2023年幼儿园元旦活动策划方案.docx

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1、2023年幼儿园元旦活动策划方案 幼儿园通过元旦活动，让幼儿、家长感觉到节日的来临，共同共享节日的快乐。以亲子活动为契机，进一步加强家庭与班级的沟通。下面我给大家带来幼儿园元旦活动策划方案，希望大家能够喜爱。 幼儿园元旦活动策划方案篇1 一、活动目标： 1. 乐意与同伴一起参与表演活动和嬉戏活动。 2. 培育幼儿大胆在集风光前表演的实力 3. 感受节日的气氛，与家长一起体验迎新年的欢乐。 二、活动时间： 20_年12月27日 上午 9:30 三、活动地点： 大六班教室 四、活动打算： 1.布置场地（用幼儿作品及彩带等饰物装饰）、音乐、新年礼物。 2.家长坐在幼儿寝室，幼儿坐在活动室两边。 3.

2、家长活动前熟识嬉戏的规则，向家长和小挚友强调平安事项。 五、活动过程： 打算贺卡，让家长写下新年祝愿语和新年心愿投放到篮子里，在参加嬉戏时，嬉戏中获胜的小挚友抽取贺卡作为嘉奖。 1开场舞：左手右手（全体） 向大家拜年： 祝妈妈、爸爸每天快乐，恒久年轻。 祝爷爷、奶奶身体健康，万事如意。 2亲子嬉戏：我是小姚明（共邀请10个家庭参加，嬉戏分两轮进行。） 打算：沙包25个，篓子5个。 玩法：家长和幼儿面对面站在规定位置。嬉戏起先后，幼儿将篮子中的5个沙包分别向家长手中的篓子投去。家长协作接沙包。最终比一比谁投中篓子的沙包最多为获胜者。 3朗读养成教化儿歌：（将幼儿分成6小组，分小组进行展示。） 西

3、瓜队入园平安、橘子队早操平安、香蕉队喝水平安 草莓队吃饭平安、苹果队午睡平安、菠萝队离园平安 全体幼儿升国旗 4亲子嬉戏：揪尾巴（邀请10个家庭参加。） 打算：尾巴若干 玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参与，家长将孩子抱在怀里，在幼儿的屁股上挂一条尾巴，听到口令后起先嬉戏，在爱护好自己的尾巴的同时将别人的尾巴揪下来。 5歌曲展示： 女生：茉莉花、小白船 男生：红公鸡、小毛驴 合：新年好 6亲子嬉戏：我的宝宝在哪里（邀请10个家庭参加。） 打算：布带若干 玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参与，请幼儿手拉手围成圆圈，相应的家长蒙上眼睛站在圈内，幼儿手拉手边唱歌边围着家长转，唱完歌曲立定，然后请

4、家长去找寻自己的宝宝。幼儿不能发出声音，父母通过触摸找到自己的宝宝。 7午间操展示： 女生：滴滴答男生：颜色歌 8亲子嬉戏：小熊小熊没椅子（共邀请10个家庭参加，嬉戏分两轮进行。） 打算：小椅子10张 玩法：嬉戏前，先教孩子学会念儿歌。五人一组进行嬉戏，五张椅子背靠背一圈摆好。嬉戏者站在椅子旁。嬉戏起先，嬉戏者边念儿歌边绕椅子走，当说到“他”时，抓紧找椅子坐下，没有抢到椅子的就是小熊。先由爸爸妈妈家进步行此嬉戏找出大熊。再由幼儿组进行找出小熊。最终由家长跟幼儿一起混合进行这个嬉戏。 附儿歌：“一个娃娃一个家，小熊小熊没有家，小熊小熊是谁呀？小熊小熊就是他。” 9家长节目展示。 10老师、家长、

5、幼儿大联欢。 在音乐恭喜恭喜中，给小挚友送礼物，并请小挚友向家长说一句祝愿的话。活动在轻松开心的音乐声中结束。 幼儿园元旦活动策划方案篇2 一、活动目标： 1.通过表演、猜灯谜、写心愿卡等活动激发幼儿过新年的深厚爱好。 2.通过系列活动培育幼儿视察过新年的改变、讲解并描述过年的簇新事、并主动引导孩子参加新年的制作活动。 3.通过活动向家长汇报本学期教化教学工作。 4.通过活动激发和培育幼儿尊老、爱老、敬老、助老的思想意识和良好品质，在孩子们的心中播撒下爱的种子。 二、活动形式： 家长带幼儿收集中国年相关资料、迎新年环境布置、新年许愿活动、文艺表演等等。 三、活动场地： 幼儿园室内、户外、敬老院

6、。 四、活动时间： 元旦前后(详细时间详见“邀请函”) 五、活动打算： 1、物质打算： 彩纸制作许愿卡、各班活动所需物品 2、环境布置： 根据每个班的主题布置教室，体现主题特色 3、学问打算： 六、日常导入内容： 语言：幼儿会说新年祝愿话语、新年儿歌 认知：与幼儿渗透讲解中国年的习俗 音乐：学唱新年歌曲、观赏喜庆音乐 美工：绘画、涂色、剪纸粘贴 七、活动流程： 1 、户外集体表演： 学前班：武术操小哪吒 舞蹈我不上你的当 大 班：舞蹈三字经 蒙氏大班：椅子操 中 班： 节奏乐地球欢迎你 蒙氏中班：器械操 小班、蒙氏小班：律动我的身体最神气 舞蹈班：踏浪手牵手亲亲茉莉花 2 、班级展示： 老师总

7、结本学期的各项工作 幼儿集体表演红缨之歌 猜灯谜 手工活动 写心愿卡 活动 结束： 挂心愿卡 延长活动：带领部分幼儿到敬老院进行欢高兴喜迎新年表演活动。 八、活动留意事项： 1.活动当天，请为你的孩子穿上红缨园服，并准时送幼儿入园。 2.请遵守活动秩序，听从老师支配，在指定区域就坐观看节目，不随意走动，不大声喧哗，在表演节目时不干扰孩子。 3.户外集体活动结束后请大家有序地回到孩子所在班级(并带回本班的幼儿椅子)，参与班级活动。 4.班级活动未结束时，不行中途离场。如有特别状况，需提前向本班老师告知。活动结束后才可接幼儿离园，下午休息。 幼儿园元旦活动策划方案篇3 一、活动目标 1.通过活动让

8、家长了解幼儿在园的学习和生活状况。 2.加强家园联系，增进家长与老师的沟通，更好地了解老师的工作。 3.通过亲子嬉戏活动，供应一个增进幼儿与家长之间感情的机会。 4、通过活动使家长和孩子充分感受新年的快乐。 5、通过家长的反馈，以完善和改进幼儿园和老师自身的不足。 二、活动内容 1.幼儿早操表演、亲子嬉戏、优秀家长颁奖。 2.老师向家长介绍我园的教化教学状况。 3.幼儿展示本学期所学的技能。 三、活动打算 1.布置富有新年庆祝气氛的环境。 2.撰写活动方案;抓好幼儿生活技能的教化和学习。 3.加强早操练习;展示幼儿作业、绘画作品等。 四、活动时间及程序支配 （一）活动时间 12月30日下午3点

9、到5点10分 （二）活动程序 1.全园活动 地点：操场 (1)3点40之前家长签到。 (2)4点领导致辞。 (3)庆元旦幼儿早操表演、亲子嬉戏活动、优秀家长颁奖。 2.班级活动 地点：本班教室 (1)向家长介绍我园的教化教学状况。 (此处省略，请按实际状况补充。) 接下来请各位检阅孩子们的学习成果。 (2)幼儿展示活动。 (此处省略，请按实际状况补充。) (3)沟通反馈。 (4)活动结束。 幼儿园元旦活动策划方案篇4 活动目的： 1、通过开展庆祝元旦活动，使幼儿在主动的参加中体验合作与交往的欢乐。让孩子度过一个开心、难忘的元旦节日，感受节日快乐的氛围。 2、丰富孩子的课余生活，为孩子供应才艺展

10、示的舞台。 3、通过向家长、社会展示幼儿的“元旦”活动，进一步塑造本园的良好形象，为新生招收做宣扬打算。 活动时间： 20_年12月29日晚上7：309：30 活动地点： 多媒体演艺厅 人员支配： 主持人：彭x 摄影：温_(捕获每一个精彩镜头，上传照片于博客。) 音乐播放：符_(提前检查、调试音响设备) 现场协调：欧_、徐_ 看班老师：各班老师(看班老师着重引导幼儿做一名文明的小观众，以保证活动现场的纪律，为幼儿更换服装时要快速刚好，以免幼儿着凉)。 门口值班：当班老师及几位幼儿小迎宾 背景布置：舞台设计组成员符玉萍(组长)、韩塞、邱春玉、纪丽玲、背景布置要求营造温馨、喜庆的氛围，并突出主题。

11、 礼品选购：欧_ 化妆：各班老师负责。 活动打算： 1、横幅、灯笼，彩带、亮片 2、麦架两个、话筒电池 3、奖品(互动嬉戏嘉奖)、饮用水 4、化妆品，每班一套 5、小礼物、新年贺卡(老师手工制作，活动结束后赠送幼儿每人一份) 活动详细要求： 1、策划者于活动前一周向全体老师解读策划方案。 2、各班老师依据方案内容明确自己的任务，并仔细落实。 3、班主任于活动前一周报送本班节目所需音乐于符园特长。 4、音乐播放员于活动前三天整理各班级音乐播放内容。 5、活动前一天进行舞台布置。(全体人员帮助设计组布置) 6、11月2628日三天连续进行走场彩排。提前做好彩排工作，引导幼儿有序的进、退场。 7、提

12、前发放邀请函，邀请本全园幼儿家长前来观看演出。告知家长本次活动也将对外进行，如有亲朋好友也可以邀请一起前来观看(邀请函符园长负责打印)。 8、活动当天，幼儿上午在家休息，家长于中午11:3012:00分送孩子来园吃午餐，下午全体幼儿在幼儿园用餐，用餐完毕后进行化妆。晚上家长于7:007:20分准时来园参加活动，班级老师提示家长务必准时。 9、场地支配，按班级分区域排列座位，幼儿区和家长区分开入座，家长及幼儿必需在指定的区域进行活动。 10、活动当天，各班老师组织幼儿于规定的场地，按依次提前2个节目候场，候场时不得影响现场纪律。 11、 各班家长按安排好的区域就坐。(园长支配就坐区域) 12、活

13、动结束，组织孩子回教室，为孩子分发节日礼物，待平安送完孩子后，全体成员整理场地。 留意事项： 1、活动当天听从主持人及场内协调员的指挥。 2、请前来观看的家长在指定区域仔细观看幼儿演出，不大声喧哗、不随意走动， 3、引导幼儿不乱扔垃圾，保持场内环境的整齐，留意平安。 4、活动结束后，各班老师在主持人的协调支配下按依次排队回教室，全部接送幼儿的家长必需在教室接孩子。 幼儿园元旦活动策划方案篇5 一、开展活动 相识元旦 二、活动目标 1.知道每年的1月1日是元旦，是新一年起先的第一天； 2.知道过了新年，又长大了一岁； 3.了解和相识庆祝元旦的各种方式。 三、活动打算 日历卡、幼儿相片、庆祝元旦的

14、各种卡片或背景图。 四、活动重难点 理解元旦的意义，了解庆祝元旦的方式。 五、活动过程 1.引导幼儿运用已有阅历，沟通自己知道的一些节日，激发学习爱好。 老师提问：小挚友们，你们知道一年中，有哪些节日吗？（出示各种节日的日历卡片，引导幼儿说出节日名称：国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦等） 老师提问：有谁知道元旦是几月几日？代表什么？（1月1日，新一年的到来，是一年起先的第一天） 老师提问：小挚友们，你们知道元旦是什么意思吗？ 提示：元旦是在1月1日，“元”是起先、第一的意思；“旦”是早晨、一天的意思。“元旦”就是一年的起先、一年的第一天。 2.向幼儿介绍迎接新年的各种方式，引导幼

15、儿沟通以往是怎样过新年的？ 提示：唱歌跳舞、举办活动、送元旦贺卡等。 3.引导幼儿沟通以往过新年的方法，然后，引导幼儿说出今年想怎样迎接元旦的到来？ 提示：老师向幼儿表达自己迎接元旦的想法，再让幼儿表达自己的想法如，元旦很快就到了，送一张自己制作的贺卡给爸爸妈妈。 4.播放庆祝元旦的录音或录象带，提出问题，让幼儿发觉我们庆祝元旦要跟别人说祝愿语，然后引导幼儿探讨，庆祝元旦要说哪些祝愿语，体验集体庆祝元旦的喜悦。 5.引导幼儿谈谈新一年的想法和愿望 老师出示幼儿的相片，探讨相片中的人物在做什么，让幼儿感觉到自己比以前长大了，比以前更能干了，知道过了这个新年，又长大了一岁。引导幼儿说说自己在新的一年想做哪些事？