活动方案集锦10篇.docx

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1、活动方案集锦10篇活动方案集锦10篇为了确保事情或工作有效开展，时常须要预先制定一份周密的方案，方案可以对一个行动明确一个也许的方向。那么大家知道方案怎么写才规范吗？以下是我帮大家整理的活动方案10篇，欢迎大家共享。活动方案 篇1一、竞赛目的为更好地实行全国中小学生阳光体育活动的开展，我校特举办学校冬季跳绳、踢毽小型体育竞赛活动。二、竞赛时间11月26日星期二 8：258:55三、竞赛地点小学部；篮球场 初中部；1号楼前广场四、参赛方法：3、先踢毽后跳绳。五、 竞赛内容1、一、二年级两分钟单跳（塑料绳）2、三九年级两分钟双摇跳（麻绳）3、三九年级两分钟盘踢。（鸡毛毽）六、竞赛规则1、 二分钟盘

2、踢竞赛方法：每人用足内侧互换踢（左足踢一次，右足踢一次为一次，每次踢起毽子的高度，不得低于腰部），可用随意一脚选踢，竞赛起先，毽子触及地 面为一次试踢失误；随意一脚连续踢毽两次，为一次失误；毽子踢起高度达不到腰部，第一次警告，其次次即判为一次失误。竞赛起先后，参赛者踢毽活动范围不得 超过直径为二米的圆，如超过规定范围，第一次警告，其次次则判为一次失误。2、二分钟双摇跳绳方法：竞赛采纳单位时间双摇的形式进行，方法是：双脚起跳身体腾空后，跳绳自双脚后沿身体额状轴旋转720度为一周计算为一次，如未完成，则计算为一次失败。3、个人成果以一次试踢、跳的成果排列名次，成果高者，名次列前，如遇成果相等，则以

3、试踢、跳中失误次数少者名次列前。如再相等则名次并列，取消下一名次。七、竞赛用具单跳的均为塑胶绳双跳的用太仓新塘毽绳厂生产的棉纱跳绳踢毽用太仓新塘毽绳厂生产的“新健牌”毽子八、 竞赛奖项各年级按竞赛成果进行个人和团体表彰。九、 竞赛裁判支配总裁判长：xx场地划分：小学部：xx 初中部：xx裁判员：小学部：六（1）、六（2）班54名学生 初中部由x老师支配发令：xx十、 摄影：xx十一、 医务：xx注：竞赛期间小学部的运动员在班主任老师的带领下有序参与竞赛。教室里的同学由班主任老师联系配班老师巡察，留意平安。活动方案 篇2一、活动主题：增加责随意识，熔炼团队精神通过CS对抗嬉戏，在活动中考验策划部

4、署、分工协作、上下沟通、团队沟通及应变的实力。在活动中释放压力，培育团队友情及合作精神。二、活动时间：拟定：20xx年9月1日（全天）三、活动地点：包头市大型真人CS场所四、人员范围：三良家具有限责任公司全体成员。可带家属（家属自费）五、行程支配：周一早上工厂7：:30之前集合；8：10 午餐前团建讲解及对抗拓展训练午餐结束后商定下午团建内容。活动结束后现场点名人数，散场。六、经费预算：三良家具厂人员活动经费，午餐，杂费由工厂支出，三良人员出车，工厂油补，人良人员家属工厂供应午餐，消遣收费项目家属自费。七、留意事项：1.因活动地点在户外，留意防晒、补水。2.请穿着防滑运动鞋，以免扭伤、滑到等意

5、外。3.在玩的过程中要留意自我爱护，防止地面的草皮，石头，凹坑，以及树枝对身体的损害，避开出现摔倒，磕碰，扭伤，挂擦等意外事故；短暂预料CS对抗结束后有PK烧烤。本活动为草拟方案，各位成员如有良好的团建方案，可以在今晚八点前供应到三良工厂内部群，大家探讨修改。团建日期周一（老师节），无特别缘由，团建活动必需参与，不行请假，办公室和车间统计一下，团建日期可依据实际状况修改。此活动为三良家具厂第一次团建，欢迎有阅历的成员给这次团建出谋划策，供应珍贵阅历及团建内容，同时欢迎有阅历的成员自荐作为此次团建组长，带领大家更好的完成活动。活动方案 篇3活动流程：一、晨间活动：亲子阅读活动目标：1、让幼儿体验

6、读书的欢乐、共享的欢乐;2、让孩子和父母一起阅读共享欢乐。3、倡议家长也加入到读书活动中。活动打算：小挚友们每人带一本自己喜爱的书。二、共同性活动：共享阅读末末和土土喜爱做的事活动目标：1、用简洁、完整的语言表达每页图画内容。2、知道两个主子公的特点和关系，了解故事内容。活动打算：相识纸牌。大书、老师照片、音乐录音、土土和末末的头像若干。活动过程：1、导入活动。听音乐做律动。谈话。由音乐律动引出老师的喜好，和幼儿共享谈论。2、阅读图画。封面：看看他们在做什么?请你们来学一学。你喜爱和你的好挚友玩什么?指读书名，猜一猜末末和土土是谁?这本书可能会讲什么?第一页：猜猜这是谁?还从哪里能看出来他是末

7、末?末末在干什么?其次页：这是谁?是刚才那个小挚友吗?为什么?原来土土喜爱什么?第三页：这又是谁?他们有什么区分?有没有方法能记住他没?末末在干什么?为什么?第四页：这是谁，他在干什么?原来土土还喜爱做什么?土土要给我们介绍他喜爱的这件事，他会怎么说?第五页：末末和土土在一起做什么?表情和心情怎样的?你觉得他们心里可能会想什么?第六页：他们在干什么?你觉得他们的心情是怎样的?土土和末末喜爱做的事情这么多，你猜这一页他们有会怎样介绍他们喜爱的事情。第七页：现在土土和末末分别在做什么?你见过这样的乐器吗?我们一起来听一听吧(放事先打算的音乐)听着这样的音乐你是什么样的感觉?土土和末末要给我们介绍他

8、们喜爱的这件事回怎样说?第八页：这对好挚友又在干什么?这本书一会讲土土、一会讲末末，他们两有什么关系?你是从哪知道的?3、总结共享。再次翻看大书，梳理故事内容。三、自制图书活动：我喜爱做的事活动目标：1、结合幼儿喜爱做的事，家长与幼儿共同自制我喜爱做的事图书，巩固幼儿对图书结构及制作程序的了解。2、让家长学习自制图书的正确方法，增进亲子之间的感情。活动打算：家长把幼儿喜爱做的事用相机拍成照片，老师打算活动若干纸张，油画棒、水彩笔、装订机、胶水等。一本老师自制好的图书。活动流程：1、请幼儿拿着照片介绍自己喜爱做的事。2、老师示范讲解自制图书的方法。1)老师和幼儿共同回忆图书的结构。封面、封底、书

9、名、出版社、前言、图画、文字、页码等。2)出示老师自制好的图书，示范讲解图书的做法及要求、留意事项等。3、家长与幼儿分工合作，共同自制图书我喜爱做的事。4、请幼儿相互介绍自己做的图书。四、户外活动：走一走，看一看。让家长带着自己的小孩去参观各班的共享阅读展板，要求边参观边和幼儿讲解。活动目标：1、加深家长与幼儿对世界阅读日活动的了解。2、激发孩子对阅读的爱好。活动方案 篇4活动目的与意义：青春，是最美的年华；青春，是最炙热的太阳；青春，最绚丽的花朵。作为一名当代高校生，一名中国共青团团员，我们应当立志成才，学好专业学问，立志报效祖国。因此，本次活动将通过高校学习方法的介绍，考研信息介绍，如何与

10、同学共建友情等一系列讲座来让团员们共同学习。播放上海世博会开幕式的视频片段、低碳生活的有关视频，及进行世博、低碳有关题目的学问有奖答题，让团员们关注上海世博会，相识低碳生活的主动意义。三、活动形式： 室内活动：学习方法，友情建设讲座视频、世博、低碳视频教学、学问有奖答题。四、活动时间： XX年5月21日中午15：30至17：30五、活动地点： 文科楼104六、邀请嘉宾：辅导员闫美华老师院团委学生会组织部嘉宾一名理学系团总支组织部考评嘉宾一名七、活动流程：活动前期：为整个活动做好规划以及完成好活动策划； 召开班团干会议，探讨各项工作的支配； 将团员分若干小组，分别负责收集视频、编辑各类题目和答案

11、、各物品的购买； 制作海报并粘贴展示； 教室申请及布置； 制作嘉宾邀请函，邀请嘉宾。 活动开展：由主持人宣布活动起先，并介绍到场嘉宾； 团支书介绍本次活动的意义及目的，还有激情演讲；播放励志讲座，友情讲座视频； 团员代表上台讲解并描述自己对友情的看法;； 播放“世博会”视频及低碳生活有关视频； 起先学问有奖答题环节； 全体团支部团员合唱挚友歌曲； 由男生、女生代表分别上台演唱歌曲 支部团员为共创友情，和谐校内，红布签名 团支部全体成员及嘉宾合影留念； 活动结束，欢送嘉宾。 活动后期：活动结束后勤人员留下清理现场； 活动成果展示； 召开活动总结会议； 团支书做好总结并上交。 八、工作人员支配：主

12、持人： 王萍 黄丽芳 题目整理：梁梅富嘉宾邀请：陈天游 黄康呢 视频整理：曾诚教室申请：吕珍凤 海报制作：曾诚 陶宏健教室布置：郭耀双 苏林静 合唱组织：陈天游 罗婷现场拍照：罗婷 物品购买：黄万杰机动人员：李金才 工作监督：马月 黄万杰总策划人；天游哥九、经费预算：海报制作：5元 答题奖品：50元 嘉宾饮水：5元 签名红布：10元 签名笔： 4元 总经费：74元理学系XX应用化学团支部活动方案 篇5活动目标：1、在故事和嬉戏中让幼儿理解“好”的意思，相识汉字“好”和英语单词“good”，知道单词“good”的字母组成。2、引导幼儿向“好”学习，培育幼儿辨别施肥的实力。3、复习句型：This

13、is a活动打算：1、教学配套挂图，汉字卡。单词卡，句型条。2、挂饰：眼镜(g)，左脚(d)各一个，鸡蛋(oo)两个。3、录音机，双语磁带。活动过程：一、起先部分：请全体幼儿表演唱歌曲我的好妈妈二、基本部分：（一）相识汉字“好”和单词“good”出示图片，引导幼儿视察图片，讲解并描述图片内容。（二）巩固复习汉字“好”，和汉字卡片“好”玩嬉戏。1、找汉字卡片“好”2、用汉字卡片“好”玩嬉戏。3、送汉字卡“好”回家。（三）讲解并描述单词“good”的故事，知道单词“good”的字母组成。1、出示图片，看图讲解并描述。（1） 老师请幼儿结合图片，自由讲解并描述单词“good”的故事。（2） 请个别幼

14、儿讲解并描述自编单词“good”的故事2、幼儿表演故事。请幼儿戴上挂饰表演故事。3、巩固复习单“good”，用单词卡“good”玩嬉戏。（1） 找单词卡“good”（2） 用单词卡“good”玩嬉戏：做好事（四）复习巩固相识汉字“好”和单词“good”，玩综合复习嬉戏：拔河竞赛。（五）复习陈述句This is a book This is a good book三 结束部分：1、观赏字母儿歌：眼镜爷爷身体好，（g）吃了两个鸡蛋在慢跑，(oo)左脚先生向他学，(d)身体一天比一天好。2、幼儿听录音看书。活动方案 篇6一、活动目的1、结交新挚友2、相识和感受现代科技3、熬炼小挚友独立实力二、活动时

15、间20xx年7月20日 两队汇合时间和地点待定三、活动地点：武汉科技馆四、活动组织1、队长； 瑞瑞（瑞瑞队） 小狐（小狐队）队长职责与有关事项：、查询天气预报，通知成员打算出行物品。、查询公交车路途，带领全部队员到达目的地。、查询科技馆信息，在公交车上向队员介绍（地理位置，面积、场馆布置等内容）。、参观前依据场馆布置，由两位队长共同做好参观安排，合理计算并支配参观时间，刚好提示队员更换参观场地，建议在参观前依据两位队长喜好做重点参观场馆的选择，在重点参观场馆可适当延长时间。但要求在关门前参观完毕全部场馆。、提示队员未经同意不得私自脱离参观团队，防止队员丢失。、负责限制各队活动费用，未经全体队员

16、同意不得超出预算。、对本次活动在博客上进行书面总结。、经集体评议后选出优秀队长，发给神奇礼物。2、成员：瑞瑞队： 瑞瑞妈妈 瑞瑞爸爸小狐队： 小狐妈妈 菲菲 小狐爸爸（待定）成员职责：、成员不得越权帮队长代办事务。、帮助队长履行职责。、评定文章、打算神奇礼物。、负责照相工作。、预算超支审查与批准。、各队活动费用支出。、两队汇合之前的联络。五、资金预算公交车票（每人8元） 门票（初步确定每人30元，可能有实惠）饮料费（每人5元） 午餐费（每人20元）累计费用：每人不得超过65元其他费用：礼物费用（不进预算，由选购队员负担）个人购买物品（不进预算，由购买者个人负担）活动方案 篇7参与人员：全校师生

17、活动时间：活动内容：放风筝竞赛，远足鹿苑寺活动目标和要求：1、春天是一年中最美的季节，是学生春游春游的好季节。通过春游春游活动，让学生密切接触大自然，观赏春天美景，拓展学生的视野，进一步感受春天的美景。熬炼学生的自理实力，培育学生团结协作意识。2、教化学生爱惜公物，爱护环境和绿化，严禁学生攀摘花草树木，乱丢垃圾，每生自带保洁袋，返回时清理好环境卫生。 为强化春游活动平安管理，增加带队老师、活动学生的平安意识，确保师生的人身平安和活动的顺当进行，在活动过程中，应急措施必需落到实处，以利于刚好应变。3、在实行放风筝活动过程中，让师生健脑益智、怡情养性。活动安排：（一）平安教化：1、排队行走平安：一

18、切行好听从老师指挥，紧跟队伍，不掉队，在队伍中行走不喧哗，不拥挤，不吃东西。2、游玩平安：（1）不玩水，不去小溪边玩耍，不攀爬石头，树木；（2）不钻草丛、树丛，不做危急嬉戏；不触摸电线。（3）在老师视线范围内活动，不得随意离开，有事离队要向老师请假并结伴而行。（二）文明教化：1、在来回路途中要留意交通文明，不乱穿公路，走人行道和斑马线。2、在游玩过程中要留意卫生文明：不乱丢废弃物，扔在自己带的塑料袋里，离开休息地，要搞好卫生。3、在游玩过程中要留意语言文明：不讲脏话，不大声喧哗。4、在游玩过程中要留意行为文明：不追跑打闹、不损坏公共财物，在游玩过程中做到文明、平安。活动建议：1、各班分成若干组

19、，指定小组长负责每一场地清点人数，组织同学午饭和嬉戏。2、建议学生讲究节约，带适量的物品，不宜多。动员不带相机等珍贵物品。假如带了，请教化好留意保管。3、不随地乱扔果皮纸屑，每人自带一个塑料袋，以便装垃圾。4、活动结束后，对学生强调肯定要马上准时回家，不能在路上、同学家逗留。5、建议同学统一穿校服、穿运动鞋。每人打算一个风筝。活动中可能出现的问题和应急措施如遇一些突发事务，发生意外时，要留意的处理原则：1、保持冷静、镇静应对。2、学生优先原则。3、就地抢救原则。4、报警、求援原则。5、维持秩序、快速疏散原则。活动方案 篇8一、生活活动：1、午睡：细致视察幼儿午睡的状况，提示幼儿拉尿，为幼儿盖好

20、被子。2、起床：组织幼儿有秩序的起床。3、盥洗：提示幼儿在解小便时留意平安，不推挤、洗手后拧紧水龙头。4、喝水：提示和帮助幼儿用纸巾摖鼻涕，激励幼儿喝完水。5、进餐：细致视察幼儿用餐的状况，提示全班孩子细嚼慢咽；不调食。激励幼儿高兴奋兴用完自己的一份食物。6、离园：组织幼儿背好小书包，请幼儿宁静地坐在椅子上看动画片，等爸爸妈妈接。二：嬉戏活动区角嬉戏：娃娃家 操作区 图书区活动目标：1、情愿参与区角嬉戏，体验嬉戏的愉悦。2、学习哄娃娃睡觉、学习玩拧螺丝、学习一页一页地看书。3、在嬉戏时能遵守嬉戏规则。活动打算：1. 创设娃娃家环境。2. 足够的螺丝玩具3. 图书若干。活动过程：1、老师出示新玩

21、具螺丝，引起幼儿的留意。2、请幼儿猜猜老师手上的玩具是什么，知道怎么玩吗？3、老师告知幼儿新螺丝玩具的玩法，并示范。4、老师向幼儿介绍区角活动的规则。5、幼儿自由选择区角嬉戏。老师重点指导操作角的幼儿玩螺丝，并提示幼儿遵守嬉戏规则。6、老师和幼儿共同整理场地，并简洁讲评。三、户外体育活动：熊和石头人活动目标：1、感受玩嬉戏的乐趣。2、学会听指令停止动作。3、能在短时间内保持身体动作不变。活动打算：1、清空场地。2、物质材料打算：大黑熊头饰3、学问阅历打算：熊不吃石头人。活动过程：1、老师组织幼儿做打算活动。2、老师交待嬉戏名称、玩法、规则。3、老师带领幼儿嬉戏。4、请家长扮演大黑熊，老师带领幼

22、儿嬉戏。5、嬉戏视幼儿的爱好反复多次。活动方案 篇9为深化推动我局“三思三创”主题教化实践活动有序开展，进一步加强内部管理，改进工作作风，提高工作效率，呈现人事部门良好形象，确保“三思三创”活动取得实效，制定本方案。一、组织领导督查组在局“三思三创”活动领导小组办公室领导下开展工作，成员由朱训想、潘奇峰、孙雪明、孔 临等4名同志组成，担当“三思三创”活动日常督查工作。二、督查内容1、各处室、事业单位开展“三思三创”主题教化实践活动各阶段、各环节详细内容落实和党员践行承诺状况，发觉问题提出处理看法;2、接待群众来信来访，协调督促各处室、事业单位受理群众投诉，妥当提出处理看法，并将处理结果反馈市委

23、活动办督查组;3、局机关、事业单位执行“四条禁令”、内部管理制度、文明行为规范、落实效能建设自律制度、人事服务大厅管理规定、推行“六个一”服务规范、开展零投诉等状况。三、主要形式1、领导督导。依据局领导要求，3月份，协调7位局党组成员，每人负责3个处室、事业单位(详细分工见附表)，对解放思想大探讨活动进行督查指导，听取各处室、事业单位每位党员干部探讨发言，指导找准存在问题，提出详细要求，明确努力方向。各处室、事业单位要根据领导分工，自行协调落实领导参加时间，仔细组织开展好本处室、事业单位的解放思想大探讨活动。2、定期检查。每季度对各处室、事业单位开展“三思三创”活动，党支部、党员践行兑现承诺、

24、日常工作运转和投诉举报状况进行一次检查，发觉问题刚好订正。3、明查暗访。依据须要对各处室、事业单位进行不定期明查暗访，并适时组织交叉检查。实行网络技术监控手段，对全部上网电脑实施技术监控。四、奖惩方法1、对组织开展“三思三创”活动不力的处室、事业单位将按程序启动问责制，督查结果作为创建文明处室(单位)平常考评的重要依据，并与个人年度考核、奖惩、选拔任用挂钩。2、党员干部职工在“三思三创”活动中被服务对象有效投诉或在作风效能督查中发觉违规等问题，一律按浙江省影响机关工作效能行为责任追究方法，视情节轻重分别作出指责教化、口头效能告诫、通报指责、书面效能告诫等处理;凡被市明查暗访通报指责的，从重从严

25、处理，对责任者扣除当月各类考核奖金的50%，年度考核确定为不称职等次;情节严峻的，实行“一票推翻”，年度考核确定为不称职等次，扣发全年奖金，调离工作岗位，直至降职、撤职或辞退。3、在“三思三创”活动中表现突出的处室、事业单位(党支部)和个人，局里将刚好通过光荣榜进行表彰，并在纪念建党90周年先进基层党支部、优秀共产党员、优秀党务工作者评比中优先举荐。一、总体要求实行市委、市政府和区委“三思三创”主题教化实践活动看法精神，结合海曙实际，以转变政府职能、提高行政效能为核心，以推动新一轮政府机构改革、行政审批制度改革和电子政务建设为重点，深化政务公开，完善绩效考评体系，全面推动服务型政府建设。二、主

26、要内容：(一)主动稳妥推动新一轮政府机构改革依据国家和省、市关于地方机构改革的总体要求，主动稳妥推动新一轮政府机构改革，进一步调整优化政府组织结构，完善部门协作协作机制。1、加强调研，初步形成机构改革设想，规划方案三思三创活动方案。对有关部门进行实地调研，广泛听取各方面看法和建议，并对相关部门职能进行重新梳理，将相像或相近的职能进行统一归类，对随着经济发展逐步出现或强化的职能以及随着社会进步渐渐消逝或弱化的职能进行重新界定，初步形成机构改革方案设想。(2月底前完成)2、精简整合，科学制定机构改革方案。根据“创新体制机制、建设服务型政府”的总体要求，坚持精简、统一、效能的原则，转变政府职能、理顺

27、职责关系、明确和强化责任、调整优化组织结构，主动探究实行职能有机统一的大部门体制，借鉴中心、省、市及兄弟县(市)区政府机构改革阅历，根据规定不突破行政机构限额，进一步完善我区政府机构改革方案，经报市委、市政府审批后，全面组织实施全区政府机构改革。(9月底前基本完成)3、立足实际，重新拟定政府工作部门“三定”方案。在不突破现有行政编制总数的前提下，对人员编制实行动态管理，加强人员编制的余缺调剂，严格按规定核定部门领导职数，重新拟定政府工作部门的“三定”方案，刚好加强对新“三定”方案落实状况的督促检查。(20xx年6月底前基本完成)4、注意长效，加强机构编制日常管理。注意长效管理机制，跟踪机构改革

28、方案的运行状况，深化了解各部门“三定”规定的落实状况，探讨分析存在的问题，并实行切实措施，完善机构编制管理相关制度，严格限制行政机构编制，保持“三定”规定的相对稳定，将机构改革的各项要求落到实处。对违反机构编制管理规定行为，坚决订正，肃穆处理，切实增加机构编制管理的有效性和权威性。(二)进一步深化行政审批制度改革1、接着深化职能归并改革。(1)对各职能部门实行关于印发关于推动行政服务中心建设的看法的通知文件状况的.督促检查工作，切实理顺体制机制，确保“两集中两到位”的改革措施落实到位，不断削减审批事项，进一步完善“批管分别”运行机制。(3月底前完成)(2)扎实推动垂直部门职能归并改革工作，完成

29、工商、公安、质监、国税、地税、环保等6个部门职能归并改革，详细进度支配将主动与市审管办联系确定。(6月底前完成)(3)提高部门、事项中心进驻率，将户籍中心、出入境通行证办理纳入行政服务中心管理。20xx年安排新增进驻行政审批事项25项以上，进驻率达到85%以上。(6月底前完成)(4)围绕行政审批各项指标居全市前列的要求，切实提高行政审批效率。一是提高即办件比例。会同有关职能部门把一些常常发生，手续办理简洁，流程成熟的承诺件转化为即办件，在现有20件的基础上进一步提高即办件事项数。二是压缩承诺件的办理时限，缩短每一个审批事项承诺时间。力争承诺件平均办理时限压缩至5天以内，全部事项的实际办理时限压

30、缩到1.5天以下，比平均法定时限提速达78%以上。三是提中学心窗口干脆签批办结率。做好新一轮窗口授权工作，使窗口授权到位，行政服务中心窗口干脆签批事项占发生事项总数的65%以上。(6月底前完成)(5)探究试行行政审批书目制，即未纳入政府公告书目的行政事项不得开展审评工作，不断规范行政审批权阳光运行;探究开展ISO20xx认证。(6月底前完成可行性前期调研论证)(6)深化网上审批与电子监察系统建设。区政府各职能部门全部实行网上审批，即资料审核、领导签批盖章等一律实行网上办理。(12月底前完成)2、不断推动行政审批服务创新。(1)抓好审批服务标准化建设试点工作。根据市审管办进度支配，在宾馆业、金属

31、加工业、机动车修理业、再生资源回收业、餐饮业、洗浴业、文化消遣业等7个行业推动行政审批标准化建设，使我区行政审批服务标准化建设走在全市前列。(2)扩大并联审批范围，完善“X+6”并联审批运行机制，发挥其在服务重大项目、重点工程以及街道招商引资中的作用。(3)强化企业服务办公室力气，接着做好企业服务工作，加强与81890企业服务平台对接，确保5分钟刚好响应率、办结率、满足率均为100%。(4)加大服务举措创新力度，推行“无午休”服务制度，实行“现场服务”、“跟踪服务”、“预约服务”、“上门服务”、开通绿色通道，不断提高服务我区重大项目建设的实力和水平。3、不断加强行政服务中心建设。(1)不断完善

32、考核评价体系建设。建立以“四个率”(即事项进驻率、网上审批纳入率、提前办结率和群众满足率)为核心指标的考核评价体系，定期公布考评结果，并以书面形式上报区委、区政府以及反馈至各个部门。(3月底前)(2)建立健全并严格执行企业注册登记环节中企业归属和属地落户管理制度。(3)加强对分中心和街道行政事务服务中心的指导。6月底前制定好分中心管理制度，从审批业务、内部管理、规范运作等方面加强管理、检查、指导和考核，促进分中心规范化建设。加强街道行政事务服务中心规范化建设的指导，6月底前完成相关试点工作，年底前出台街道行政事务服务中心规范化建设的指导看法。(三)不断推动电子政务建设坚持“统一规划、统一建设、

33、统一管理、统一应用”原则，根据“强度整合、高度共享、深度应用”要求，以电子政务应用为导向，以构建统一的数字海曙平台为目标，加快区域内数字化资源整合步伐，全面推动“313”工程，即基本建成三大数据库，搭建一个统一平台，推动三大系统建设。1、基本建成自然人库。以社区警务e超市为基础库，依托区电子政务网络平台，依靠制度化的信息沟通与共享机制，由公安分局牵头，区计生、民政、卫生、教化、劳动、房管等部门亲密协作，建立一个覆盖户籍、婚姻、计生、教化、健康、社保、住房等信息于一体的自然人库。(2月底前完成)2、基本建成法人库。由工商部门牵头，贸易、物业、安监、街道、公安、财政、质监、国税、地税等部门协作，共

34、同做好法人库建设。(3月底前完成)3、基本建成地理信息库。为避开重复建设以及系统之间的冲突，全区统一采纳测绘院开发的地图，建设好地理信息库。同时，由区府办牵头，城管、教化、卫生、物业、贸易等部门协作，进一步完善扩充地理信息。(4月底前完成)活动方案 篇10活动目标：1、进一步感知桥的基本结构，会运用桥式、排列、穿越等建构方法创建性地表现桥的外形特征。2、能较自主地选择适合的积木和协助材料进行建构。3、乐意动脑筋建构，有初步的合作意识。活动打算：阅历打算：视察过桥，有桥式、平铺等建构阅历物质打算：学具ppt教具各种积木、积塑材料、协助材料、相机等活动过程：1、视察、沟通,进一步了解桥的基本结构。

35、（1）提问： 桥是什么样子的？有哪几个部分？（2）引导幼儿视察并了解桥的几个部分的位置关系及其作用。（3）小结：从下往上看，桥有桥墩、桥面、栏杆。桥墩是支撑桥面的，桥面上的栏杆有爱护的作用。2、视察、探讨，了解桥的不同造型。（1）提问：这些桥一样吗？你发觉哪些不一样的地方呢？（2）引导幼儿视察并了解各种桥造型的不同之处。（桥墩、桥面、栏杆等）（3）小结：桥墩有像柱子一样的，也有像墙一样的，粗细高矮不同；桥面有平的、弯的，宽窄也不一样，桥的栏杆在桥面两边，样子有不一样的地方。3、沟通、探讨桥的建构方法。（1）介绍材料，提问：桥墩可以用什么来搭？还可以用什么来搭？怎么搭呢？（桥面、栏杆等）（2）小结：不同的材料搭出来的桥是不一样的。小挚友们可以大胆地去试一试！4、幼儿嬉戏，老师视察、指导。（1）激励建构区的幼儿自主选择自己须要的材料，探究桥式、排列、穿越等建构的方法，大胆地建构。（2）引导幼儿相互合作，培育初步的合作意识。5、小结、评价。（1）观赏并介绍建构作品。（材料的选择、方法的运用等）（2）表扬幼儿的进步之处。（能动脑筋、会与同伴合作等）