2023年接新班第一次家长会发言稿.docx
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1、2023年接新班第一次家长会发言稿 大家知道家长会发言稿怎么写吗?一起来看看。众所周知,家长才是教化孩子的主要负责人。家长不要追求完备,更不要苛求孩子什么都会,什么都能做好。你是否在找正打算撰写“接新班第一次家长会发言稿”,下面我收集了相关的素材,供大家写文参考! 156301接新班第一次家长会发言稿1 各位家长: 大家下午好! 感谢大家在百忙中参与今日的家长会,这个学期是高一其次学期了,经过第一学期的磨合,许多孩子已很好地适合中学高节奏的生活了,但处于这个年龄阶段的中学生,很多思想跟我们是不同的,下面我们一起探讨下如何教化孩子问题。 毋庸讳言,现在的中学生家长大部分是独生子女的家长,可以说在
2、教化孩子方面没什么阅历,平常既要面对自己繁忙的工作和生活,又要面对孩子成长中的各种苦恼和困惑。既然身为家长,就肯定要负起责任,主动接受和面对孩子成长中的各种问题,学会视察和观赏自己的孩子,乐于和孩子共成长,只有这样,才能帮孩子顺当度过人生的“青春期”、“危急期”,以主动、健康、阳光的心态面对惊慌的中学生活,为孩子胜利的人生打下一个坚实的基矗 一、对孩子的学习要客观定位,定一个跳一跳能够得着的目标 既不能因为孩子基础差、起点低而灰心、放弃、不闻不问,也不能期望值过高。虽然中学阶段主要任务是学习,但真正确定孩子一生华蜜的是孩子的综合素养和健全人格。 二、不要总用放大镜看孩子的缺点 别人的孩子好赖无
3、所谓,一见到自己的孩子就求全责怪、指责、唠叨,不看孩子特长和优点,总渴望自己的孩子十全十美,最终使教化的结果适得其反,孩子越来越逆反,越来越自卑、退缩。这样的家长首先要提高自己的心性,努力用放大镜去发觉孩子的优点和进步,增加孩子的自信念,同时敢于接受和面对孩子某些方面的不足和不完备。 三、给孩子成长的空间,不要因孩子独立而“失落” 随着孩子的长大以及成人感的增加,孩子从心理上独立的意识越来越剧烈,这相当于孩子其次次“断奶”。作为父母肯定要正视这一现象,千万不能不知所措,或陷入与孩子对立之中,将自己作为冲突的一方与孩子纠缠不清,那样只能使问题更加困难化甚至严峻化。问题的焦点在于:孩子对自己发展的
4、相识超前(认为自己什么都懂了);父母对孩子发展相识滞后(只注意孩子半成熟的一面,忽视了孩子的成人感这一不行忽视的事实)。父母应当正视孩子的现实是:到这个时期不能再把孩子作为支配的对象,子女也已不再依从于父母,而成为独立的自我了。父母不应当为失去自己的权威而失落,而应当给孩子成长的空间,敬重他们所须要的隐私权,遇事多同他们商议,同时学会倾听,以良好的沟通和挚友关系对他们进行帮助和引导。 四、调整心态,把握时机,耐性视察和引导孩子 家长往往因为工作忙、生活压力大等而忽视孩子的苦恼和“心事”。孩子在生活中、学习上遇到困难,想找家长帮忙、倾诉时,很多家长不是把握时机,以平和的心态与孩子沟通,而是不耐烦
5、,甚至埋怨孩子事多,给大人添麻烦、不懂事等,从而错过了倾听孩子心声、引导帮助孩子成长的时机。日久天长,孩子的问题越积越多,与家长的隔膜越来越深,学习成果越来越差,最终导致家庭教化失败。中学生父母要主动调整心态,走出误区,擅长体察孩子的心情状态,体察他们的逆境,不要“硬碰硬”,不耐烦,要擅长因势利导,与他们共度难关。 五、充分利用各种时机,创建和孩子沟通的机会 有些家长可能认为孩子大部分时间在校学习,自己又很忙,根本没有时间和孩子沟通。事实上这只是个心态问题,只要端正了心态,一切问题就应刃而解。比如孩子放假的时候,牺牲点儿工作、应酬的时间,和孩子共同度过,拉近距离,增进了解;平常多搜集一些有益的
6、报纸、刊物,有选择地剪贴,供应给孩子,这是无声的关怀,含蓄的引导;对于中学这个年龄段的孩子来说,和孩子的书面沟通有时比语言沟通可能更简单、更有效。 六、常常与老师取得联系,与老师亲密协作。 刚好了解学生每月在校的学习、纪律等状况,每学期的家长会,解决不了什么根本性的问题,事实上想通过家长会解决许多问题也是不现实的。有特别状况仍旧须要家长通过电话或到学校等不同形式与老师联系,使得老师与家长的教化取得一样,形成一股合力。 七、做孩子心目中志向的家长。 每一位家长都想找到孩子心目中的一位志向家长的答案,我们可以从孩子们对家长的期望信息反馈中去找寻和思索。我这里为大家供应了一分资料:广东省家教探讨会曾
7、对初一至高二的_名学生进行对家长的角色期望的调查,统计结果表明:“你最喜爱怎样的母亲”的心理品质序列是:心地和善,性格温顺;勤劳朴实,会做家务;关切子女思想学习;教化子女讲究方法;言行一样,说到做到;学问丰富,好学上进。相反,“你最不喜爱怎样的母亲”的心理品质序列为:不关切子女的思想学习;说话罗嗦,不信任子女;脾气急躁,打骂子女;对子女溺爱迁就;学问浅薄,不求上进;只知柴米油盐,不关切国家大事。以上资料可以看出,在最喜爱的母亲的品质中,中学生的要求是全面的,反映了对母亲为人处事教化孩子的整体素养期盼。而在最不喜爱的母亲的品质中,把“不关切子女思想学习”列为首位,反映了当前母亲在子女教化中常见的
8、突出缺陷。 感谢大家! 142488接新班第一次家长会发言稿2 敬重的各位老师,各位家长,大家好! 我是史晨彤的家长朱虹,首先,非常感谢校方、感谢班主任李海杰老师给了我们家长一个相聚与沟通的机会。我们明白,709班的总体成果在全体老师辛勤汗水的浇灌下,有了一个又一个的飞跃。在那里,请允许我代表在座的家长向辛勤耕耘在709班的全体老师们致以诚心的感谢! 这天,我有机会站在讲台上与大家共同探讨孩子的教化问题,感到非常荣幸,同时也感到一丝慌恐。因为我明白,与在座的各位家长相比,在教化孩子方面我还存在着不少差距,与其它优秀的孩子相比,我的孩子还有许多不足之处。初中家长会家长发言稿。所以,我这天要与大家
9、说的,谈不上什么珍贵阅历,只能说是自己的一些体会与感受。假如在某些方面能够引起各位家长的共鸣,我将感到莫大的荣幸。下面我就从四个方面来谈谈自己的看法。 一是对孩子要理性定位 作为家长,特性是妈妈们,在挚友相聚、亲人团聚的时候,谈得最多的话题唯恐就是孩子,每个家长都期望自己的孩子是最棒的,家长们的攀比之心、虚荣之心往往把自己弄得很苦恼,总觉得自己的孩子不如人家,孩子为此也没少挨骂。我认为,首先要对孩子客观定位,不要把孩子当作天才,觉得自己的孩子就该考第一;其次不要把别人的特长拿来与自己孩子的短处相比,每个孩子都有他自己的闪光点。由于家庭环境的不同,孩子在性格修养、心理素养、爱好爱好、思维方式等方
10、面也各不相同。所以对孩子的教化绝不能公式化、模式化。初中家长会家长发言稿。做父母的,要常常同自己的孩子进行沟通沟通,充分了解孩子的志向理想、喜怒哀乐、爱好爱好,比较全面地驾驭孩子在学习、心理、生理上的改变。透过对孩子的全面了解,对他进行理性定位,做到因人施教,对症下药,有的放矢,才能得到满足的回报。 我最想与在坐的家长沟通的一句话就是,每一个孩子都有他优秀的一面,也能够换句话说,或从某个角度说,我们的孩子都是最优秀的。我这样说,既不是吹嘘,也不是自夸。与全部家长一样,孩子的进步左右着我的晴雨表,当看到孩子进步的时候,我满心高兴,神清气爽,怎样看孩子都是可爱的,当她的成果下降的时候,我的心里象压
11、了一块大石头,那种恨铁不成钢的心情,无以言表。透过不断地与老师沟通,使我相识到,给孩子确定一个踮踮脚就能够够得着的目标,让孩子去努力、去进取,我们才能每一天都看到孩子在进步。经过这样不断地努力,不断地进取,才能让孩子向着更高的目标冲刺,这样孩子才能有一个充溢自信的将来。 二是重视孩子的心理健康 重视孩子的健康,特性是身体健康,这是我们每个做父母的都能做到的,但是重视孩子的心理健康,却不是每个家长都有所关注的。我为什么把这个问题放在孩子的学习前面谈,就是因为我觉得孩子的心理健康比学习更为重要。 1、初中阶段孩子们有什么样的心理特点呢初中阶段是一个半无趣,半成熟的时期,是独立性与依靠性,自觉性与无
12、趣性错综困难,充溢冲突的时期。这一时期被大家公认为“危急期”,留意不好,打架闹事、出走、早恋、轻生等现象均可发生。这一时期内,应引起我们家长乃至学校、社会的高度关注,要细心加以引导。 在引导的过程中,我们要留意方法,常常与孩子沟通。初中阶段的孩子具有“封锁性”的特点。比如,我的孩子在写作业的时候,我们间或去看看他,当他看到我们走近他的时候,抓紧用胳膊把作业盖上,好像有什么隐私的东西不愿让别人明白,其实作业上能有什么隐私呢,这只是孩子在这一时期具有的“封锁性”的表现。 2、多与孩子沟通 初中阶段是孩子的人生观,价值观构成的时期,这个时期的孩子他们视察社会,视察父母,视察同学,他们会有许多的困惑:
13、对社会现象的困惑、学习上的困惑、与同学交往的困惑,这些困惑假如不解决,会很影响孩子的健康成长。我们家长就要多与孩子沟通沟通,了解孩子心里在想什么,他遇到了什么难题,然后帮忙孩子找出解决问题的详细方法。我一般是利用周末时间跟孩子沟通,让他给我讲讲学校里的事情,跟同学们之间的一些事,遇到孩子有点困惑的事情,我便给他提出一些举荐,进行疏导。 总之,我们家长要擅长引导孩子,着重培育孩子的友善、乐观、开朗、自信、合群、宽容、坚毅、耐挫等良好的心理素养,克服自私、任性、自傲、自卑、孤僻、脆弱等不良心理倾向。其实,说起来简单,做起来真得很难啊。 三是关注孩子的学习 说到学习,那就应是我们家长最为关注的,假如
14、说孩子在学校的学习是他们学习生活的主要组成部分,那么在家里的学习是对孩子学习的必不行少的补充。我是从以下几个方面来关注孩子学习的。 1、给孩子营造一个良好的家庭学习氛围 在上学期间,尤其是周末在家做作业时,尽量持续家里宁静,最好不要看电视,嘈杂的环境会严峻干扰孩子的正常学习,久而久之,孩子在学习的时候也会变得烦躁,变得心不在焉。因此,家长在这一段时间也能够看看专业书,或者看看报纸、杂志,给孩子一个潜移默化的影响,营造良好的家庭学习氛围,培育孩子主动学习的意识。 2、帮忙孩子找寻好的学习方法 孩子升入初中以后,随着课程的增多,作业量的增大,我发觉孩子有些应付但是来,有时写作业到很晚。我视察了他一
15、段时间以后,我发觉这孩子可能没有驾驭更有效的学习方法。于是我便从如何提高听课效率、如何做课堂笔记、做作业要养成哪些好习惯、以及怎样复习学过的资料等方面与他一齐探讨,引导他找到贴合自己特点的学习方法。 我们主见孩子主动学习,但是孩子在遇到困难的时候,我们要介入孩子的学习,给他以适当的帮忙。 3、家长要明白孩子的学习进程 我没事的时候常常看看孩子的课本,看看他学到什么地方了,问问他在这一阶段的学习有没有什么困难,也利用闲暇时与孩子呆在一齐的时间沟通他学习的资料,驾驭孩子的学习进程,刚好发觉孩子在学习过程中遇到的问题,赐予帮忙理解、消化,这样便能不留学习死角,没有“夹生饭”的产生。 4、要正确看待孩
16、子的考试成果 此刻的孩子,普遍怕考试,担忧考不好怎样办拿了坏分数,怎样回家应对父母孩子的这些压力,不光事在学校有学习上的压力,还有就是胆怯家长的训斥。其实,我们大人越在乎孩子的分数,孩子就越惊慌。考试之后,我们能够让孩子自己总结一下,这次考的不好,主要的缘由是什么是考试的题目太难,还是自己太马虎还是平常的学习不太扎实找出缘由之后,依据孩子的详细状况,帮忙孩子确立一个能够实现的目标,让他在下次的考试中朝着这个目标努力。那么,什么是相宜的目标呢比如说孩子这次考试不及格,下次你让他考满分,这就有点不现实,你让他下次考到七非常左右,这就比较简单实现,他本人也自会努力的。 我的孩子有的科目学习成果也不是
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