班主任表彰大会发言稿2分钟.docx
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1、班主任表彰大会发言稿2分钟当今社会,演讲的应用范围越来越广泛,演讲的格式由标题、开场白、主干和结尾组成。我信任许多挚友对写演讲稿很苦恼。以下是边肖为大家编制的班主任表彰大会上的2分钟讲话。希望对你有帮助。喜爱的话可以和挚友共享。班主任表彰大会发言稿2分钟1领导、老师、学生:大家下午好!很荣幸作为班主任代表在一中举办的第三届班主任节上发言。我从91年起先在一中工作,到现在已经19年了。我做班主任的阅历是:努力,欢乐。我想从三个方面谈谈我的感受。首先,因为这些迥然不同又可爱的学生,班主任的工作是辛苦又欢乐的。今日我在这里,不引用名言或摘录。我只想说一下身边生动的例子:6月22日晚上,高考分数线出来
2、了,晚上11点多,张妈妈打电话来说:“穗老师这么晚来打搅你,我们却这么快乐。孩子考了599分,就想告知你。”晚上12: 50左右,刚睡着,短信的铃声把我吵醒。班里一个抑郁的学生想找我说话,你就来了又走。我们通过短信闲聊聊到凌晨2点。我截取了几段给大家读:“感谢,不说了,老师你睡吧。你看,我上学的时候给你惹了不少麻烦,毕业了也不让你睡好。假如你是我这样的学生老师,你会吃亏的。”“老师,今日是我的生日。我许下的愿也是承诺:无论如何总有一天我会回来,我会傲慢地说我是你的学生。假如我做一天老师,做一辈子爸爸,我不会让你悲观的。晚安老师,我爱你!”看着手机屏幕,过去三年的点点滴滴出现在我眼前.孩子们想和
3、你共享他们的欢乐,他们想和你谈谈他们的苦痛。在他们心里,你是最亲近的人。这时,全部的辛苦都没有了,他们的心里渐渐充溢了华蜜。其次,因为有兄弟姐妹般密切无间的同事,有了这群团结互助的人,班主任的工作既琐碎又劳碌,同时又甜蜜。- .老师加倍努力,造就更多的尖子生。每天等年轻老师来晚走,和学生打成一片。此外,还有细心细致的老师,温顺敦厚的老师,充溢激情的老师,有条理的老师,尽职尽责的老师。第三,由于各级领导的重视和社会各界的支持,不上任何行政级别的班主任,让我们感受到了沉重的责任和无比的骄傲。徐校长、焦云涛、王主任总是刚好给班主任打电话,就学生的学习和思索进行沟通;高校长和家庭秘书常常出现在北校区。
4、高校长常常在教学区视察学生在班级旁边的学习状态,并发表看法;高考前一个月,高校长特地为高三定了班会主题:志气与氛围,教化学生以百倍的志气和饱满的氛围迎接高考,争光。请见谅,我仅以熟识的高三作品为例。其实高三作品是整个一中作品的缩影。我们一中全部的老师都是这样欢乐地工作和生活的。信任在社会各界的大力支持和广阔师生的共同努力下,一中班主任的工作会更好,一中的成果会更辉煌。最终,祝在座的各位领导、老师、同学们身体健康,心情开心,感谢!班主任表彰大会发言稿2分钟领导、老师、学生:gn: left;大家下午好!在正式发言之前,请允许我表达一点小小的心愿。特别荣幸作为班主任代表发言,让我有机会公开表达我的
5、谢意。感谢高二一班全部的任课老师。正是各位的细心教育与严格要求推动了班级的持续进步。感谢各位常务班干部、值日班干部、课代表和组长们。你们把个人成长与集体成长融合在一起,尽职尽责,和老师共同挑起了整个班级。从起床到晚休,从课前到课后,从教室到操场,你们各尽其责,不仅努力做到全方位、高标准管理,而且力求每天有进步、每周有提升。作为班主任,我更要感谢高二一班的全部同学。大家性格各异,基础不同,但都有一颗自尊自爱、勇于担当的心。这颗心,将是我们个人进步,集体飞跃的不竭动力。希望各位老师、各位同学能一如既往地全情投入,使我们的学习、生活更上新台阶!再次感谢大家!(鞠躬)同学们,今日我们在这里共同总结成果
6、,表彰先进、激励后进,是为了梳理得失,吸取教训,吸取动力,是为了引领落后的同学勇往直前、促进优秀的同学更加优秀,是为我们中学部的荣誉,为我们外国语中学的明天而加油助力!下面,我想带给同学们几点思索:一、给自己一个成长的理由请大家想一想,你现在坐在这里学习,是父母的吩咐,还是老师的逼迫,或是升学的压力?假如仅仅是因为这些,那么,你是一个有责任心、使命感的人。但是,唯恐你的心情极简单感到无比压抑,缺乏活力,你的行动很简单趋向消极怠工、迟疑不前,你的成果肯定与你的聪慧才智不相匹配。假如,你坐在这里不为责任、没有目标,只是一种盲目的随大流,你肯定是整日浑浑噩噩,苦痛茫然。每一颗种子都有成为参天大树的愿
7、望,每一个生命,都有不甘卑微的志向。成长的真正动力,在于我们自我成就的剧烈愿望,在于我们内心自尊自爱的驱动,在于愿望和自尊驱动下的自觉行动。没有人可以逼迫我们前进,没有谁可以代替我们成长。同学们,你们身体里,肯定都埋藏着一座有待喷发的火山,你是要让它黯然熄灭、沉入黑暗,还是要让它热忱释放、绚丽辉煌?同学们,请给自己一个自觉成长、持续成长的理由,为生活、学习注入不竭的动力,让青春在奋斗中流光溢彩!二、给自己一个成长的高度你是否曾因为成果落后而自怨自艾、没精打采,把自己的智力限定在一个低端的位置;你是否取得一点点成果便目光短浅、沾沾自喜,自以为天下无敌,因而忘乎所以?庄子在逍遥游中说,大鹏鸟要到遥
8、远的南海去,先要振翅拍水,在几千里的水面上进行长途助飞,乘着旋风飞上几万里的高空,之后才背负青天,自由地向南海飞去。高度无止境,远方无终点。大鹏鸟心中有高度、梦中有远方,所以才有了如此壮举。假如我们有足够高远的幻想,就不会再胆怯眼前的点滴困难,就有可能做出超出常人的壮举。大鹏鸟长途击水,腾空而起,没有非凡的速度和力度也是不行能的。我们在学习、做事过程中,也肯定要追求速度和质量。而我们现在的刻苦训练、不懈积累,正如大鹏鸟的千里击水一样,是为创建奇迹般的高度而努力。因此,我们必需耐得住困苦、顶得住压力,忍得住孤独才能蓄积一飞冲天的力气,才能获得志向的高度和真正的自由。同学们,我想送你们几句话来共勉
9、:做事有力度,做人有气度,思维有深度,视野有广度,事事讲速度,携手创高度。三、调整好成长的姿态1、做事有规则。不守规则则简单误入歧途。我们在做题规范、个人行为方面须要时时提示自己仔细严谨,在严谨中求新,在严谨中突破。2、学习有定力。手忙脚乱者会一事无成,瞻前顾后者将偏离航向。我们处在一个信息海量的时代。各种诱惑很简单把你从学习上带走,使你忙着追喧闹赶风潮。要想做好学问,必需保持安静的心态,练就专注的本事。3、凡事讲效率。懒散拖沓者的问题往往积累如山。是什么使你精神不振,百无聊赖?是什么使你原地踏步,止步不前?是什么使你自信丢失,被人轻视?使你内心的怠惰!是你行为的懒散、拖沓!你要神清气爽、心态
10、阳光,就要向怠惰宣战!你要飞速提升,自尊自信,就要向拖沓挑战!当堂学,当堂请;今日事,今日毕;周周清,月月清;超进度,勤追问。练就自信之人,就从现在起先!鲲鹏展翅正值时,扶摇直上九万里!同学们,让我们抓住这学习的黄金时期,行动起来,为美妙的明天而努力吧!感谢大家!班主任表彰大会发言稿2分钟3敬重的各位领导、各位老师:大家好!今日我们在学校领导、政教处的组织下开这个班主任总结沟通会,首先感谢学校领导给我熬炼的机会,能在这与各位班主任做沟通,相互学习借鉴,感到特别荣幸!在此,我仅对我的班主任管理工作向大家做一个汇报,谈一点心得体会,与大家沟通共勉!希望各位领导、班主任多提珍贵看法!首先谈谈我们自己
11、对班主任工作的相识:我担当班主任工作仅仅两年,我的观点是:要么不做,要做就做好!我的体会:班主任是学校教化教学工作的最基层组织者,班主任做好我们的本职工作,让我们的学生认可我们,让我们的家长认可我们,为我们学校的发展尽一份自己的力气。1、是跟班要勤作为班主任勤是基础,时间的付出是保证。“勤”体现在:勤下班、勤视察、勤思索、勤“谈话”、勤沟通、勤记录、勤激励总之,要勤到班级中去,到学生中去,只有这样,才能真正了解班级的基本状况,驾驭学生思想动态,能刚好地了解学生的动态,及早发觉学生存在的问题,对班级工作就会心中有数;这既是班主任工作的须要,也是建立良好师生关系的基础。班主任要把班级作为自己的一个
12、家,“常回家看看”,常与“家人”谈谈。勤与科任老师沟通,勤督促,狠抓纪律,勤记录,总结班主任工作的得与失,努力提高班级管理水平。在跟班过程中,有发觉学生的“亮点”要勤激励、勤表扬。这样不但可以增进师生间的友情,而且还可以使学生的优点得以充分表现。比如,我们班有个学生梁俊鹏,智力很好,基础也不错,但是喜爱上网,自习课、上课说话,但我我发觉他有个优点:早读、上课、晚自习很少迟到。我在班里刚好对他进行了表扬,常常和他谈话,QQ和他闲聊,周记赐予激励,还让他担当107宿舍长,特地早上,中午叫同学起床,同时支配和我们班最好的一个男生黄泽源同桌,座位每次都是其次大组、第三大组第一行。我发觉这名学生上课时不
13、再说话留意听讲了,成果进步了。我想:老师的激励和表扬,如同黑夜的一盏明灯,寒冬的一缕阳光,将给学生带来无穷的力气,引导他们主动向上。2、治班要严人们常说“严是爱,松是害”,班也应当有班规,在治理班级过程中,要有严明的'班级纪律,让学生知道该干什么和不该干什么。“不以规则无以成方圆”。对班级的常规管理,只有严明的纪律才能约束学生的思想、行为,才能使班级稳定。但有了严明的班纪,并不是百事无忧,因为学生终归年龄小,自控力差,有时难免会限制不住自己而违纪。对于违纪的同学不能听之任之,肯定要肃穆地进行指责教化,直至改正为止。否则条约、规范、守则、制度都将成为一纸空文,甚至还会助长违纪的风气而影响
14、班级稳定。当然还要留意要严而有度,不能挫伤学生的自信念和自尊心。在严格的班级管理中,还要培育一批得力的班干部。让班干部轮番值勤管理纪律卫生。同时让学生们监督班干部。这样管理班级的效率越来越高。另外,作为班主任还要严格要求自己,凡是要求学生做到的,自己要首先做到,这样班主任工作才有劝服力。班主任的一言一行、一举一动无疑是学生的一面镜子,是学生仿照的样板,因此,班主任时刻都要留意自己的言行举止,要以师德规范来约束自己,为人师表。只有这样,才能在学生中树起威信,才能更好地约束学生,从而更好地管理班级。3、对学生要爱爱是老师教书育人的动力基础。作为班主任应当有更广泛的爱、无私的爱、真诚的爱。要把自己的
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