2023年学校音乐教师教学反思.docx
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1、2023年学校音乐教师教学反思 作为一名老师,我们能全面贯彻执行党的教化方针,留意培育自己良好的师德,关切和爱惜每一位学生,做他们学习和生活中的良师益友,下面我给大家带来关于学校音乐老师教学反思,便利大家学习。 学校音乐老师教学反思1 转瞬间,已度过了忙劳碌碌的半学年。回顾着半学年的教学工作有肯定的成果,也有肯定的不足。 这一学期我担当二年级,五年级的音乐教学及舞蹈辅导班的教学工作。现将本学期工作做一总结。 一、课堂教学中取得成果 1,在音乐教学中,我把关注学生的个体发展,作为根本的教化目标。 把学习还给学生。一年级的课堂应当是丰富多彩的。在课堂中,我依据低年级学生的特点开展了小舞台,教你一招
2、等小栏目。让学生表现自己的才华。赐予他们充分的表现欲。在这学期里。我组织学生自制打击乐器,用废旧的瓶子装上大米及各种粮食制作各种打击乐。这种乐器在上课中受到了很好的效果。在高年级的教学中,依据学生现状交一些当今特别流行的网络歌曲。这种方法是我的音乐课堂比以往更有朝气,学生的激情很高,学习氛围很浓。 2.舞蹈教学方面。在舞蹈课堂上。 首先,我对学生进行舞蹈基本功的训练,擦地练习,身体各部位活动,拉丁的基本步。接着,我对学生进行了民族民间舞的风格教学。有激情了拉丁舞的基本步教学。及各种手位教学。可以说,通过舞蹈训练能使学生增加体质,提高气质。改进动作的协调性。都有了很大的提高。通过一个学期的学习,
3、我们已经起先排练了两个节目,最终学期结束时,我又对学生进行了大量的动员工作,确保下学期不丢失一个学生。 二、不足之处 在这一学期的教学工作中,我认为教学方面不够精,侧重了情感爱好的培育。但对学生乐理学问的传授有些欠缺。没有处理好音乐相关学科的关系。学生的演唱情感调动实力不够。创编活动成效也不大。对学生的评价力度不高。对于学生整体的音乐感受鉴赏,表现,创建实力培育力度不高。以后还应加强学生的文化素养。在舞蹈教学中。家长对舞蹈的相识还不够深刻。学生参加舞蹈培训的主动性还不够高。大部分学生的基本工很差。没有扎实的基本功。对于排练成品节目有很大的难度。 三、努力方向 在以后的教学中,我会一如既往,仔细
4、教学。一些有特长的学生。不放弃有爱好的学生。能够排练出更多更好更有水准的音乐节目。是我校的文艺工作更上一个新的台阶。 学校音乐老师教学反思2 时间荏苒,劳碌中时间脚步已经悄然走远,转瞬一个学期就过去了。的确,我们在过去的一年中劳碌着、辛苦着、奔波着同时也收获着,新的一年即将起先,在这里,我对自己这一学期来的思想和工作状况做一个回顾和反思,以促进今后能更好的做好教化教学的工作。 一、教学方面 1、仔细备课:本学期我采纳的是书面备课的形式,按要求有单元教学目标、教材分析,每一课也都有教学目标、教学重难点、教学打算和具体的教学过程。 2、仔细制定教学安排:在对各年级的学生进行分析、对教材进行了解的基
5、础上,以音乐课程标准为依据,制定出相应的教学安排。当然教学安排应依据儿童身心发展的规律,结合孩子的实际状况,教学安排应当再具体一点。 3、仔细上课:留意培育学生的学习习惯,如听音乐起立问好、听到相应的音乐保持宁静。根据备课的打算实施教学活动,完成教学目标,本学期期末,多数同学能达到优秀。 4、仔细考核:根据_年学年度上期期末检测方案对学生进行考核。 总的说来,本学期,在教学工作中我做的还不够,作为一名年轻老师,许多地方还须要提高,应当虚心向其他老师请教学习,多参加听、评课的活动,努力使自己的课堂教学更为成熟,对学生和教材的理解、把握得到进一步提高。 二、教化工作 本学期,我担当一年级三、四班及
6、三年级的音乐教学,开学初参与了学校组织的家长开放课,并且取得了家长的好评。在庆“六一”的活动中,编排了腰鼓队的表演和三年级的口风琴表演。并且参与了全县小学音乐课堂教学设计大赛,在我的细心打算下,这节口风琴课快乐颂身受同学们的欢迎,在这节课中同学们不仅学会吹奏乐曲,而且还相识了大音乐家贝多芬,了解了他的一生及他的作品。本学期的活动许多,但是我还的秉着以学生为本的宗旨,抓好课堂教学,使学生在期末的考试中取得优异的成果。 三、特色工作 本学期,我参加编排了县艺术节选拔表演的节目加油歌,虽然结果代定,但是我们的付出受到了好评。 我希望在今后的工作中,能够与不同学科的老师进行沟通合作,能向他们好好地学习
7、,以提高自己各个方面的视野和实力,加快自己的成长和进步。 学校音乐老师教学反思3 本学期即将结束,现将这一学期的教学工作总结如下,以便今后更好地开展工作,弥补不足,精益求精。 一、课堂教学 坚持以审美教化为核心,注意培育学生对音乐的爱好、爱好及情感。努力做到通过音乐教化陶冶情操、启迪才智、激发学生对美的爱好与追求。注意以学生为主体,让学生在开心的音乐实践活动中,主动地去发觉、去探究,去感受音乐、理解音乐、表现音乐,并在肯定基础上创建音乐。中学的音乐观赏课还加入了一项让学生自己介绍音乐,表达自己艺术见解的实践活动,这也使学生的实力得到了熬炼。 不足之处是侧重了情感、爱好的培育,略微忽视了对学生乐
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