2023年共青团座谈会老师发言稿.docx
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1、2023年共青团座谈会老师发言稿 共青团座谈会老师发言稿不难写,让我们动笔写写吧。作为老师,我们的一言一行都会影响到学生的行为准则规范。我们老师要理解学生,信任学生。作为老师,我们还要会写共青团座谈会老师发言稿。你是否在找正打算撰写“共青团座谈会老师发言稿”,下面我收集了相关的素材,供大家写文参考! 699202共青团座谈会老师发言稿1 各位老师,同学们,早上好,今日我想共享我人生的几个片段,希望我的故事能够给正奔跑在实现幻想的道路上的你们带来一些启迪。 四岁那年,邻居家和我同龄的女孩已经可以拿着蜡笔在墙上自由地写写画画,而我却连一个“人”字都写的歪歪扭扭。虽然缺少了些天赋,但我还是在父母的引
2、导下起先学习书法。刚起先学习写毛笔字的时候,因为年龄太小,坐着写字根本够不到桌子,所以只能站着写,一站就站好久。往往几个字练下来,手腕酸痛,腿脚发麻。冬天的时候,家里很冷,常常写着写着,手就冻得冰凉,再也握不住毛笔,于是就坐在炉子边搓搓手,等手温煦些了接着写。三十年后的今日,当我回首那一段童年的时间,觉得和那些自由自在的儿时同伴比起来,我的确吃了不少苦。但我却很感谢那段时间,因为它教会了我专注,让我可以在小伙伴们的欢歌笑语里,在四周环境的嘈杂纷扰中,依旧屏气凝神;让我在人生的路上放下浮躁,放下懒散,放下三分钟热度,放空禁不住诱惑的大脑,放开简单被吸引的眼睛,静下心来好好做我该做的事。 初中的时
3、候学校开运动会,为了班级荣誉,我报名参与了大家都不怎么情愿跑的1500米竞赛。开跑后不久,我就被其他运动员甩在了后面。随着脚步愈发沉重,漫长的跑道好像没有终点,我起先怀疑自己究竟能不能坚持下来。但我还是不想放弃,因为一旦放弃,竞赛也就结束了。渐渐的,原本跑在前面的人渐渐放慢了脚步,我突然发觉我离她们越来越近,直到将她们一一超越。那种坚持,决不放弃的信念,支撑着我跑到了终点。后来人生路上百转千回,我才起先懂得人生原本就是一次长跑,须要爆发力,却更须要耐力,须要坚持。再长的路,一步步也能走完;再短的路,不迈开双脚也无法到达。人生为棋,我愿为卒,行动虽慢,却不会也不曾后退一步。“知者不惑,仁者不忧,
4、勇者不惧”,一个人,假如能坚守自己的信念不动摇,坚持自己最初的选择并始终走下去,终会收获自己的幻想,犹如水到渠成般的自然,沿途的风雨和荆棘,也终将化为最美的点缀。 高三那年,我的生活已经被简化成了学校和家的两点一线。面对着好像恒久也做不完的试卷和习题,我经常想,将来有一天回忆起高三的生活,我会觉得简洁到乏味吧。可是,当十几年后的我回忆起那段日子,心里却充溢了怀念,怀念那时心无旁骛的自己。想起那些日日夜夜时,心里会觉得很暖和。有人说鸡蛋从外打破是食物,从内打破是生命。当你发自内心想把一件事情做好时,这种剧烈的动机会让人充溢力气,生活也就变得特别简洁。学会将琐碎的日子过出新意,在简洁宁静的岁月里,
5、支配好自己的一颗心,凡此身应当做而且能够做的事,决不推诿给别人;凡此时应当做而且能够做的事,决不推延到将来;凡此地应当做而且能够做的事,决不等待想象中更好的境地。如此,才能不负黄天厚土,不负自己的人生。 十年前,初为人师的我有幸走进青岛九中这所百年名校。这十年来。我有幸面对着一双双灵动的眼睛,一张张青春的面庞,也有幸见证莘莘学子的成长。得天下英才而教之是为人生之乐,而我能融入到这座古老的校内,与优秀的礼贤人并肩作战,是我的荣耀,我的使命,也让我懂得感恩。其实岁月是宽宥的,待我们每一个人都不薄。一颗心,是肯定不会因为追求幻想而受伤的。为学之路的失意与得意、清楚与迷茫,最重要的在于我们拥有一个怎样
6、的心境。我们须要专注,须要坚持,须要简洁,须要感恩。一切都只是过程,胜利与欢乐才是终点。 “吾生也有涯,而知也无涯。”追逐幻想的路没有终点,就像追逐幻想的心永不停息。都说:“他山之石,可以攻玉”,我还信任:“精诚所至,金石为开”。幻想不会抛弃从未放弃的追梦人。 699201共青团座谈会老师发言稿2 老师们、同学们: 早上好!今日,我国旗下讲话的题目是学会谦让。 在我们安徽的桐城,有一条巷子特殊出名,人们总爱讲起这条巷子的来历:清朝康熙年间有个高校士名叫张英。一天,张英收到家信,说家人为了争三尺宽的宅基地,与邻居发生纠纷,要他用职权疏通关系,打赢这场官司。张英看完信后坦然一笑,挥笔写了一封信,并
7、附诗一首:“千里修书只为墙,让他三尺有何妨?万里长城今犹在,不见当年秦始皇。”意思是说,从千里之外来的家书只是为了一堵墙,你再让对方三尺又有多大损失呢?你看,宏伟的万里长城今日依旧曲折,但是当年建立它的秦始皇早已经不在人世了。其实,这首诗就是劝说他的家人,不要为小事而斤斤计较,再有价值的东西也是身外之物,又何必争来抢去呢?张家人看罢来信,深深领悟到张英和谐礼让、豁达明理的胸襟,马上让出三尺地。邻居看张家礼让三尺,也随即退后三尺。两家不仅化解了纠纷,还为过路的行人留下了一条六尺宽的通行巷道,大大便利了百姓。如今,这六尺巷已成为了我中华民族和谐谦让美德的见证。 是呀,让人三尺又何妨呢?生活中经常须
8、要我们大度地让出这“三尺”,谦让会让我们的心境更加明澈。英国的太阳报曾以“什么时候最欢乐”为题进行有奖征答,他们从八万多封来信中统计出了选择人数最多的答案:礼让别人时最欢乐!因为,我们的谦让,会换来别人的感谢和微笑,也会为自己换来欢乐的心情。 谦让是一种美德,更是我们生活中不行或缺的生活风度。我们小学生理应学会谦让,养成相互谦让的良好习惯。然而,我们也不无缺憾地看到,在我们的身边,同学之间为了琐碎小事,发生争吵甚至打架的现象仍屡见不鲜。固执己见、互不相让的争吵不仅不能解决问题,还严峻影响了同学之间的友情。可是,假如我们拥有了谦让的精神,遇到这种争吵明智地退让一步,或许,我们便会发觉许多误会和冲
9、突都是可以避开的。因为,谦让不仅可以化解冲突,更能化阻力为动力,拉近心与心的距离。谦让,让我们这个大家庭显得更加暖和可爱;谦让,让我们心胸宽广,收获了更多的友情和欢乐。 同学们,你们也想收获这样的欢乐吗?你们也想让生活充溢阳光,溢满芳香吗?那么让我们在生活中学会谦让吧!给人便利,与己便利,发放新书时,让同桌先拿;出教室门时,让老师和女同学先行;下楼时,让低年级的同学先走;出教室门时,让老师和女同学先行;做嬉戏时,把玩的机会让给还没有玩过的同学;看书时,把书让给另一位也很想看这本书的同学,自己下次再看 同学们,让我们从今日起先,用谦让的精神为我们自己储蓄文明,共同共享我们的快乐吧! 671565
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