文明礼貌高中演讲稿.docx
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1、文明礼貌高中演讲稿讲文明礼貌是我们中华民族的传统美德。下面是网的 我为大家整理的“文明礼貌中学演讲稿”,仅供参考,欢迎大家阅读!文明礼貌中学演讲稿敬重的老师,敬爱的同学们:大家好!今日我要演讲的题目是:讲好一般话。推广一般话,推行规范汉字,学校是基础和重要的阵地。高等学校的师生更是推广一般话,推行规范汉字的重要方面军。我们要带头在学校营造一个规范的校内语言文字环境。营造规范的校内语言文字环境,首先要树立规范意识,明确推广一般话,推行规范汉字的重要意义。语言是人类社会最重要的交际工具和传播文化的重要载体,文字是记录语言的符号。我国地域宽阔,民族众多,汉语内部的方言也是多且困难,这些都给不同地区、
2、不同民族人们的交际带来一些困难。作为唯一能够跨越汉语方言隔阂,沟通各兄弟民族交际的一般话就成为了中华民族大家庭的共同语。而规范汉字,则是记录这种共同语的最好工具。语言文字规范化工作关系到国家的统一、民族的团结,经济的发展与社会的进步,意义重大。营造规范的校内语言文字环境,还要明确语言文字规范的标准和对我们的要求。一般话以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范。部颁一般话水平测试等级标准将说一般话的水平分为三级,每级又分甲乙两等。其中一级是标准的一般话,二级是比较标准的一般话,三级是一般水平的一般话。国家对"以一般话为工作语言"的各类从业人员提
3、出了不同的要求。在学校,老师上课都要求说一般话,其中1954年1月1日以后诞生的老师还要求参与一般话水平测试,要达到二级乙等以上水平并持证上岗。学生的一般话水平则激励其越高越好,其中师范专业的学生必需达到二级乙等以上,否则不能毕业。而行政干部则依据不同年龄段要求达到相应水平,其中年轻同志要求达到二级乙等以上。国家还要求学校将一般话作为校内语言,就是要求师生员工在教化教学、会议、宣扬、集体活动等正式场合说一般话,也激励大家在校内非正式场合说一般话。规范汉字包括简化字和其他不需简化的字。推行规范汉字,运用规范汉字,就是要求我们在面对公众的书面语表达中不写错别字,不运用不规范的简化字、自造字和已经淘
4、汰的异体字,不滥用繁体字。在学校,首先是教学用字要运用规范汉字,其次在公共设施用字(招牌、标记牌等)、公务用字(公文、印章等)、印刷物用字、张贴用字(通知、启事、海报、标语及其他宣扬品)等一切面对公众的用字场合都要运用规范汉字。营造规范的校内语言文字环境,也是我们推行素养教化,营造文明高雅,主动向上的校内大文化环境的一个重要方面,是学校精神文明建设的重要组成部分。说一般话,写规范字不仅仅只是一个说话写字的问题,它代表了一个人的语文素养,进而关系到一个人的综合素养和文明程度。语言文字是学问与文化的载体,语文素养的提升,是我们提高自己收集处理信息、获得新学问、分析和解决问题的实力的基础,对我们整体
5、素养的形成、发展和发挥也具有内在的促进作用。而每个人整体素养的提高,则会对校内的大文化环境起到良好的聚合作用。而规范的校内语言文字环境,更是有形的校内文化环境的有机组成部分。让我们共同努力,人人都说一般话,人人都写规范字,为营造规范的校内语言文字环境各尽所能,使我校的语言文字规范化工作在学校当前大好形势下再上一个新的台阶。文明礼貌中学演讲稿在校内里有些学生在楼道上跑跳游戏,打闹喧哗,虽经学生会和老师多次提示也未见成效。其实,类似的状况之前就曾多次发生过,比如去饭堂时跑步、自习课随意探讨问题、宿舍内乱吼乱叫等,尽管学校常规已作了明文规定,班主任也一再要求,但总是收效不明显,或是经提示有好转,过一
6、段时间又复原原态。这是为什么呢?究其根源,我认为,主要在于同学们没有真正从内心相识到文明素养的重要性。的确,在我们的四周,在我们生活的大环境里,随地吐痰、出口脏话、擅闯红灯等不文明的行为屡见不鲜;在我们的人际交往中,懂得运用表示敬意的雅语和举止的人已经日渐稀有。但是作为我们xx的学生,将来要成为社会的精英人才,我们就不能同流合污,因此今日有必要重提文明礼仪这个话题。什么是文明礼仪?简洁地说就是律己、敬人的一种行为规范,是表现对他人敬重和理解的过程和手段。行为礼仪是外在的表现,而思想修养才是真正的内核,它不仅反应个人素养教养,也能体现个人道德和社会公德。中华民族素来是文明礼仪之邦,温文儒雅,谦恭
7、礼让,是华夏儿女代代相传的美德;举手投足、音容笑貌,无不体现一个人的气质与素养。孔融让梨、程门立雪、三顾茅庐、张良拜师的故事我们耳熟能详。在现在的社会中,随着科技文化的发展,国家经济的腾飞,我们更加要讲文明懂礼貌。提高文明素养,是时代的要求,更是我们自身全面发展的须要。文明礼仪的内容涵盖着社会生活的各个方面。乘车让座是文明礼仪,遵守排队秩序是文明礼仪,爱惜公共财产是文明礼仪。文明礼仪贯穿在我们日常生活的点滴小事之中。曾看过这样一篇报道,有位记者访问一个获得诺贝尔奖的科学家,“教授,您人生最重要的东西是在哪儿学到的呢?”科学家回答道:“在幼儿园。在那里,我学到了令我终身受益的东西,比如说,有好东
8、西要与挚友共享,谦让,吃饭前要洗手”我们完善自己的文明修养也一样,并非肯定要有什么了不得的举措,而是要从身边吃饭洗手这些小事做起,与人沟通凝视对方,上课发言清楚嘹亮、开关门时轻声慢步、仪态表情落落大方等等。总之,应时刻留意自己的言行举止,让文明礼仪贯穿于我们的一举一动之中!古人云:“不学礼,无以立”。就是说,你不学“礼”,就没法在社会中立身。而随着经济的全球化和对外沟通的广泛化,我们要想立于世界之林,就必需提高我们民族的文明素养。北京晨报曾报道说,有一个200多人的中国旅游团去泰国,飞机上三次用中文广播,呼吁中国乘客不要把飞机上的耳机、毛毯和餐具带下飞机。令人尴尬的是,下飞机时还是有中国游客把
9、餐具偷偷藏起来,最终被发觉不得不交给乘务员。“中国人走到哪里都是未见其人,先闻其声。”在国外,有很多公共场所都特殊用汉语赫然写着“请勿大声喧哗!”等字样,用以提示中国游客。中国公民在境外的种种不文明表现,使我们这个"文明古国"、"礼仪之邦"民族形象大受损害。相反,我们周边的国家及地区在这方面却做得比我们好。今日,作为文明礼仪的发源地的中国人,莫非我们不应为此感到汗颜吗?中国要走向世界,就必需重视国民的素养修养,塑造中华民族礼仪之邦的美妙形象。“国家荣辱,匹夫有责”,做为二十一世纪的青少年,我们有责任做中华文明的传承者,用“谦谦君子”“大家闺秀”的标准要求
10、自己,宏扬礼仪之邦的优良传统,从我做起,从小事做起,用我们的行动去感染身边的人,用我们的真诚去打动他人的心。寒假即将来临,同学们就将踏上回家的旅程,希望你们一路留下的不仅是欢声笑语,更有我们国华学子的文明素养和儒雅风度。感谢!文明礼貌中学演讲稿老师们、同学们:大家好!我今日讲话的主题是:播撒现代文明 构建和谐校内中国是一个有着五千年历史的文明古国,中华民族素来是一个温文尔雅,落落大方,见义勇为,谦恭礼让的文明礼仪之邦。华夏儿女的举手投足、音容笑貌,无不体现一个人的气质与素养。荀子云:“不学礼无以立,人无礼则不生,事无礼则不成,国无礼则不宁。” 文明礼仪是我们学习、生活的根基,是我们健康成长的臂
11、膀。我国教化家陶行知先生有一句名言:“千教万教教人求真,千学万学学做真人。”说的就是老师首先要教化学生要做一个真诚的人,而学生的学习也应当首先学做人,学做文明之人,学做社会中人,只有这样,我们才能真正做到“爱国遵守法律,明礼诚信,团结友善,勤俭自强,敬业奉献”。然而在现实生活中,我们也无不缺憾的发觉,在物质文明高度发展的今日,我国公民的文明素养却出现了一些问题。外国人到我们这儿来捡垃圾的事儿并非头一遭:在咱们的城市街头、园林景区以及长城上,都留下过外国人捡拾垃圾的身影。他们或是一人或是数人乃至数十人,为我们的环境爱护充当“义工”。而我们国人乱扔垃圾,却成了自然,因此即便到外地旅游,也照样与陋俗
12、一路同行。作为中国人,我们在对外宾捡垃圾的行为表达敬意的同时,也更应当为自己的行为感到惭愧。中国有让我们引以为傲慢的秀丽风光,更有“礼仪之邦”的美称。然而秀丽风光今日仍在,美妙礼仪却被一些国人丢得差不多了。再来看看我们的同学们吧。在优越的物质生活条件下生长起来的独生子女,在文明礼仪方面也存在着诸多的不文明的言行:在家庭中,长辈们重智力学习轻德育教化,认为孩子只要学习好就行了,忽视了对孩子文明礼仪的教化,导致了他们对家人冷漠自私,一切以自我为中心,不与父母沟通,不理解家长的辛苦,不珍惜家长的钱财,不分担家庭的劳动,一味索取不知奉献;在学校里,不听从老师的训诲,说一些时髦的脏话,穿一些奇妙的衣服,
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