有关少先队工作计划汇总八篇.docx

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1、有关少先队工作计划汇总八篇有关少先队工作安排汇总八篇日子犹如白驹过隙，又解锁了新的工作，该为自己下阶段的工作做一个工作安排了，那么如何做出一份高质量的工作安排呢？下面是我细心整理的少先队工作安排8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。少先队工作安排 篇1本学期，为更好的开展活动，我大队部依据实际状况制定如下工作安排 :一、 善各项制度，切实抓好少先队常规建设。 成对干部改选工作，对改选出来的对干进行培训要求小干部明确职能。加强少先队阵地建设，接着办好少先队广播站，组织队员开展广播评比活动。严格升降国旗制度，抓好班对会，做好对的检查评比工作。 重点抓好大队委员的评比检查工作，丰富队员的活动，接着开展优

2、秀手抄报、板报评比活动。二、强化队员的思想品德教化，培育队员良好文明礼仪习惯。小学生求知欲旺、可塑性、仿照性强，是形成良好向行为和品德的最佳时期。结合重大节日开展教化活动，刚好订正队员不规范言行。开展文明办集体、升旗班评比活动。充分发挥少先队组织的教化、指导作用。三、续组织文艺对开展训练活动培育骨干队员，抓好全校队员的整体水平，挤时间编排节目。协作班任抓好六一庆祝活动。四、个月活动支配：九月份组织队员开展庆老师节诗歌朗诵会，开展为老师送上一杯水活动等。十月分组祝开展咱宏大祖国演讲活动。十一月份，开展非常钟队会评比活动，队长抽测活动。十二月份，组织队干部队对新生进行对队前培训，元旦组织新生入队，

3、全校开展新年庆祝活动。 期末复习，抓好队员的思想教化工作，抓好队员纪律，做好平安教化。以上是我大队本学期的工作安排。少先队工作安排 篇2一、状况分析本班现有学生75人，不少学生学习习惯较差，基础也不好，两极分化明显，成果不好的学生相对来说，家庭教化很不志向，来自父母的心灵，学习上的关切不够，在新学期中希望同学不断努力，作为队辅导员，我会赐予他们更多的关切，依据学校德育实施安排，加强队员行为规范教化，深化爱国主义教化，做好德育工作的渗透和迁移，树立良好的队风，争取不断前进。二、指导思想坚持以德育为核心，以教学为中心。坚持以“课内渗透”为主题，“课外延长”为增长点。提倡道德规范：“爱校遵守法律，明

4、理诚信，友善团结，勤俭自强，敬业奉献”切实帮助队员做到“以德育人，德智并举，探究发展，学会生存。学会做人”。加强培育队员树立正确的人生观、世界观、价值观，让每一个学生沐浴在爱和希望的阳光中全面扎实推动素养教化。三、详细工作内容、措施（一）德育以学生“自主与责任”为主题，不断深化爱国主义教化。1、规范升旗仪式，发挥队员的自主管理，增加队员的爱国主义责任感。2、开展以“自主与责任”教化，以队员发展为本，培育队员仔细负责的看法和情感以及把事情做好的行为和实力，加强“自主与责任”教化。3、结合“三八”妇女节、劳动节、端午节、儿童节等，不断开展酷爱劳动，酷爱祖国。爱生重教，尊老爱老，团结友爱的传统教化，

5、并在队员中评比主动分子，宣扬先进事迹。4、以队员“学会赐予，学会关切”的指导思想，制订主题队会内容。作为队主任加强指导。5、以“五爱教化”为基本内容，从相识自我做起：相识自我存在的价值、相识自强的意义、相识现在的自我；从对小事负责做起；牢记不会做小事的人，也做不了大事。培育队员情愿做小事，学会做小事。在实践中增加责任感。接着开展一帮一结对子活动，树立良好的队风与学风。（二）接着加强行为规范教化。以帮助队员“学会做人、学会生存”为方向，以培育队员和善、文明、守纪、自律、自主、友爱、志向为目标，以日常行为规范养成为抓手，以校内文化建设为载体。（1）各队应依据本队特点，有目标、有措施，创设自己的特色

6、队。依据我队以往的表现以及队员的弱点，我队确定成立阅读特色队，在学校的各项活动中争取好成果。提高自己的阅读水平和作文水平。（2）由于我队以前的行为规范较差，在行为规范教化中前五周重点抓文明休息、文明交往，并同时对文明上课的一分钟预备铃进行检查。（3）从小事做起、从自我教化做起，大家行动，树立良好队风。好人好事坚持每天记。（4）爱惜公共财物，每个队员必需从爱护和管理好自己的课桌椅做起，严禁在课桌上乱涂、乱穿、乱刻、乱画。（5）培育良好的卫生习惯，坚持每天晨扫和午扫。校内禁用餐巾纸，禁吃口香糖，严禁乱扔纸屑杂物。（6）广播操加强进出场纪律的检查和指导。主动参与校秋季运动会，培育集体主义观念。（7）

7、眼保健操工作要进一步做到正确到位，坚待每周的健康教化。（8）六星评比活动本学期照常进行。少先队工作安排 篇3一、指导思想：为了让学生度过一个“平安、健康、开心、有益”的假期，主动调动学生的自动性，充分发挥学生的主体性，以实际行动为构建和谐社区贡献力气。今年，我校将主动响应新区要求，立足社区，开展丰富多彩的活动，让学生接触社会、增长学问、强健体魄、提高素养。二、工作要求：中队：1、各中队制定符合班级实际状况的暑假工作安排并开展活动。2、刚好记载并反馈学生在假期中涌现出的好人好事。队员：1、仔细主动地参与中队、小队的各项活动。2、留意人身平安，在家做个好孩子，在社会上做个好公民。三、详细要求：（一

8、）辅导及加强队员的平安教化和生命平安教化1、教会孩子留意人身平安，珍爱生命。2、教化孩子遵守交通规则和活动规则。3、严防不速之客。4、记住家庭地址和常用电话。5、留意饮食平安和饮食卫生。6、不进入嬉戏机房玩耍。7、严禁独自下河游泳，或在河道边游戏。（二）坚持学习，培育良好习惯，做到“十个一”。1、制定一份暑假生活作息表。（将安排付诸于实际行动，养成按时华考|zk168作息的好习惯）2、做一个文明的上网者。（全体四年级队员参与第五届上海市网上禁毒学问竞赛 汤正良负责）3、做一个关切时事的好公民。（坚持每天读报，听广播，看时事新闻，关切国内外大事）4、主动参与阳光体育活动。（每天坚持熬炼一小时）5

9、、参观上海三民博物馆，了解中国悠久的民俗文化。（三年级40人，8月2日返校组织参观）6、每天为父母做一件事。（关切父母帮助父母，在家中学做力所能及的家务活）7、仔细完成亲情督导记录卡。（7、8月份要求做到关切家人、关切老人、关切志愿者、关切社区挚友）8、做一个“社区文明小公民”。（7月1日 星期四 带好“社区身份证”到自己家庭所在地的居委会或者村委会，主动参与暑假社区居委组织的活动。特殊是获得风尚珍宝称号的队员）9、 参观世博会。（在家长或者亲戚的带领下，暑假中参观世博会，开阔视野，增长学问）10、写一篇以“我看上海世博会”为主题的文章。四、开学上交材料1、每个中队5份“社区身份证”。2、每个

10、中队5篇“我看xxx”文章。（开学发文稿纸誊写）3、每个中队5份亲情督导记录卡。五、返校日期1、xxxx年xx月xx日（星期一） 上午（8：3010：00）2、xxxx年xx月xx日（星期五） 上午（8： 3010： 00 ）少先队工作安排 篇4一、指导思想本学期学校少先队工作将接着以党的十八大精神为指导，在上级有关部门的工作精神和学校工作的引领下，结合本校的实际状况和特点和上学期少先队活动中已经取得的阅历和教训，以培育队员的创新精神和实践实力，规范队员的行为习惯，形成和谐的校内文化为核心内容，全面推动素养教化。以公民道德建设实施纲要为指导，以平安教化、爱国教化、养成教化为主线，以少先队活动为

11、载体，有安排地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的、丰富多彩的教化活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。二、工作思路转变观念，热忱服务，稳抓常规，追求创新，加强实践报告，讲求实效。三、详细措施(一)强化规范养成教化,促进学生良好习惯的形成1.抓好养成教化,培育良好行为习惯。组织各中队和学生仔细学习贯彻小学生守则小学生日常行为规范,在行为规范方面详细做到:不带零食进校内，不带废纸进教室，不扔杂物在场所;同学间团结友爱不追逐打闹;推广礼貌用语与一般话。开展“校内之星”(礼仪之星、环保之星、平安之星、学习之星)评比宣扬活动。并刚好检查反馈,发觉问题刚好指正。2.抓好学校常规,创建主动向上校

12、风。接着抓好一日常规评比工作，加强日常行为习惯的检查监督,提高值日质量,对红领巾监督岗和校值日生的检查进行分工落实,加大检查力度,刚好反馈,以检促进。在学校营造“学礼仪,讲文明,懂礼貌”的氛围,打造和谐校内环境。细心打算每周一的升旗仪式,努力使每次升旗都能使学生受到一次德育教化。3.抓好心理健康教化,形成健全人格.心理健康教化是新形势下必需重视的重要内容,开展好学生的心理健康教化,做好学生心理的疏导,老师要主动创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。多管齐下，保证心理健康教化活动的正常化、规范化,促进学生身心全面和谐健康的发展.充分利用日常教化教学主渠道,开展好学校心理健康教化。通

13、过课堂渗透以及老师与学生沟通,交往等,将心理健康教化真正落在实处。(二)、以活动为载体,注意体验,提高学生道德素养。1.结合重大节日和纪念日，开展主题教化活动。充分利用重大节日、纪念日，如老师节、中秋节、国庆节、重阳节、“10月13日”建队节等节日，有安排地组织开展形式多样的系列主题教化活动。如开展“老师节”感恩活动，庆“国庆”系列活动，新生入队活动等。2.开展各种青少年法律宣扬教化活动。充分利用国旗下讲话、板报橱窗、校内网等途径宣扬普及法律学问，提高广阔少先队员的法律意识和法制观念。邀请学校法制副校长定期开展法制讲座，实行“快乐法典”系列活动，以青少年喜闻乐见的法律实践活动，激发他们学习法律

14、学问的爱好，提升少先队员运用法律爱护自己合法权益的意识。3.开展平安教化和自护教化。要把平安教化贯穿到整个学期,常抓不懈,通过多种活动,帮助学生了解和驾驭更多的平安常识,学习自护本事,提高平安防范意识和自护自救实力,规范学生的课间活动,杜绝担心全隐患。4.加强未成年人思想道德建设。开展弘扬民族精神教化、日常行为规范教化、法制教化、心理健康教化、节能环保教化、平安教化、食品卫生教化、诚信教化和感恩教化。增加少先队员的荣誉感、责任感，激发爱国热忱。通过落实小学生行为规范、小学生守则，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培育学生爱自然、爱他人、爱自己的情感。5.开展文明礼仪养成教化

15、。为全面实行中小学文明礼仪教化指导纲要等文件的精神，结合我校开展的“十个道德好习惯”、“日行一善”、“一日常规”诵读等活动要求，从学生的实际生活入手，切实加强学生的礼仪教化、志向情操教化、培育学生从一点一滴做起，一言一行抓起，突出德育教化的实效性，切实提高小学生文明礼仪素养，提升群英小学师生的文明形象，建设和谐团结向上的人文环境。以中小学文明礼仪教化纲要为指导，以培育学生养成良好的文明礼仪习惯为目的;以“文明礼仪伴我行”为调查主题开展活动;以老师在平常言行的示范作用为先导;以学生在校内中的显性礼仪“坐、立、行、走、语言”为突破口;全面提升我校学生的思想道德素养和文明礼仪素养，营造一个主动向上、

16、文明礼貌的校内文化环境。(三)、以人为本，抓好队伍建设，强化育人意识1.强化班主任队伍建设和班级管理。(1)定期组织班主任的学习培训及教化沟通活动。(2)仔细运用好班主任工作手册，进一步规范班主任工作。(3)进一步完善班主任工作考评机制，加大奖惩力度。(4)抓好班队与学生管理，强化班风建设，努力使学校的学生教化工作向精细化、特色化、实效化发展。2.重视课堂主渠道建设。重视与学生进行面对面的、互动式的集体教化，上好品德与社会课、主题班会课。各班辅导员及各任课老师要充分利用课堂教化主阵地，主动协作学校进行学生良好行为习惯的养成教化。3.重视德育主阵地建设。加强少先队阵地建设,充分利用少先队室、图书

17、室、宣扬窗、黑板报等少先队阵地作用,组织开展教化活动;建好少先队鼓号队。定期开展培训，为少先队活动添彩。做好鼓号队员的新老连接，使鼓号声更响亮更激昂;利用社会资源,依靠社会力气,多渠道,多层次地开拓和建立适合少年儿童成长须要的角色训练基地,通过建立各种爱好小组,培育和提高队员的全面素养。四、详细工作支配：九月:浓浓尊师意1.少先队工作安排，建立健全少先队组织2.队常规教化。3.出好第一期黑板报，布置好雏鹰角。4.制定读书活动方案。5.培训红领巾监督岗值日生，常规十项评比考核。6. 以“庆祝老师节”为主题，开展活动。7. 组织学生学习守则、规范，加强学生思想道德建设。8. 开展文明礼仪养成教化。

18、9.组织鼓号队起先进行训练。十月:深深爱国情1.加强常规教化2.对学生进行平安教化。3.其次期黑板报4.开展“庆国庆”系列活动。“读书节”活动5.队干竞选。6.召开少先队大队干部会议，进行队干上岗培训。7.实行新生入队仪式。十一月:感恩教化1.召开少先队大队干部会议2.对学生进行平安教化活动3.开展“感恩”系列活动4.第三期黑板报5.开展玉峰试验学校其次届体育节，体育健体活动。十二月:切切遵法情1.加强心理健康教化2.第四期黑板报3.对学生进行法制教化。4.冬季三项体育竞赛活动。一月:欢欣鼓舞迎新年1.“我的梦，中国梦”迎新年，班班诗歌朗诵活动。2. 各中队总结本学期工作，把中队安排、中队总结

19、上交大队部。3. 做好少先队各中队资料归档工作。4. 表彰优秀少先队干部、优秀少先队员，布置寒假生活。少先队工作安排 篇5一、指导思想：以中共中心xx关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法为指导，贯彻全国少代会精神，突出少先队“文化育人”的功能，加强少先队文化建设，以体验教化为载体，以雏鹰争章为激励机制，以实行辅导员工作纲要为抓手，突显少先队特色，最终提升我区少先队整体工作水平，增加少先队的凝合力和影响力。二、重点工作：召开上城区第七次少先队代表大会，大力推动雏鹰争章活动，切实抓好辅导员队伍，进一步夯实少先队文化建设。三、工作要点：（一）突出少先队独特文化，加强思想道德教化。利用杭

20、州世界休闲博览会召开之际，号召广阔少先队员争做“休博小天使”。在少先队员中开展以“欢乐do、re、me休闲you&me”为主要内容的少先队主题系列活动，进一步推动“民族精神代代传”活动，增加少先队员的爱国、爱乡情感，弘扬以爱国主义为核心的民族精神，用民族精神构筑少先队员的精神支柱，提高少先队员的思想道德素养。以上城区第七次少先队代表大会召开为楔机，开展少先队员光荣感和责任感教化活动，通过队会、队日活动、各类少先队文化、道德实践体验教化活动，引导和帮助少先队员驾驭少先队的基本学问、了解少先队的发展历程、仔细参与少先队的组织生活，深刻刻体验“我是少先队员”、“我生活在少先队组织中”、“我要为少先队

21、组织添光彩”，以自己是一名光荣的少先队员而骄傲，努力做一名合格的少先队员。（二）完善“雏鹰奖章”体系，优化少先队激励机制。要发挥雏鹰争章的激励作用，使之成为学校德育体系中一项具有重要作用的评价和激励手段，成为少先队员内心的一种欢乐追求。要把争章活动纳入素养评价体系，激励将少先队员获得雏鹰奖章的状况写入素养评价报告单或记入成长记录袋的做法，使少先队员看到、感受到自己进步的点点滴滴。区少工委将加强对基层开展雏鹰奖章活动的指导。一是通过校内主阵地，加强基础章、爱好章和校本特色章建设。首先是依托活动争章，一种做法是在学校大队部的统一支配下，确立各中队的争章安排，并依据所争章目开展系列活动，在活动中驾驭

22、相应的学问、熬炼相应的实力，达标者获得相应的奖章；还有一种做法是在学校大队部及各级少先队组织所开展的主题活动中，对表现突出的队员颁发相应的奖章。其次是依托学科争章，一种做法是奖章活动渗透到各学科，一枚奖章可横跨几门学科，或依据学科特色定章；一种做法是奖章活动渗透到综合实践课中，或把奖章作为贯穿综合实践课的评价机制，或将校本课程的实施与学校特色奖章结合在一起。二是整合校内外资源，优化技能章。首先是依托青少年活动中心（少年宫），通过爱好培训班以及主题活动的开展进行争章活动；其次是依托校外实践基地，依据基地特点设置相应的章目；再次依托学校红领巾社团，发挥社团辅导员的专长，进行爱好培育，并以奖章作为激

23、励；还有是依托社区，发挥社区少工委的作用，充分利用家长辅导员及志愿辅导员的专业特长，利用雏鹰假日小队、红领巾楼道小队等载体开展各种争章活动。要进一步建立和完善争章活动的递进评价机制，由学校颁发一星级雏鹰奖章，由区、县（市）少工委颁发二星级雏鹰奖章（火炬银奖），由市少工委颁发三星级雏鹰奖章（火炬金奖）。学校设立的一星级雏鹰奖章，要服务于学校德育的评价体系，要与学校三好生、行为规范示范生、特长生等评比活动相结合。激励学校主动拓展争章活动的外延，进行争“集体章”的有益尝试，将以往用于加强养成教化、促进学校管理的班级红旗竞赛纳入到奖章体系，开设集体章各项章目，以中队为单位考章、颁章，以此激发队员们的集

24、体荣誉感，到处以小主子的标准要求自己。进一步实施与深化火炬银奖的现场综合实践考评制度。区少工委将尝试系统开设银奖少年培训班，帮助学校大队部培育队干部，帮助各校较规范地架构起校级雏鹰奖章体系，引领更多少先队员参加到雏鹰奖章活动中来。（三）贯彻辅导员工作纲要，抓好辅导员队伍建设。以辅导员工作纲要为指导，进一步推动辅导员文化，提高辅导员自身素养，建设一支符合素养教化发展、适应基础教化课程改革须要的高素养的辅导员队伍。一是抓培训。结合辅导员工作纲要中的分8个年级的要求，年将实行4次区级中队观摩课，每学期两次，小学辅导员三次、中学辅导员一次。开展一次区域性中队辅导员研讨活动，就一至八年级各年段的工作内容

25、进行研讨，形成操作性和指导性更强的中队辅导员工作与活动建议，并以观摩活动的方式推动。下半年做好新辅导员上岗培训及骨干辅导员外出学习工作。二是抓评优。年上半年将开展上城区少先队活动案例评优、（分大队、中队活动实施案例评比）举办最佳队日设计大赛、“我是休博小天使”启动仪式方案设计竞赛。下半年进行上城区少先队工作论文评优、区十佳辅导员、区优秀校外辅导员、区鼓乐队考级、区示范队室、区红旗大队评比活动。三是抓研讨。将结合上城区少先队工作学会年会的召开，开展上城区少先队雏鹰奖章课题探讨，举办辅导员文化沙龙，邀请专家做主题讲座，组织优秀辅导员做工作阅历介绍，进一步提升我区少先队工作的理论实践水平。（四）运用

26、欢乐体验理念，深化少先队品牌活动。以争做科技“启名星”为活动载休，开展少先队科技吉尼斯创新大赛。区少工委将与区科协联手，推出系列科技创新竞赛，通过各分站学校的巡回挑战赛，普及各类科学常识，发挥队员动手实践实力，培育创新意识。以“同在一片蓝天下，手拉手共同成长”为主题，开展“红领巾手拉手”活动。通过“小手拉大手”带动学校、辅导员和家庭手拉手，营造同等、互助、友爱的和谐社会氛围。在活动中要注意双方情感的沟通，发觉对方的闪光点，让结对小伙伴感受社会的暖和，让手拉手小伙伴体会生活的艰辛，从而引导少先队员之间相互关切、相互学习、共同进步。动员广阔少先队员为建设节约型社会出一份力，大力开展“节约资源、爱护

27、环境，争做爱护地球小主子”活动。以“以物换物少先队工作安排 篇6一、指导思想以体验教化为基本途径，以品牌活动为有效载体，落实养成教化、体验教化、平安教化、社会实践等，全面加强少年儿童思想道德建设，服务少年儿童，努力开创我校少先队工作新局面。二、工作目标1、以深化常规工作为抓手，引导少年儿童养成良好的习惯。强化小学生仪容仪表、文明礼仪、尊老爱幼教化，努力营造宽松、和谐、向上的教化氛围。2、坚持做到“严”、“细”、“实” 。所谓“严”，即严格要求、严格训练、严格评比。所谓“细”，即从微小处着手，做细致的思想教化工作。所谓“实”，即从学生、班级、年段的实际动身，着眼于学生良好的道德行为的养成，扎扎实

28、实地抓好“规范”教化。3、以 “平安常抓”、“争当文明少先队员”等主题活动为载体，促进学生全面发展。三、工作措施(一)、立足学校实际状况，大力搞好少先队阵地建设。1、抓好少先队的队伍建设，加强督导队员的再培训，使之成为展示我校少先队员风采的一个窗口。2、加强班级(中队)负责制。3、培育大队文娱委员，丰富少先队活动。4、加强中队辅导员的培训、指导，切实开展好每周一次的班队活动，使中队活动真正成为少先队员常规教化的基地、展示自我的舞台。5、进一步规范班级文化建设，营造和谐、有特性、有活力的班级育人氛围，突出少先队的特点。6、利用校内宣扬栏，红领巾广播站开拓德育阵地，扩大宣扬力度，为学生、老师供应学

29、习沟通平台，主动宣扬学校的新亮点。(二)、围绕品德修养建设工程，着力建设xx小学的文明少先队员。1、激励队员为已为班为校争光，开展即时评价与阶段评价相结合，以目标导向方法带领学生走向胜利，教化学生要用自己的实际行动来争取荣誉称号，并欢乐成长。2、“校内平安”工程。借助新学期初大力开展“校内平安”活动，确保学生懂得自我爱护，能够平安健康地在xx小学学习和活动。3、以丰富的实践活动为载体，成立“xx护绿环保小分队”， 开展环保小卫士活动，发动全体学生主动参加，增加学生的理解和体验，培育学生的社会责任感，养成良好的社会道德行为习惯。四、工作支配三月份：(主题：感恩明礼我先行)1、实行隆重的开学典礼;

30、2、开展平安讲座;3、开展“三八节”、“植树节”活动。4、督导各班内部队员会。四月份：(主题：好习惯培育)1、开展“共建和谐社会 好习惯带进校内”活动2、开展“好习惯我养成”学问竞赛活动。3、开展 “环保小卫士”、 “文明平安我知道”、 “献爱心送暖和留守儿童”帮扶等活动。(1-5年级)五月份：(主题：欢乐阅读我喜爱)1、开展“阅读节”系列活动;2、筹备“六一”文艺汇演节目编排。3、开展少先队内部书法大赛。4、开展读书活动。5、“我最宠爱的美文朗读”大赛。六月份：(主题：好习惯齐丰收)1、 组织“六一”文艺汇演表彰大会;2、拟定暑期社会实践作业活动方案;3、实行法制平安教化活动。少先队工作安排

31、 篇7一、指导思想本学期学校少先队工作将接着以党的十八大精神为指导，在上级有关部门的工作精神和学校工作的引领下，结合本校的实际状况和特点和上学期少先队活动中已经取得的阅历和教训，以培育队员的创新精神和实践实力，规范队员的行为习惯，形成和谐的校内文化为核心内容，全面推动素养教化。以公民道德建设实施纲要为指导，以平安教化、爱国教化、养成教化为主线，以少先队活动为载体，有安排地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的、丰富多彩的教化活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。二、工作思路转变观念，热忱服务，稳抓常规，追求创新，加强实践报告，体验为主，讲求实效。三、详细措施（一）强化规范养成教化，促进

32、学生良好习惯的形成1、抓好养成教化，培育良好行为习惯。组织各中队和学生仔细学习贯彻小学生守则小学生日常行为规范，在行为规范方面详细做到：不带零食进校内，不带废纸进教室，不扔杂物在场所；同学间团结友爱不追逐打闹；推广礼貌用语与一般话。开展“校内之星”（礼仪之星、环保之星、平安之星、学习之星）评比宣扬活动。并刚好检查反馈，发觉问题刚好指正。2、抓好学校常规，创建主动向上校风。接着抓好一日常规评比工作，加强日常行为习惯的检查监督，提高值日质量，对红领巾监督岗和校值日生的检查进行分工落实，加大检查力度，刚好反馈，以检促进。在学校营造“学礼仪，讲文明，懂礼貌”的氛围，打造和谐校内环境。细心打算每周一的升

33、旗仪式，努力使每次升旗都能使学生受到一次德育教化。3、抓好心理健康教化，形成健全人格。心理健康教化是新形势下必需重视的重要内容，开展好学生的心理健康教化，做好学生心理的疏导，老师要主动创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。多管齐下，保证心理健康教化活动的正常化、规范化，促进学生身心全面和谐健康的发展。充分利用日常教化教学主渠道，开展好学校心理健康教化。通过课堂渗透以及老师与学生沟通，交往等，将心理健康教化真正落在实处。（二）以活动为载体，注意体验，提高学生道德素养。1、结合重大节日和纪念日，开展主题教化活动。充分利用重大节日、纪念日，如老师节、中秋节、国庆节、重阳节、“10月13

34、日”建队节等节日，有安排地组织开展形式多样的系列主题教化活动。如开展“老师节”感恩活动，“我山区小挚友心连心”献爱心活动，庆“国庆”系列活动，新生入队活动等。2、开展各种青少年法律宣扬教化活动。充分利用国旗下讲话、板报橱窗、校内网等途径宣扬普及法律学问，提高广阔少先队员的法律意识和法制观念。邀请学校法制副校长定期开展法制讲座，实行“快乐法典”系列活动，以青少年喜闻乐见的法律实践活动，激发他们学习法律学问的爱好，提升少先队员运用法律爱护自己合法权益的意识。3、开展平安教化和自护教化。要把平安教化贯穿到整个学期，常抓不懈，通过多种活动，帮助学生了解和驾驭更多的平安常识，学习自护本事，提高平安防范意

35、识和自护自救实力，规范学生的课间活动，杜绝担心全隐患。4、加强未成年人思想道德建设。开展弘扬民族精神教化、日常行为规范教化、法制教化、心理健康教化、节能环保教化、平安教化、食品卫生教化、诚信教化和感恩教化。增加少先队员的荣誉感、责任感，激发爱国热忱。通过落实小学生行为规范、小学生守则，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培育学生爱自然、爱他人、爱自己的情感。5、开展文明礼仪养成教化。为全面实行中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法和中小学文明礼仪教化指导纲要等文件的精神，结合我校开展的“十个道德好习惯”、“日行一善”、“一日常规”诵读等活动要求，从学

36、生的实际生活入手，切实加强学生的礼仪教化、志向情操教化、培育学生从一点一滴做起，一言一行抓起，突出德育教化的实效性，切实提高小学生文明礼仪素养，提升群英小学师生的文明形象，建设和谐团结向上的人文环境。以中小学文明礼仪教化纲要为指导，以培育学生养成良好的文明礼仪习惯为目的；以“文明礼仪伴我行”为调查主题开展活动；以老师在平常言行的示范作用为先导；以学生在校内中的显性礼仪“坐、立、行、走、语言”为突破口；全面提升我校学生的思想道德素养和文明礼仪素养，营造一个主动向上、文明礼貌的校内文化环境。（三）以人为本，抓好队伍建设，强化育人意识1、强化班主任队伍建设和班级管理。（1）定期组织班主任的学习培训及

37、教化沟通活动。（2）仔细运用好班主任工作手册，进一步规范班主任工作。（3）进一步完善班主任工作考评机制，加大奖惩力度。（4）抓好班队与学生管理，强化班风建设，努力使学校的学生教化工作向精细化、特色化、实效化发展。2、重视课堂主渠道建设。重视与学生进行面对面的、互动式的集体教化，上好品德与社会课、主题班会课。各班辅导员及各任课老师要充分利用课堂教化主阵地，主动协作学校进行学生良好行为习惯的养成教化。3、重视德育主阵地建设。加强少先队阵地建设，充分利用少先队室、图书室、宣扬窗、黑板报等少先队阵地作用，组织开展教化活动；建好少先队鼓号队。定期开展培训，为少先队活动添彩。做好鼓号队员的新老连接，使鼓号

38、声更响亮更激昂；利用社会资源，依靠社会力气，多渠道，多层次地开拓和建立适合少年儿童成长须要的角色训练基地，通过建立各种爱好小组，培育和提高队员的全面素养。四、详细工作支配：九月：浓浓尊师意1、少先队工作安排，建立健全少先队组织2、队常规教化。3、出好第一期黑板报。4、制定读书活动方案。5、培训红领巾监督岗值日生，复原常规考核。6、以“庆祝老师节”为主题，开展活动。7、开展“推普”活动8、组织学生学习守则、规范，加强学生思想道德建设。9、开展文明礼仪养成教化。10、组建腰鼓队，加强训练十月：深深爱国情1、加强常规教化2、对学生进行平安教化。3、其次期黑板报4、开展“庆国庆”系列活动。5、队干竞选

39、。6、召开少先队大队干部会议，进行队干上岗培训。7、实行新生入队仪式。十一月：拳拳感恩心接着加强常规教化1、召开少先队大队干部会议2、对学生进行平安教化活动3、开展“感恩”系列活动4、第三期黑板报5、参与镇主题队会观摩活动。6、参与镇小学生演讲竞赛。十二月：切切遵法情1、加强心理健康教化2、第四期黑板报3、对学生进行法制教化。4、参与镇小学生现场书画竞赛。5、开展校内文化系列活动。一月：欢欣鼓舞迎新年1、加强常规教化2、新年板报3、庆元旦活动4、各中队总结本学期工作5、评优工作。6、布置寒假生活少先队工作安排 篇8一、指导思想：紧紧围绕学校教化三年主动发展规划，以培育学生良好行为习惯，创新精神

40、和实践实力为目标，以坚守“养根教化”为基础，以丰富多彩的活动为载体，从创新的思路和扎实的工作入手，创建平安和谐校内和自信、自主、自强的优良校风，提高德育实效性，扎实推动学校德育工作，走德育工作的特色之路。二、工作目标：1、接着加强小学生日常行为规范教化，培训学生良好的行为习惯，大力发挥红领巾值日岗的作用，加大检查、评比的力度。2、加强少先队的阵地建设，深化少先队活动，同时立足六个德育教化基地，创新德育主题活动，从活动中培训和提高学生的素养。3、不断加强学生养根讲坛建设，以身边人讲解并描述身边事，以身边事影响身边人。4、接着办好家长学校，有序推动学校、社会、家庭三结合教化的进程，不断提高三结合教

41、化的效果。5、抓好“三加强”：加强德育常规管理；加强德育工作队伍建设，努力建设一支高素养的德育工作队伍；加强德育科研活动。三、主要工作及措施：学校德育工作是学校的首要工作，要遵循小学生身心发展规律，降低德育工作的起点和重点。以追求德育工作的针对性和实效性为基本原则，以提高老师道德素养，促进学校德育工作健康发展为目的，使学校德育富有时代特色、充溢生命力、（一）、抓好师资队伍建设，营造全员育人氛围。1、发挥德育领导小组的核心作用。加强德育工作领导，校长总负责，德育办与各部门亲密协作，以班主任队伍为主，全员参加，领导以身作则，时刻接受广阔教职工的监督，探究学校德育工作的新途径。2、大力加强老师职业道

42、德建设，在依法治校的前提下，要将老师职业道德建设放在老师队伍建设的突出位置，实行切实措施，大力提高老师职业道德素养。3、加强班主任工作的管理和指导，利用培训、阅历介绍等形式开好每月一次的班主任例会，健全和完善班主任工作考核，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作。把班主任（辅导员）实绩作为评优的重要依据。4、德育办将健全班主任的培训学习制度，尽量给班主任（辅导员）供应参观学习的机会，将工作的新信息传递给班主任，并融入工作中，使班级工作更富有实效。5、加强少先队小干部队伍建设，定期对小干部进行培训，同时深化挖掘少年儿童的道德故事，以学生养根讲坛的形式来对少年儿童进行教化和熏陶。（二）、

43、加强德育常规工作，建设平安文明校内1、充分利用队会、班会、国旗下讲话、校内外各种活动等途径有安排有针对性地对学生进行爱国主义教化、集体主义教化、社会主义教化、劳动教化、法制教化、平安教化、心理健康教化和基础道德教化与基础文明养成教化。2、依据每月制订的安排和班级实际，有安排地组织好每周一次的少先队活动课。少先队活动课要求班主任老师仔细设计课程内容，并在班队手册上体现。3、依据学校要求、学校德育实际状况及学生状况，有安排、尽早支配二，四年级开展好校级少先队中队主题观摩活动。（三）、加强校内文化建设、营造良好育人环境。1、细心布置宣扬阵地。加强对“新芽电视台”、学校橱窗、等文化阵地的指导管理，橱窗

44、、板报等力求主题突出，图文并茂。2、抓好校内文化及班级文化建设，要体现班级特点，营造生动活泼、干净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。3、利用校内网开展丰富多彩的德育活动。利用网络开展教化管理，开展各种德育活动，力求进一步充溢我校德育工作内容，培育学生各项实力和责任心、自信念，美化学生心灵。（四）、重视载体建设，创新德育实践活动1、组织红领巾小记者参与社会实践活动，让学生在活动中受到感悟、教化。2、扎根六个德育教化基地，落实各年级主题教化活动，本学期要落实好一、五、六年级的德育基地活动。3、以老师节、重阳节、感恩节为契机，接着抓好感恩教化。结合国庆节、中秋节、春节等各项传统节日，实行纪念、

45、庆祝活动。同时要加强对学生进行法制教化。4、深化理解少先队“五彩”理念，全面开展“五彩靓武进”课题探讨活动。5、深化开展结对帮扶活动。（五）、重视心理健康教化和课间平安教化1、我校外来学生占学生总人数的70%以上，可以说是学校的“主力军”。但因为他们特别的生活背景，他们幼小的心灵承受着生活的重压，学业的挫折，甚至是不公允的卑视，常常处于自卑、惊慌、困惑与迷茫之中。久而久之，他们的心理、行为发生了严峻的缺陷和偏差，成了班级中的弱势群体，“被遗忘的一族”。假如任其自由发展，必将成为班集体建设以及学校教化的“阻力军”。可以通过讲座、与班主任说静静话，家访等形式敬重学生主体地位和特性人格，全面落实教化“面对全体学生”原则和“预防与发展相结合”原则，提高育人效果。2、抓好平安教化和普法教化，充分利用课堂教学、班队会、集体活动、板报等阵地，并通过讲座，学问竞赛，制作宣扬报等方式，让学生驾驭肯定的法律学问。要求值日老师在课间多检查各班课间活动状况，少先队大队部指导红领巾值日岗做好课间活动护导，使各班的课间活动既活泼又有序。（六）、有序推动三结合教化1、定期召开家长委员会，宣扬学校的办学理念，办学现状，让他们对学校的建设和发