2023年最新青少年读书月活动总结10篇.docx

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1、2023年最新青少年读书月活动总结10篇 活动已经结束，个人实力得到了很大进步，感觉我们很有必要对活动状况做一下总结。那么好的活动总结是什么样的呢？以下是我整理的2023最新青少年读书月活动总结，希望可以供应给大家进行参考和借鉴。 2023最新青少年读书月活动总结篇1 本学期，我在班内主动组织开展了故事会、读书心得沟通会、赛诗会、语文乐园竞赛活动等。召开“故事会”，让学生讲自己通过读书获得的故事;实行读书心得沟通会，让学生向其他同学举荐自己读过的一些好书，大家一起进步;实行“赛诗会”，开展古诗接龙等丰富多彩的古诗朗诵竞赛。在读书活动过程中，尽量供应多种机会让学生刚好运用学问拓展技能，提高语文素

2、养。 1、写读书笔记：学校始终提倡不动笔墨不读书的习惯，因此我让每个学生打算一本读书笔记，用于摘抄佳句佳段，编写阅读提纲、写体会等。每月实行一次读书笔记展评活动，树立起优秀学生典型，成为“读书之星”评比的依据。 2、建读书档案卡：让每个学生制作一张读书卡，展示自己的才艺，卡上写上读书格言、我读过的书、我登记的诗、我的读书收获等内容。通过展示、评比，进一步激发了学生制作读书档案卡的爱好。 3、出读书小报：学生在老师或家长的帮助下，收集有关读书、报刊小资料、格言和读书心得体会等，每月出一期“读书小报”，班级定期组织全班学生参观、评比。同时，还主动响应学校号召，让学生制作一些精致的书签。在活动过程中

3、，学生各显神通，有很多精致的作品出现，也充分展示了学生才能。 4、旧书跳蚤市场：让学生把家里闲置或者自己看过的书带到学校来，在班级里，甚至年级里与其他同学进行旧书交换，这样就获得了资源共享。 5、在班会中实行丰富多彩的读书活动：课本剧表演，让学生把读到通过演加去深体会。“故事大王”竞赛，让孩子把看过的口头表达出来。“作文竞赛”，让孩子用书面表达出自己的感受。此外，还有“读书沟通会”、“名人读书故事会”。让学生在活动中充分感受到读书的乐趣。 2023最新青少年读书月活动总结篇2 学校本就是读书的地方，读书不仅仅能够增长学问，开阔视野，还能活跃思维，启迪才智。为了推动学校书香学校的建设，培育师生良

4、好的读书习惯，经学校领导同意，开展一系列的读书活动，也取得了必需的成效。 读书月从筹划、开展活动到成果展示历经两个多月，活动项目多，参加人数多，影响也较大。体现了以下几个特点： 一、领导高度重视。 在教研室提出“读书月”构想时，王朝兴校长就充分赐予确定，并要求教研室立即成立活动领导小组和工作小组，并且在最短时间制定出方案。有了王校长的指示，我们在制定方案时就有了信念。 二、组织有条不紊。 教研室作为方案的制定者和详细落实者，首先确定了组织机构，确定由语文科组和书香学校建设探讨课题小组共同来承办活动。 三、资料丰富，师生重视。 本次读书月活动原来拟定涉及十多项资料：国旗下诗歌朗诵，“五个一”读书

5、专题班会，读书手抄报评比，优秀读书笔记展示，好书举荐，阅读共享会，读书辩论会，阅读竞赛，名家讲坛，读书征文竞赛等。之后因场地和时间限制，阅读共享会只在个别班实行，读书辩论会也推迟到适合的机会再举办，而其他的项目都已完成。 2023最新青少年读书月活动总结篇3 本学期，我校主动开展“美文美读、经典诵读、大量阅读”的读书活动。活动开展以来全校师生快速行动起来，校内内掀起了读书背书的热潮。学校制定了读书活动方案，各班依据学校的方案实施落实，两个月下来，学生的读书热忱高涨，读书的氛围日渐深厚，经典诗文、名著走进了师生的生活，陶冶了情操，启迪了才智，提升了内涵。 创建“书香文明校内”，使广阔师生养成“多

6、读书，读好书，好读书，读整本书”的良好习惯，是中心校开展读书活动的宗旨，为真正让读书成为习惯，使广阔师生从海量的阅读中拓展视野，丰富学问，提升认知水平，我校制定了具体的读书活动方案，从美文美读，古诗文诵读，师生同读一本书和自由课外阅读几方面全面开展此项活动，并从时间和分工上进行了具体支配，规定周一、周三、周五的早读时间为美文诵读时间，由语文老师详细负责；周二、周四的早读时间为古诗文诵读时间，由数学老师详细负责；周二、周四的习字时间为师生同读一本书时间，针对我校学生语文基础差，家长的文化水平普遍较低，家庭缺少学习氛围，家长也不会为子选择和购买课外书籍的现状，我校在开学初为每个班选购了符合学生阅读

7、水平的优秀课外读物，保证了每位学生都有书读，语文老师和学生共读一本书，并做好读书方法的指导工作；另外，学校还给每班支配了一节读书课，让学生阅读一些自己喜爱的课外读物，或写写读书笔记、读书心得，也由语文老师负责督促与检查。 2023最新青少年读书月活动总结篇4 在开展读书活动中，学校依据每个孩子不同年级，不同阅读实力，开展了不同层次的成果展示，如一年级讲故事专场；二年级编故事专场；三年级演讲专场；四年级调查报告专场。还有全体学生参加的班级朗诵、课本剧表演专场。这些活动将孩子们所阅读的书籍，或化作声情并茂的故事，或化作激情澎湃的演说，或变成一篇精致绝伦的童话，或变成一份深邃的调查报告。 通过阅读，

8、通过读书活动提升孩子的各种实力，从而让好书为孩子的人生奠基，则是我们不断追寻的目标，而实力的培育是一个按部就班的过程。基于这样的考虑，我们在读书的活动中，巧设载体，不断为孩子创设机会。 此外，学校还依据同学们活动中的表现，评比出“背诗大王”、“读书小博士”、“阅读明星”、“读书活动先进班级”，让孩子们在读书活动中享受丰收的喜悦。一个个读书活动掀起了阵阵读书热潮，如今闲逛文溪园，你总能见到学生如痴如醉读书的神情。正如一位学生在演讲中动情地说：“假如我是一棵小树，那么书就是绚丽的阳光，它照射着我；假如我是一条小鱼，那么书就是清清的溪流，它滋润着我！假如我是一只小鸟，那么书就是碧蓝的天空，它支撑着我

9、！是读书，让孩子的人生流光溢彩，精彩无限。 2023最新青少年读书月活动总结篇5 依据相关文件精神，为营造浓烈的读书氛围，引导我校老师仔细学习教化经典理论，更新教化教学理念，丰富并形成教化才智，促进教化创新，实现老师专业水平、校内文化水准和学校办学品位同步提升。我校开展了“潜心读书、丰富内涵、促进发展”主题读书活动。现将读书活动开展状况作一简要总结。 一、制定方案，建立机构。 本学年开学伊始我校就制定了策底初中读书活动实施方案，把师生读书活动作为学校主要工作之一做了周密的部署和具体的支配，使这一活动作为提升老师业务实力和科研水平的重要载体，并将这成立了读书活动领导小组，督查读书活动。 二、广泛

10、动员，群体参加。 学校于开学初绽开动员，使广阔师生认清此项活动的意义。通过召开主题班会、出主题黑板报、在教学楼楼道张贴书香校内、名人名言宣扬版面49副，多渠道、深层次宣扬读书活动的重要意义，通过强势宣扬营造校内文化氛围，提高广阔师生的思想相识，为深化落实读书活动方案的各项活动奠定了坚实的基础。 三、确定书目，相互研讨。 依据县局支配和本校详细实际，我们确定了全体老师的必读书目。对于老师的读书活动，学校以集体学习和自学相结合的方式开展。从领导到老师身体力行，每一个人都以主动的热忱投入到读书活动当中。 2023最新青少年读书月活动总结篇6 学期初，我结合本班的详细的状况和学生的年龄特点制定好班级的

11、读书安排。主动发动学生参加到“我读书，我欢乐”的活动中来。还动员学生向班级捐献自己平常的爱看的各种图书，并能主动地介绍给其他同学。引领每一位学生在书的海洋里遨游，以书为友，努力增长学生的学问水平。 一、营造书香班级 （1）建立“班级图书角”。班级组织发动学生自行带书，成立班级图书角，现共有书几百册 （2）开展“换一本书，交一个友”活动，激励孩子们好书相互交换看，好书共共享，换一本书，交一个挚友，不仅读到了好书，还加深了同学间的友情。 二、指导学生驾驭读书读报的方法 读书时要留意姿态正确，眼睛离书本一尺，不能躺在床上看书，要时刻爱护好自己的眼睛；另外一般读书半小时后要让眼睛休息一下，可以看看绿色

12、，远眺远方，以此来缓解眼睛的疲惫。要疼惜书本。自己的书，可以在书上做读书笔记，可以对好词好句圈圈画画，写点感受，假如是别人的书，就不能这样写了，要记在笔记本上。 三、沟通评论 可以以沟通为主，也可以以评论为主；实行故事、朗诵、表演、试验等方法沟通。利用晨读、班会、课外活动等时间组织学生进行“好书举荐”沟通。 四、进行读书活动 不仅让学生“会读”，而且使学生“乐读”、“好读”。同时建立嘉奖制度。在活动过程中，颁发各类奖章，定期评比读书主动分子，同时嘉奖。红、黄、蓝、绿各色大苹果，还有一颗颗金灿灿的五星，是孩子们的收获，也是我的欣慰。 2023最新青少年读书月活动总结篇7 为进一步落实关于开展中小

13、学老师读书活动的通知的精神，依据学校的支配，为提高我校广阔老师的整体素养，加强老师队伍建设，更好地适应新课程改革，有效地完成老师阅读书目，我校主动开展读书活动。以下是对我校读书活动开展状况的总结： 一、领导重视，领先垂范。 首先建立老师读书活动领导小组，由熊国金校长任组长，各年级组主任任副组长。确定详细负责的领导。成立有领导牵头的读书学习活动小组，每小组在组长的带领下，仔细学习、探讨、沟通，并刚好足量写出读书笔记。 二、建立健全制度，措施到位。 学校读书活动，建立了老师读书活动学习制度，提出了读书宣扬口号，实行切实可行的措施。在读书活动中，把表现突出的老师进行嘉奖，号召大家向他们学习，为了更好

14、的督促老师完成读书任务。领导小组负责人定期检查老师的自学笔记，对老师自学状况作以评定，并且作为常规检查的重要内容。 三、深化宣扬，营造读书学习的良好氛围。 依据工作支配，我校制定了详实可行的读书活动方案，根据活动方案，我校快速地开展了读书活动的动员工作。召开了读书学习活动主题大会、主题黑板报、制作格言、名人名言壁画等，多渠道、深层次在全体老师中宣扬读书、学习的重要意义，通过强势宣扬营造文化氛围，提高老师的思想相识，为深化落实读书方案的各项活动奠定了坚实的基础。 四、实现读书活动与校本培训的有机结合。 读书活动是校本培训的有机组成部分。我校以此次读书活动为契机，将读书活动与校本培训有机结合起来，

15、实现读书与培训的双赢效应。主管校本培训的领导定期与不定期抽查老师的读书笔记、检查结果与集中学习记录填入校本培训记录中，实现集中学习及学习沟通活动与校本培训时间科学统一。 2023最新青少年读书月活动总结篇8 为了主动响应街道工会、深化开展“阅读，让生活更漂亮”活动，进一步激发社区居民读书热忱，引导社区居民养成爱读书、会读书、好读书、读好书的良好习惯，努力提高居民的思想道德素养，主动打造翰墨飘香、文明向上的书香社区，小西湖社区在全社区范围内广泛开展了读书月系列活动，通过免费赠书、优秀图书推展、撰写读书心得体会等活动，掀起了一轮读书学习的热潮，取得了明显成效。 一、领导重视，细心支配部署 为保证小

16、西湖社区“读书月”活动的高质量开展，小西湖社区领导班子细心支配部署“读书月”活动，制定了小西湖社区：“阅读，让生活更漂亮”读书月系列活动方案、小西湖社区：“阅读，让生活更漂亮”购买书单、小西湖社区：“阅读，让生活更漂亮”举荐书目、小西湖社区：“阅读，让生活更漂亮”评比优秀心得体会活动方案等。 二、加强舆论宣扬，营造“阅读、让生活更漂亮”的氛围 一方面，社区购置大量优秀图书，向社区居民供应免费借阅。另一方面，社区通过宣扬报、发放宣扬资料、制作横幅标语等形式，使更多的市民群众参加到“读书月”活动中，营造“阅读，让生活更漂亮”良好环境，使口号更加深化人心。 三、以活动为载体，提升市民群众读书学习的主

17、动性 小西湖社区向居民发放“读书月”举荐书目表，发放免费学习图书。社区书记还围绕读书学习、作品观赏等内容作了一场生动、深刻的讲座，引导并号召群众主动参加到读书学习活动中来，50余人听取了活动。 2023最新青少年读书月活动总结篇9 为了全面提高学生的语文素养，培育综合实践实力，激发学生课外读书的爱好，养成良好的阅读习惯，在校内内形成酷爱读书的良好风气，促进学生的可持续发展；培育学生广泛的阅读爱好，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。”的新课程理念。要想要学生爱读书，我们的老师就必需先爱读书。因此，利用寒暑假的时间加强学习，至少每人读完一本教化专著，并写下自己

18、的心得体会，为我们的学生树立了榜样。 学校也主动充溢学生读物，规范学校图书室、阅览室的管理，充分利用、主动开发学校现有阅读资源，为学生创建良好阅读环境，学校图书、阅览室全天向学生、老师开放；班级建立图书角，学生相互沟通个人图书，实现班级图书资源共享；向学生举荐优秀书、报、刊，激励学生主动购书读书，指导学生进行网上阅读。营造良好的课外阅读氛围。 通过开绽开展读书活动，初步培育了学生良好的读书阅读习惯、提升了修养，促进了和谐校内文化建设，校风、学风进一步转变，在学生中形成了爱读书、读好书的深厚氛围。学生的阅读实力有了很大的提高，写作实力、 口语交际实力得到极大改善，学生的思想得到了净化，形成了主动

19、向上的学风、班风、校风。 与书相伴的人生，肯定有质量，有朝气；书香飘溢的校内，肯定有内涵，有发展。读书活动的开展，将对每个学生的健康成长产生深远的意义。今后，我们要在全校进一步深化开展读书学习活动，提倡读书明理、读书求知、读书成才的新风尚。 2023最新青少年读书月活动总结篇10 这次读书活动，我比较注意的是培育学生的阅读爱好。在每一个学生心里种下阅读的种子，让他们爱上阅读，学会享受阅读是我开展这次活动的目的。下面的几点是我对这次读书活动的总结： 一、书海茫茫，指引方向 一本好书，可以让一个孩子的心灵健康成长;相反的，一本不好的书，则有可能会对孩子的成长带来不好的影响，因此，让学生学会有选择地

20、去读书就显得尤为重要。而如今书海茫茫，要他们学会有选择地去阅读，老师就必需得充当他们的指路人。活动起先时，我和他们一起通过上网等方式找到了许多优秀的少儿读物，并把那些书名抄下来，贴在墙上，定期更换。除此之外，我也常结合课本的内容给他们介绍书籍。这样，就让他们在购买，阅读书籍时有了方向，不至于在茫茫书海中走错了方向。 二、一起读书，感受文字之美 每天早读之前，他们都要背诵日有所诵里的一首诗，等早读铃声即将响起，我走进教室时，看到的通常是他们凑在一起，竞赛谁背得又快又准的画面，耳边还会时时常响起一声声“耶!” 下课时，总会有那么一些学生会走到图书角前，挑一本自己喜爱的书，坐在座位上渐渐品尝。而我，

21、则喜爱把这些爱看书的学生的名字静静记起，在上课时表扬他们，让更多的学生也加入到他们的行列中去。就这样，在一次次的表扬中，越来越多的学生渐渐地养成了在课间看书的习惯。 三、把“书香气”带回家 要让学生养成读书的习惯，就要让他们不仅是在学校喜爱读书，要在家也喜爱读书才行，所以，我激励他们把“书香”带回家。一起先，我建议他们每天在家至少看书二非常钟，看完后还可以把内容讲给家人听。同时，我还激励他们随时把自己看书时的想法写下来，不肯定要长篇大论，只要写出了自己真实的感受就行，有时候一句话也可以是一篇读书心得。去家访时，我都会向家长了解他们在家看书的状况，凡是表现好的，我其次天会在班里进行表扬，这时的他们总是喜滋滋的。不过，从整体状况来看，他们在家看书的看法比在学校的还是要差些，其实，出现这种状况也属正常，终归养成自觉阅读的习惯是须要一个过程的。因此，在接下来的日子里，在这方面还要接着努力，争取让每一个孩子都把书的“香气”带回家。