2023年小学班主任工作职责.docx

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1、2023年小学班主任工作职责 班级是学校进行教化教学活动的基本单位。班主任是班级的组织者和指导者，肩负着详细贯彻党的教化方针，实施学校教化教学安排，沟通师生、学校与家庭以及社会之间的联系，落实学校育人目标，推动全面素养教化的职责。班主任应面对全体学生，促进学生全面发展，起到导师的作用，成为学生的良师益友。为了充分发挥班主任的工作职能，现将班主任工作职责明确如下，望仔细执行。 第一篇 1、全面了解学生和驾驭学生状况，对每一位学生的学习状况、家庭状况、健康水平、爱好爱好、心理特征都做到心中有数。 2、班主任既要负责对本班学生的管理，又要负责督促协调科任老师全面关切学生的学习，指导学生完成学习任务，

2、共同完成教化教学任务。 3、制定班级工作安排，明确班级管理目标，建立班级常规，抓好班级文化建设，把班级建设成学生美妙的精神家园。 4、仔细做好班干部的选拔工作，注意培育班级骨干和班干部，充分调动班干部的工作主动性，努力创设学生自主学习、自主管理、自我发展、共同成长的教化环境。 5、酷爱学生，敬重学生，严格要求学生。仔细做好学生教化工作，引导学生明辨是非、善恶、美丑，树立社会主义荣辱观引导学生明确学习目的，端正生活看法;常常督促和指导学生自觉遵守中小学生守则、日常行为规范，引导学生养成良好的行为习惯。敬重学生的人格和自尊心，耐性帮助、热忱关注每一位学生，做学生的知心挚友。切实抓好学困生的思想转化

3、、心理询问、心理辅导工作。严禁挖苦、讽刺、训斥、体罚、变相体罚学生，对有过失的学生要理解、宽容，看法要亲善，做到表扬尽量当众，指责尽量个别，与学生建立同等、和谐的师生关系。 6、切实抓好班级日常管理。仔细组织学生做好清洁区的打扫和保洁工作，教化学生养成良好的卫生习惯。按学校要求布置好班容，做到有班训、队角、图书角、学习平安公约、班级制度，设置一些促进学生整体素养提高的园地，营造良好的班级文化氛围。组织好课间操、路队、班队会、学校集会、大扫除等，且都必需按时到场。 7、组织开展社会实践、课外活动、卫生保健等各种教化活动，做好学生的思想工作。在活动中面对全体学生，培育学生的创新精神、团队精神，增加

4、学生的集体荣誉感和凝合力。 8、加强平安教化，增加学生的自护意识和实力。教化学生留意平安，如不到危急地方玩耍、不玩危急玩具、不做危急嬉戏、不玩火、不私自游泳、防触电、不高空抛物等。外出活动制定具体的平安预案。未经学校允许，不得将学生带出校外活动。 9、每月至少召开一次以上主题班队会和办好一期主题黑板报，要求目的明确、针对性强、主题突出、打算充分、形式多样。围绕每月主题开展形式多样的中队活动，增加少先队(共青团)组织的凝合力和战斗力。 10、按质按量上好品生课、队会课、班会课、心理健康教化课，抓好每天的晨会，民主小结，指导学生看电视、听广播、文明上网等，建立良好的班级工作运行机制，维护班级良好的

5、教化和生活秩序，努力营造互助友爱、民主和谐、健康向上的集体氛围，形成有特色的充溢活力的班级和队文化。 11、教化学生爱惜学校财产，爱惜花草树木，不践踏，不采摘，放学前关好门、窗、灯，切断电源。如发觉学生有损坏公物现象，刚好调查缘由，教化学生主动赔偿。 12、对学生进行必要的生活常识培训，如怎样讲究个人卫生、关水龙头、关门窗等。 13、刚好发觉平安隐患，妥当处理突发事务。假如学生受伤或突发性疾病，班主任必需先把学生护送医院治疗，并刚好与学生家长取得联系。重大事务刚好向学校政教处或分管领导汇报。 14、坚持“晨检制”、“点名制”和“清堂制”。早晨和下午学生到校后，询问学生到校状况，经清点如发觉学生

6、未到，应刚好与家长取得联系，并问清状况。放学之前，清点学生人数，并督促学生按时回家。放学时坚持做到清堂，按时放学，组织学生站好路队，并有秩序地将学生护送到指定的地点，不得推迟放学或将学生留校。检查教室里、校内内是否有学生逗留。 15、着眼学校教化的整体，协调班级教化教学工作，常常与科任老师取得联系，全方位了解学生，不断增加教化的针对性和实效性。应届毕业生求职网官方微信号tui555_com，订阅最新最全的聘请信息，微信公众号【tui555_com】 16、负责学校与家庭的沟通，组织好家校联系工作，定期召开家长会，协调科任老师进行有实效的家访，每学期至少要对学生进行一次家访，通过实地走访、电话沟

7、通、网络沟通等，刚好向家长反映学生在校的表现，了解学生在家里的有关状况。要做好学困生、留守生、特别家庭学生的家访工作，并做到家访前有安排、有打算，家访时有微笑、有沟通，家访后有反馈记录、有效果。 17、组织好每学期一次的家长开放周和家长会，主动邀请家长参与学校组织的各类家校联系活动。接待家长要热忱，举止要得体，措辞要得当，不得挖苦、讽刺和训斥家长。 18、准时参与班主任工作例会和业务培训，不得无故缺席、请假，不得迟到或早退。学习期间遵守纪律，关闭通讯工具，仔细做好学习笔记。 19、加强文化业务的学习，主动开展课题探讨和撰写教化论文、教化反思、教化个案等，努力提高班级工作的管理实力和水平。 20

8、、负责做好学生的综合素养评价工作，客观公正地对待每一名学生。指导和填写班务日志、队活动记录本、好人好事登记簿、学籍档案、学生素养教化报告单等。 其次篇 一、在校长与教育处领导下，负责本班学生的思想、学习、劳动和生活的教化与管理，全面了解和探讨学生，制订实施班级工作安排，做好班级工作总结。 二、依据小学德育纲要、小学生守则、小学生日常行为规范等有关法规，运用多种形式向学生进行政治、思想、道德品质教化，培育学生自我教化、自我管理、自我服务、自我约束的实力，逐步使学生具有正确的政治方向、高尚的道德品质、良好的行为规范。 三、会同任课老师，教化、帮助学生明确学习目的，端正学习看法、驾驭科学的学习方法，

9、不断提高学习成果，较好地完成学习任务。 四、指导并帮助学生组织丰富多彩的校内外文体活动、科技活动、公益活动和社会实践活动，教化学生上好体育课，培育学生良好的卫生习惯，帮助学校贯彻体育与卫生工作条例。 五、培育和建设好班集体。指导班委会、少先队中队部的工作，发挥班队干部的模范作用，培育好学生干部，提高学生自理实力，把班级建设成团结友爱、奋勉向上的集体。 六、联系、邀请任课老师共同商议班级工作，协调各学科课外活动和作业负担。 七、做好学生的个别教化工作。从每个学生的特性特点和详细状况动身，因势利导。尤其要做好学生的转化工作，努力帮助每个学生进步。欢迎关注官方人才聘请会微信公众号【】。，宣讲会微信公众号 八、做好学生的操行评定，在有关部门领导下做好学生的奖惩工作，处理好本班学生中的偶发事务。 九、做好家访等社会联系工作，开好家长会，努力争取家庭和社会对班级工作的支持，构筑三结合教化网络。