校长在家长会上讲话3篇.docx

《校长在家长会上讲话3篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《校长在家长会上讲话3篇.docx（16页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、校长在家长会上讲话3篇家长会是家庭与学校有效沟通的重要桥梁,是产生教化合力、促进家校合作的重要方式。本文是我为大家整理的校长在家长会上讲话，仅供参考。校长在家长会上讲话篇一：敬重的各位家长：大家下午好!首先对你们的到来表示由衷的感谢，今日到场的家长都是关切学校发展，关注孩子成长学习的合格家长，再次感谢你们的支持。对于你们的到来我除了感谢之外，更有非常的钦佩之情。因为你们是明智的家长，分得清只有孩子的事才是天大的事，再就是，你们的到来也是对你孩子的敬重，因为现在社会讲究的就是相互敬重。没能到会的家长，除了对学校工作的不协作，也有对你自己孩子的不敬重，更是对我们老师的一片良苦专心的损害。我知道大家

2、都忙，经济社会，不干事业不行，不挣钱不行。但是不关切自己的孩子成长，孩子没人管学坏了，挣再多的钱，干再大的事业又有什么意义呢?打工、经商是挣大钱，把孩子培育好了，一样是挣钱，而且学习好了是用脑子去挣钱，不再去考体力去流汗挣钱!所以说，今日到会的家长，至少是合格的家长，或者说是优秀家长。古语说得好：子孙若如我，留钱做什么，钱多易损其志。子孙不如我，留钱做什么，钱多易增其过。今日没到会的家长，除了个别家长真的外出赶不回来，有的家长找借口说忙之外，其中还有一部分家长，对家长会的不理解。我们目的就是通过家长会，使家长们更好的了解学校，更好的了解老师的教学状况，更好地了解孩子在学校的表现;同时也使老师们

3、能进一步了解家长对孩子的关注看法，使老师们能更好的了解学生在家的表现，以便找到最好的教化方法，最佳的教化结合点。大家理解了家长会的目的，以后我们还会择机召开家长会的。希望真正关切孩子成长的各位能准时参与。当今社会，一提老师，立即会引起艳羡的眼光，工作风光，旱涝保收。其实当老师的苦只有老师自己知道。老师所付出的辛苦和承受的压力以及付出与酬劳的不平衡是外人不知道的。网上流传着一首顺口溜：“老师奴隶化，学生祖宗化，加班日夜化，上班无偿化，待遇民工化。当了老师吃苦受罪，教书育人终日乏累。工资不高还要交税。从早到晚比牛还累，一日三餐时间不对，抛家舍业愧对长辈。”虽是戏谈，却也是我

4、们老师工作的真实写照。当老师真苦。每天七点多就来到班级，一头扎在班里，从早到晚，没有一时休息的时候。每天除了上课，还要批改作业。备课、听课、评课各种笔记、各种记录，哪样不写也不行。在学校里除了上课还要时刻关注着孩子们的一举一动，生怕会出现什么平安事故，磕着碰着，因为我们这些老师深知：一个学生在班里仅占几非常之一，但是对于每个家庭来讲就是这个家的全部。当老师真累。身体的累尚能承受，但心累使老师承受着其他行业不曾承受的压力。据调查，压力最大的有两个职业：医生和老师。医生医疗事故导致一个人的生命损灭，而老师的教化却涉及到几十个乃至上百个人一辈子甚至几辈的命运。正是我们的老师具备这种责任感，使得老师们

5、能不请假就不请。但身心的乏累使老师的身体状况很不乐观。老师担忧学生的平安。每天下课，就怕学生追逐打闹，现在的学生身体素养很差，身体一碰就青，牙一嗑就碎。家长最关切的是自己的孩子别受委屈。同学之间出现点磕碰，往往孩子之间没怎么样，家长之间却象仇人一样。所以，老师比你们家长更操劳。老师怕自己落后。工作之余，努力提高自己的业务实力。不断学习、培训。学校常常考老师，教化局也年年组织考老师。但我校的老师虽然年龄大但都以优异的成果通过。 尽管我们老师的工作，苦、累、压力大，年龄大，但他们依旧欢乐的工作、生活着。他们把课堂作为享受华蜜的重要舞台，和学生一起快乐，一起成长。他们华蜜的源泉就是看到学生的健康成长

6、和长大后的胜利。其次，我说说日常怎样管理我们的孩子。一，你们要了解一下学校的作息时间。五一以后我们就要执行夏季作息时辰表，安午休。我们要求学生2:30以前不准入校。你可以计算一下我们的孩子应当几点从家里动身合适呢?不要太早。太早了，孩子们会在路上多逗留，游戏，简单出问题。我们要求2:20从家里动身就行。放学，算算什么时候应当回家，没有刚好回家，就要孩子说明理由。 回家后，你的孩子是怎样学习的，有没有做作业?做到几点?有没有什么反常行为?有，就要刚好与科任老师和班主任联系。二、教化孩子是学校的责任，同样也是家长的责任。下面就我看到了一些不良好现象给学校教化带来的肯定影响，向我们家长们谈谈，看看我

7、们家长究竟有什么责任。现象之一：不关切孩子在学校的生活、表现。有个别家长因为忙于自己去打工挣钱，而对孩子在学校的学习、生活不闻不问，扔下孩子自己在家甚至有的孩子连饭都没得吃，大冬天里吃凉馒头，吃便利面，该长个子的年龄比人家矮了一大截，面黄肌瘦;孩子学习的全部责任推给了学校，连孩子在哪个教室、班主任是谁都不知道，对孩子学习不了解，不过问。孩子身体耽搁了，学习耽搁了，挣钱再多又有何用，挣了钱你是为了谁，不是为了孩子吗?现象之二：默许孩子随意乱花钱，随意做学习读书以外的任何事情。个别家长对孩子不能加以正确的教化和引导，孩子要什么给什么，什么流行穿什么，要穿什么就买什么，想做什么做什么，看电视，玩嬉戏

8、，到处乱跑不着家，在家不读书不做作业不闻不问。现象之三：不太关注意孩子在家的学习环境的创设。孩子学习您看电视，孩子读书你打麻将，孩子问你问题您不刚好解答，甚至怕耽搁你打完那把扑克把孩子吵一顿，这都不利于孩子学习。现象之四：在孩子面前谈论老师是非长短。有些家长听信孩子一面之辞，不调查，不分析，就在孩子面前争论某某老师的不是，更有些家长不敬重老师的人格，当着孩子的面指责老师，我不是说我们老师教化方法都没有问题，而是说当你认为老师有了问题，我们是不是应当与学校领导或老师沟通呢?家长挚友们，对以上存在的问题，我的话可能有点重了，但我不是为学校推卸责任，也不是为自己掩盖问题，请理解学校良苦专心，我诚心希

9、望家长能主动协作学校的教化，有效地指导孩子成长，全面的关注孩子的表现——因为，孩子正在发育，正在成长，孩子是你们的，也是我们的，学校是我们的，也是你们的，我们是利益的共同体，培育孩子成人、成材是我们共同的责任。三、要乐于跟学校沟通，学会跟孩子沟通。家长要和学校及班主任建立联系方式，子女在校有什么状况班主任能刚好和家长取得联系。现实社会中，由于家长工作忙，有许多家长不太重视孩子的学习，没时间陪孩子;你挣钱再多，孩子没人管学坏了，你照样华蜜不起来!因此作为家长，要常常跟学校及老师沟通，尽到家长应尽的责任和义务。四、家长还要培育好与孩子的感情，学会跟孩子沟通。还有些家长为了自

10、己省心，宁可花钱，把孩子小小的年纪讲究送到了私立学校，一周见不到父母一次，何谈得到母爱父爱!这是对孩子幼小的心灵的一种摧残，导致了很多悲剧的发生。为将来孩子心灵的不健康和不孝顺父母埋下祸根。还有的夫妻当着孩子的面吵架，不顾及孩子的感受。(举例子)另外，学校是一个大家庭，现在的孩子，都是家中的珍宝，集体场合难免产生冲突，有了冲突就须要家长和学校协作解决，而不能听孩子的一面之词，火冒三丈，甚至纠集人员到学校吵闹或者打对方孩子一顿。因为他是孩子，我们家长不能跟孩子一般见识。通过正规渠道解决，也不能在家里教化孩子，鼓动孩子暴力解决。这样只能激化冲突，不等于冲突的解决，只能把孩子教坏。还有个别家长，溺爱

11、孩子，对老师的教化方法有看法时，没有找到校长，主动反映问题，而是到办公室质问老师，这样不等于问题的解决，使老师畏首畏尾不敢大胆管理。最终受害的是你的孩子。是学生家长。父母肯定要为孩子树立良好的榜样。父母的表现、待人看法、爱好爱好、言行举止、生活方式，都会对孩子起到潜移默化的影响。“龙生龙，凤生凤”就这个道理。希望家长还是能多抽出点时间陪陪孩子，多抽点时间关切孩子，不要只顾挣钱外出，钱再多，买不到孩子健康的心态，良好的品质，高尚的道德，钱再多，也买不到孩子的将来。各位家长，我们的目标是统一的，我们的任务是一样的，愿我们携起手来，同心协力，相互合作，共同努力，把我们的学生，

12、您的孩子，培育成学习勤奋、品质优良、身体健康、人格健全的优秀人才，为将来升学、就业，乃至整个人生的发展打下坚实的基础。最终，我再把近几年学校取得的成果和现状向大家做一下简洁汇报。近几年来，我校在上级教化部门的领导下，在全体老师们的努力下，学校管理和教化教学工作始终位于全镇前列。尽管由于近几年来师资老化、匮乏严峻，但我们还是取得了肯定成果。近年来，我校始终被评为教书育人先进单位，幼儿教化先进单位。宋宜禄老师、侯兰英老师、邢庆林老师被评为齐河县优秀老师，我与20xx年被评为齐河县优秀教化工作者，张传河老师还被评为齐河县师德先锋。20xx-20xx学年第一学期期末考试，小学参考科目共计12科，我们学

13、校就占了7个第一.近几年来，我们克服困难，主动争取资金，返修了15间校舍，铺设了篮球场，部分教室更换了铝合金窗户，为12间教室安装了防水雨搭。学校配备了多媒体，并且也为部分老师配备了笔记本电脑。全部班级配齐了课桌凳，结束了我们自带桌凳的历史。以后我们安排每年办1-2件大事，渐渐改善办学条件，争取让孩子在一个平安、舒适、美丽的环境中学习和生活。另外，还要向大家说明一下两件事情：一，关于学校收费。1-4年级不收学费，只收取教辅资料费以及报刊费，这些都是上级教化行政部门规定的。像保险费、作业费都是代上面收的。二.关于雨季临时调整放学问题。由于道路不畅，雨天泥泞，也是为了学生的平安，希望遇到下雨天家长

14、要刚好和班主任联系，确定是否上学。三.关于部分家长反应的修路问题。我们也主动向上级反映过。但学校的力气是有限的，我们也无能为力。希望家长谅解。凡是有利就有弊，道路虽然不好走，但平安。我就讲这些，再次感谢大家多学校对老师的支持，再次恳请大家多多关注孩子的学习和成长，让我们的孩子们成才，成为一个好人，一个有用的人!感谢大家!校长在家长会上讲话篇二：各位家长：大家好!首先请允许我代表学校向各位家长的到来表示感谢!你们在百忙之中抽出时间来参与家长会，这就足以说明白两点，一是大家对学校工作的支持，更重要的是各位对孩子的关切。 开家长会对于在坐的各位来说，可能机会太少，其实在许多学校，开家长会已经形成了制

15、度，学校常常与家长联系，我们坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的健康成长，为了孩子们的前途。同时，也希望家长多了解我们学校，加强你们和学校之间的联系，希望家长协作学校，做好一些工作，让你的孩子学得更好，取得更好的成果!下面我简洁介绍一下我们学校现在的状况，在坐的各位对这所学校都不生疏吧!可能这儿也是许多家长的母校，因此这所学校的历史我就不多说了。有目共睹，这所学校现在所发生的改变可以说是天壤之别，以前的破房子，破桌椅凳子可以说是没有一丝痕迹了，取而代之的崭新的教室和统一标准的课桌凳，可以确定地说，房舍无一点平安隐患。大家可以看随地看一看我们的教室、办公室、校内的环境，可以说我们做到

16、了校内我纸屑，室内无尘土，给师生们一个清洁卫生的生活环境。各位家长!随着人们生活水平的提高，对子女的教化问题越来越成为一个重要问题了，现实生活中，很多家长不知道怎么教化子女，认为让子女们吃得好，穿得好就行了，其实这样做不能算是教化子女;有的家长认为子女学习好就行了，别的就不管了;还有的家长认为多花点钱，把孩子送到私立学校就是尽到了自己的教化责任了，这些都是家庭教化上的误区。 我不评价我们的学校与私立学校的优劣，我承认我们在宣扬上做得不到位。只要大家想一想就会清晰，无论私立学校他们宣扬时说得多么委婉，多么好听，但他们的目的只有一个，那就是为了——赚钱!而我们与他们的动身点

17、则完全不同，我们公立学校就是为了把咱们的学生教好。大家勿庸置疑，任何一个做老师的，都和我们做家长的想法是完全一样的，那就是如何把我们的孩子培育成材，我们会毫无保留地把我们所学的学问全部传授给孩子们。 有许多家长认为私立学校管得紧，早晨五点多就起床，晚上还要上晚自习，人家抓得多紧啊!认为抓得紧就是对学生好。做为一个教化工作者，在教化孩子方面我比大家懂得可能要多一点，科学家探讨发觉，小学生睡眠时间应当不少于10个小时，现在学生年龄还小，身体发育不健全，同样大脑发育也不健全，假如我们强要求孩子们加班加点地学习，就像我们种的农作物打上催熟剂一样，结果只能让孩子们不健康地成长，甚至是畸形成长。孩子们的大

18、脑会受到损伤，这无疑于杀鸡取卵，后果得不偿失。我认为孩子要想成才，首先要健康成长，假如不能健康成长，将来就是考上了学，把眼睛熬坏了，摘了眼镜瞪眼瞎;把身体搞垮了，没等上班就成了药篓子、药罐子，这样不但不能为国家做贡献，反而成了国家的负担。我想各位家长都不希望咱们的孩子们有这样的下场吧!家长同志们，家庭才是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。有句话这样说“有其父必有其子。”通俗点就是说“啥大人啥小孩。”这都说明白一个问题，家庭环境的好坏，干脆影响孩子能否健康成长。好并不是指富有的家庭环境，而是指家长品德好。在此我向大家提出一些建议：一、要

19、求孩子做的，我们自己先做好“身教重于言传。”我们不能只用语言教化孩子，我们要自己为孩子们做出表率。这样孩子们就会跟着父母学。我看过这样的一个视频：一位年轻的妈妈为年迈的婆婆端来一盆热水，深情地说：“妈，您泡泡脚吧，解除疲惫，有益健康。”年轻的妈妈一转身，发觉自己幼小的儿子也吃力得端来一盆冒着热气的水，充溢自信的说：妈妈，您也泡泡吧!下面出示了一行字“家长是孩子最好的老师”。 假如我们教化孩子只是停留在口头上，那么你纵然再语重心长，再恩威并施，我想也是徒劳的。二、行为上要辅导孩子。要主动培育孩子的自理实力，动手实力。我发觉班

20、里有一些孩子到现在书包都不会整理，自己的鞋带松了，也不会系，这可能与家长的包办有关系。其实在许多事上，我们家长只要多引导孩子，多辅导孩子，他们能做的很好。在学校里，我们就是放手让孩子自己去布置教室，自己去整理教室，有时还自己去排练节目，这样一点点放手熬炼，孩子的实力就渐渐提高了。三、培育孩子的良好习惯在西方教化界有这样一句话：“思想引导行为，行为变成习惯，习惯塑造品行，品行确定命运”，可见“良好的习惯对于一个人的成长，乃至一生的华蜜起着确定意义的作用”这句话毫不夸张。良好的习惯让孩子终身受益，不良的习惯不知不觉中害孩子一辈子! 做家庭作业是孩子应

21、尽的责任，家长必需督促孩子仔细完成家庭作业。在指导孩子完成作业时肯定要让其养成良好的习惯，如仔细读题习惯、细致检查习惯、仔细书写习惯等。每次做完作业，都要养成从头到尾看一遍，看字如何就可以了。至于对错我们来批。作业做完之后，再允许孩子干其他的事情。同时我们还要留意几个方面：1、每天请检查孩子的学习状况、家庭作业，刚好查漏补缺，做到坚持不懈。2、定期与老师进行沟通，对孩子的优点、不好的习惯以及在教化过程中出现的怀疑，可以常常与老师保持联系，共同找寻最好的教化方法。3、常常性的对孩子进行平安教化和法制教化。特殊是交通平安方面的教化。4、协作学校的各项工作。总之，我们学校全体教职工将会与在坐的各位一

22、起教化好您的子女——我们的学生——祖国将来的希望!感谢大家!校长在家长会上讲话篇三：敬重的各位家长： 大家好!首先，我代表学校全体师生对各位家长能在百忙之中抽出时间来参与本次家长会表示感谢!今日能来参与这次家长会，这是你们对自己的子女成长的关注和重视，也是对我们学校工作的支持。我们召开这次家长会的目的是为了加强学校与家长之间的联系，相互沟通一下学生在校及在家的状况，探讨一下关于这样教化孩子的问题，相互协作，共同促进孩子的进步和健康成长，同时也希望家长能够主动参加到学生的教化管理中来。一、 学校的发展状况。我们马耳峪小学自建校以来，逐步发展到今日这

23、个环境美丽，教学设施较为完善，教学质量不断攀升的学校，这离不开上级主管部门的大力扶持和我们马耳峪小学全体老师的辛勤努力，也离不开家长们的大力支持。一个学校要想不断发展，教学质量是关键。我们始终坚持“一切为学生着想，每位老师本着咱们虽然在农村，各种条件不如县城，单总的来说把学生不要亏，尽可能的让学生多学点学问。”的办学理念，努力促进每一位学生的进步，关注学生的全面发展。这么多年来，在马校长的领导下，学校环境不断得到改善，尤其咱们学校的校容校貌在农村山区中也特别好的。这主要是几位老老师的功劳。学校管理逐步正规，学校教化质量也不断进步，得到了上级主管部门的充分确定。兄弟学校的

24、好评。近年来在学区的各类考试中，我们学校的各科成果都在八里湾的前列，连续几年被评为优秀学校。这些成果的取得与每位老师的辛勤劳动分不开，与学生的刻苦努力分不开，更与我们家长的支持分不开，这些成果都已成为过去，今后我们全体师生还要接着努力，争取跟大的进步。本学期，学区老师进行了大的调整，开学初我们学校共有老师8人，2人请假，也就是6人，六个教学班，人员严峻不足，恰逢两基迎国检，给学校的工作带来了肯定的难度，但我们老师都很不遗余力，工作仔细负责，“本着挣死牛不翻车”的思想。圆满完成了前段的教化教学工作。在这里我想谈谈我们的师资力气，我们学校的老师不论年龄大小，在工作上都是认仔

25、细真，兢兢业业。相互学习。尤其要说下调来的马老师，以前由于各种缘由在工作上有点失误，给大家留下了不好影响，望大家理解。这学期来咱们学校可以说是天翻地覆，他今年带一年级语文，五年级数学，对学生抓的特殊紧，到校上课特别主动，尤其一年级学前班在一个老师，特别整在，教室卫生相当好，看不见以前的垃圾。对于张老师，和全平马老师哪的工资少，付出的比别人都多，目的是为了我们的学生，都是自己村里人，可以说是两个靠着良心教学。大家也要理解。学习成果通过考试也证明白也是优秀的。尤其这学期，大多数学生在学习上都很自觉，有许多学生在这次考试中考了100分。咱们的学生在其中考试中也取得了优异的成果。我信任，马耳峪小学在师

26、生的努力下，家长的支持下，今后的教化质量肯定会更辉煌的。二、 正确相识召开家长会的意义。今日，我们耽搁各位家长珍贵的时间来召开家长会，不是学校在作秀，也不是来向家长发牢骚，更不是向家长诉说孩子的不是，而是要和各位家长相互沟通，相互协作，共同做好对孩子的教化。这是遵行教化原则和规律的。要想教化好孩子，这离不开学校、社会和家庭三方面的共同努力，单靠哪一方面都不行。现在我们都很清晰，在社会教化这方面存在着许多问题，一些不良风气干脆影响着我们孩子的健康成长，这就须要我们在学校教化和家庭教化方面加强教化。本着这样一个目的，学校组织这次家长会，我们来共同探讨孩子的教化问题。并且召开家长会，也是学校教化的组

27、成部分，不是学校为了其他什么目的，而是为了促进学校工作的开展和学生的成长。我在这里说一下家长的一些片面错误的相识，今年形成的转学风，都往城里转，事实上转道城里的都是好学生，剩下的都成果和家庭条件限制了。咱们学校六年制之所以能够留下，这是学区对我们成果的确定，因为我校每年的毕业考试都为学区争光，在一个咱们每年也有部分同学和城里的一样考进县上的好学校，各项工作可以说走在了八里湾的前列。希望家长能重视学校，假如学校撤了，我们的孩子的上学就要犯很多麻烦，甚至有些学生学习差辍学，因为任何一个学校没有我们学校这样便利。下面给我们家长提点看法，重视孩子，对孩子支持一下，不要转到城里才陪读，做饭。早上起来孩子吃点，让学生按时到校，不要推到学校，平安谁负责，能辅导的尽量辅导一下，不要报一个在学校混日子的看法。