物件，不出现“空班”现象。在户外活动时，总是有两位老师在场，提示幼儿遵守规则。这一学期，虽也发生过大大小小的

18、摔伤，咬伤，碰伤的事务，但自认为平安工作还是做得很不错。五、家长工作：我以前很胆怯与家长沟通沟通。家长来了，我不知道该说些什么？怎样说会更好？经过几个学期的熬炼，我觉得与家长沟通没有什么可怕的。真诚地对待家长，把她们当成挚友就好。这一学期，我与家长的沟通更加亲密。孩子一天没来，我会电话询问，孩子生病了，我会刚好问候。孩子在园的表现我会主动地向家长反馈。发觉孩子的不好行为习惯我会与家长沟通沟通，共同探讨孩子的教化问题。也会仔细接受家长提出的珍贵看法与建议。这学期，家长能主动参与幼儿园举办的各项活动，对我的工作也赐予了极大的支持。总之，本学期很忙也很辛苦，但也收获不少。我能更敏捷自如地对待幼儿与家

19、长。更加自信地上每一堂课。在思想上更加坚决我爱幼教这份职业。但还有许多不足:在一次次的赛课，评课活动中，我看到自己在教化教学上还存在许多问题。专业学问和专业技能都有待提高。在组织幼儿活动时，还是以老师做，孩子学为主，没有充分发挥幼儿的自主性和创建性。没有更好地赏识孩子的点点滴滴，束缚了孩子爱玩的天性。没有充分培育孩子的动手实力，引导他们发散思维。对天性好动的孩子没有给他们更多的爱惜等还有许多做得不好的地方。第3篇：小班幼师个人工作总结小班幼师个人工作总结小班幼师个人工作总结第一篇：小班幼师个人工作总结忙劳碌碌中我们的学期也接近尾声，回顾这一学期自己的工作，真是又喜又忧。我深深地感到,老师的人生

20、就是实实在在，就是静默无闻，就是不求索取!这使我更深地感到老师职业的崇高，责任的宏大，而我对这份职业的酷爱与日俱增。今年我带的是小班，与孩子们朝夕相处的这段日子里，我有喜，有悲，有累也有汗，但更多的是快乐。这份快乐是孩子带给我的，我爱孩子，孩子们也爱我。也因为有爱而满心高兴，也因为有爱使我深化每个孩子的心灵，让我与孩子的心融汇在一起，这使我对班中的每个孩子也有了更深地了解。的确，虽然有时也会因孩子的淘气而埋怨，因他们的不听话而失态。因为工作的劳碌而感到累，但是由此在心中总会涌起一种剧烈的责任：我是老师，我要给这些寻梦的孩子引路，在他们心里写一本最美的书。这剧烈的意识不断激励我以真诚去拥抱每一个

21、孩子。与孩子朝夕相处，我始终想着两句话，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。这样的情感使我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指责，多了一份敬重。我想，只要我们用自己的“心”仔细地去爱，那么我们的孩子将是最棒的。1 / 14小班幼师个人工作总结在工作中，我一如既往地严格要求自己，遵守幼儿园的各项规章制度，做到不迟到、不早退，无缺勤与旷工现象。还主动参与园内外的各项活动，听从工作支配，努力用幼儿老师职业的最高标准来要求自己，一心一意地做好教化教学工作。由于我班孩子年龄小，刚入园时，许多孩子都是脸上挂满泪水，生活自理实力也相对较差，在一日学习中，我们重点放在

22、稳定幼儿心情、帮助幼儿养成良好的学习、生活习惯方面。其次篇：小班幼师个人总结 小班幼师个人总结最新幼儿园老师工作总结如下：我是一名一般的幼儿园老师，我今年带的是小班，工作起来特别的累，幼儿年龄太小，自理实力差，老师有时真的象保姆一样。孩子太吵时，我也会心烦，但看到他们天真的笑脸时，我又很欢乐，日子就在这样困难与简洁的重复之中度过。回顾虑与孩子们朝夕相处的这段日子里，我有喜，有悲，有累也有汗，但更多的是快乐。这份快乐是孩子带给我的，我爱孩子，孩子们也爱我。也因为有爱而满心高兴，也因为有爱使我深化每个孩子的心灵，让我与孩子的心融汇在一起，这使我对班中的每个孩子也有了更深地了解。的确，虽然有时也会因

23、孩子的淘气而埋怨，因他们的不听话而失态。因为工作的劳碌而感到累，但是由此在心中总会涌起一种剧烈的责任：我是老师，我要给这些寻梦的孩子引路，在他们心里2 / 14小班幼师个人工作总结写一本最美的书。这剧烈的意识不断激励我以真诚去拥抱每一个孩子。与孩子朝夕相处，我始终想着两句话，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。这样的情感使我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指责，多了一份敬重。我想，只要我们用自己的“心”仔细地去爱，那么我们的孩子将是最棒的。在工作中，我一如既往地严格要求自己，遵守幼儿园的各项规章制度，做到不迟到、不早退，无缺勤与旷工现象。还主动参与园

24、内外的各项活动，听从工作支配，努力用幼儿老师职业的最高标准来要求自己，一心一意地做好教化教学工作。由于我班孩子年龄小，刚入园时，许多孩子都是脸上挂满泪水，生活自理实力也相对较差，在一日学习中，我们重点放在稳定幼儿心情、帮助幼儿养成良好的学习、生活习惯方面。因此，在我们的培育下，我们班孩子的自理实力都大大的提高许多，比如原来大部分孩子常常穿错鞋子的状况，现在已经大大削减，他们的小脚丫都不再“吵架”了；原来孩子们吃饭洒饭的状况现在也好转了很多，孩子的转变让我们、让家长感到欣慰。一学期以来，在我们老师的帮助和领导下，我班幼儿学会自我照看（能够独立进餐、宁静的午睡、会正确运用自己的毛巾、杯子、养成饭前

25、、便后洗手的习惯，等等）、懂得友好相处。3 / 14小班幼师个人工作总结在教研活动中，我也能仔细投入，仔细学习。我感到人人都是我的师长，我能学，要学的东西还很，请保留此标记多。如：蒙氏教化活动中老师要做到规范、正确的操作演示。教具的设计要依据幼儿年龄特点，等等。通过这一次次的自我反思与实践，我觉得自己只要坚持仔细学、仔细做，在空余时间，阅读一些自己订的幼教杂志，去图书馆翻阅一些有关幼教资料，去书城购买与教化教学有用的各类书籍和音像资料进行观看学习，我信任我会做到更上一层楼的。在共同性活动中，我们开展了欢乐的幼儿园、快乐果园、淘气小动物三个主题。在主题研习过程中，我们注意对幼儿的参加性、安排性、

26、动手实力等方面的培育，并收到了肯定的成效。在环境创设方面，我们变更以往的以区域划分、形式单一的方法，用展示孩子们的学习过程，及幼儿在探究过程中的丰富作品有序地布置环境。我班孩子在宽松、*、开放的教化环境中各方面实力均得以提高。他们能够大胆地在集风光前与同伴共享经，主动仔细地与老师共同活动。作为新世纪、新时期的老师，我认为还要接着学习，拓展视野，更新观念，这样才能跟得上时代的步伐，只有思想的切实转变才能确保教化改革的长久和深化。敬重幼儿，关注每个孩子的寻常时刻，关注孩子的发展之窗，转变幼儿的学习方式?这些新理念都能熟记于我4 / 14小班幼师个人工作总结的心中。如何将课程有机的整合渗透到一日活动

27、中，如何刚好的捕获幼儿有价值的生成热点还值得我进一步深化学习、探讨才行。在家长工作方面，本学期我利用电话访问、家长会等形式，常常与家进步行沟通沟通，也利用早、晚家长接送孩子之时进行随机谈话。不仅让家长刚好了解孩子在园的表现，也为我们进一步了解和驾驭幼儿现状并有针对性的进行刚好教化供应了有利的前提。而且，在生活中我无微不至的关切、照看班里的每一位幼儿，留意他们的饮食、帮助幼儿在不同的天气穿*服，细心照看生病的幼儿的同时，刚好和家长取得联系，将孩子的病情具体反映。并注意为幼儿营造一个舒适、健康、温馨的生活环境，以削减孩子们对家长的思念，并让孩子们能够身心愉悦、健康、欢乐的成长。正因为实实在在的付出

28、，不仅得到了家长的认可，还赢得了家长的信任，本人于本学期荣获“模范爱生老师”称号。我所遇到的问题我要仔细思索想方法解决，力求把日后的工作做得更好！争取做一名更加优秀的幼儿园老师。本文由百分网供应，原文地址:，感谢！ 第三篇：小班幼师个人总结 小班幼师个人总结最新幼儿园老师工作总结如下：我是一名一般的幼儿园老师，我今年带的是小班，工作起来特别的累，幼儿年龄太小，自理实力差，5 / 14小班幼师个人工作总结老师有时真的象保姆一样，小班幼师个人总结。孩子太吵时，我也会心烦，但看到他们天真的笑脸时，我又很欢乐，日子就在这样困难与简洁的重复之中度过。回顾虑与孩子们朝夕相处的这段日子里，我有喜，有悲，有累

29、也有汗，但更多的是快乐。这份快乐是孩子带给我的，我爱孩子，孩子们也爱我。也因为有爱而满心高兴，也因为有爱使我深化每个孩子的心灵，让我与孩子的心融汇在一起，这使我对班中的每个孩子也有了更深地了解。的确，虽然有时也会因孩子的淘气而埋怨，因他们的不听话而失态。因为工作的劳碌而感到累，但是由此在心中总会涌起一种剧烈的责任：我是老师，我要给这些寻梦的孩子引路，在他们心里写一本最美的书。这剧烈的意识不断激励我以真诚去拥抱每一个孩子。与孩子朝夕相处，我始终想着两句话，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。这样的情感使我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指责，多了一份敬

30、重。我想，只要我们用自己的“心”仔细地去爱，那么我们的孩子将是最棒的。在工作中，我一如既往地严格要求自己，遵守幼儿园的各项规章制度，做到不迟到、不早退，无缺勤与旷工现象。还主动参与园内外的各项活动，听从工作支配，努力用幼儿老师职业的最高标准来要求自己，一心一意地做好教化教学工作。由于我班孩子年龄小，刚入园时，许多孩子都是脸上挂满泪水，生活自理实力也相对较差，在一日6 / 14小班幼师个人工作总结学习中，我们重点放在稳定幼儿心情、帮助幼儿养成良好的学习、生活习惯方面。因此，在我们的培育下，我们班孩子的自理实力都大大的提高许多，比如原来大部分孩子常常穿错鞋子的状况，现在已经大大削减，他们的小脚丫都

31、不再“吵架”了；原来孩子们吃饭洒饭的状况现在也好转了很多，孩子的转变让我们、让家长感到欣慰。一学期以来，在我们老师的帮助和领导下，我班幼儿学会自我照看（能够独立进餐、宁静的午睡、会正确运用自己的毛巾、杯子、养成饭前、便后洗手的习惯，等等）、懂得友好相处，个人总结小班幼师个人总结。在教研活动中，我也能仔细投入，仔细学习。我感到人人都是我的师长，我能学，要学的东西还许多。如：蒙氏教化活动中老师要做到规范、正确的操作演示。教具的设计要依据幼儿年龄特点，等等。通过这一次次的自我反思与实践，我觉得自己只要坚持仔细学、仔细做，在空余时间，阅读一些自己订的幼教杂志，去图书馆翻阅一些有关幼教资料，去书城购买与

32、教化教学有用的各类书籍和音像资料进行观看学习，我信任我会做到更上一层楼的。在共同性活动中，我们开展了欢乐的幼儿园、快乐果园、淘气小动物三个主题。在主题研习过程中，我们注意对幼儿的参加性、安排性、动手实力等方面的培育，并收到了肯定的成效。在环境创设方面，我们变更以往的以区域划分、形式单一的方7 / 14小班幼师个人工作总结法，用展示孩子们的学习过程，及幼儿在探究过程中的丰富作品有序地布置环境。我班孩子在宽松、*、开放的教化环境中各方面实力均得以提高。他们能够大胆地在集风光前与同伴共享经，主动仔细地与老师共同活动。作为新世纪、新时期的老师，我认为还要接着学习，拓展视野，更新观念，这样才能跟得上时代

33、的步伐，只有思想的切实转变才能确保教化改革的长久和深化。敬重幼儿，关注每个孩子的寻常时刻，关注孩子的发展之窗，转变幼儿的学习方式这些新理念都能熟记于我的心中。如何将课程有机的整合渗透到一日活动中，如何刚好的捕获幼儿有价值的生成热点还值得我进一步深化学习、探讨才行。在家长工作方面，本学期我利用电话访问、家长会等形式，常常与家进步行沟通沟通，也利用早、晚家长接送孩子之时进行随机谈话。不仅让家长刚好了解孩子在园的表现，也为我们进一步了解和驾驭幼儿现状并有针对性的进行刚好教化供应了有利的前提。而且，在生活中我无微不至的关切、照看班里的每一位幼儿，留意他们的饮食、帮助幼儿在不同的天气穿*服，细心照看生病

34、的幼儿的同时，刚好和家长取得联系，将孩子的病情具体反映。并注意为幼儿营造一个舒适、健康、温馨的生活环境，以削减孩子们对家长的思念，并让孩子们能够身心愉悦、健康、欢乐的成长。正因为实实在在的付出，不仅得到了家长的认可，还赢得了家长的信任，本人于本学8 / 14小班幼师个人工作总结期荣获“模范爱生老师”称号。我所遇到的问题我要仔细思索想方法解决，力求把日后的工作做得更好！争取做一名更加优秀的幼儿园老师。第四篇：幼师个人工作总结时间飞逝，不知不觉中，这学期的工作又接近了尾声。在各位领导和家长的支持下，我班幼儿各方面都得到了良好的发展。为了将我的工作做得更好，特总结如下：一、政治思想方面1.主动参与政

35、治业务学习，仔细做好笔记，不断提高自己的思想政治觉悟，不信、不传一些道听途说，使自己的思想与党中心保持高度一样。2.加强自身的文化修养，多看报刊杂志，努力提高自己的业务实力，用新的学问不断充溢自己的头脑，尽快适应新形式的要求。3.团结同志，酷爱集体，遵守幼儿园一切规章制度，保质保量地完成本职工作。4.工作中听从领导支配，协调好本班老师的关系，共同协作，促进幼儿全面发展。二、业务工作内容 (一)教研工作9 / 14小班幼师个人工作总结1.主动参与我园的南通市十二五规划课题外来务工子女行为习惯的探讨的探讨，定期参加学校组织的课题研讨会，发表自己的看法，促进课题更好地开展。2.仔细完成教研组交给的任

36、务，努力将工作做好。3.仔细阅读早期教化、学前教化、家教与成才等学前教化方面的专业书籍，了解该领域的前沿理论，丰富自己的学问，拓宽自己的视野，以便更好地为幼儿服务。4.坚持每周写一篇教化随笔，每月写一篇个案视察和一篇教化随笔，积累材料，厚积薄发。(二)教学工作从本班幼儿的实际状况动身，细心支配好每周安排，仔细组织好每节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主子。教具打算充分，内容丰富、生动、新奇，并具有较强的操作性，在教态上具有儿童化，形象生动，和幼儿融合在一起，为幼儿创设一个轻松、开心的学习环境。让幼儿学会在嬉戏中去找寻问题、解决问题。此外，仔细听各位老师的精品课，并记

37、录下来探讨，帮助了别人，也丰富了自己的已有阅历。(三)保育工作1.记住家长的嘱咐，对每个幼儿的状况牢记在心，并落实。10 / 14小班幼师个人工作总结2.对特别幼儿细心照看。如发觉有异样状况马上与家长取得联系，解决问题。3.做好本班的卫生保健工作和预防工作，保证幼儿身体健康。 三、家长工作1.充分利用早晨和放学的时间主动与家长沟通，刚好向家长反映幼儿在幼儿园的状况表现，使家长了解自己孩子在园的状况，刚好取得家长的亲密协作。2.通过家园联系表、面谈等形式来了解幼儿在家与在园的各种表现。3.建立班级qq群，供应了老师与家长以及家长与家长之间沟通的平台，沟通育儿阅历和遇到的问题，让思想的火花在这里碰

38、撞，从而更好更快地解决问题。4.结合每月开展的主题教化，引导家长关注活动进展，并能主动参加到有关活动中，加深家长对幼儿园教化工作的了解，促进家长和幼儿园的良好关系，让家长和幼儿共同成长。四、平安工作在一日保教活动中，我班老师始终以“平安第一”为原则。因为孩子有了平安才有健康发展。从晨间入园到离园，我们老师随时关注着幼儿的平安。11 / 14小班幼师个人工作总结当然，这一学期来，我的工作中还存在着许多不足，比如，孩子们合作学习的实力还不够强，孩子们的倾听的习惯还没有养成，孩子们的记录的方法驾驭得还不够好，这些问题都须要老师在仔细思索的基础上，制定详实的安排、开展有效的活动来解决。路漫漫其修远兮，

39、我会根据纲要的要求，遵守36岁儿童学习与发展指南，前进，前进第：幼师个人工作总结时间飞逝，转瞬间，一个惊慌而又充溢的学期又过去了。回顾这学期，在各位领导和老师的热心支持和帮助下，我仔细做好各项工作，主动完成学校布置的各项任务。下面我把这学期的工作做简要汇报总结。一、师德表现主动参与园内各项活动及级组教研活动，做好各项工作，主动要求进步。每周按时参与升旗仪式，从不缺勤，酷爱集体，听从安排，团结同事，爱岗敬业，做到既教书又育人。二、教化教学状况在教学工作中，我留意做到以下几点：1、深化细致的备好每一节课。在备课中，我仔细探讨教材，力求精确把握难重点，并注意参阅各种杂志，制定符合幼儿认知规律的教12

40、 / 14小班幼师个人工作总结学方法及教学形式。留意弱化难点强调重点。并不断归纳总结提高教学水平。2、仔细上好每一节课，上课时注意幼儿主动性的发挥，发散幼儿的思维，注意综合实力的培育，有意识的培育幼儿的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高幼儿的思维素养，保证教学质量。3、留意听取幼儿的看法，刚好了解幼儿的学习状况，并有目的的对幼儿进行辅导。4、坚持听课，留意学习其她老师的教学阅历，努力探究适合自己的教学模式。5、注意教化理论的学习，并留意把一些先进的理论应用到教学中，做到学有所用.。一学期来，我在学校开了两次公开课，通过开公开课，使自己的教学水平得到很大的提高，但也使我意识到了自己在教学方面的一

41、些不足之处。三、配班工作这学期我担当了小一班的配班老师。作为配班老师，我除了做好自己本职工作外，还协作班主任做好幼儿平安及教学工作，做到严要求、高标准。四、家长工作一个班的工作能否得以顺当的开展，除了靠几个老师的努力之外，更重要的是要得到家长们的支持和协作。特殊在小班，因小挚友13 / 14小班幼师个人工作总结年龄小，自理实力比较差，所以家长都比较惊慌、担忧，自然对我们老师的要求也比较高。为了使家长信任、支持和配和我们的工作，我实行了以下措施：1、主动亲切地与家长沟通。我充份利用了早接和放学的时间跟家长沟通，使家长了解自己孩子在园的状况。2、定期进行家访、电访。这使我更了解幼儿在家的状况，使我

42、能有针对性地开展幼儿的教学工作，而且还能促使我们老师跟家长的相互理解，使关系更亲密。3、让家长参加到我们的工作中。在主题教学活动中，我们开展了亲子活动，让家长和幼儿共同完成，这活动不仅能促进我们与家长的关系，而且还能让家长更了解我们的工作。本学期特别忙也特别累，收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。我享受的收获我会用于下学期的工作中，我所遇到的问题我要仔细思索想方法解决，力求把日后的工作做得更好!14 / 14第4篇：小班幼师个人工作总结小班幼师个人工作总结第一篇：小班幼师个人工作总结忙劳碌碌中我们的学期也接近尾声，回顾这一学期自己的工作，真是又喜又忧。我深

43、深地感到,老师的人生就是实实在在，就是静默无闻，就是不求索取!这使我更深地感到老师职业的崇高，责任的宏大，而我对这份职业的酷爱与日俱增。今年我带的是小班，与孩子们朝夕相处的这段日子里，我有喜，有悲，有累也有汗，但更多的是快乐。这份快乐是孩子带给我的，我爱孩子，孩子们也爱我。也因为有爱而满心高兴，也因为有爱使我深化每个孩子的心灵，让我与孩子的心融汇在一起，这使我对班中的每个孩子也有了更深地了解。的确，虽然有时也会因孩子的淘气而埋怨，因他们的不听话而失态。因为工作的劳碌而感到累，但是由此在心中总会涌起一种剧烈的责任：我是老师，我要给这些寻梦的孩子引路，在他们心里写一本最美的书。这剧烈的意识不断激励

44、我以真诚去拥抱每一个孩子。与孩子朝夕相处，我始终想着两句话，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。这样的情感使我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指责，多了一份敬重。我想，只要我们用自己的“心”仔细地去爱，那么我们的孩子将是最棒的。在工作中，我一如既往地严格要求自己，遵守幼儿园的各项规章制度，做到不迟到、不早退，无缺勤与旷工现象。还主动参与园内外的各项活动，听从工作支配，努力用幼儿老师职业的最高标准来要求自己，一心一意地做好教化教学工作。由于我班孩子年龄小，刚入园时，许多孩子都是脸上挂满泪水，生活自理实力也相对较差，在一日学习中，我们重点放在稳定幼儿心情

45、、帮助幼儿养成良好的学习、生活习惯方面。其次篇：小班幼师个人总结 小班幼师个人总结最新幼儿园老师工作总结如下：我是一名一般的幼儿园老师，我今年带的是小班，工作起来特别的累，幼儿年龄太小，自理实力差，老师有时真的象保姆一样。孩子太吵时，我也会心烦，但看到他们天真的笑脸时，我又很欢乐，日子就在这样困难与简洁的重复之中度过。回顾虑与孩子们朝夕相处的这段日子里，我有喜，有悲，有累也有汗，但更多的是快乐。这份快乐是孩子带给我的，我爱孩子，孩子们也爱我。也因为有爱而满心高兴，也因为有爱使我深化每个孩子的心灵，让我与孩子的心融汇在一起，这使我对班中的每个孩子也有了更深地了解。的确，虽然有时也会因孩子的淘气而

46、埋怨，因他们的不听话而失态。因为工作的劳碌而感到累，但是由此在心中总会涌起一种剧烈的责任：我是老师，我要给这些寻梦的孩子引路，在他们心里写一本最美的书。这剧烈的意识不断激励我以真诚去拥抱每一个孩子。与孩子朝夕相处，我始终想着两句话，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。这样的情感使我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指责，多了一份敬重。我想，只要我们用自己的“心”仔细地去爱，那么我们的孩子将是最棒的。在工作中，我一如既往地严格要求自己，遵守幼儿园的各项规章制度，做到不迟到、不早退，无缺勤与旷工现象。还主动参与园内外的各项活动，听从工作支配，努力用幼儿老师

47、职业的最高标准来要求自己，一心一意地做好教化教学工作。由于我班孩子年龄小，刚入园时，许多孩子都是脸上挂满泪水，生活自理实力也相对较差，在一日学习中，我们重点放在稳定幼儿心情、帮助幼儿养成良好的学习、生活习惯方面。因此，在我们的培育下，我们班孩子的自理实力都大大的提高许多，比如原来大部分孩子常常穿错鞋子的状况，现在已经大大削减，他们的小脚丫都不再“吵架”了；原来孩子们吃饭洒饭的状况现在也好转了很多，孩子的转变让我们、让家长感到欣慰。一学期以来，在我们老师的帮助和领导下，我班幼儿学会自我照看（能够独立进餐、宁静的午睡、会正确运用自己的毛巾、杯子、养成饭前、便后洗手的习惯，等等）、懂得友好相处。在教

48、研活动中，我也能仔细投入，仔细学习。我感到人人都是我的师长，我能学，要学的东西还很，请保留此标记多。如：蒙氏教化活动中老师要做到规范、正确的操作演示。教具的设计要依据幼儿年龄特点，等等。通过这一次次的自我反思与实践，我觉得自己只要坚持仔细学、仔细做，在空余时间，阅读一些自己订的幼教杂志，去图书馆翻阅一些有关幼教资料，去书城购买与教化教学有用的各类书籍和音像资料进行观看学习，我信任我会做到更上一层楼的。 在共同性活动中，我们开展了欢乐的幼儿园、快乐果园、淘气小动物三个主题。在主题研习过程中，我们注意对幼儿的参加性、安排性、动手实力等方面的培育，并收到了肯定的成效。在环境创设方面，我们变更以往的以区域划分、形式单一的方法，用展示孩子们的学习过程，及幼儿在探究过程中的丰富作品有序地布置环境。我班孩子在宽松、*、开放的教化环境中各方面实力均得以提高。他们能够大胆地在集风光前与同伴共享经，主动仔细地与老师共同活动。作为新世纪、新时期的老师，我认为还要接着学习，拓展视野，更新观念，这样才能跟得上时代的步伐，只有思想的切实转变才能确保教化改革的长久和深化。敬重幼儿，关注每个