水浒传读后感初中学生范文3篇(水浒传读后感初中学生范数).docx
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1、水浒传读后感初中学生范文3篇(水浒传读后感初中学生范数)下面是我整理的水浒传读后感初中学生范文3篇(水浒传读后感初中学生范数),供大家品鉴。水浒传读后感初中学生范文1水浒传这篇文章记述了以宋江为首的一百零八位英雄从聚义梁山泊,到受朝廷招安,再到大破辽兵,最终剿灭叛党,却遭_人谋害的英雄故事。读完全书,印在我的脑海里面只有:忠,义两个字。在这里(忠)的含义是:“即是对自己的祖国,对自己身边的亲人,挚友尽心竭力。宋江在种种威逼利诱之下,仍旧对自己的祖国赤胆忠心,这就是(忠)的含义”但是在这里(义)字包含了太多的内容。水浒传中一百零八位英雄,为兄弟、为挚友赴汤蹈火,两肋插刀,就只为了一个(义)字;为
2、人民除暴安良,诞生入死,也只为一个(义)字。由此可见,一个(义)字虽然只有三笔,有时却要用一个人的生命去写。在现实生活中,给人让座几乎谁都可以做得到,但救人于危难之中却不是谁都可以做到的。因为它须要有相当的志气,甚至是一命换一命的决心。这就是这篇文章(义)。我本人在水浒传里最喜爱的人物是花荣和武松,武松的英雄事迹就是他在景阳冈打虎和武都头狮子楼锄_的故事,在这些方面武松还是动了脑筋地冷静的解决了这些问题。花荣是人们称他为“小李广”能特殊显示花荣的箭法的故事就是小李广梁山射飞雁。水浒传中令我又喜爱又厌烦的人就是主角宋江,因为他不是官,是吏,所以他对百姓很好,深知百姓的疾苦,百姓有难,能够解囊相助
3、,很有忠义感;但是他始终是梁山英雄中的主降派,并最终导致了起义军和他自己的悲剧命运。水浒传塑造了众多活灵活现的人物形象。其中,抗拒精神的李逵、性格刚烈的武松,以及聪慧善战的花荣,都给我留下了非常深刻的印象。正是这些艺术成就,才使水浒传成为中国四大文学之一。水浒传读后感初中学生范文2我读书,我欢乐。读书是能让每个人快乐的事。到现在,虽然我读的书和书店比起来是沧海一粟,但已经读不少了。其中,最让我百看不厌,回味无穷的书还是那被列入中国四大名著之一的水浒传。看过或听过水浒传的大部分人确定会认为宋江是创建梁山的首领,但我认为不是,而是托塔天王晁盖。是晁盖带着兄弟上梁山,林冲因不满王伦的小气,杀了他。然
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