2023年关于语文教学工作计划.docx

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1、2023年关于语文教学工作计划 分析语文教学的现状会发觉,传统的语文教学往往是分块的,即作者、背景、意思、结构、主题特色五块。以下是我为大家整理的关于语文教学工作安排，希望能给各位供应帮助，欢迎阅读阅读！ 语文教学工作安排1 一、工作目标： 1、组织老师深化学习，全面把握和落实新课程目标，深化改革，主动推动课堂教学效率，提高教学质量，更新教化观念，转变教学方式，提高课堂教学实效。 2、以学生的发展为本，让学生在民主、和谐、同等、开放的语文教学氛围中用自主、合作、探究的学习方式，全面提高语文素养，为终身学习和特性发展奠定基础。 二、活动支配： 九月： 1、传达市语文教研工作看法，制定新学期工作安

2、排和课题探讨安排。 2、参与教学质量总结分析暨新教材学科培训会。 3、参与“与经典同行，为生命奠基?中学语文课程资源开放利用与评价探讨”课题沟通研讨活动。 4、教学论文评比活动。 5、骨干老师讲座。 十月： 1、“三课”活动。 2、组织参与市“和谐课堂”优质课竞赛活动及优秀教学实录评比活动。 十一月： 1、“三课”活动。 2、参与初中青年语文老师读书沟通评比活动。 3、骨干老师讲座。 十二月： 1、参与“教学现代化”和与经典同行，为生命奠基课题沟通和研讨活动。 2、期末复习支配。 3、老师案例收集。 元月： 1、教研组工作总结。 2、期末语文质量分析。 语文教学工作安排2 一、学期简析 进入九

3、年级下学期，整个初中阶段的任务就基本完成了，剩下的九是如何进入复习应考中去了，这里面主要是看：把握教材、积累学问点，完成第一轮复习，专项训练，实力提高，完成其次轮，有的放矢，探寻策略，提高实力，迎接中考。 二、学情分析 1、狠抓学生基础学问的落实。常常抽查课下生字和课后的读读写写，默写重要诗词名句，争取在中考中基础学问不失分。 2、培育学生的阅读实力，先告知学生关于记叙文、争论文、说明文的文体学问，在利用三份模拟中考题强化训练，在讲解的过程中总结答题技巧，从而提高学生的阅读实力。 3、激励学生抽时间看新闻，了解国内、外重大事务，多读中考满分作文，并能把自己看到的、想到的写出来。 三、完成目标和

4、措施 1、完成九年级的全部教学任务 2、对整个初中阶段的所学内容进行整合复习 3、指导学生进行考试内容及答题技巧的训练 4、针对学生学问点的驾驭状况因材施教 措施：主要是从学问点的积累与驾驭上入手，加强答题思路与技巧的指导，提高学生的应答实力。措施：主要是从学问点的积累与驾驭上入手，加强答题思路与技巧的指导，提高学生的应答实力。 语文教学工作安排3 针对上学期我校语文教学的实际状况，以及本学期校教学工作重点，特制定_学年其次学期语文组工作安排如下： 一、语文教学 1、仔细研讨新教材，主动改革课堂教学。 2、做好常规教学工作，保质完成教学安排、教案、教学日志、作业批改等。 3、完成新教材的修订。

5、 二、高复班及综合中学 1、主动改革课堂教学，提高教学效率。 2、加强同科研讨，做好足够的复习工作，提高升学率。 3、重视综合中学教学工作，力争在统考中名次有所上升。 三、主动开展教研活动，营造良好的教研组氛围 1、保证教研组活动的时间：每单周五下午。 2、组织好组内公开课，组织老师相互听课评课。 3、加强教学探讨，激励和帮助老师撰写并发表论文。 4、提高240培训的学习质量，按时参与培训，完成任务。 5、主动组织学生参与上海市中专系统组织的各类竞赛，做好辅导工作，争取获奖。 语文教学工作安排4 现在回想起来，上个学期的很多东西对我来说是宝贵的阅历。在2023新学期起先之前，我在思索，如何把心

6、中的一点点想法有层次地梳理;我如何在这学期给孩子们带来正确的学问、充溢的欢乐、光明的志向和进步的渴望。 是故，有了今日的20_语文教学工作安排。 一、学期的目标 (1)就自身而言，做一名专业的语文老师，利用一切的课余时间，尽最大的努力的热忱去锻造自己，从课堂教材、教化参考资料、生活原生态中吸取精华，为我所用。 (2)就学生方面，学到有用的语文学问，每个人都在原来的基础上有所进步，语言表达实力、写作实力以及审美情趣、文学素养方面上升到一个更高的层次，使全体同学共同进步。 (3)从课堂上，注意培育学生主动的心态和解决问题方法的驾驭，引导他们的思维过程、质疑与爱好互动，熬炼学生的思维和语言组织的实力

7、。 (4)从课余上，在确保睡眠的基础上，有效地利用课余时间，使学生既有丰富多彩的语文活动，又能弥补学生在教材中学问的不足，学有余力的学生驾驭更多的拓展学问。 二、详细措施 (1)定期参与听课活动以及教研组的各项活动，搜集优秀的课例进行探讨。 (2)写好教学反思、教学日记并刚好进行整理，升华为随笔和阅历。 (3)上好每一节课，细心的科学设计、思路创新的探究以适应大多数学生的实际。 (4)课堂结构严谨有序，丝丝入扣，生动好玩，让学生系统地驾驭学问。 (5)黑板上的板书字字珠矶，既有利于学生对生字词的驾驭，又熬炼学生的书法。 (6)主动激励学生利用课余时间参与语文爱好小组，自觉收集、整理语文课外学问

8、。 三、应留意问题 (1)本学期的重点放在基础较差学生身上，使其与优秀的距离有所接近。 (2)课堂结构和时间的把握需进一步提高，向单位时间要产量。 (3)引导学生把学问系统化，比如古诗词，可按作者、按类别、按主题分别进行分类，形成经纬交织的网络。 (4)依据农村中学的实际状况，在讲解新学问的同时留意对旧学问的回顾。 四、本学期个人安排阅读书目 (1)外国名著：安娜卡列尼娜、三个火枪手、海明威全集、飘、巴黎圣母院、普希金诗选、复活、苦儿流浪记 (2)中国名著：巴金系列家、春、秋、雾、雨、电 四世同堂、唐宋八大家精品散文、中国古代历史文化、名人名言录 (3)教化教学：教化新思维系列丛书、班主任之友

9、、内蒙古教化、走进新课程系列丛书、班主任工作精要读本新课程怎样教 (4)其他活动：电脑、英语、写作 语文教学工作安排5 今年是全省教学质量年，我科组将深化学习教化教学理论，主动开展教化课程改革，全面推动素养教化，抓好常规教学，加强教学探讨工作，向教研要质量。主要工作和措施如下： 一、教学常规工作 要求本科组老师制定教学工作安排。课堂教学体现学生的主体地位，提高常规课堂教学实效性，讲究课堂效率。根据学校要求，每5个周进行一次教学常规检查，检查任务包括教案、作业批改、作文批改、听课、教研活动、网络教研等等。组织老师做好月考评卷工作，毕业班老师做好备考复习工作。 二、推广语文教学中好的做法 课前，让

10、学生说一些名句名篇，老师做点评;早读或课前，检查学生背诵课文状况;课后，要求学生写周记，老师做检查。 三、教研活动 每星期实行一次教研活动。同年级老师集体备课，听课沟通。设立年级备课组长：初一年级张海生、初二年级彭安炳、初三年级林书健、高一年级王维、高二年级王辞冬、高三年级陈英敏。开展校内公开课，其次次月考前黎燕妃上优质课、陈海妹上公开课，其次次月考后陈程程上公开课。南片区教研活动，朱丹花上观摩课。 四、培育青年老师 以年级为单位，初一年级张海生带领林翠，初二年级彭安炳带领朱丹花，初三年级林书健带领卢娜，高一年级王维带领吴荣，高二年级王辞冬带领黎燕妃，高三年级陈英敏带领冯玉婷。形成传帮带模式，建立师徒关系，相互多听课沟通，促进青年老师更快更好成长。 五、指导学生 对学生开展丰富多彩的学习活动。指导学生开展探讨性学习，做到有课题、有组织、有安排。开展征文竞赛活动，丰富学生业余生活。 关于语文教学工作安排