2023年初中学生的我是猫读后感模板.docx

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1、2023年初中学生的我是猫读后感模板 我是猫这本小说围绕金田小姐的婚事引起的风波，有力地揭露了资产阶级，批判了社会拜金主义风气。下面是我整理的初中学生的我是猫读后感模板，欢迎阅读! 初中学生的我是猫读后感模板1 我是猫是一部以猫为主子公的长篇小说。以猫的眼睛看世界，这在当时，在创作手法上有肯定的突破。猫公很富于哲理，精干辞辩，对人类的弱点讽喻得非常透骨。 这部小说语言幽默，风趣，用讽刺的与前去描写猫所遇见的景物。例如：咱家是猫。名字嘛还没有。”语言非常诙谐幽默。 其实作者在写猫，就是在写一种社会现象。猫所处的时代恰是明治维新以后。当时资本主义思想和封建主义的思潮相冲突，猫眼中疯疯癫癫的人们在肯

2、定程度上反映了一些社会状况。 我喜爱猫的那种闲适和自然。即使是在他死的时候。他喝了酒之后，晕晕乎乎的掉到了水桶里，他挣扎，费劲了全身的力气也无济于事。于是他选择了放弃。虽然现在看来好像有那么点惋惜，但事实上这也是明智之举。放弃挣扎的念头，用平和的心态去面对死亡。 其实这对于现实生活也何尝不是这样呢?有时候我们应当用平和的心态去面对周边的事物。多一些自然，少一分拘束;多一分欢乐，少一分忧愁。其实有时候我们面对的对手并不行怕，只是我们把他神化了。 生活中的挑战有许多，挑战的人也有许多，但真正胜利的却又少之又少。在困难面前我们缺少的并不是技巧，也不是学问，而是志气。其实志气不是培育的，这是一种与生俱

3、来的力气。 我们之所以会失败，只是我们被自己束缚罢了。 我们诞生在这个世界上，就注定会有着消亡的命运，这是谁也无法变更的事实。但是在这个现实面前，我们所以该做的并不是应当等待死亡，而是应当尽自己所能，发挥生命的价值。 一个真正的勇者，应当用乐观去面对现实，应当用无畏去面对挑战。 时间如梭，光阴似箭，我们真正能带走什么呢?回忆?那太渺茫。我们能留下的，只是一分寄予，一分期盼。一个人活着，总应当为他人做一些什么。即使我们给不了全部人。但是我们可以用乐观，用志气去感化别人，即使只是一股小小的暖流，对无助的人，对忧愁的人也是莫大的帮助，应为，你让他们看到了希望。 多一点关切，多一点理解，对于他人，是生

4、命的复苏。 初中学生的我是猫读后感模板2 日本作家夏目漱石的中篇小说我是猫是一部适合青少年读的书。主子公是一只平凡的猫，它的主子是一位穷老师，讲的是这只猫从生到死的故事。 二十世纪的时候，这只猫诞生了，现代文明在猫们的口中嘲弄和不屑。现代生活方式与传统道德价值的背离使得猫儿不解，这只猫最终受不了了，它找到了安家之处也就是它主子家，它在主子家闹过许多事，如;吃着年糕跳舞，自己捉老鼠反而背老鼠戏弄，上房顶结果摔了下来.但它有一个信念就是：我是猫。不要以为它很愚蠢，它可是一只擅长思索，有见识，富于正义感有具有文人气质的猫。小猫始终希望世界得到太平，人总是抢它们的食物，它很生气，主子对它很好但它还是为

5、这一点生气。小猫也有问题，1为什么人要分成“穷人”和“富人”?2为什么事物总是会遇到危急?每天它无忧无虑不是跑到这里就是跑到那里，最终有一天它掉进了河里，到了它梦寐以求的太平世界。 我读懂了小猫那单纯，可爱，和善，对和平充溢期盼的心，知道了“万事皆有可能”这句话，无论多么不行能的事，只要你想它，做了，不行能的事就会变成可能的事，将来不行能的事就是想象给我们的，这只猫就是的典范。 初中学生的我是猫读后感模板3 我是猫是一部正宗的日本小说，由日本着名作家夏目漱石所着。此书以一位穷老师家中的猫为主子公，以这只被“拟人化”的猫的视角来视察人的心理。本书中的猫饱经风霜，受尽煎熬，最终死于水缸之中。其实，

6、在生活，饱受熬煎最终死在人类手中的小动物，还有许多。 一次，从学校回来之时，刚经过医院门口，就见到了一大群人围成一个小圈子，好像在围观什么。爱凑喧闹的我挡不住新奇心的诱惑，挤进去看了看原委。这一看，我惊呆了，好一会儿才缓过神儿来。地上躺着一只惨死的猫，毛发呈棕色，部分已被鲜血染红。它四肢是伸展状态，前爪好像在求救。最可怕的，也是让我呆住的.理由，猫儿的右眼球竟掉了出来，与眼眶通过小小的血管连接着，藕断丝连。这场景，至今回想起来还觉得可怕。 还有一次，也是在夕阳落山之时，我从尚未施工的那块空地走回家。刚到半途，忽闻“喵喵”之声，想了想，也没在意，接着向前走。正值快要走出空地之时，又传来声“喵喵”

7、。我思索着：似乎是只猫儿的叫声。于是，我便踏上了寻猫之路。大约花了4分钟，我通过推断声源的方法，找出了猫的准确位置。咋眼一瞧，全身黑不溜秋的，眼里堆满了眼屎，脏兮兮的。我见它又脏又臭又难看，便没管它，回了家。这件事，便成了我的缺憾。 想一下，竟有这么多的动物惨死在人类手里，人类是否该好好反省反省了呢? 初中学生的我是猫读后感模板4 近日读了日本作家夏目漱石的小说我是猫，这本书是我几年来始终想读的，惋惜在省图和学校图书馆始终没找到，直到上个月才在市图找到借了出来。不过现在实在无法进入阅读状态，看了一个多月还没看完，回想一下当年看<巴黎圣母院>和<凄惨世界>两本书时一共也只

8、用了不到一个礼拜的时间，现在什么都不说了! 说说<我是猫>这本书吧，首先它最吸引人阅读的地方就是书的主子公是猫而不是人，作者从猫的眼睛来看整个世界，一个别出心裁的视角，这也是我想读这本书的重要缘由，终归以人为主子公的书许多，而以动物为主子公的书几乎没有。也许还有一本以蚂蚁为主子公的书，只是忘了名字，也想看看。 再来看看本书中的主角-猫，他是一只什么样的猫呢?他喜爱偷吃主子家的东西，喜爱讪笑主子，从来不抓老鼠，自大，胆小，欺软怕硬。面对邻居车夫家的猫老黑，他唯唯诺诺。面对自己家的老鼠，他屡屡被作弄。从这只无名的小猫的身上我们能找到各种让人发笑的原料。偷吃年糕后的猫跳舞，抓老鼠反被老鼠

9、咬伤，在墙上与乌鸦搏斗自己掉了下来等等。有了这些地方使本书看起来像一本喜剧小说，但其实不是，从猫的身上莫非我们不能看到人类的影子吗?自命不凡，欺软怕硬，喜爱讪笑别人。猫在这本书中并不是真正的主子公，真正的主子公是猫的主子苦沙弥及他的挚友们和敌人们! 苦沙弥，一个穷老师，为人迂腐，刻板，固执但又不失可爱之处。作者通过猫的眼睛夸大的描写了苦沙弥的种种行为:遇事易大动肝火，对_的谦卑，对资本家的蔑视。 迷亭寒月独仙东风，他们苦沙弥家的常客，玩世不恭的迷亭总会带来笑料，寒月则喜爱喋喋不休的讲着他那得意的事，独仙则大肆宣扬他那消极避世的思想，东风总记忆犹新他的诗。作品通过苦沙弥迷亭寒月独仙东风等人物在苦

10、沙弥先生的破旧客厅里所发的高谈阔论，揭示出他们以清谈来掩饰他们内心的空虚，对现实的讪笑与愤懑。他们各有所执，但有一个共同点吸引他们走到一起，那就是重视学问，酷爱学问而厌恶市侩们所追求的荣利。 作者还生动的描写苦沙弥的敌人：金田夫妇几他们的追随者铃木，三同等人。 金田夫妇是浑身充溢铜臭的资本家，他们自以为是，目空一切。铃木是苦沙弥的老同学，但却在金田夫妇的金钱的驱使下扰乱苦沙弥的生活。下面是铃木对苦沙弥说的一段话其实你不那么顽固不行吗?人要是有棱角，就很难在社会上混下去，那是要吃亏的呀，滚圆的东西咕噜咕噜的往哪滚去都不费劲，四棱的东西想要让他滚动，不但费劲，而且每滚一次就要磨掉一些棱角，这是要痛

11、的。这样说吧，和有钱人闹别扭是要吃亏的啊。这是铃木对苦沙弥的劝导，现实不就是这样吗?在现实面前我们能说什么，只能认为铃木说的话是对的! 还有一段猫对资本家金田的评论：地球以地轴为中心进行运转，我不了解这是什么力气在推动他。不过，推动整个社会的，千真万确是金钱。懂得这种金钱的力气并能自由发挥金钱威力的，除了实业家诸君之外，再也没有别人了。太阳平安的从东方升起，平安的向西边落下，这也全托实业家的福。 初中学生的我是猫读后感模板5 大家喜爱猫吗?那么，今日我就为大家举荐一本关于猫的书我是猫。它是日本作家夏目漱石写的，此外，他还写了门等文学作品。言归正传，那就来说说他的我是猫这本书吧! 这本书以寒月与

12、金田小姐的婚事为主干线，引出各色人物，事务。有通过猫的视角把像苦沙弥一样的小资产阶级学问分子与像金田夫妇为代表的大资本主义家对比。写出了20世纪日本社会的真实写照。 既然说到了人物，那就把他们的性格来介绍一下吧。先说苦沙弥，他性情急躁，但学识渊博，偏执任性，但和善正直。不为金钱折腰，有点色厉内荏，做事没有毅力。渴望超凡脱，却没有本领。身为老师的他却不理解学生，而且他头脑还不敏捷，常常被同学问的一些怪异问题难住。 再说说金田夫妇。他们傲慢自大，目中无人，认为什么事金钱都能解决。他们还冷酷无情，残忍卑鄙。莫非这就是当时日本的大人物吗?这样的人，连猫都看不起，还能称之为大人物吗? 再来说说作者的创作背景，在日俄斗争后，日本相识到了自己的不足。于是日本资本主义形式化快速，资本主义家不断压迫，剥削工人的状况越来越多，越来越严峻。夏目漱石对此大大不满。于是借此书抒发了自己的不满，批判了明治文明开化的资本主义社会。最终，作者想给文中的人们写一条出路。但在资本主义压迫下的学问分子，就是这样，无用武之地。最终，作者的探寻之路就以失败告终。 好了，不剧透那么多了，这些就是我对此书的片面理解，假如你对它感爱好，那么就去读一读吧! 初中学生的我是猫读后感模板