有关幼儿园老师工作总结三篇.docx
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1、有关幼儿园老师工作总结三篇有关幼儿园老师工作总结三篇总结是对取得的成果、存在的问题及得到的阅历和教训等方面状况进行评价与描述的一种书面材料,它能使我们刚好找出错误并改正,让我们一起来学习写总结吧。但是却发觉不知道该写些什么,下面是我为大家收集的幼儿园老师工作总结4篇,希望能够帮助到大家。幼儿园老师工作总结 篇1本学期来我以饱满的工作热忱、良好的精神面貌投入到工作中,充分发挥自身的作用, 圆满完成了各项工作, 下面我将本学期的工作从思想政治修养,教学工作管理,生活工作管理以及班级教学四个方面总结如下一、思想政治业务创新思想更新观念,不断提高自身思想政治素养.07年是我不断走向成熟的一年,我的思想
2、也在不断得到升华 . 一年来,我在工作中,坚持努力提高自己的思想政治水平和教学业务实力,新的时代,新的教化理念,教化也提出新的改革,新课程的实施,对我们幼儿老师的工作提出了更高的要求,我从各方面严格要求自己,努力提高自己的业务水平,丰富学问面,结合本园的实际条件和孩子的实际状况,兢兢业业,使教学工作和生活管理有安排,有组织地开展。立足现在,放眼将来,为使今后的工作取得更大的进步不断努力,现对工作作出总结,意在发扬优点,克服不足,总结阅历,吸取教训,以促进教学工作更上一层楼。二、教学工作管理1、给教研组长加压,充分下放权利,让她们负责本组的教化教研任务。由她们负责组织并领导探讨,期初写出科研课题
3、安排,期末写出课题总结。2、发挥学科组长的作用。分别负责语言组、数学组本年龄段的教学研讨任务。本期实行集体备课,所以学科组长特别重要,她们结合本年龄段的教材和同头老师商议设计出最适合的活动方案。依据所我园开设的特色课程和试验课题,开展听、讲、评达标课活动。通过自己备课上课、听别人上课、别人为自己评课、为别人评课,很多老师发觉了值得自己学习的地方,也找出了自己的不足,找到了今后提高的方向。一年来我努力学习幼教学问及相关理论,不断增加自己的理论素养,深化班级听课、评课、指导课,帮助老师提高教学质量。依据幼儿园实际工作,我仔细制定教化教学工作安排,并定期检查、督导,发觉问题刚好解决并仔细写出总结,为
4、下一周、下一月工作打下基础;同时我还依据幼儿的年龄特点科学合理的开展幼儿养成教化活动,培育幼儿良好的行为习惯。为进一步的提高老师素养,组织老师每月对特色课进行一次成果汇报,结束后对每一位老师进行评课找出其不足,让其很快得到提高和进步。同时我们还对好的典型课组织老师观摩,让老师比照自己的课找寻更好的教学形式和方法,我也和老师一同总结、探讨,为提高我园的教化教学质量打下基础。三、生活管理工作1、做好平安、卫生保健工作。平安工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身平安,是每一个老师的责任和职责,为了让家长放心,让幼儿能在一个平安的环境中生活、成长,全园老师对各班孩子进行平安学问教化,强化了平安意
5、识和幼儿自护实力。严格晨检制度和幼儿接送,不让幼儿带担心全物品入园。严格实行卫生保健制度,主动协作幼儿园保健医生做好疾病防治和预防接种工作,对全园幼儿进行常规体检,并作出评价分析表。完善各种工作制度, 做好全园的卫生检查工作和消毒工作,班级园舍的环境做到地上无灰尘、纸屑,窗明几净,被褥整齐舒适。幼儿食品卫生工作是全园工作的一大块,在工作中,严格执行各项管理制度,仔细把好“病从口入”这一关,同时仔细调配、制作幼儿膳食,为使幼儿吃到养分均衡、色香、味美的食物,集思广益,努力做到尽善尽美。3、对于一周的纪律、卫生检查评比实事求是。要求老师平常做到一日一小搞,一周一大搞,园内无纸屑、果壳,室内物品摆放
6、整齐,窗明地净,走廊、楼梯地面整齐,节约用水,勤俭持园。要求孩子个个健康卫生,遵守纪律,争当三好幼儿。、对生活老师进行多次业务学习和阅历沟通,使之对幼儿教化有了自己新的观点和看法,将自身的工作有推向了另一个新的起点。并通过业务技能达标,充分体现了大家主动向上、仔细对待的看法,也呈现了大家专业学问过硬的另一面。四、班级教学工作本学期我兼任小班的配班老师,对于从来没有带过小班的我来说和他们一样也是在不断的适应不断的探究和学习.这个班的孩子年龄较小,初次来到生疏的环境,他们带给我们的是成天的哭闹,为了让他们尽快熟识幼儿园,尽快地适应幼儿园的生活,让幼儿对我们产生平安感、亲切感,三位老师做了大量的工作
7、.首先, 我们对每一个幼儿特性特征、和生活自理实力及各个方面我们就对他们的状况有了一个了解,为了缩短幼儿的分别焦虑,三位老师同心协力,和孩子一起做嬉戏、玩耍,引导幼儿尽快适应幼儿园的生活。同时指导家长做好幼儿的入园的各项工作,使家长们能够在家也帮助幼儿尽量缩短分别焦虑,通过一系列活动我班幼儿很快适应了幼儿园的生活。家长们也都放心的把幼儿放在这里。在教学工作方面,由于幼儿年龄小,又是刚入园,各方面的实力都较差,因此我本着发展幼儿的动手和表演实力动身,主动打算教学资料。主动为幼儿创设一个美丽舒适的教学环境,留意动静交替,创建各种机会让幼儿相互学习、主动尝试,并激励幼儿学习各种生活技能,获得开心胜利
8、的心情体验。一滴水就是一个海洋,一个孩子就是一个世界。孩子越小,年龄差异就越大,我经常提示自己要面对全体幼儿,学会去视察了解孩子某一年龄阶段的一般特点,把握个体特点,才能在活动过程中刚好解读幼儿,调整自己的教化行为,让活动真正适应并促进幼儿的发展。在语言活动和音乐活动中尽量让孩子们动起来,利用肢体体会儿歌故事中的每一个细微环节, 赐予孩子自由感受的空间,感受学习带来的欢乐.至学期末他们都有了较大的进步,能够大胆的唱歌念儿歌,也敢于和小挚友老师谈话,语言表达实力有了很大的提高.通过这一年的工作中,我很幸运学到和感知了不少东西,但这还远远不够,我也深知“书痴者文必工,艺痴者技必良。”终身学习应成为
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