2023年描写景物的作文六年级.docx

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1、2023年描写景物的作文六年级 我们在写景时要有选择。写景时应要有所取有所弃，抓住最能代表彼时彼地特征的景物加以描写，其它的景色则略写或不写。下面是我为大家整理的描写景物的作文六年级5篇，希望对您有所帮助! 描写景物的作文六年级1 今年暑假，我和爸爸妈妈去了位于加拿大的翡翠湖。洛基山脉由很多湖泊，它们有大有小，各有各的特色，如：露易丝湖、梦莲湖但我最喜爱的还是翡翠湖的黄昏景色。 我们来到翡翠湖的时候，正好是夕阳西下。外面晚风习习，我们便在湖畔漫步。 太阳已经西斜，落日熔金，阳光不再那么的绚丽，变得柔软起来。蔚蓝蔚蓝的天空起先变色，渐渐地变成了金色。天涯的云彩被染上了一抹抹淡金色，有的还带有几缕

2、灰紫色。远处，雄伟的雪山在阳光的照射下，披上了金色的外衣，显得特别壮丽。 一阵微风吹过，翡翠湖湖面便涌起一道道涟漪，水面碧波荡漾、波光粼粼。水中雪山挺秀的倒影，也随着碧波的荡漾而变得模糊，表面泛起了皱褶。夕阳的余晖照在水纹细碎的湖面上，犹如闪闪发亮的碎金洒落在一块巨大的绿宝石上。一两只鹰轻快地拂过湖面，间或利爪划破水面，湖面便出现一道长长的水纹。几只红色的小船，在野鸭的陪伴下在湖面上漂荡。 近处，旅馆木屋的屋顶反射着夕阳金黄的光线。岸上，好几只小松鼠在树上游戏玩耍;小鸟在树梢上叽叽直叫;不知名的昆虫在草地上唱着一支奇妙的歌。游客们有的坐在湖边观赏景色、谈笑自若。 慢慢地，天涯的金色暗了下去，渐

3、渐消逝了。天空盖上了一层深蓝色的幕布，一轮明月缓缓升上天空。接着，天鹅绒般的天空中，缀上了点点银色繁星。星月交辉，照亮了翡翠湖的湖面 描写景物的作文六年级2 当春带着她特有的嫩绿，海一样地漫来时，真能让人心醉;当春携着她特有的温煦，潮一样地涌来时，也能让人断魂。 春，肯定是一张浸染着生命之色的画布。 新绿、嫩绿、鲜绿、翠绿，满眼的绿色呀，温顺着我们的视线。还有那星星般闪动的一点点红、一点点黄、一点点粉、一点点紫呀，也惊喜着我们的目光。 于是，起先在春天闲逛。 踩在她松软的泥土上，才知道生命的温床可以如此地平实。只要季节老人飘然而至，全部沉睡的种子，都可以在这里孕育，并给予生命一种变换的姿态。

4、春，肯定是一幅饱蘸着生命繁华的画卷。 无论是破土而出的，还是含苞欲放的;无论是渐渐伸展的，还是缓缓流淌的;也无论是悄无声息的，还是莺莺絮语的，只要季节老人把春的帷幕拉开，他们就会用自己独特的方式，在这里汇演自然那奇妙的活力。 于是，起先在春天漫游。 披着柔媚的春光，让略带甜意的风，从身边拂过。就会领悟到春的气息里，其实包含着一种最令人感动的柔情。也会觉得大自然就是一位奇妙的母亲，她竟选择在万物萧条的冬的终点，将千姿百态的生命孕育而出，让它们踏着那最为柔媚的第一缕春光，相拥而至，把无限的朝气带给人世。 这就是春，因着萌生在这里的生命的.齐奏，让我真真实切感受到一种奇妙的漂亮。 描写景物的作文六年

5、级3 或许你会厌烦阴雨绵绵，湿漉漉的天气。可是你专心去看它们就不一样了。 当窗外阴雨不断的时候，屋内却是一片宁静。这时，你只须要静下心来。坐在藤椅上，腿上放着一本精神食粮，喝一口冒着热气的花茶，花的芳香茶的沁心窗外空气的清爽融为了一体，渐渐地，渐渐地潜入了你的心脾。柔软的小提琴曲牵起了你的手，带你走进了漂亮的梦境。当你醒来，你可以披上外衣，撑上伞，去外面漫步。看，小乡村的矮屋冒起了炊烟，星星点点的灯亮了，在细雨中显得朦朦胧胧。炊烟灯光细雨大树青草。大自然的一切是否有让你和它们成为了挚友呢?我想这就是朱子清先生写春时的雨的那段的感受吧! 当然，不行能每天阴雨绵绵，也有晴空万里的时候。 晴空是夏天

6、的一个傲慢吧，四季的天空就属它最美了。可是，你也肯定为夏季的烈日苦恼吧1不过，只要你专心和它们交挚友。 夏日里的蓝天没有杂质，只有可爱的白云在它身上点缀。知了在树荫中吟唱着夏日的美妙。 你可以静静地坐在小溪流边，茂密挺立的大树伸开双臂为你遮住阳光，翠绿的小草早在春天就为你编织好了毛茸茸软绵绵的“毛毯”，躺在“毯子”上，仰视蓝天，溪水哗啦啦地有节奏地为你演奏“水边的阿狄丽娜”，当你完全沉醉在美妙的世界中时，一缕轻轻的清风摩挲着你的脸，扬起了你的长发，把你带上广袤的蓝天。这时，耳旁的自由之歌是否有响起呢?你是不是觉得自己是这蓝天中的一员，正在和云宝宝们一起跳欢快美丽的集体舞呢?太阳下山了，让我们骑

7、上自行车踏上回家的小路。远处，夕阳妈妈穿着色调明丽漂亮飘逸的晚霞正带着甜蜜的微笑向你招手呢! 专心去观赏这世界吧，上帝那么专心创建它们，怎能辜负他老人家的好意呢? 描写景物的作文六年级4 四年前，我每天必去的地方就是校内，那个在我记忆中模糊的校内。四年后，当我再一次站在楼顶俯视整个校内时，是一种熟识的亲切感。 走进学校大门，就是一排绿色植物，她们向着我微笑着，这是我曾经玩躲猫猫的地方。左拐是汽车停放位，一只黑猫和一只白猫走出来，舔着爪子，梳理羽毛。他们曾经还打过架，班上的同学都“观战”，还大声喊着：“小白，加油啊!”“小黑，我支持你!”“快，闪开，攻击他!”往左走就是花坛了。里面的松树还是那样

8、的青翠，一点也不老。上面有个鸟窝，被我们班的同学捡到过。向前走，就是操场了。这使我想起“小马”嬉戏、“滚滚乐”和“爬爬乐”了。跑道曲曲折折，像一条彩带。 而我最最喜爱的场景还是“绿海仙境”了。“绿海仙境”就是教学楼上的爬山虎，我们每天到水池时都会看到它。它特别可爱。夏天时，上面会结出很多红色的小喇叭花。当有风吹来时，一朵朵小花就会乘坐着树叶着陆伞从天而降。同学们纷纷聚在下面，赞美着这迷人的景色，有的同学甚至还把小花拿回去做书签。小蚂蚁还拿小花做窝，在里面悠然地躺着，贪欲地吮吸着蜜汁。秋天的时候，爬山虎的叶子照旧那样翠绿。那时候，刮着就像冬天一样冷的风，很多小花都凋谢了，但有爬山虎的墙还是那样充

9、溢朝气。秋风怎么刮，叶子就像大海一样，恒久不会干枯，反而还卷起了一股股绿色的波浪。很多同学从下往上看爬山虎，都沉醉了，身临其境。 我的校内真漂亮，我爱我的校内。 描写景物的作文六年级5 冬哥哥受不了春姑娘的奔放和热忱，羞怯地离开了。春回大地，万物复苏，春风拂面，细雨滋润。让我们换上春的行头，闲逛在花海中，享受春的美妙吧! 走在春天里，我们徜徉在花田中。金黄色的花田里，大人们摆摆pose，纷纷按下快门。“咔擦咔擦”人和自然的密切无间，定格在了这美妙的一瞬间。我们孩子自由自在地奔跑在天地间，时而捉迷藏，时而游戏打闹，挥洒一路的欢声笑语。摇摆的油菜花丛中，留下了一串串银铃般的笑声。 走在春天里，樱花

10、树下，花瓣铺成的地毯，散发着迷人的芳香。几个淘气的孩子摇了摇树枝，花瓣精灵们从树上飞下来，如同一场细心演绎的花雨。花雨纷飞，空气中的香味，使人神清气爽。处身在花雨中，好像连你也变成了一片花瓣，跟她们一起飞扬。樱花树旁是一道爬满了绿色的古城墙，若把手掌贴在上面，你好像能感觉到一种文化的气息从你的指尖来到你的身上。你仿佛来到了大明朝，正感受着戚继光抗倭的宏大场面。 走在春天里，柳堤旁，温顺的春风拂过树梢，柳枝轻轻地摇摆。她那婀娜的身姿，在风中舞蹈，真是如诗如画。落日的余晖洒在湖面上，好像往上面撒了一层铝金。波光闪闪的湖面，间或划过几叶小舟，真是“舟行碧波上，人在画中游。” 让我们走在春天里，深化春的腹地，感受春的醉美，接受春的洗礼吧! 描写景物的作文六年级