2023年五年级第一次月考后家长会发言稿.docx

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1、2023年五年级第一次月考后家长会发言稿 家长会的发言稿写法比较敏捷，结构形式要求也不严格。每次家长会，老师们要有一个突出而显明的主题。要多方搜集资料，要说就说透，不行泛泛而谈，水过地皮湿。下面是我为大家收集有关于五年级第一次月考后家长会发言稿，希望你喜爱。 345962五年级第一次月考后家长会发言稿1 敬重的老师和各位家长： 你们好，我是珍宝的妈妈。 今日能做为学生家长的代表发言，我感到非常的荣幸。首先，感谢老师给我这次，能与各位老师、家长一齐沟通、一齐学习、一齐沟通、一齐提高的机会。 在当今，大家都深刻相识到学习的重要性。我和珍宝的爸爸，与在座的各位一样，都比较注意对孩子的教化。望子成龙、

2、望女成凤都是全部家长所期盼的、所期望的。俗话说：千人千思想，万人万模样。每一个孩子，成长的经验都不一样，孩子在平常的学习生活中的表现确定也不一样。孩子小时侯，对什么东西都非常惊异，爱问、爱看、爱视察。在平常，我就留意培育她爱思索、爱求知的念头，凡事爱问她为什么，提高她对任何学问的求知欲望，引导她步入正常化求知轨道。在那里，我简洁的沟通一下，我是如何与孩子一齐学习成长的。 第一、注意对孩子的学习和生活习惯的培育。首先，上课的时侯必需要仔细听讲，把老师在课堂上讲的资料要驾驭好，有不明白的地方必需要刚好的问老师，打好学习的基础。课下，必需要按时完成老师布置的各项作业，做完了要仔细检查是不是做对了，当

3、然，此刻孩子有时侯在检查时，会有没有检查到的地方，我一般都会把她的作业再检查一遍，可是这个习惯必需要让孩子渐渐的养成。假如孩子有不会做的题目，我们也不要干脆告知她答案，要让她有一个思索的过程，然后，先让她讲一遍，我们再给她去讲，这样，孩子才会印象深刻。平常还要留意复习学习过的资料，不能学完了就放在一边不闻不问，认为自我学会就不用再重复了，其实随时复习前边学的学问也能加深自我对此刻学问的理解。在学习中还要常常激励孩子，对不一样的课目，要用不一样的方法去学习。比如语文就必需要让孩子多读、多写、多理解字词的意思，平常留意作文材料的收集，养成写日记的习惯。数学方面，就必需要理解题目的意思，多对类型题进

4、行练习。孩子从五岁起先弹琴，虽然我们没要求她必需要弹到多高的级别，可是，做一件事情，必需要有始有终，从起先弹琴到此刻，每一天，必需要练习，兴奋的话能够多练一会，不兴奋，非常钟必需要保证。如此坚持下来 ，孩子在同龄人中，弹琴水平相对较高，大大增加了孩子的自信念。生活中我尽量让孩子做一些力所能及的家务，刚起先，孩子觉得簇新，干的很起劲，之后再让她干，孩子有了惰性心理，不想再干了，今年寒假的时侯，针对这个问题，我设计了一个全家劳动考核表，全家轮番做家务，让孩子依据打扫卫生的干净程度、整齐程度、打扫卫生的次数进行评分，最终的结果是孩子干的次数最多，得分最多。或许，孩子打扫的不干净，这也是一种好的习惯的

5、养成。 其次、此刻孩子们才上小学一年级，所以我们必需要在家给孩子供应一个舒适、宁静的学习环境。一天，我在家中用电脑，孩子在旁边写作业，突然孩子问我：“为什么小孩子就必需要写作业，而妈妈却能够玩电脑。”在孩子的意识中，电脑就是一种嬉戏工具，假如大人在看电脑就必需是玩，孩子可能就觉得看我妈妈多好，不用做作业，不用动脑筋思索问题，心里产生不平衡，就会让孩子分散做作业的精力，降低孩子的学习爱好。所以，做为家长，我们也能够在工作之余多看一些与工作有关的专业书籍，即提高了自我的工作本领和素养，也给孩子做了一个好的榜样。我们单位有个同事的孩子，此刻在一中新校区上学，学习一向都很好，今年是高三，春节考试，前十

6、名，她的妈妈说以往对我说，家中的电视机一般都不开，孩子在家时，家里的状态一般都是吃过饭后，三个人一人看一本书，谁也不打搅谁。而我的同事，今年有40多岁了，近期我发觉，人家在学英语，实在是佩服。言传不如身教，所以说，好的学习环境真的是很重要。 第三、把孩子当作一个挚友，多理解，多激励，少指责。人与人之间是须要沟通的，父母与孩子之间也不例外。我们再忙，也要找适当的时间跟孩子好好沟通，多让她讲一讲在学校里的事情，让孩子觉得我们非常重视她，情愿和我说自我的事情。 作为孩子，每个人都期望自我是最棒的，然而不行能每次都是第一。我不求孩子办大事，但求踏实的做好每一件小事。能够不在乎结果，但必需重视过程。孩子

7、考砸的时候，我们不要忙着去指责孩子，要帮他分析缘由，找差距，看看考试不好的缘由在哪里，是马虎大意还是真的不会，在以后的考试、作业中不犯类似的错误，刚好发觉学习中的问题刚好解决，我的目的就到达了。 第四、进取协作老师的要求。老师是孩子所需学问的传授者，成长道路的指引人。做为家长，必需要进取协作老师，协作学校做好工作。老师都期望每一个学生都能成为好学生。试想，在家里仅有一个孩子，我们常常都感到累人，很难教化，一个班有五十几个孩子，其职责之大，难度之大应当是能够想象的。我们家长仅有与学校老师进取协作，多与老师沟通，沟通孩子在学校的情景，才能与学校同心协力，构成帮忙孩子成长的最大合力，才能让孩子得最大

8、程度的发展。 最近，我读了一篇文章，题目叫只能陪你一程，其中有这样一段话“每个人都只是穿插在他人生的一个片断，这注定你恒久只能陪人一程，你爱自我的父母，期望他们长命百岁，但你再孝顺，他们也会走在你的前面，你只能陪父母一程;你喜爱自我的儿女，时刻幻想用自我的身躯为他们遮风挡雨，然而你再高大，总有一天你也要走在他们前面，你只能陪孩子一程”这段文章给我们以这样的启示：只能陪父母一程，我们就要珍惜时间孝顺他们;只能陪儿女一程，我们就要抓紧时间培育他们。钱财是向外之物，名利是过眼云烟，不遗余力培育好了孩子，就是对他们最深的爱。 各位家长，我就说这么些，在教化孩子上，我还须要向大家多学习，以上所说，仅仅是

9、我个人的一些粗浅看法，不当之处，欢迎大家指责指正。 多谢! 345963五年级第一次月考后家长会发言稿2 敬重的老师，各位家长挚友： 大家好! 我是_同学的家长。今日非常荣幸能在那里与各位一齐谈谈关于孩子的教化问题。首先，请允许我代表全部家长向为孩子的健康成长付出辛勤劳动的李老师和熊老师表示诚心的感谢。老师辛苦了! 对于一年级的孩子，我认为，培育他们学习的爱好和养成良好的学习生活习惯，是最重要的课程。下头我就和大家沟通一下我在生活中培育孩子学习的爱好和养成良好习惯的一些做法。 首先、给孩子创建一个良好的家庭学习环境。孩子做作业时，我们家长绝不看电视，玩电脑，留意给孩子创设一个宁静的学习环境。我

10、们会在旁边看一些专业书籍，或看一些小说杂志。这样给孩子创建了一个良好的家庭学习环境，也给了孩子一个潜移默化的影响，让他爱上看书，养成看书的习惯。 其次、要培育孩子的学习爱好。可能有的家长在给孩子辅导作业时有这样的情景发生：孩子回家后不爱学习，每次的作业不主动完成，并且拖拖拉拉这都是孩子学习爱好不浓的表现。爱好是最好的老师，全部的学习的内在动力都来源于爱好。在涂张弛刚上一年级时，我们就非常留意培育他的学习爱好。每一天做完家庭作业后就和他一齐读书背书，常常和他进行竞赛，看谁能最快的背出刚学过的课文，并且多数时候都让他胜出;在数学上让他常常当“小老师”给我们家长出一些各种题型的题目，我们在做的时候有

11、目的性的错一两题，做完后让他给我们批改打分这样坚持一段时间后，孩子对学习的爱好 越来越浓，每一天一回到家就主动做作业，作业完成后会复习当天学习的学问，然后忙着给我们出题测试，每次学校的考试也都能考出满足的成果。 第三、要有意识地从小培育孩子养成良好的习惯。我个人认为这是全部的教化中最重要的一条。良好的习惯包括许多方面：如生活习惯、学习习惯、为人处事、待人接物等等。 习惯一经养成，经常会陪伴孩子的一生。好的习惯能够让孩子受用终生，坏的习惯改起来也是相当困难的。那么，如何培育孩子养成良好的习惯呢?首先，要有意识地从小培育孩子养成良好的生活习惯。培育孩子好的行为习惯要从一件件小事做起，让他自我穿衣服

12、，自我整理自我的学习用品，更要自我吃饭。要让他做他应当做的或者说能够做的任何事情。 其次，要想孩子学有所获，养成良好的学习习惯也是必不行少的。规定孩子每一天都在固定的时间完成作业。假如回家早，我就会让孩子在饭前完成作业，假如晚，就会吃完饭再做作业，一般不让孩子分几次完成，因为孩子的留意力好不简单集中下来，能够静下心来，就一次完成最好，避开重复这样的过程，耽搁时间，这样也能够提高做作业的速度，保证作业的质量。还要帮忙孩子支配完成的依次，一年级作业有读、有写，有的孩子能够独立完成，但如听写、练读课文可能须要家长从旁指导，这就须要优化统筹支配，时间长了，孩子就会自我支配了。最终要培育孩子的审题本领，

13、教给孩子自我检查作业的方法。这个对于一年 级的孩子来说，可能会有一些难度，做不到或者做不好都没有关系，可是必需要给他这样的意识，我常常就会对孩子说你要学会自我 看题目，自我检查。先让他明白这些是要做的，可是做的不好不要指责孩子。 “良好的开端是胜利的一半”，此刻一年级是帮忙孩子养成习惯的关键期，当孩子养成良好的做作业习惯后，自然构成学问学习的良性循环，学习成果自然很好。家长是孩子的镜子，言传胜于身教，家长期望孩子养成仔细细致、用心、爱动脑筋的习惯，那么就要给孩子做出榜样。家长对待孩子作业的看法就能够传递给孩子重视学习的观念，我们必需要负起父母的哺育和教化职责，每一天协作老师，仔细教化孩子、管理

14、孩子。 以上是我对家庭教化的一点看法，因为打算的比较匆忙，有许多不足之处，信任在坐的各位也有许多珍贵的阅历，期望有机会能够一齐共享。 最终，祝老师身体健康，工作顺当; 祝家长挚友们家庭和谐，生活华蜜; 也期望一(2)班的全部同学每一天都快快乐乐、学习提高。多谢大家! 345964五年级第一次月考后家长会发言稿3 敬重的各位老师、家长们： 你们好! 我是_的家长。首先感谢学校老师赐予我这么好的一个机会，能让我在这里和大家共同探讨孩子的成长教化，我感到非常荣幸。在此，首先让我代表在场的家长们对x老师、x老师的的辛勤劳动和对孩子的教化表示诚心的感谢!家庭是孩子的其次课堂，家长是老师的助手，在此就孩子

15、的成长教化谈谈几点自己的体会。 一、明确教化方向 我是一名学校教化工作者，深知孩子在学校接受的大部分是学问的教化，智力的培育。作为家庭我认为对孩子教化的方向应重点放在非智力因素的培育上。这里的非智力因素包括良好的生活习惯、学习习惯，坚毅的意志，健康的心理，主动的心情，有一颗感恩的心等等。 二、给孩子创建一个良好的家庭学习环境 家庭作为孩子学习的其次课堂，忠告各位家长一句：孩子做作业时我们不要看电视，玩电脑。我们可以陪着他做，给孩子做出适当的指导。孩子的潜力是无穷的，我认为我们家长在重视孩子非智力因素培育的同时不要遗忘孩子潜力的开发。闲暇之余、睡觉之前应多给孩子读书，读书对一个人的成长是特别重要

16、的，要让孩子从小养成读书的好习惯。 星期一的我听了中国教化报主编_老师的过于读书与生命成长的报告。在报告中他就特殊强调了要多读古今中外的经典作品，他说孩子在小的时候的记忆都是无意识记忆，有些东西你刻意让他去记，他会感到味同嚼蜡。但在他玩耍的时候给他放录音或读给他听，多遍之后你再让他背，他在脑海中就有了记忆。 三、把孩子当作一个挚友，多理解，多表扬，多激励，少指责，不指责 人与人之间的距离是可怕的，哪怕父母与孩子之间也不例外。我认为：假如能找到适当的时间跟孩子好好沟通，相互了解，换位思索，多给孩子一些关爱，那么这种努力肯定有收益。不要总是居高临下的去教化孩子，该摆家长架子的时候要摆，不该摆时要把

17、孩子看做是自己的挚友。要多理解、多表扬、多激励自己的孩子，俗话说：好孩子是夸出来的就是这个道理。 比如上次_做的数学题错了来道，她一望见我就不好意思的多我说：妈妈，我今日的数学题做错了两道。我说：怎么会出错呢?很难吗?她说：不难，我看错了。回到家之后她就拿出来给我看，的确是由于马虎大意出的错，当时我并没有指责她。而是说：其他的都做得很好，这两个题确定是不当心出的错。吃完晚饭后我又给她出了十几道题让她做，并提示她要仔细做。一会她就特别精确的做完了。 作为孩子，每个人都希望自己是最棒的，然而不行能每次都是第一。做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。这是家教的最重要任务，以此来作为今日的

18、总结。孩子的成长还离不开学校这片沃土，离不开园丁的辛勤培育。还希望老师对全部孩子悉心呵护，使孩子的明天更美妙! 感谢大家! 590698五年级第一次月考后家长会发言稿4 敬重的家长挚友们： 下午好! 首先我代表本班全部任课老师，感谢您在百忙之中来参与我们的这次家长会!我是一年级一班的班主任王娟老师，教孩子们的语文。这次家长会很想与各位家长好好沟通。我想这也是各位家长共同的心愿吧。几个月前，你们的孩子还是幼儿园的小挚友，而今已经进入我们城东小学的校内，成了一年级学生。 一年级，是人生中最重要的起点。孩子们从幼儿园到一年级有一个短暂的适应过程。在这个过程中，老师的作用当然是重要的，但是家长也起着不

19、行忽视的作用。 通过一周的学习，你们的孩子在渐渐适应学校的生活。其实，孩子在学校一天的生活也是特别惊慌的，一节接一节的课，我觉得也不简单。你们的孩子已经渐渐学会了听铃声进教室上课，学会了排队做操，学会了上课不乱讲话，还知道了要爱惜学校的一草一木，可以说，孩子的进步还是很明显的。可是，做一个合格的甚至优秀的小学生却远远不止这些，因此，还须要各位家长挚友们的全力支持和协作。 今日的会，我要讲五个方面的内容，第一，班级状况介绍。其次，讲家长应当怎样来看待孩子的小学生活;第三，讲我的班主任工作重点;第四，讲家长和老师协作的工作;第五，讲我的语文课上对孩子们的要求，以及须要家长做好哪些协作工作。 一、班

20、级状况介绍 本班学生有36人，其中男生19人，女生17人。各个聪慧可爱，好学向上。大多数学生能自觉完成老师布置的作业，学习仔细，书写端正，学习看法好。少数学生活泼好动，约束力不强。平常表现较顽皮，上课时不能宁静地听讲。 二、正确相识孩子的小学学习生活，正确的看待自己的孩子。 1、重心定位。 刚入校的一年级学生须要更多的关注，但关注也须要多角度，家长的关注和激励将是确定学校教化成败与否的关键因素。关注的同时必需要充溢信任，信任自己的孩子：你能行!别人能做到的要求，我的孩子也一样能达到。假如过多的强调自己孩子的特别状况，其实是另一种变相的溺爱。当然，关注也是欲速则不达的，习惯的养成，学习方法的驾驭

21、有其自身规律，一口难吃成大胖子。 一些家长最关注的是孩子的成果是否优秀，一见到老师就问成果，而对习惯不够重视，对此，专家也指出了，培育孩子良好的习惯，是适应小学学习生活的“第一步，至关重要”。 2、关系定位。 老师与家长的关系其实是“合作育人”的关系。我想，我们在教化上是一种合作的关系，家长也是教化者。 孩子就像是在大海里游泳的人，假如他遇到了困难，我们老师和家长的责任是拉他一把，而不是站在岸上大喊大叫，又打又骂他们为什么不努力。再通俗一点的就是，有点拿不上台面的一句：他要有我们大人那么明白，就不用在这里上学了。在这个世界上，除了你们家长，我们老师算是真正关切您孩子学习的人，而且是真正能够帮助

22、您的人。我们只有合作，才能实现各位“望子成龙、望女成凤”的愿望。所以老师和家长之间，必需是沟通合作的关系。假如一味的要求老师怎样怎样，忽视作为家长自身的教化责任，最终将使您自己的小珍宝输在起跑线上。 3、给孩子一个良好的家庭环境，培育良好学习习惯。 每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，干脆影响孩子能否健康成长。好并不是指富有的家庭环境，而是指家风好。 “言传身教”是中国家庭的优秀传统，心理学家讲：1)假如孩子生活在指责中，便学会指责;2)假如孩子生活在敌视中，便学会好斗;3)假如孩子生活在激励中，便学会自信;4)假如孩子生活在受欢迎的环境中，

23、便学会喜爱别人;5)假如孩子生活在友情中，会觉得生活在一个多么美妙的世界。设想一下：一对父母，假如事事仔细，他们的孩子确定事事仔细;一对父母，假如事事马虎，他们的孩子确定事事马虎。你迟到，他确定迟到;你撒谎，他确定撒谎;你爱发脾气，他确定爱发脾气;你不仔细填反馈表，他确定不仔细写作业;你今日骂孩子，日后孩子确定会骂你。今日你主动与孩子握手，明天他确定会主动与你握手;今日你主动与孩子打招呼，明天他确定会主动与你打招呼。你在家里说三道四，说别人的不是，他就也会学你。简洁说，就是8个字：以身作则，赏罚分明。有了做到这8个字的家长，您的孩子肯定是特别华蜜且幸运的。 4 、 “常规训练”加“激励机制”。

24、 常规训练要抓得细抓得实。不行急于求成，要一条一条渐渐训练，练一条就要达到成为一种习惯为止，并且要求清晰、明确，训练要有步骤、有层次，要到位。如我们平常训练“课堂常规”，要细分为如何“起立、坐下、拿书、传本子、个别回答、集体回答、倾听”等等多个项目。一年级的学生说实在连书怎么放都要教过，你留心视察会发觉，他们放书横七竖八，怎么样的都有。这不要以为是小事，有时就会在课堂上奢侈大量的时间，这就不仅须要我们老师细致工作，还须要您耐性地进行指导。 激励机制在一年级必不行少，非常重要。单一要求学生如何如何，就会使他们觉得小学真枯燥，真乏味，从而入学没多久就失去对学习的爱好。激励的方法也要时常变换。如今日

25、嘉奖小星星，明天就就嘉奖一个小贴画，后天又变一个花样，这些是为师的精髓。其实在家里，家长挚友们也完全可以这样去尝试。您会惊喜的发觉自己在孩子心里的“重量”更重了，“不听话”的恼人问题也减轻了很多。 5、学会观赏自己的孩子。 要赏识你的孩子。在孩子面前，在孩子写作业时，要时时刻刻看着孩子的优点在哪里，要刚好赞许刚好激励。在孩子面前，把他的哪怕是一点小小的进步，把他夸大，赏识他，然后把不足带过一下。其实孩子最喜爱的就是这种教化方式。在这里，相比之下，你的孩子在家，写作业时，假如孩子做错了，你这样说：怎么又错了，你上课干什么去了?没听讲吗?就会打消孩子的主动性，认为：我听了讲也不会做，我很笨。假如你

26、换成：这道题，这么难你都会做?真是了不得。或者说：你昨天做错了3道题，今日只错了两道，有进步!这们，变更说法，状况会大不一样。你会发觉，在你的赏识教化下，你的越来越像一位教化家了，而你的孩子也在一每天进步。 5、要求的一样性确定教化合力的形成大小。 家长在家的要求和学校要求一样，形成的教化合力能很好的规范孩子强壮成长;反之，则事倍功半，受苦的将是您的孩子。假如出现教化思想、教化理念的分歧，应从大方面看待问题，同时加强沟通。 三、我的班主任工作。 1、抓学习，重在培育好的学习习惯。 这个一个特别琐碎的工作，须要班主任极大的耐性与细心。我把主要的精力放在孩子每节课的学习上，教他学会听课，有时，我会

27、因为某个学生不听课的缘由而给学生做大量的工作，有时可能还会为了抓住每个学生学会听课而耽搁上正课的时间，我坚信一句话：磨刀不误砍柴工。关于小学学问的教学，没有太难的，我们一线的老师能够做到的，就是对孩子的一片爱心，一份责任心。教他们养成良好的学习习惯。 2，抓德育教化(包括仪表美、语言美、行为美)，形成良好的品德。 我会在日常教学中，教他们，只要心中有爱，一切都是美妙的。在平常生活中，要用平常心去面对一切，对自己宽容，对别人宽容，同学之间团结友爱，该怎样去面对班上同学交往等等。 3，抓学生的日常行为规范教化，抓平安教化。 日常行为规范问题，包括学习问题，生活卫生问题，日常行为细微环节，行为规范，

28、等等。还包括每天都有的课堂纪律，下课的活动，课间操纪律，排路队的纪律、做眼操等等。 四，须要家长协作的工作 1、 平安问题。活泼好动是孩子们的天性，为了你的孩子的平安，这里请家长予以协作的是，一、在家的平安，请教化孩子不行以玩火，玩水，搞电，教给孩子一些基本的自救和防卫常识，如不给生疏人开门等。二、路上平安，肯定要按时接送孩子，不要让孩子在约定的地点逗留太长的时间，若发觉孩子没有接到，家长要马上沿路找寻，避开孩子到危急的地方玩耍。三、学校平安，不要让孩子带危急的玩具进入学校，如一些金属玩具如陀螺锋利的玩具剪刀，鞭炮等，常常教化孩子不要在课间或站队时追逐打闹。 2、卫生习惯问题。教化孩子不要顺手

29、乱丢垃圾，要孩子养成一个终身受用的好习惯。在孩子的书包里常常放一点卫生纸以作备用。 3、不要给孩子零花钱。不要让孩子自己作主买一些现在市场上的三无食品，垃圾食品。 4、时常翻翻孩子的课本，了解孩子的学习内容，适时地帮孩子提前打算学习用品。例如美术课可能用到的彩色笔、固体胶等。 5、家庭作业。在小学一年级，是作业习惯养成的重要阶段，这段时间主要是父母陪着孩子养成仔细书写的这个习惯，养成了好习惯，再渐渐放手，到孩子大了，就会自己学习，让父母少操一些心。 有关家庭作业的几条建议 让孩子懂得完成家庭作业是学生最至少的学习任务。 (1)每天了解家庭作业的数量，以及孩子所交作业的质量。 (2)给孩子定个规

30、则，在完成作业之前不许看电视或玩耍。不能养成边做作业，边吃零食的坏习惯。 这是培育孩子良好学习习惯的关键。 (3)每天都要刚好检查孩子的家庭作业，肯定要过目检查一遍，这是做父母的关键所在。假如不检查，小孩会想：“反正妈妈也不看。”所以马马虎虎应付了事，看起来用功，事实上呢，出名无实。家长在查作业的时候除了看数量，还要看质量，看他的作业在学校写的和在家写的是否一样?检查完作业肯定要签字。 (4)当孩子正在做家庭作业时，前一段时间，要陪着孩子写，等孩子能独立完成了，再渐渐放手。让孩子独处，要让他养成独立思索的习惯。但不是不管，等孩子写完作业后要刚好评价。对完成作业好的状况要刚好表扬，留意表扬要详细

31、、干脆。在孩子很好地完成了作业的时候，要刚好表扬，并留意表扬要详细、干脆。比如：“今日听写了20个生词，你答对了19个，比昨天有进步了。” (5)设置一张时辰表，包括起先和结束的时间。不要把时间支配在快要睡觉的时候，回为那时孩子可能已经困倦了。 我要求孩子放学回家的第一件事就是写作业，在吃晚饭之前必需写完。 周末的作业最好支配在星期五六，不要等到周日晚上再写。 (6)为孩子供应一个好的学习环境，比如光线光明，环境宁静，有利于孩子集中留意力也有利孩子的眼睛健康。 (7)在写作业这之前，激励孩子把家庭作业分成“自己可以独立完成的”和“须要帮助的”。家长应当只帮助做好孩子不能独立做的那部分，例如听写

32、等。这是在培育孩子的责任心和独立性。 (8)当孩子的作业写完了，不要轻易给孩子改正错误，那样不会让他有深刻印象。让孩子自己检查，假如错了自己负责。不要提前让孩子写后面没学过的作业。假如想要写，请写自己买的书。 (9)要让孩子自己学会整理书包，家长不要帮忙。每天一写完作业就整理，不要等到其次天早上要出门了，才忙着找东找西。 (10)不要让孩子一写作业就要喝水，上厕所若干次的习惯，有的孩子这样跑，是为了找借口出去，这样的次数多了，就会影响孩子写作业的习惯。 以上这些都是家长必需要做到的。万事开头难，假如在你的孩子在一年级时养成了一个好习惯，会让他一生受用。 (11)培育学生看课外书的好习惯。 每天

33、让孩子看半小时左右的课外书。养成了好的阅读习惯，会让孩子一生受益。 五、我的语文课，对孩子们的要求和对家长的要求。 认字及书声琅琅的背诵。一年级语文教学，识字是主要内容。学生通过识字渐渐地就能进行阅读，为今后的语文写作奠定扎实的基础。所以学校的期末考试识字部分的考核占一半。假如用100分计算，那么识字就有50分。 敬爱的家长挚友们，我们今日能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。你们今日坐在这个教室里，就是在协作我的工作，所以，我要对你们说一声：感谢!感谢你们对我工作的支持。千言万语汇成一句话：让我们一起共同努力，让孩子赢在起跑线上!感谢大

34、家! 590699五年级第一次月考后家长会发言稿5 各位家长： 大家好!我是一(1)班的班主任，也是这个班的语文老师。特别感谢大家来参与这个家长会，尤其是各位年长的前辈和远路而来的家长。半个学期转瞬就过去了，在这里我要感谢全部支持我工作，协作我工作的家长。是你们信任我，支持我，协作我的工作，才使孩子们从幼儿园出来，短短的两个多月，各方面都取得了如此巨大的成果! 我知道，有许多家长都很想知道自己的小孩在这些日子的学习中，成果怎么样?在学校表现怎么样?班级排名怎么样?学习实力和发展的潜能怎么样?我们召开这个家长会，主要目的也是：希望家进步一步协作老师，做好一些工作，加强你们和学校之间的联系，让孩子

35、们学得更好，取得更好的成果! 大家都是忙中抽空来参与这次家长会，我就开宗明义地说今日开会的几个主要事情： 第一方面是关于： 一、班级学习状况 1、表扬学习成果突出的孩子： 2、表扬遵守纪律的孩子： 3、表扬劳动主动的孩子： 二、留意孩子平安 上学放学路上的平安。 1、学校的作息时间是这样的。现在是冬令时间。上午，老师7：40上班，学生是8：00前到校。下午3：20分放学。在这儿我要提示几点： (1)要有固定的家长来接小孩，()家长不要来得过早或过迟，过早，你会等得不耐烦，过迟，小孩也等急了，怕出意外。教化孩子没有人领不要随意走回家。 (2)来接小孩的家长请在校门口等待，等我领小孩到门口排好队，

36、再招呼自己的孩子回家。避开混乱，而让有的小孩走丢，下雨天除外。 课间的平安。 教化孩子课间不要奔跑，打闹。铅笔不要两头削，要做好记号。 三、养成良好的学习习惯 习惯，是一个人综合素养的反映，可以说它涵盖了人的语言行为、思想道德各个方面，习惯，严峻地影响着人的素养的发展。闻名教化家叶圣陶先生说过：“教化是什么，往简洁方面说，只有一句话，就是养成良好的习惯”(美)约凯恩斯说“习惯形成性格，性格确定命运。”巴金说：“孩子胜利教化从好习惯培育起先。”可见，向学生传授文化学问是重要的，而更重要的是对学生进行习惯养成教化，这将会对他们的学习质量、道德品质、实力的培育和今后的发展起着确定性的作用。 1、学会

37、预习、复习。 (1)、自读课文，读正确，读通顺。 (2)、自学生字新词。 (3)、读书要做记号。 2、多看课外书，读书要有选择。 2、关于日记。(讲讲班级博客) 3、关于回家作业。(语文、数学、英语) 1、上课习惯 上课铃声一响，学生应端坐在教室里，恭候老师上课，当老师宣布上课时，全班应快速肃立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。学生应当准时到校上课，若因特别状况，不得已在老师上课后进入教室，应先轻轻敲门，喊报告，得到老师允许后，方可进入教室。 良好的听课习惯，是学习学问、培育实力、发展智力的重要条件。有好的听课习惯，才可能有好的学习效果。在教学中，要教学生会听课，养成主动动脑的习惯。 听课

38、习惯要求：会听、会看、会想、会说。 会听：在课堂上，要仔细听老师讲解，留意力集中，独立思索，当老师提问时，应先举手，待老师点到你的名字时才可站起来回答，发言时，身体要立正，看法要落落大方，声音要清楚洪亮，并且应当运用一般话。 除了会听老师讲的课，还要学会听同学的发言。我要求学生听课的时候紧盯老师的眼睛，老师走到东，你要看到东，老师走到西，你要看到西，我常有意走来走去，训练学生眼球跟着我转。同学发言的时候要宁静听，有不同意的地方要举手告知老师，不行以插嘴。 会看：低年级的教材是图文并茂的，我常常引导孩子看图，要求有依次地看懂图的意思。 会想：会想，首先要肯想。课堂上要学生肯动脑子想问题，除了靠老

39、师教学的启发性外，还要靠“促”，促使他动脑子。我常利用开火车的嬉戏，要求每个同学挨着回答，一组同学都回答过问题，那组同学才算开动火车。 会说：听、看、想，要通过“说”这一点来突破。要说就得去想。会想，就得仔细听，细心看。抓了会说，就能促进其它三会。因此要非常重视学生口答实力的培育和训练。 听到下课铃响时，若老师还未宣布下课，学生应当安心听讲，不要忙着整理书本，或把桌子弄得乒乓作响，这是对老师的不敬重。下课时，全体同学仍需起立，与老师互道：“再见”。待老师离开教室后，学生方可离开。 2、作业习惯 细致审题习惯很重要，一起先，我总是要求全班孩子用手指着题目跟老师读题，孩子学完拼音后，我要求孩子自己

40、把每个题目读个两到三遍才动手写字，写完再读一遍。 其次，我还留意培育孩子仔细书写习惯。书写姿态及习惯对儿童自制实力极稳定的心理品质的培育具有肯定的意义。我不仅指导学生如何握笔、运笔，而且教会他们写字的依次，严格看书、写字的姿态，做到“一拳”、“一尺”、“一寸”。并用儿歌加以强调：“学写字，要留意：头要正，肩要平，身要坐直纸放正，一尺一拳要记清，手离笔尖一寸高，写字仔细要工整。” 我还要求孩子留意书面整齐美丽，不频繁运用橡皮，不留橡皮擦过的痕迹。作业封面也要求包好书皮，保持作业封面的整齐。 3、预习和复习习惯 我要求每一篇课文教之前，回家先读几遍，请家长签好字，学完了以后又要回家把课文背诵出来。

41、 4、文具的整理和运用习惯 学习用品，我的观点是简洁好用。购买学习用品不要盲目追求高档，应以便携带、便摆放、好运用为原则。造型新奇新颖的高档文具除了会分散孩子的留意力、影响孩子建立良好的学习习惯外，还简单引起孩子的攀比心理。我要求孩子带好五支卷好的.2H或者HB铅笔，只能一头卷好，并在另一头贴好标签，上面写好自己的名字，以防丢掉的时候认不出来。橡皮要求买白色的比较软一点的，直尺买一边是直线的，一边是曲线的，文具要求整齐地摆放在文具盒里。 四、培育良好的卫生习惯 1、每天带好抹布和餐巾纸。 2、教会孩子整理好书包。书本要学会爱惜，包好封皮。 3、留意个人卫生。每周剪一次指甲。 4、每天督促孩子入

42、校前带好红领巾。 5、教会学生扫地、排桌椅。留意班级卫生。 6、养成正确的坐、立、行姿态。 一、劳动习惯的培育 我在培育学生养成良好劳动习惯中，先向全班同学支配了“小岗位责任制”，达到：事事有人做，人人有事做，使每一个学生明确了自己的岗位责任，谁管理饮水机，谁管理黑板，谁管理门窗，谁擦桌子，都有明确分工。但是他们终归年龄小，贪玩又不自觉。于是，我选出了责任心强的同学当组长检查卫生打扫状况。开学第一周，每次值日生工作，我总是一边指导他们如何做，一边身体力行，手把手的作示范，和他们一起做好值日生工作。有时，我走进教室，看到地上的纸屑，就不动声色地把它们拣起来放到垃圾桶里;地上脏了，主动拿扫帚扫干净

43、;桌面脏了，自己擦一擦;桌椅歪了，排一排等等，久而久之，学生在我的无声身教教化下，潜移默化的受到了感染。从开学的第一天，我就要求学生做到：人走凳子就要塞在桌子底下。教室里地面从早到晚始终保持整齐，桌椅整齐，即使有时不当心掉下些许纸屑，或有些地方脏了，学生们都会主动拣起来或自觉扫一扫。在这样整齐的环境中，学习也是一种乐趣。 我还时常激励孩子，并进行评比。我在班级墙上布置了“小树快快长”栏目，劳动方面做得好的，评为“劳动之星”，一个星期评比一次，评到的同学把照片贴出来，每周我还评出学习之星、纪律之星等，那些习惯好的同学刚好贴上星星、或者红花、或者苹果等加以表扬。 五、行为习惯的培育 依据小学生日常

44、行为规范和小学生守则，我常有重点有选择地要求学生做到，并用三字歌帮助孩子强化。例如“升国旗要敬礼唱国歌要肃立”。周一的集体晨会，在学校是每周一都要实行的活动。一般在操场实行，由于参与者人数众多，又是正规场合，因此要特别留意集会中的行为。我校每周一的早上都要实行升国旗仪式，国旗是一个国家的象征，升降国旗是对青少年爱国主义教化的一种方式。升旗时，我要求全体同学队列整齐，面对国旗，肃立致敬。当升国旗奏国歌时，要立正，脱帽，行队礼，直至升旗完毕。升旗是一种肃穆、庄重的活动，肯定要保持宁静，切忌自由活动，嘻嘻哈哈或东张西望。神态要庄重，当五星红旗冉冉升起时，全部在场的人都应抬头凝视。 在校内公共场所应当

45、自觉保持校内整齐，不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾。不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻，爱惜好学校公共财物、花草树木。右行礼让，不在教室、楼道、甬路上追逐打闹。不攀越树木、楼梯、阳台。节约用水、用电。我用这样的儿歌帮孩子强化：“不挑吃，不挑穿，惜粮物，节水电，爱整齐，常洗澡，勤刷牙，习惯好，不旷课，不迟到，对老师，有礼貌”培育孩子良好的品德，不是自己的东西不要随意拿千万别太宠他，让他以为自己最大，这样盲目地自大，长大后，假如人际交往方面出现这样那样的问题，你再懊悔，就来不及了。 英国唯物主义哲学家、现代试验科学的始祖、科学归纳法的奠基人培根，一生成就斐然。

46、他在谈到习惯时深有感受地说：“习惯真是一种坚韧而巨大的力气，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应当通过教化培育一种良好的习惯。”由此人们一样的结论是：“世界上最宏大的人是良好的习惯最多的人”。 总之，一年级新生要留意培育学生的学习习惯、行为习惯、劳动习惯。习惯的养成真的很重要。 我们召开本次家长会，就是希望家长们能一如既往地做好以下几点： 1、思想上要接着引导孩子。作为家长，我们平常要教化孩子爱劳动，讲文明，敬重长辈，待人有礼。教化孩子该做的事，自己首先做好，以身作则的教化魅力是巨大的。在平常的生活中，我们发觉一些孩子的坏习惯其实就是跟父母亲学的。试想一个做任何事都精益求精的家长，他的孩子肯定是个仔细细致的孩子;反之，生活在一个关系不和谐，环境脏乱的家庭中的孩子，他的行为也是粗鲁、急躁的。“小树易直也易弯”，家长们，只要我们从小教化引导好孩子什么事该做，什么事不该做，那对孩子今后的成长是什么有利的。 2、行为要接着辅导孩子。比如，要主动培育孩子的自理实力，动手实力。我发觉班里有一些孩子到现在书包都不会整理，自己的鞋带松了，也不会系，这可能与家长的