2023年幼儿园教研活动总结.docx

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1、2023年幼儿园教研活动总结 劳碌而又充溢的工作已经告一段落了，信任大家这段时间以来的收获确定不少吧，好好地做个梳理并写一份工作总结吧。大家知道工作总结的格式吗?下面是我给大家带来的2023年幼儿园教研活动总结5篇（精选），以供大家参考! 2023年幼儿园教研活动总结1 本年度，在上级教化教学的领导下，_小学教研工作全面贯彻教化方针、落实课改目标、扎实推动素养教化，以教化科研推动课改、用课改促进教化科研、带动老师素养提高、力求各项工作在提中学求突破、不断创新、主动进取、与时俱进，扎实推动我校教化教学质量再上新台阶。现就本年度教研工作总结如下： (一)、抓常规管理，开展多样的教研活动 加强常规管

2、理，是落实教化安排的根本保证。本学期初，我们仔细制定符合我校特点的教科研工作安排及各个教研组的安排，并召开了全体老师教研工作支配会议，根据学校的各项规定组织教研工作。 1、坚持业务学习制度。业务学习由集中学习和分散学习相结合，一学期，集中学习达到5次，学期末，对各老师的业务学习进行检查，老师们的学习笔记均达到学期初规定的学习数量。 2、坚持领导听课、评课制度。实行领导推门听课制度，学校领导学期听课均达到了要求的节数。 3、结合总校老师教学量化考核方案制定老师教科研考核细则，每月按要求对老师进行量化考核。 4、开展“静校教研”活动。每次活动定时间、定地点、定内容。星期日、三为集体备课;星期二为读

3、书沙龙，将一周中所读的文章集中沟通谈体会，并展示自己的读书笔记;星期四为评课和论文写作。 5、开展各类学科竞赛，提高学生学习的主动性。如赛诗会、写字竞赛、语文百词无差错竞赛、数学口算竞赛、英语口语竞赛、绘画竞赛等。 (二)、抓课堂教学，促进深化的教研改革 素养教化的主渠道是课堂教学，老师相识的提高，观念的转变，最终要通过课堂来实践。因此，加强老师对课堂教学探讨，就显得尤为重要。我们通过以下几种措施来促进课堂的改革： 1、校内公开课，每位老师依据学校的公开课支配表，上课前将自己的公开课教案发到学校的共用邮箱，课后写出针对本课的教学反思。同时，教学处依据教学内容对学生进行当堂检测，并反馈检测结果。

4、 2、组织骨干老师参与各级各类的培训学习、教学竞赛和课堂展示活动。 实践证明，每一位青年老师的每一堂课都是总结阅历和自身提高的过程。这对全部的老师都是一次锤炼，理论水平和教学水平都有了长足的进步。 3、写教学反思。写教学反思是老师相识自己、总结教学阅历、提高教学实力的有效途径。它是实在的教研行为，能提高老师自身的教学水平，不断丰富自己的教学阅历。每一位老师在每一节课后，都仔细地反思了教学过程和自己的教学行为，都刚好地把教学中点点滴滴的感受写下来。 4、搞好考试支配，严格考试管理 严格考试的考务工作。强化考纪教化，增加考试的肃穆性，确保考试的客观、真实、有效。严格考试管理，加强了老师教学质量监控

5、，对考试状况刚好召开教学质量分析会，面对全体进行教学质量跟踪调查，切实关切每一位学生的成长，全面提高教学质量。 (三)、抓培训学习，建设过硬的老师队伍 1、加强老师学习，提高教化教学理论水平 随着教化理念的不断更新和发展，我们深深相识到，老师假如不学习，教研活动就会成为“无本之木，无源之水”。因此，本学期我们依据实际状况，立足校本，有安排、有步骤进行校本培训，措施得力，目标明确，形式多样。学校教化教学领导集中培训与各教研组分组培训相结合。组织老师深化学习课程标准、各科生本教学模式学生管理、作文教学、课堂小组活动等有关教化教学的理念，提高了教研效率和老师的教学水平，从而使老师更新教学观念，相识教

6、学新策略，让老师从阅历型向专业型、科研型转变。 2、组织老师进行提升业务实力和水平的学习。 组织老师参与各类观摩学习活动，要求外出学习的老师要做到“四个一”：完成一份学习心得，做一次学习汇报，带回一份资料，上一节公开课。 本学期在广阔老师的勤奋努力下，我校教科研工作取得了丰硕的成果，20_国培，有10余人次获优秀学员称号;一师一优课，获县级名师优课数人次;主持跨越式县级课题探讨2个;在总校实行的一、二年级期中学业质量监测4科次中，我校3科次荣获第一名;申报最美乡村老师1人次，迎接县级以上领导教学督导检查5次，期初工作视导、课堂教学改革、老师管理示范校验收、迎检专项督导、包校领导专项工作督导等，

7、均得到肯定程度的确定与赞扬。 本学期校长室和教学处的领导下虽然开展了各类活动，内容也丰富多彩，取得了一些成果，但离名校的要求还很远。主要是静校教研的实效性得不到保证，有一种流于表面的形式;课堂教学中“三性”未能很好的体现;课外阅读还不够深化;课题探讨老师少的开展局限性;校本课程开发的水平还有待提高。 1、加强“静校教研”实效性的探讨，改革集体备课的模式，把集体备课的重点放在同课异构的研讨以及教材研读上。 2、接着打造我校各学科的课堂教学模式，不断探讨细化，优化。 3、将课外阅读向纵深方向推动。接着开展各类活动，激发学生阅读的爱好，将课堂教学与课外阅读有机的结合起来。 4、加强课题的探讨，确保人

8、人有课题，人人争做省市优秀课题。 5、提高老师的综合素养，培育一专多能的老师。 6、制定老师教科研嘉奖细则，通过激励的手段激发老师的各方面的潜能，重点放在论文写作和课堂教学上。 7、接着执行“请进来”和“走出去”的学习原则，以此提高老师的业务实力和水平。 本学期，在校长的带领和各位老师的共同努力下，顺当完成了本学期的教化科研工作，虽在工作中还存在些许不足，但我们会努力做得更好，努力做好学校的教研工作，争取使学校的教学教研工作上新台阶。 2023年幼儿园教研活动总结2 一、本期教研工作基本状况 本学年大班班教研组共有三个班级。依据本学期幼儿园教研工作重点：创设相宜幼儿发展的支持性环境的探究以及我

9、组实际：班次少但沟通空间相对较大，以沟通学习体会的方式重温新纲要，立足于大班幼儿的身心发展特点，确定了以幼儿“幼儿互动学习墙”的创建为切入口，努力找到每个孩子的“最近发展区”。以幼儿园“说、献、评”活动为载体，提高了老师听课评课的实力，使老师和幼儿在探究和实践中共同成长。 二、教研工作实施效果 1、新纲要新理念，在间周一次的分组学习中开展“纲要与我”的实践沟通活动。 吴景秀老师发起的“让每一幅墙会说话”的话题引发了大家的激烈探讨，在探讨中老师们各抒已见，争辩不休，通过探讨、争辩和与纲要比照，大家对纲要精神更理解了，端正了思想，提高了相识，树立了正确的儿童观和教化观老师们对新学期的环境创设达成了

10、共识：即老师供应一个总体规划和大的框架内容依据幼儿的学习进程次第跟进;朱涛老师的“有关大班儿童社会性的培育”话题引起了老师们的共鸣，老师们当即商议了“争当升旗手”、“班级资源共享”等建设性活动。这种真正意义上的面对面的沟通和探讨使每个话题更加深化，也使组内的青年老师得到很大的收获。 2、探究幼儿“学习墙”的创设。 在幼儿园找寻基本元素的过程中我们也结合大班幼儿的年龄特征，提出了我们的问题“怎样让幼儿的学习看得见?”、让老师、幼儿、家长都能“望见”我们开展的活动并投入的参加进来?当幼儿园最终确定“创设相宜幼儿发展的支持性环境”为我园的基本元素时，我们大班老师确定以“学习墙”的建立为我们的切入点。

11、为此，本学期三个大班的老师们作了很好的尝试，将室外走廊的一大幅墙改以往的“精致、一成不变”为现在的“动态、定期和不定期更换”，以往老师作品的单一张贴区成为了幼儿活动的记录墙，每一个块墙面都是活的如：大一班的“我真能干”、“世界真奇异”，大二班的“欢乐树”、“今日我有进步了”;每一个角落都是近期开展活动的缩影，如大一班的“故事大王”、大二班的“每天830”、“绳子变变变”，家长们起先关注了，孩子们起先津津乐道了，但我们也发觉一些新的问题，如：怎样让美感与动态共存，怎样既体现幼儿的主体性又有老师支持引领作用的发挥，这将是我们下学期接着探讨的问题。 3、各项常规活动的顺当开展,师幼在活动中共同成长。

12、 本学期，虽然大班的班次少一点，但活动却一个接一个，一路忙过来，虽然累一点，但老师和孩子们都在活动中得到了熬炼和成长。 10月的“精彩奥运光荣中国”国庆庆祝活动，三个班的老师仔细排练班上担当的运动项目：体操、击剑和摔交，共同找资料布置出三楼的图片展; 11月的区中小幼艺术节、幼儿园送教下乡活动的开展。儿童集体舞“欢乐珍宝”，因为孩子来自三个不同的班级，排练老师不好管理，班上的老师就主动帮忙鼓劲，在天奇广场上取得了不俗的成果;幼儿园送教下乡活动中，我组王世莲老师代表幼儿园为柳荫中心园的老师们移位教学健康活动“天冷天热我知道”，送去了示范园先进的教化理念，也带去了我们对山区小挚友的祝福。 12月的

13、幼儿运球竞赛、冬季运动会、组内“说、献、评”活动的开展。备战运球竞赛的时候，老师们每天早上精神饱满的孩子们一起练习，以昂扬的心情感染孩子，张红和吴景秀老师作为教练员更是不分上下班，参赛的虽然是一小部分孩子，但班上的每一个孩子都在活动中得到了熬炼。最终在区运球竞赛的时候，取得了第一名的好成果，为幼儿园争得了荣誉。“说、献、评”活动中，英大孙小庆老师的英语嬉戏“打电话”、大一班张红老师的户外活动“赤足走和空气浴”、大二班胡波老师的科学探究活动“比比看”均取得预期效果，看到自己的不足，吸取别人的优点、阅历，并在班级的详细工作中有效地推动了各项活动的开展。老师们在沟通碰撞中反思自己的教化教学实践，在分

14、析探讨中提升自己的教化探讨实力。 1月的“快乐中国年”迎新活动和新年贺年卡展。在迎新庆祝活动中，为了让每个孩子都有一次上台展示自己的机会，我们克服了班额大、时间紧的重重困难，王世莲、朱涛老师为了不加重舞蹈班老师的担子主动抢挑重担，找家长学习打腰鼓的动作，负责了三个班剩下儿童的节目，演出时取得了较好效果。英语大班的圣诞晚会和新年活动只相差一周的时间，但老师们通力合作，合理支配，新年活动的打算工作有条不紊的进行。在全园新年贺年卡展中，我们三个大班新奇新颖的布展吸引了全部来宾的目光，孩子们和家长精致而富有创意的卡片得到了评委们的喝彩。孩子们在活动中得到了熬炼，老师们也在活动中不断成长。 坚持开展“环

15、保小卫士”活动。“环保小卫士”活动有我们大班发起，每天早上由老师带领孩子站在幼儿园大门向全园的小挚友家长宣扬环保学问，入园、离园时巡察园内环境，。为了给每一个孩子熬炼的机会，老师们几乎是每天上早班，孩子们激烈傲慢的背后凝合着老师们许多静默的付出。 4、资源共享，各尽所长。 我组老师老中青三结合，在教研活动中，努力挖掘每个老师的特长，实现优势互补、资源共享。孙小庆老师英语口语实力较强我们就找她学，吴景秀爱学习有不少专业书籍我们向她借，胡波老师的美术字写得好，我们就开展了“pop美术字”培训，朱涛、王世莲老师在生成活动的课程网络设计上很有阅历，“手拉手献爱心”活动来了以后，快速发觉活动内涵的价值找

16、到深化开展活动的线索，勾画出主题活动网络，我们三个班都很好用。 三、教研工作取得成果的缘由分析 1、领导重视。园领导对幼儿园园本教研特别重视，对教研活动的时间、设备、场地、经费上赐予有力支持，赐予教研组充分的自由，有了问题刚好赐予指导和协调。 2、教研安排的内容从老师中来到老师中去。 学期初，教研组长依据本期幼儿园教研工作重点以及老师们的建议制定切实可行的教研安排，让老师们成为教研活动的主体，而不是被动的执行者。 3、发挥团队精神，集体攻关。 虽然我们大班组人不多，但我们珍惜每一次在一起学习的机会，在组内提倡：“我们做了，我们收获了，所以我们成长了”的理念，发挥团队精神，9颗心紧紧连在一起，各

17、尽所长，取长补短，将幼儿园布置的每一项任务圆满完成。 四、存在的问题和今后的准备： 1、下学期以“师幼互动、家园互动”为切入点，接着探究幼儿学习墙的创建。开学初即召集老师探讨新学期环境布置的想法，探讨相宜的区域分割。 2、各班分析自己的四育测查结果，改进下学期教化教学工作。 3、幼儿过程性评价工作，本期由于多方面缘由，有所松懈，下学期要加强这方面的工作。 2023年幼儿园教研活动总结3 时间在忙劳碌碌中飞速消逝，20_年转瞬即逝。这是充溢挑战的一年，也是华蜜充溢的一年。我劳碌着，也欢乐着，现将一年工作总结如下： 一、坚决信念提高思想觉悟 我作为一名党员，一名老师，始终一如既往酷爱我从事的教化事

18、业，仔细探讨，在工作中不断历练自己的各项潜力，在工作中不断磨炼自己的工作水平。作为教科室主任，我时刻以老师为重，一心一意地为老师的发展服务：在布置工作时，尽量用商议的语气和老师们讲清要求;仔细做好老师和教研员之间的桥梁纽带工作，为老师的业务提升带给有力保障;老师们在工作中遇到困难的，我也总是能倾我所能，全力帮忙。 二、加强科研，营造科研氛围 1.读书活动。组织老师仔细学习教化教学理论，加强老师的理论积淀。学校印发浙江省中小学学科教学举荐人手一份，老师们在学科定位后，把全校老师分成语文、数学、综合类三大阵营，每月在老师会议室组织相关老师进行理论学问的学习，透过探讨、自学等一系列的形式增加各任课老

19、师的理论学习水平。学校为每位老师免费征订教学刊物，让老师结合自己教化教学实践，边学习、边实践、边反思、边总结，把教化科研学问的普及、应用贯穿于整个教化教学过程的始终。除了引导老师阅读专业书籍外，还激励老师广泛阅读，组织老师参与浦发杯征文竞赛。 2、教学教研。树立“科研兴校，科研兴教”意识，教化科研与教化教学实际紧密结合，引导老师关注、发觉、反思教化教学中的真实问题，并从中选取探讨的课题。选取课题要遵从“小”而“实”的原则，在学科教学中发觉问题，在教化教学管理中发觉问题，从当前教学改革的实践中发觉问题，从胜利阅历中找出自己须要深化探究的问题等。在20_年，全校80%以上的老师有自己的课题，其中王

20、雁玲、朱燕英、徐岳燕、龚圆圆四位老师的课题在萧山区立项;激励老师们透过多渠道、全方位收集科研信息，记教学随笔，我会刚好的整理出论文评审的渠道和刚好的热点，并指导老师进行论文的修改，帮忙老师们有针对性的进行科研。一年来，全校共有11人次在区、市、省、全国级的论文获奖或发表，占全校公办老师的57.9%。 3、课堂教研。我校采纳走出去，请进来的方法，为老师们搭建多个课堂展示平台。施雅萍、徐勤茂老师加入了“钱亚芳工作室”，理解特级老师常态化的指导。3月3日，我校尤泽峰老师在区品德四年级问题及疑难解析活动中执教了观摩课走进新时代。四月份王雁玲代表我校参与萧山区青年老师语文教学课堂展示，我校全体语文老师一

21、齐与她共同磨课，课前，就教案进行研讨，课后再仔细修改，大大提高了各老师对上课与评课的相识。5月19日，我校还承办了“探求语文本真、追求教学质效”为主题的“诗意山水”共同体语文教研活动，同时邀请语文教研员虞勇军老师作现场点评和“让学”的讲座。 下半年，针对很多班主任在如何有效的开展主题性班队课方面的一些困惑，我校在六(1)班实行了一次“以爱育爱”为主题的班队活动研讨课，这节研讨课，得到了全校听课老师的一样好评。在校内，我们也组织青年老师多次开展语文、数学的教研活动，并邀请镇内名师严小琴、汪丽萍来校听课、点评。在每一次教研活动中，从研讨课前的备课、教学打算到听课及课后的评课总结上，教科室都仔细组织

22、，细心筹备，努力把教研工作做得更好，尽量提高每个老师的教学水平。 三、立足本职，做好分管工作 我在担当着学校教科研工作的同时，还分管着学校的德育、接着教化、家长学校、校内文化等工作，虽然工作千头万绪，但我还是仔细学习，抓好各线工作。 1、接着教化。由于今年是“十二五”的第一年，所以接着教化在政策上有了很大改变。为了让老师们尽快适应改变，能拿足学分，我仔细学习文件，刚好传达文件精神，使每位老师明确自己的学分现状和努力方向。为每一位老师在省接着教化平台上注册信息，选课审核;组织老师参与杭师院的网上培训，对于个别老师，多次进行个别辅导;开展每学期的校本培训项目上报，组织各项培训有效有序的开展。 2、

23、德育工作。专心帮助校长抓好德育工作，把德育工作构成一个系统工程，使学校德育工作稳妥有序的开展，接着将“以爱育爱，给生命抹上爱的底色”作为我们学校的德育特色，从“到处能看到、时时能听到、经常能讲到”三方面入手营造良好的德育环境。开展丰富多彩的主题月活动，持续为敬老院献爱心十八年。 3、家长学校。严格参照“区示范性家长学校”标准要求自己。家庭教化规范、有序，并构成系列化。定期召开家长委员会，家长会，邀请瓜沥二小沈冬梅老师为一年级家长做了“完备习惯确定漂亮人生”家庭教化报告;邀请教研室沈岚老师为全校家长作了“亲子共读”家庭教化报告，每项活动都有记载状况。 虽然身兼数职，但我也专心深化教学第一线。此刻

24、我担当一个班的语文课，另加两节信息技术课，每节课我都仔细去备课，并运用课堂改革新理念去组织教学。 四、认清不足，找准努力方向 作为学校的教科室主任，我深深地相识到自己在理论学问，文化修养和管理潜力方面的不足，对老师引领潜力的缺乏，因此加强学习，不要让好文章好观点成为文字垃圾;加强反思，不要让好办法好点子成为过眼云烟;加强沟通，不要让好才智好成果在头脑中腐烂;加强积累，不要让好措施好成果只是昙花一现。这成为了我努力的方向。 2023年幼儿园教研活动总结4 这学期，我们语文二组的工作在学校统一领导下，根据学期初制定的工作安排，全体语文老师团结协作，真抓实干，兢兢业业，踏踏实实全面贯彻学校对教研工作

25、的要求，从规范入手，有目的、有安排、有步骤地加强课堂教学改革探讨，以全面提高本组语文教学水平及语文教学质量，全面提高学生的语文素养为目的，形式多样地开展语文教学工作，圆满地完成了本学期的教学教研工作，现总结如下： 一、在教研内容上下功夫，转变观念，从课堂教学入手，将教改落到实处 教研活动集体备课，集体学习，交叉进行。集体学习是沟通阅历、提高相识的一个大好机会，教研组有效地运用这珍贵的一个多小时，真正发挥了它的作用，让每位老师在每次活动中取得哪怕是一丁点的收获。教研活动不是简洁地读读报纸、学学一两篇教学论文。作为教化第一线的我们，要想教好书，就有必要将大纲吃透，老师们学习课本，了解教材，为自己今

26、后的教学指路。教研组还采纳播放电子视频的方式让老师了解名师上课的实况。除此之外，教研的内容也更丰富充溢，让每位老师参加进来，让老师们轮番自己设计主持一次读书沙龙之共读于永正：我怎样教语文，刚好共享读书心得，快速转变了以往陈旧的观念与模式。 二、主动开展各种教研活动，提高老师教学实力和教学水平 1、仔细主动地开展观课活动，促进老师集体教学水平的提高。 活动中，我们激励老师之间相互学习，一起探讨，共同参加，发挥传、帮、带的作用。每次活动，我们都仔细抓好以下环节：组织观课、议课、总结。杨晓红老师在开学初就上了一堂青年老师示范课好玩的对话，从绘本入手，教给学生人物对话的写作方法。颜雅聪、邱丽苹老师分别

27、上了同单元主题课文井底之蛙“扫一室”与“扫天下”，引导学生从文本中抓对比;林思红、林育婷老师则开展了同题异构课丑小鸭，不同的设计，不同的教研乐趣;另外，其他老师都能细心备课，仔细钻研教材，一一组织了中华民族的最强音一只小鸟海底世界月光曲等公开课，反响热情。最终，洪珊珊老师发挥所长，开展了“声情并茂”的诗歌品读课我想，在课上，她丰富动人的评价语，激发了学生朗读诗歌的深厚爱好，其中，她还教给了学生“虚实朗读法”“联想法”，让听课师生受益良多。 2、结合学校各阶段工作的进展来开展教研活动，促进老师间的相互沟通和合作，达到教学相长的目的。 本学期，语文二组老师颜雅聪、陈小玲获得学校品社试卷命题一等奖，

28、林育婷、王凤娜获得二等奖。在校第八届老师技能竞赛中，王凤娜获一等奖，而在数字故事单项中获第一名，粉笔字单项其次名，说课单项第三名;林育婷获三等奖，粉笔字单项第三名。王凤娜老师还获得“全国法治教化课件”三等奖。杨晓红老师在市级适岗期“教学新星”竞赛中获第一名，她还获得市级“优秀少年队辅导员”的光荣称号。邱丽苹、庄雅真被聘任为学校“扬帆”文学社主编。王凤娜、林秀虹等老师分别担当了学校一期“求索”“书香”“求索”讲坛活动。 为了使教学工作规范化、制度化、科学化、条理化，每个月的常规检查，都狠抓落实，不走过场形式，仔细细致，发觉问题刚好整改。通过督促、检查，老师们形成了良好的工作习惯，每到月底总能刚好

29、完成各项任务。 三、教研组工作存在的不足： 1、有些教研活动开展得不够扎实，在很多详细工作环节上缺乏创意，活动效率不高，没有充分发挥出教研活动应有的作用。 2、学生活动开展少，对学生实力的培育不够。对学生的课外阅读指导还不够，在学生活动的组织上依旧没有跳出应试的窠臼，对其语文综合素养的提高关注不够。 3、平常教研的材料缺乏有效整理，未能形成系统化的策略单以保存，便利日后借鉴与检验。 四、下一步工作的四点措施： 1、老师是教化的关键，我们要从自身找缘由，不怨天尤人，不埋怨环境，努力加强学习，提高工作的责任心和工作的艺术性，促使老师之间更进一步地沟通沟通，努力提高我们组老师的专业技术水平。 2、严

30、格抓好教学常规工作，从上课、批改作业、实力训练入手，严格要求学生，牢记古语“教不严，师之惰”，以此相互勉励。 3、从学生的角度来讲，我们将以树立学习的自信念，树立竞争的学习风气为主，注意学习爱好和学习方法的培育，扩大阅读量和作文技巧指导，进行有序地特地训练，提高他们的综合水平。 4、尽力做好后进生的工作，想各种方法，常抓不懈，努力不让一个学生掉队。 总之，在本学期里，我们语文三组取得了肯定的成果，但我们也看到了困难和不足。我们信任，只要我们切实更新教化观念，坚持正确的教学方向，在总结本学期阅历教训的基础上，在各位老师的共同努力下，我们组下学期各方面的工作会做得更好。对此，我们充溢信念。 202

31、3年幼儿园教研活动总结5 时间飞逝，充溢而欢乐的教化教学工作在惊慌而劳碌中又度过了20_20_学年度其次学期。在校长室的正确领导和教育处的干脆指导下，我们综合组全体老师深化地开展教研教改工作，从培育学生的创新精神和实践实力入手，努力提高学生的思想道德素养、文化素养与审美实力，改革并优化课堂教学过程，提高课堂教学效率，较好地完成了本学期的教学工作。现小结如下： 一、主要成果 1、全组各备课细心设计讲学稿。各备课组充分探讨、主备老师细心打算讲学稿，集全组老师才智形成较为成熟的讲学稿格式规范，内容具体，练习精当，程序清楚，较好地体现了各备课组老师对教材和学生的探讨成果。综合组的老师在教学过程中渗透新

32、理念，贯穿新精神、运用新方法，每节课都有新发觉，新进步。全组老师听课任务均达到学校要求。 2、主动参加公开课教研活动。本学期，我组各备课专职老师做到了人均一学期一节公开课的要求，各位上课老师主动打算，细心设计，奇妙组织教学，努力探讨与沈中学生实际相结合的讲学稿模式。张荣坚、陈文迪等老师，虽然年过五旬，但他们一样主动参加这一活动，并表现出极大的热忱。李俊松、潘爱琴、卢红艳、陈志忠、薛飞、徐卫东等青年老师呈现的课设计有特色、呈现有讲究、互动有亮点、教学高效率，取得良好的教学效果，获得同行的好评。这些课的课堂教学中，学生的特性得到充分的呈现与培育，师生互动，生生互动，组织互动，环境互动，在有限的时间

33、内，每一位学生都得到了较为充分的熬炼和表现的机会。教室中再没有阴暗冰冷的“死角”，课堂上充溢着流淌的阳光，同等、和谐与沟通共存，发觉、挑战与深思同在。思维的活跃，频动的闪光点，学生成为课堂上真正的主子。 3、主动参加新课程理念的学习与实践。本组老师主动参加了学校组织的赴三仓中学倾听姚教授开设的讲座，并联系自身实际反复探讨揣摩，付诸于教学实践，力求在教学实践中做到将抽象的内容讲得生动活泼，将简洁的内容讲得丰富多彩，将重要的内容得得贴近中考。 4、我们的教学条件虽苦，而我们的奉献精神却是100%。本学期我们教研组除了教化教学工作以外，还帮助班主任做好学生的思想工作，引导学生树立正确的人生观、价值观

34、和世界观。为了学校的整体工作的正常运转，每位老师在完成教学工作的同时，任劳任怨，努力完成任务。我校的思想品德、生物、地理、历史等学科的常规教学有了很大的进步。 5、注意了课堂教学的改革工作，且收到了肯定的成果，使我校老师能够紧紧跟上时代潮流，不被时间淘汰。 6、抓好了教学成果的统计与展示工作，今年我们在开学时就要求每一位老师在平常的教学过程中要注意收集学生在平常作业中的一些好的作品。 二、基本阅历 1、要留意综合组内各备课组的横向联系，相互学习，相互沟通，取长补短，弥补不足。 2、只要注意发挥全组全部老师的集体力气，注意每一位老师的参加，才能把本组的教学教研工作搞上去。 3、要注意形成肯定的制

35、度，使每一位老师对教研组的管理工作形成肯定的共识。 4、只有仔细抓好每一次活动的打算、过程及后续总结工作，才能更大的调动全组成员的工作主动性。 三、不足与今后准备 1、教研活动开展得不够扎实;我们组支配了周二为教研活动时间，但由于我们教研组人比较杂，有时学校事务太多、太杂，并不能保证有足够的教研沟通时间。 2、教研组老师大多数是兼职老师，主教学科是语文或数学，政治、历史、地理、生物只是他们的兼教学科，对这些学科部分老师往往缺乏教研阅历和专业的理论指导，眼界不够开阔，思路狭窄，造成看法不够全面，想法不够深化。要让老师们走出去，多参观、多学习，开阔眼界、开拓思路。 今后工作中，我组全体同仁将谨记“静下心来教书，潜下心来育人”训诲，在“爱心、正义、责任”精神的感召下，和谐奋进、和融共赢，努力工作，力求使沈中综合组各项教研工作更上一层楼。 2023年幼儿园教研活动总结