教师正风肃纪自查报告范文2023.docx

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1、教师正风肃纪自查报告范文2023 在日常工作和生活中留意个人行为规范，做到为人师表，下面是我为大家整理的老师正风肃纪自查报告，欢迎大家阅读。 老师正风肃纪自查报告范文(一) 十月，县教体局组织开展正风肃纪，学校组织大家仔细学习。通过学习教化和深化思索，我个人对此次活动有了更深的理解，对自身存在的问题也有了进一步的相识。现在比照工作实际，对自身存在的主要问题和不足多次进行仔细反思，深刻剖析产生这些问题的根源与危害，概括起来主要有以下几个方面： 一、存在的主要问题及缘由 1、结合学校工作实际和自身实际，自己在此次活动中能静下心来，仔细学习，潜心理睬，进一步相识到教化整顿是师德建设的重要组成部分，开

2、展教化整顿年活动，是树立良好校风、教风的、学风要求;是提高老师素养的须要;是确保提高我校教化教学质量的须要。我在此次活动中，仔细学习，并且自己仔细自学，提高了自己对开展作风建设年活动的相识。 2、业务水平不高，没有深刻意识到业务水平的凹凸对工作效率和质量起确定性作用，业务水平要有提高必需要对业务钻研，而自己在业务方面存有依靠性，认为领导会有指示，我不用先急着干，胆怯自己先做做不好。而且自己尚未有一整套学习业务学问的安排，故在开展工作中有时比较盲目，缺乏肯定自信。 3、对问题不作深层次的分析，思索不深刻，有时把工作作为负担，未留意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。 二、今后的整改措施 1、

3、结合实际工作，仔细反思，找寻差距。 通过对自己近年来的工作反思，我深刻相识到，自己对自己的要求偏低，满意于达到、完成、做好这样的要求，未能精益求精，切实力行。 参与工作以来，我在日常工作和生活中留意个人行为规范，做到为人师表。没有过有违师德规范和公民道德规范的行为，达到了一个合格小学老师的基本要求。但这决不能成为我个人奋斗的终点，而仅仅是一个起点。 老师的爱体现在付出。不了解孩子，不了解他们的智力发展、爱好爱好，就谈不上教化。老师最大的华蜜和人生价值的体现就是培育出比自已更能干的学生。有爱心有学问的老师才是好老师。老师面对的是学生的将来，而不是个人眼前的荣誉和利益，要立足于学生的成长。 2、要

4、主动开拓进取，提高工作水平。要不断加强学习，加强熬炼，努力提高自己办案的本事;要讲究方法，注意实际，加强自己工作实力和修养;要开拓创新，主动进取，把工作提高到一个新的水平。 3、加强自我改造，自我完善，努力提高综合素养。提高对学习业务学问重要性和迫切性的相识，自觉、刻苦地钻研业务，夯实基础，敏捷运用合理的方法和措施。酷爱本职工作，干一行爱一行，虚心好学，遇到问题多看多问多想，多向四周的老老师请教。 总而言之，通过此次活动，我相识到加强师德修养对自己教化教学工作的推动作用。我信任自己在今后的教化生涯中肯定会不断提高对老师职业道德的再相识，不断地更新自我，以身作则，领先垂范，真正做到寓德于教，为人

5、师表。 老师正风肃纪自查报告范文(二) 为贯仔细实行县乡教化的有关规定，我校紧紧围绕强化精细化管理这个主题，实行了以服务实施管理，以措施落实管理，以和谐促进管理，以发展推动管理，加强了对管理者品位的提升，育人者内涵的发展，学习者良好习惯的培育，以及和谐高效课堂的构建等一系列工作，向县乡教化系统领导做一汇报： 一、领导高度重视，正风肃纪工作 学校成立了民主评议政风行风工作领导小组，由刘文清校长任组长，赵育文教育主任任副组长，成员有蒲兴辽、林珍菊组成。 二、制定了xx小学民主评议正风肃纪工作实施规划 规划既体现县乡教化系统整体方案的要求，又结合本校的实际状况，内容详细详实，可操作性强。 三、召开了

6、全校老师民主评议正风肃纪动员大会 会议由刘文清校长作动员讲话。赵育文教育主任宣读革勒车乡中心小学民主评议政风行风工作实施方案，刘校长对整个评议工作进行了详细部署和支配。全体老师参与了动员大会，大家统一了思想，仔细对待评议工作。 四、扩大宣扬影响 为了让更多的学生和家长及社会各界人士参加到民主评议政风行风工作中来，学校召开了学生、家长、老师、村干部、老党员、各知名人士座谈会，印发了对学校政风行风评议的有关表册，设有满足、基本满足和不满足三种，设有问题和建议等栏目。通过填写表，学校了解群众心声，倾听对教化关切的热难点问题以及教化的发展问题进行看法征集和建议。制作了宣扬标语、宣扬专栏，把学校的优秀老

7、师，学校的成果，向社会公布，并在校内网站上设立了民主评议政风行风专栏，向社会公布学校实施规划、举报电话和工作动态，向县乡教化网发送宣扬稿件。由于宣扬工作做得比较落实，各方面参加民主评议政风行风的主动性大，热忱高，形势好，为下一步的工作打下了坚实的基础。 五、抓管理，求实效 我校狠抓管理，突出落实。我们把学校各方面工作重新进行了梳理，仔细查找不足，找寻阻碍学校发展的问题，针对问题我们仔细探讨、思索解决问题的途径和方法。重新修订了 xx小学中、短期发展目标，重新完善了校内的各种规章制度，重新起草了桑树坪小学老师考核细则，重新制定了桑树坪小学校本研训实施方案，确定了工作的侧重点，调整了我们的工作思路

8、和管理的方式和方法。我们在管理中突出了民主化、制度化、精细化和精致化。学校里每一项政策的出台，每一个制度的建立，都广泛征求广阔老师的看法。做到相识上的统一，行动上的一样。要求每一位老师把每项工作做细做好，力争做到尽善尽美。要求每一位老师都要遵循以人为本的原则，树立服务理念，一心一意为广阔学生服务;要求老师做到的，首先领导必需做到，领导要深化教学第一线，走进师生中，了解状况，驾驭状况，以便有针对性地进行管理。现在的桑树坪小学已经渐渐步入了正规发展的轨道。 六、抓学习，求提高 教化发展对老师的要求标准越来越高，这就要求广阔老师必需树立学习意识，树立终身学习的观念。但是，现在普遍存在一个问题，老师不

9、情愿学习，缺乏危机感、责任感，所以我校为了建立一个良好的学习氛围，实行了相应的措施： (一)学校领导引领。领导带头读书，带头学习，带头撰写专题讲座稿，利用业务学习时间跟老师进行沟通。 (二)规定老师每学期，至少撰写一篇心得体会。 (三)、每周的星期二为政治学习，学习县乡先进老师的事迹来武装驾驶的头脑;星期三为业务学习，学习教化教学方面的教学理念和教学方法，提高老师实力。 通过学习，使全校师生的精神面貌发生了改变，学习风气悄然兴起，提升了校内文化品位，提高了广阔老师的文化素养。 七、抓师德，求正气 弘扬为师正气，崇尚表率师风，这是学校办学的须要。严格规范广阔老师的从教行为，针对个别违规违纪的老师

10、决不手软，按规定肃穆处理，告诫广阔老师为师要有师德，要时刻以老师职业道德规范检查自己，警示自己，做到廉洁从教，规范从教。 八、抓养成，求习惯 良好习惯不能确定一个人的一生，但可以影响到一个人的一生。为了对学生负责，必需注意对学生良好习惯的培育。这里涵盖了学生的学习习惯和行为习惯的培育。 (一)、对于学习习惯方面，我们结合县乡规定的行为习惯培育的基础上，着重抓了视察的习惯、思索的习惯、读书的习惯、自学的习惯、预复习的习惯、提问质疑的习惯，现在初见成效。 (二)、对于行为习惯，我们着重抓生活习惯、文明习惯和健身习惯，分三个层面(即学校、家庭、社会)，对学生进行十个主动的要求： 1、见到客人主动行礼

11、问好; 2、见到杂物主动捡起来; 3、主动完成各科学习任务; 4、在走廊主动地站成一排行走; 5、有不会的问题主动问老师同学; 6、诚恳自信，有错主动改正; 7、主动帮助父母做力所能及的事; 8、自觉主动支配好学习和休息; 9、在社会上主动帮助有困难的人; 10、主动做一个遵守社会公德的人; 九、抓特色，求魅力 我们在学校工作中，寻求特色，找寻发展之路，彰显特色的魅力和功效。在全面推动整体工作的前提下，力求班班有特色，老师人人有特点，学生个个有特长，达到扬特性，展优势，促发展。 (一)特色德育： 1、充分发挥课堂教学主渠道作用，发掘教材中潜在的思想教化因素，对学生进行教化。 2、注意对单亲生、

12、留守生、贫困生、学困生的教化。 3、活动主题显明，每一次教化活动做到细心设计，目的明确，达到实效。 (二)特色教学： 1、阳光课堂的建设，让学生在轻松、激励、自信中学习学问。 2、高效课堂的建设，课堂40分钟讲、练、思的比例安排是3：4：1，即老师讲授不超过15分钟，学生练习必保20分钟，课堂结束时学生反思自结要有5分钟。 3、主体课堂的建设，在课堂上要突出学生的主体性，要让学生主动参加到教学活动中，课堂上师生互动面达到100%，学生能解决的要让学生解决。 (三)特色学习： 我校的业务学习从学校的实际动身，从校长教育主任班主任科任老师，无一人例外，起到共同提高的效果，达到了双赢的目的。 十、抓

13、平安，求和谐。 平安工作重于泰山，我校从没放松过，一把手亲自抓，学校平安员能够履行职责，全体老师具有平安意识。从学生的平安教化到平安防范，事无巨细，一丝不苟，为创建平安、和谐校内而努力着。 当然，在成果的后面，我们还有许多不足，比如： 1、教改的意识不强，步伐不大，没有成熟的阅历; 2、老师的素养不高; 3、学习的气氛不浓; 4、教学设施相对落后; 5、校长的理论水平和管理实力不强等。还需在今后的工作中不断地努力。 十一、抓制度、出成果 通过近两年的努力，我校各项工作有很大的起色，干、群间和谐，工作起劲，在学校各方面取得了较好的成果： 20xx年春，学校过程管理，荣获管理区学校第一名;环境卫生

14、管理荣获全乡第一名;财务管理荣获全乡第一名;学籍管理荣获全乡第一名;远教和平安管理与革勒中心小学并列的第一名;德育荣获管理区学校第一名;精细化管理资料评比，也是荣获管理区学校第一名;两操及摆手舞也荣获管理区学校第一名;期末调考五年级的语、数都是管理区学校第一名。在20xx年秋季，全乡第一次检查中，又荣获管理区学校第一名。20xx年1x月24日，由县政府教化督导室组成的工作人员到革勒车乡桑树坪小学进行年度目标考核。检查组通过查资料、看学校环境、听学校领导汇报后一样认为该校各种资料齐全，备、教、辅、改、考、管理等到位。特殊是远程教化管理特别突出，资源公示、资源运用记录、远程教化室上课随堂检查、老师

15、教案，做到了完全相符，教案统一模式，成为革勒车乡小学的一个亮点。检查组人员一样认为：作为管理区学校，资料这么全，搞得这么好，真不错。 在201x年春季，通过全乡2次全方位的大检查评比，环境卫生管理荣获全乡第一名;财务管理荣获全乡第一名;学籍管理荣获全乡第一名;远教、平安管理与革勒中心小学并列的第一名;学校过程管理，荣获管理区学校第一名;德育荣获管理区学校第一名;精细化管理资料评比，也是荣获管理区学校第一名;两操、摆手舞也荣获管理区学校第一名;期末调考五年级的语、数都是管理区学校第一名。 以上成果的取得，是由于老师同心，事业有成。团结才有力气，做事全靠齐心。正如俗话所说的：水涨船高，柴多火旺，一块砖砌不成墙，一根木头盖不起房，荷花虽好，须要绿叶扶持，本领再强，必得众人相帮。一个英雄三个帮，单丝不成线，独木不成林，大家一条心，黄土变成金，老师同心，事业有成。以上成果离不开广阔老师的努力，离不开各位老师对我工作的支持，在这里我表示诚心地感谢你们。 总之，行风评议活动，既促进了行风建设的深化开展，又促进了教化的发展。我们决心在区文教体局民主评议政风行风领导小组的正确领导下，把加强行风建设作为一项长期的任务，切实抓紧抓好，做到既防止旧的问题出现反弹，又要防止产生新的不正之风，努力开创教化行风建设新局面，为创建文明校内，构建和谐社会，促进经济社会发展作出新的更大的贡献!