有关2023教师暑假培训心得体会5篇.docx
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1、有关2023教师暑假培训心得体会5篇培训是给新员工或现有员工传授其完成本职工作所必需的正确思维认知、基本学问和技能的过程。基于认知心理学理论可知,职场正确认知的传递效果才是确定培训效果好坏的根本。接下来是我为大家整理的有关2023老师暑假培训心得体会5篇,希望大家喜爱!有关2023老师暑假培训心得体会1为了提高老师的素养,进一步推动学校教化教学改革,不断提高教学质量,学校举办了全体老师暑期培训班。与以往的暑期培训不同,本次培训立足于校情,紧密围绕当前学校进行的课堂改革,不唱高调,进一步让老师明白课改如何进行才有效。虽然烈日炎炎,但我还是兴致盎然。因为,通过本次的暑期培训,确的确实对我下一阶段的
2、教化教学工作起了一个引领的作用。本次培训,分为两个阶段,第一阶段为7月15日-7月19日,其次阶段为8月21日-8月24日,内容丰富,形式多样。不但有自己学校领导作报告,也有外校的老师介绍阅历;不但有教化法规的宣扬,也有老师自己的心得体会;不但有教学方法的指导,也有思想品德的提升;不但有集中学习,也有小组探讨和在家自学。这次暑期培训内容充溢,但是重点突出。协作当前学校推动的导学单模式下的课堂改革,我们倾听了南通市的教改先驱金盛中学校长刘剑的报告导学单课堂教学,施建国主任的课改课研讨课总结、导学单设计及运用、小组合作学习指导策略,更精彩的是各学科老师代表参与的我与课改的演讲。老师们用自己切身的体
3、验告知大家,小组合作学习过程中学生所呈现出来的前所未有的学习状态,极大地鼓舞我们将课改进行究竟的决心。自从学校三月份推行课改以来,我们在某些学生身上看到了课改的成果,享受到了课改的喜悦,但是大面积的丰收还没有出现。我们很惊异金盛中学在导学单课堂教学短时间内所取得的辉煌成就,也困惑自己在实施过程中诸多问题的产生。这次听了刘剑校长的阅历介绍,感受很深。任何一项改革,都是困难重重的,都须要我们坚决信念,一步一个脚印走下去。教学不同于一般的工作,它须要和学生产生共鸣,尤其是小组合作的模式,真正体现了学生是学习的主子,课堂是他们的舞台,所以在导学单设计过程中,肯定要考虑学生的实际状况,要围绕学生的思维实
4、力来设计问题。而我们总是天经地义地认为这是学生应当会的,那也是学生应当会的,我们以自己的思维代替了学生的思维,结果往往是导学单设计精致,但是往往来不及完成任务。施建国主任的课改课研讨课总结让我们明白了课改前期我们的导学单设计及组织小组合作学习方面的优劣得失。在导学单设计及运用的报告中,施主任从为什么要运用导学单教学模式、导学单教学模式的优势、我校导学单教学模式中存在的问题、导学单设计理念及导学单设计四个方面详细具体地介绍了导学单的设计和运用,订正了我们在导学单设计过程中的偏差。在他的指导下,各备课组分组探讨,集中半天修正了利用暑期备的新学期的导学单,受益匪浅。小组合作学习指导策略给我们如何指导
5、学生开展小组合作学习更细致更明确更可操作性的方法。比如:有的小组成员学习只关注自己,不在乎别他人。有的同学事不关己,高高挂起,一副无所谓的看法。那么,评价合作学习时,肯定要以小组的总体成果作为嘉奖而非个人。小组合作多了,对于有些学生产生肯定的依靠性,时间长了要影响学生的独立创建性。因此小组合作学习肯定要建立在学生先独立思索的基础上。有的学生觉得合作学习影响自己的学习,那就要认清合作学习原委是一种怎样的学习情境?学生的学习情境有三种:竞争性的情境、个体性的情境、合作性的情境。前两种情境分别是利己损人、不利己也不损人,只有合作性的情境是利己利人的。还有一点重要的是老师肯定要参加合作学习,以为学生根
6、据导学单内容探讨一段时间,然后老师一声:“现在各组展示探讨结果!”这种做法是极其错误的。许多的课改的困惑在这次暑期培训中都豁然开朗了。另外,朱爱美老师以最朴实的语言向我们介绍了她从教以来的先进事迹,让我们感受到了平凡中的宏大;纪卫东校长以生动的哲理小故事深化浅出地诠释了变革中教化理念引领,饶好玩味;罗飞校长阐述了新学期的工作思路,让我们感受到了身为紫琅人的责任感。这次暑期培训,比以往任何一次都紧贴实际,很实在,真正指导了我们新学期的工作,让我们更好地推动课堂教学作了很好的铺垫。有关2023老师暑假培训心得体会2老师的工作是一个繁重的工作,我们除了在工作之余挤时间学习,那么暑假更是我们一个良好的
7、学习时间,所以每年的暑假,单位都会为我们一线老师组织学习;今年的暑假我主动参与了岗位培训,真是受益匪浅;现在将一些学习体会做个小结。一、更新观念:之前对老师而言,主要是传授学生学问性很强的书面学问,和良好的品德,为学生塑造一个美妙的性格,养成一个良好的习惯等等。但是在学问爆炸的今日,老师假如在不去学习,老师本身已经落伍,那么教出的学生能跟上时代的发展吗?对老师来说,授课是一个学习、反思、成长、发展的同义词,只有不断通过学习,从“过去的我”与“现在的我”的对话沟通,是努力摆脱“旧我”,努力不断提高自己、发展自己、更新自己;使自己跟上时代,才能让学生超越时代。二、转变视角:之前的教化就是,老师在三
8、尺讲台上滔滔不绝的讲,学生规规则矩的坐着听;而今日我们推行“高效课堂”,转变了教化理念,信任我的学生是学习的主子,是发展的主体,老师面对的是学生的将来,“高校课堂”系统创建了特性化学习的环境,在班级内组成学习小组,在各自主动学习、主动探究、获得教学信息之后,相互交换学习心得、体会,相互提问、评价,沟通学问,并与所学的东西相联系,便能取得更好的学习效果。这样学生在老师的引导下,主动学习获得的学问,更坚固,更敏捷。有关2023老师暑假培训心得体会3从竞赛回来之后,由于何教练的工作比较繁忙,假期的培训班一个人的话应付不过来,何况常常有接待任务。所以其中邀请我来带这点小挚友进行训练,暑假没有别的事,就
9、接受邀请。我最先起先是从去年就有过教球的经验,所以今年我还是把自己看成是一位实习者,从中积累阅历,也有利于今后培育人才打下基础。在一个月的教练工作中,也学到不少东西,特殊是对人性的了解更加深化一层,对症下药的功夫有进一步的理解。这两点体会让自己感觉这一个月没有白费。小挚友可以学到东西,自己又可以积累阅历。在全部学生当中,小学生的居多,大多数是小学三、四年级,初中的有几个,甚至中学的还有一个。对于不同的人,不同的打法,要依据每个人的状况来做出选择。在刚刚起先的一段时间,对于小挚友们的一些错误,在订正的过程中遇到许多的麻烦,一时找不到好的解决方法。最多的错误就是正手近台快攻的动作,多数人都有腰手发
10、力不协调的问题存在,当尝试他们用自己的方法变更的时候,他们其实也按自己的要求做了,但是问题出来,有点腰转的越厉害,杈手的动作就越明显,显得越不协调,也不清晰缘由,还有许多类似的问题,都怀疑到自己。不得以,只好跟师傅请教。听完分析后,总结当时的想法,才明白自己的视察还不够细,没有细到每一个细微环节、关节的运动,所以对于技术动作上没有敏锐的视察实力是不得的。因为每个人都有自己的特点,小挚友的性格也是多种多样,依据性格来选择练习方法很讲究,就是所谓的看通人性,练球要让小挚友养成良好的习惯,所以该严厉的时候肯定要严厉,要养成吃苦耐劳的精神,所以天气在热也不给开电风扇;也要他们不能依靠别人,每当有点人练
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