2023年全国家庭教育宣传周活动总结.docx
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1、2023年全国家庭教育宣传周活动总结 书写工作总结要用第一人称。即要从本单位、本部门的角度来撰写。表达方式以叙述、争论为主,说明为辅,可以夹叙夹议说。以下是我整理的2023全国家庭教化宣扬周活动总结,希望可以供应给大家进行参考和借鉴。 2023全国家庭教化宣扬周活动总结(一) 为宣扬普及新_省家庭教化促进条例,树立正确的家庭教化观,保障未成年人健康成长,8月30日,县妇联在光明路社区召开_省家庭教化促进条例宣扬讲座,特邀请了凰凯律师事务所秦爱心律师为大家讲解我省新出台的_省家庭教化促进条例相关政策与学问,使大家相识到家庭教化的重要性。县妇联主任科员赵珍贤,光明路社区党支部书记、副主任赵国芬,社
2、区全体工作人员及辖区部分居民,共计40余人参与了此次会议,会议由赵国芬主持。赵珍贤在会上讲到家庭是社会最基本的组成单位,家长是孩子最好的启蒙老师。家庭教化是整个基础教化的重要组成部分,与学校教化是相互依存、相互促进、共同发展的关系,是其他任何教化都无法替代的。家长素养的凹凸、对家庭教化的重视程度,干脆关系到每个孩子的将来。 8月31日,闻喜县礼元镇妇联召开_省家庭教化促进条例宣扬讲座。礼元镇统战委员、妇联主席赵慧艳,专职副主席李文娟,各村妇联主席,各界妇女代表,共计70余人参与了此次会议,会议由赵慧艳主持。为加大新“条例”的宣扬力度和让大家更加深刻相识,礼元镇妇联为大家每人发放了_省家庭教化促
3、进条例学问问答和宣扬手册,本次讲座特邀请凰凯律师事务所秦爱心律师为大家授课。秦爱心把我省最新出台的_省家庭教化促进条例进行了现场解读。他从为什么要制定“条例”、立法的必要性及可行性、条例的特点、条例的主要内容等方面进行了深化浅出的讲解,让家长们进一步了解了家庭教化的重要性,强化父母的家庭教化法定主体意识,解决家庭教化面临的突出问题。 与此同时,县妇联印发了_省家庭教化促进条例宣扬手册及学问问答宣扬页,要求各乡镇在各行政村广泛宣扬,形成人人重视家庭教化的良好氛围,此次活动共发放宣扬手册和宣扬页共3000余份。通过此次活动,大家更加深刻相识到家庭教化对孩子将来成长的影响及重要性。作为家长,要与孩子
4、一起学习一起成长,让孩子在良好的家庭环境中强壮成长。 2023全国家庭教化宣扬周活动总结(二) 为把家庭教化与学校教化、社会教化紧密结合起来,帮助和引导家长树立正确的家庭教化观念,驾驭科学的家庭教化方法,提高家长教化水平,有效指导学生学习,促进学生综合素养的提高。依据我校家长委员会工作安排特实行了本次家庭教化专题讲座活动,邀请部分学生家长到校观看小学生家庭教化专题视频讲座,并进行相互沟通活动,现对本次活动总结如下: 一、仔细组织,落实到位。 本次活动校领导特别重视,活动前进行了仔细地组织落实工作,召开了特地的班子会议,探讨落实相关工作,制定了具体安排,做到了领导落实、老师落实、家长落实、讲座内
5、容落实、场地落实、组织人员的落实。整个活动由校长亲自负责,主管德育工作的副校长详细负责,为保证本次活动的顺当开展,学校提前向广阔家长发放了通知,阐明白本次活动的主题、意义、及相关内容,邀请家长按时参与。 二、更新观念,精选内容,切实符合家长的须要。 本次活动的目的就是对家长实行再教化,教学的重点就是普及家庭教化的学问,使家长在了解教化规律的基础上,实施科学的家庭教化,因此,讲座内容必需切合学校教化的实际,符合家庭教化的实际。本次家庭教化讲座内容,依据时代要求及家庭教化、学校教化中的热点问题确定了“培育学生良好学习习惯”主题,从本次活动的反馈信息来看,家长们非常欢迎这种形式的教学与活动,并为我们
6、办学提出了不少中肯的合理化的建议。 三、活动内容支配丰富多彩。 为丰富本次活动内容,我们在支配了观看家庭教化讲座的同时,还支配了老师与家长的沟通活动,在专家讲座的基础上,还与家进步行了面对面的沟通,刚好解答家长在家庭教化中的一些困惑,同时,老师也了解了家长的需求,另外,还支配了家长的阅历沟通活动,家长介绍了自己的家庭教化阅历,引起了广阔家长的共鸣,大家在热情的气氛下,相互学习,相互促进,受到了很好的效果。 总之,通过举办这次家庭教化专题讲座活动,架起了一座学校与家庭之间的桥梁,使学校在加强未成年人思想教化工作发挥了其应有的作用,使广阔家长刚好了解了学校的教化教学工作。但我们同时还相识到,一部分
7、家长的素养只通过一次两次的教化活动还很难提高上来,学校教化与家庭教化结合的畅通无阻还有赖老师的努力。学校以及老师还应主动主动地与家长联系,调查家长的需求,打消家长的顾虑,使广阔家长乐于参与家长学校组织的活动,并把所学到学问应用到家教实践中去,努力开发学生的创建特性和潜能,共同促进了学校素养教化的高质量。 2023全国家庭教化宣扬周活动总结(三) 本年度,我学校家庭教化,在自己力所能及的范围内,对学生和家长的教化困惑和教化问题进行指导和帮助。在班级管理中,我们主要从以下几个方面进行家庭教化指导。 一、召开主题班会,构建家校合力 本年度,我先后面对学生和家长召开了多次关于家庭教化主题的班会。在“母
8、亲节”、“父亲节”期间,召开了以“感恩父母”为主题的班级中队会。利用学校“一日开放”的机会,与家长实行了沟通会。在沟通会上,明确了家校之间的共识,建立了家校联系的渠道,邀请家长做家庭教化的报告。 家庭教化,是在家庭中由家长给子女实施的教化。教化家苏霍姆林斯基说:“教化的效果取决于学校和家庭教化的一样性。”但在现实中,家长往往出现以下误区:越俎代庖,代替孩子做他自己该做的事情;好为人师、自以为是;总喜爱指导、教育、干预、打断、制止、指责、训斥孩子;不是处理事情,而是在发泄心情;完全以孩子为中心。而且,青春期的孩子,随着生理发育和心理成长,越来越表现出对成人权威的挑战。所以,通过集中的主题班会,一
9、方面教化孩子,另一方面对家长指导帮助,将家庭教化与学校教化相结合,将自我教化与外部教化相结合,能够最大限度的保障孩子的健康成长。 二、约谈家长和家访,有针对性的解决孩子的教化问题 小戴同学物品整理习惯很差,常常丢三落四。在多次订正未果后,我进行了家访,也马上找到了问题的根源。我建议他父母定期进行房间卫生打扫,做好卫生保洁,父母与孩子相互监督,很快孩子的物品整理习惯也有了改善。小王同学有一段时间沉迷“王者荣耀”,通过跟他妈妈的沟通,得知他爸爸也是嬉戏迷。于是,我约谈了小王爸爸,指出网络嬉戏对未成年人的利与弊,请他能够把握住度,既可以保持与孩子的共同语言,又能够不让嬉戏影响到孩子的学习与健康成长。
10、在这次约谈以后,小王同学的嬉戏瘾得到了肯定的限制。 没有两片完全一样的树叶,也没有两个完全一样的孩子。主题班会和常规管理,可以解决共性问题,但是涉及到详细孩子的教化问题,须要有不同的方法。许多孩子身上表现出来的行为习惯与学习习惯问题,都可以在家庭教化方面找到根源。这个时候,我的介入,往往可以帮助孩子和家庭尽快找到解决问题的方法。 三、召开三方沟通会,为家长合力搭建桥梁 三方沟通会所涉及的孩子一般都有良好的道德品质,但在学习动机和学习习惯方面存在不足。针对这一类孩子,召开三方沟通会,使孩子能够意识到来自老师、同学的关切帮助激励,使家长能够尽可能多的了解孩子在学校的各方面表现。会议通常持续半个小时
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- 2023 全国 家庭教育 宣传周 活动 总结
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