活动计划模板7篇(年度活动计划书模板).docx

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1、活动计划模板7篇(年度活动计划书模板)下面是我整理的活动安排模板7篇(年度活动安排书模板)，供大家赏析。活动安排模板1为了进一步丰富我校校内文化，以保证学生每天一小时体育熬炼时间，增加学生的体质，促进学生健康、和谐发展。结合本班状况，特制订以下安排：一、指导思想坚固树立为学生终身发展服务的新课程理念，把开展大课间活动作为推动素养教化、促进学生健康成长的重要途径之一。开展内容丰富的校内大课间活动，既有效保证学生每天一小时的体育熬炼时间，增加学生的体质，培育学生参加文体活动的爱好和爱好、良好心理素养和集体精神。同时，通过大课间活动的师生互动，增进了师生情感，有利于建设健康和谐的校内文化。二、实施原

2、则1教化性原则。充分发挥大课间活动对学生进行五育教化的功能，重视活动过程的教化性。2科学性原则。遵循学生身心发展的规律，我校从实际动身，合理地支配大课间活动的安排和内容。3全体性原则。师生全员参与，充分发挥师生的主动性和创建性，达到全体健身、全员愉悦的目的。4规范性原则。实行“三定反馈”制度，“三定”即“定时间”、“定地点”、 “定内容”。“反馈”则是每次活动都要将具体内容记载到活动记录本上，便于在期中、期末开展总结沟通。5平安性原则。在活动的组织与实施过程中，要加强平安教化与管理，每个活动小组每次活动都要清点人员，防止和避开活动过程中意外事故的发生。三、大课间体育活动内容1体育趣味活动：如跳

3、皮筋、踢毽子、玩呼啦圈?2跳绳(花样跳、跳长短绳等)3棋类活动4球类俱乐部 (篮球、排球、羽毛球、乒乓等)备注：阴雨天气改在室内进行（如：棋类活动、智力嬉戏等）四、管理措施1、加强宣扬作用，大力宣扬大课间活动对学生健康成长意义和作用，使全体师生达成共识：大课间活动不仅能提高学生的综合素养，而且可以带动学校的其他工作健康和谐发展，提高相识充分发挥宣扬阵地的作用。2.为使大课间活动真正的落实到实处，高质量的进行，我校除了在时间和课程安排赐予保障以外，还要在制度上为大课间活动赐予保障。五、活动要求：1、留意有序开展活动，平安第一。班主任必需强调大课间活动纪律与平安，并帮助文体老师指导活动。2、各项目

4、活动限在规定的活动区域进行。3、体育活动时间不得以任何理由挤占或早退。4、室外活动时间班主任、配班老师必需管理到位。5、活动前和活动中要对学生进行平安教化，落实好平安防范措施。活动安排模板2指导方针：为进一步落实国家中长期教化改革和发展规划纲要（20xx-20xx年）部署，以“少先队活动课指导纲要”为依据，结合我校少先队工作实际状况及各年级队员特点，主动设置课程内容。围绕中国特色社会主义教化的总体目标，把握少先队组织属性，实现少先队组织的根本任务，结合我校办学宗旨，努力培育队员的组织意识和良好品行修养，引导队员成长为祖国的合格建设者和接班人。详细实施纲要工作目标为统领，分年级工作内容为根本任务

5、，活动为主要形式，实践为主要环节，体验教化为基本途径的综合活动课程。具有以下几个特性：主体性本书强调队员是活动课程的主体，也是课程的主动建设者与开发者。在遵循队员认知特点的前提下，引导他们在生活中发觉和探究问题，培育创新精神和实践实力。通过队员的自主学习、自主体验、自我教化达到综合素养的自我“内化”的目的。整体性活动的内容上实现了组织教化、思想道德教化、综合素养、心理教化等方面有机融合，体现出活动课程的综合性；活动的手段和方法上，围绕主题采纳视察、调查、考察、走访、演练、探讨、争论、嬉戏、资料检索等多种学习方法和手段；活动的资源开发上，有机地整合校内外的环境资源、社区资源、人文资源等，体现出综

6、合性。体验性强调队员自身的“情感体验”和“实践性操作”，每个活动名称及内容对应纲要要求、队员的年龄特点和认知特点，以及本年级段少先队教化特点，设计出颇具特色的实践体验内容，在活动过程中，通过采纳队员喜闻乐见的方法和手段，“少告知、多体验”、“少讲解、多互动”，帮助队员获得主动的情感体验，促进素养的内化，由感悟而指导行动，培育队员对生活的正确看法和行为习惯。生成性从活动的目标和内容看，针对各年级队员发展的特点，由浅入深地递进实施。各年级在完成好基本任务的基础上，把全国和当地少先队组织开展的主题教化活动贯穿其中，还可以依据实际状况开展特色活动，体现生成性。从道德行为的养成规律上看，队员在活动过程中

7、，体现了由“情感道德体验”再到“素养内化生成”，这个动态的、持续的、发展的过程，突出了队员自身的感悟和心理的内化，体现了内隐的生成性。课程的设置以队员的全面、持续、和谐发展为主线，以活动设计和实施为主体，科学构建了内容框架结构。其内容结构有分年级队员发展特点、工作目标和内容、分年级活动设计及支配、精品示范、少先队特色活动读解与例举六部分组成。活动内容涵盖组织建设和教化、思想道德教化、综合素养教化、心理教化四个维度，活动采纳大、中队主题队会、小队活动、实践体验、小课题探讨等多种形式。实施的少先队活动活动按纲要要求，以时间为序，由浅入深地递进开展，分别构建了各年级的活动名称、活动目的、活动形式、活

8、动打算、活动过程、活动建议、资料链接等几个板块，在读解特色活动的同时，进行一些鲜活的案例和具有示范作用的经典活动。详细安排如下：1、少先队活动课程的详细实施应纳入学校综合实践活动课程和地方性校本课程，利用班队会开展活动，至少每周一次，根据进度完成任务。2、实践体验性活动，活动时不搞程式化、形式主义，要贴近儿童生活，讲究实效，要从本地、本校、本中队的实际状况动身，敏捷组织开展与时代、社会发展及队员的实际紧密联系的活动，让每个活动成为构成队员生活的课堂。对活动课程实施状况的考核，应实行多元评价原则，提倡过程性、发展性、激励性评价理念，采纳多样的形式和手段，在采纳雏鹰奖章激励机制的同时可实施欢乐成长

9、袋、优点卡、心理试验活动竞赛、自我激励等多种评价形式，考核结果于学期结束时列入队员的综合素养考评中。辅导员是实施活动课程的组织者和基本力气，因此对少先队辅导员特殊是中队辅导员的综合素养提出了更高的要求。各地要刚好实行措施，加大力度，围绕辅导员专业道德、专业理念、专业学问、专业技能等方面进行培训。开展少先队活动课程应遵循以下几个原则：整体性原则。以全面实现少先队教化的目标为基本的价值取向，来规划、构思和设计特色活动，要处理好基础“达标”与特色创建的关系，强调在全面实施少先队辅导员工作纲要（试行），实现少先队教化基本要求的基础上，创建特色，切忌急功近利，以偏概全。长久性原则。活动的特色切忌昙花一现

10、，要努力坚持，长期显示，保持发展。特色活动的实施与队员特性发展相统一的原则。打造少先队特色活动与培育“合格+特长”的队员都是教化的目的和任务，因此，要努力做到相辅相成、和谐发展。活动安排模板3我们小二班共有幼儿35名，大部分的幼儿都来自外地，平常和爷爷奶奶生活在一起，对于与人交往的社会阅历不丰富，对于一些社会活动也不是很了解。而且这学期我们班将开展早期阅读和英语教学的探讨活动针对以上状况，制订了以下活动安排。一、嬉戏区域语言区、美术区、手工区(泥工作坊)、娃娃家、小菜场、理发店、玩具店、超市、银行二、嬉戏打算、目标语言区：供应给幼儿识字的.卡片和英语图片。目的：1、激发幼儿学习英语和相识汉字的

11、爱好。2、能自己主动的学会肯定数量的汉字。3、会看到图片说出汉字很英语单词。美术区：供应幼儿蜡笔和绘画纸。目的：1、激发幼儿对美术活动的爱好。2、学会美术活动的一些技能。3、能主动的进行美术活动，发挥幼儿的想象力和创建力。手工区(泥工作坊)：供应幼儿彩泥和泥工工具。目的：1、激发幼儿对泥工活动的爱好。2、学会泥工活动的一些技巧和技能。3、能有爱好的进行泥工活动，表达自己的意愿。娃娃家：供应幼儿娃娃、小家具、小炊具等目的：1、引导幼儿学习视察生活，在嬉戏中发挥创建力、增加独立生活的实力;培育幼儿合作实力和语言交往实力。2、反映家庭的日常大亨货内容，体验爸爸、妈妈对娃娃亲切关怀的感情。小菜场：供应

12、大小塑料筐、玩具蔬菜、水果、秤等。目的：1、熟识各种蔬菜和水果，并说出名称及主要外形特点，丰富有关学问，激发幼儿玩嬉戏的愿望。2、知道菜场是购买菜的地方，了解菜场中营业员的劳动状况;培育幼儿酷爱生活的情感和语言交往实力，激发幼儿学习做营业员的愿望。理发店：供应幼儿玩具理发工具、洗发水等目的：1、相识理发员，了解理发员的劳动与人们生活的关系，激发幼儿仿照理发员理发。2、在嬉戏中知道幼儿运用礼貌用语与人交往。了解理发工具及理发过程。玩具店：供应幼儿各种玩具。目的: 1、让幼儿了解各种玩具的特点和玩法。2、在嬉戏中扮演营业员和顾客的角色，发展幼儿的口语交往实力。超市：供应幼儿各种饮料瓶包装盒等目的：

13、1、相识超市，知道超市里有食品、日用品等，了解营业员的主要工作任务，学习仿照营业员的劳动，逼真的扮演营业员和顾客等角色。2、在角色交往中学习社会性行为，发展口语表达实力，培育幼儿袄户玩具及会主动整理玩具的习惯。银行：供应幼儿银行的牌子、玩具钞票等。目的：1、了解银行的作用，产生初步的存储概念。2、熬炼幼儿初步的计算实力，培育幼儿做事细致、用心的良好习惯。活动安排模板4一、活动目的：本次活动让全部来宾感受一种恐怖的氛围，。在活动中炫出最出位的自我，产生最惊粟视觉效果吸引顾客1让来宾感受到本次活动喧闹，恐怖场面2、本次活动要有特别好玩，好看的新颖性3、以恐怖，鬼怪为基调。4、起到一个后续宣扬的作用

14、5、在全部来宾面前建立良好的口碑。二、活动内容：本次活动让来宾感受恐怖、惊粟，场面主要从场地布景，舞台演出，人物造型，灯光音响，这几方面去体现三、场地布景：把门会所工作人员装扮成中国的僵尸和外国吸血鬼、国外ds穿上怪异的服装，加上夸张的化妆成为恐怖之夜中最恐怖的群体，场内可把假南瓜里面插上蜡烛，制成怪异可笑的南瓜灯，打算面具、黑袍、骷髅等道具，更加显示出本次活动的氛围。场子布置在门厅摆放一些本次活动，后续活动的宣扬易拉宝海报，让来宾在走进门的时候就能感受到本次活动的主题。内容。吸引来宾眼球。四、舞台演出：本次活动的重点在于舞台演出这一方面，用另类的策划方法表现恐怖之夜。灯光音响：灯光师编排好适

15、合本次活动的最佳灯光效果。调试好最佳的音响效果音乐：由艺员自己供应。dj主动协作新颖性主要从：艺员的服饰上体现，穿着奇异服饰。夸张的造型吸引来宾眼球，提升来宾的心情。从舞台演出当中去体现整个演出的不同风格运用到酒吧，让来宾感受不一样的酒吧活动。选择一个好的主题，进行宣扬吸引来宾眼球，提升欣赏欲望。欣赏性：1、从场地布景上去感受国外鬼节的恐怖、惊粟的场面，给来宾留下深刻的印象。2、活动当天会聚集大量的人气，可能会出现人潮的景象3、舞台艺员、嘉宾的演出，有很好的欣赏性4、设计制作好精致的宣扬易拉宝，选好主题吸引来宾眼球。5、舞台的灯光都是特别好的欣赏亮点。做好了这几点，口碑，后续宣扬，规模设施都能

16、体现出来实现经济效益：针对本次活动可以添加以下几种促销方式，大幅度提升营业额：特设酒水套餐：a、芝华士套餐：300元可获得芝华士套餐1套、500元可获得芝华士套餐2套b、螺丝刀套餐：300元1瓶维波罗瓦伏特加+橙汁6瓶+小吃2份+果盘1份+纸巾1盒五、资源协作：歌手结合本次活动细心选择歌曲进行演唱。ds编排本次活动的舞蹈mc为本次活动口头宣扬，活动的介绍，后续活动口头宣扬dj为本次活动选择音乐嘉宾：协作本次活动主题选择人选拿出适合的节目六、活动宣扬时间，种类：易拉宝海报场内工作人员的口头宣扬（活动筹备至活动结束）dm宣扬页七、活动人员及布置：1、嘉宾：缅甸女性1名700元/天主要在当晚的活动协

17、作主题表演：吃火和喷火，火烧手臂2、场内布置：假南瓜：大10个、小20个（圆型）石膏骷髅10具3、面具及怪异小挂件：工作人员、演出人员的人数来制定（南京新街口可以购买）4、服装：因考虑服装数量多、故建议去当地纸扎店做一些服装、及纸扎黑白无常5、dm、易拉宝：dm提前10天制作好每天沿街发放易拉宝和写真提前5天在店内摆放费用预料：a、嘉宾：700元/天b、假南瓜、面具、小挂件500元c、服装及假人：500元d、dm、易拉宝：5000份dm易拉宝1张、写真20张共计：3000元活动安排模板5一、目的意义：结合春天，开展各项有关劳动的主题，使小挚友在劳动中感受自然，爱护自 然，同时使孩子在熬炼中感受

18、到劳动的乐趣，培育孩子酷爱劳动的良好品质。二、活动时间：20xx年4月20日20xx年5月20日三、活动预设：（一） 前期打算：1、 社区活动：小挚友帮小区打扫卫生，捡垃圾，为小区美化环境；为小区宣扬和表演节目，让更多的人讲卫生和爱劳动。2、 小记者采访活动：每班派小记者采访别的小挚友或老师，访问“五一“劳动节的由来，然后跟班上的小挚友汇报、探讨。3、 幼儿园活动：组织小挚友在幼儿园的花坛中捡起纸团，落叶等垃圾。使幼儿园的环境更美丽，从而培育小挚友在劳动，讲卫生的好习惯。4、 环境创设：教室环境布置以“五一”劳动节为主题，突出节日的气氛。5、 家园协作，做力所能及的事情：为了更加突出“五一”劳

19、动的主题，让小挚友回到家帮父母做一些自己力所能及的事情，养成爱劳动的良好品质。6、 日常的教学活动：（1） 教小挚友一首关于劳动主题的歌曲缝漏漏，并以这首歌的内容配一段舞蹈，使小挚友在快乐的歌声和舞蹈中学会自己的事情自己做。（2） 教小挚友一套“小木匠操”，通过仿照木工的动作，使孩子在熬炼中产生对劳动的爱好，培育孩子酷爱劳动的良好的品质。（3） 打算一堂手工劳动课，让小挚友学习剥蚕豆，并奇妙地运用蚕豆做出各种动物和植物造型。活动安排模板6一、指导思想：幼儿美术教化活动是满意儿童感受美的情感教化活动，最终目标是培育幼儿创建力、想象力、思维实力。幼儿美术活动的内容涵盖了幼儿生活的全部，幼儿的所见所

20、闻，包括对四周环境的人物、动物、植物、风格、建筑、各种好玩的玩具和幼儿园的生活嬉戏等等，都是通过美术活动体现出来。二、目标要求：1、情愿参与绘画活动，体验绘画活动的欢乐，对绘画活动感爱好并养成大胆作画的习惯。2、相识油画棒、蜡笔、水彩笔、水粉画笔、纸等绘画工具和材料，驾驭其基本运用方法，正确的握笔方法和作画姿态。3、学习画线条和简洁形态，并用于表现生活中熟识的简洁物体的轮廓特征。4、相识红、黄、蓝、橙、绿、棕、黑、白等颜色并选用多种颜色作画，对运用颜色感爱好。三、活动组织要点：1、注意幼儿艺术思维实力的培育。老师作用在于激发幼儿感受美、表现美。2、注意幼儿自身实践操作实力的培育。让幼儿在轻松开

21、心的环境中去思维去发觉。3、注意幼儿构图技能的培育，充分体现自我创建实力。4、注意幼儿美术爱好的培育。通过活动，培育幼儿动手实力、培育幼儿参加爱好。四、活动内容：1、漂亮的焰火2、宝塔3、升国旗4、夜晚在一棵树上5、我爱洗澡6、脸谱装饰7、江南小镇8、黄昏的树林9、大公鸡真漂亮10、奥特曼11、生命树12、葡萄13、个人画展活动安排模板7设计意图：平安教化是幼儿教化永恒的话题，幼儿园是纵多幼儿集体生活的的场所，无论老师怎样留意，也难以完全避开平安事故的发生。在平日的教化实践中，我们对幼儿的平安教化往往较多的停留在表面，让幼儿被动的接受“你不能怎样，你不该怎样”，这样简单造成幼儿逆反心理效果也是

22、适得其反。结合3月26日的平安日，我们大班组设计了为期一周的平安学问学习和嬉戏。活动主题：平安教化活动时间：5月4-5月28日活动打算：1 请幼儿留意在家里和路上的平安。幼儿知道交通规则和家里危急的地方，到幼儿园讲给小挚友听。2 环境布置：粘贴一些平安教化的图片和一些标记，引起幼儿的爱好和探究欲望活动流程：活动一 平安用电活动要求：1、使幼儿了解平安运用电器得粗浅学问。2、培育幼儿的平安意识。活动二 活动中的平安活动目标：1、通过活动，增加幼儿遵守活动规则的意识，远离担心全因素。2、找寻教室里的担心全因素，并贴上标记提示同伴。活动三 平安学问大奖赛活动目标：1、 通过活动，进一步增进幼儿的平安意识，了解一些预防措施，提高幼儿自救与互救的实力。2、 发展幼儿的分析、推断和语言表达实力。