2.3《峨日朵雪峰之侧》课件--统编版高中语文必修上册.pptx

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1、昌耀峨日朵雪峰之侧峨日朵雪峰之侧知人论世，结合生平经历，了解昌耀诗歌的风格特点。有感情、有节奏的朗诵诗歌，体会诗歌生动形象的语言表达。结合时代背景，体会诗人对理想的坚守与追求。学习目标01020301030204环节C O N T E N T S知人论世问题探究整体感知作业提升1知人论世昌耀（昌耀（1936.6.271936.6.272000.3.232000.3.23），原名王），原名王昌耀，湖南桃源人昌耀，湖南桃源人。曾远。曾远赴朝鲜参加抗美援朝。赴朝鲜参加抗美援朝。期间，推出处女作人桥，从此与诗歌艺术结期间，推出处女作人桥，从此与诗歌艺术结下不解之缘。在朝鲜战场上负伤后转入下不解之缘。在

2、朝鲜战场上负伤后转入转入学校转入学校读书。读书。19551955年赴青海参加大西北开发。年赴青海参加大西北开发。19561956年年到青海文联工作。后长期在农场劳动。到青海文联工作。后长期在农场劳动。19791979年到年到青海作协工作。青海作协工作。创作背景19571957年，昌耀因诗作林中试笛被打年，昌耀因诗作林中试笛被打成右派，此后仅得以一成右派，此后仅得以一“赎罪者赎罪者”身份辗转身份辗转于青海西部荒原从事农垦，于青海西部荒原从事农垦，19621962年昌耀已陷年昌耀已陷入冷寂和沉闷，由此，他得以以理智和清醒，入冷寂和沉闷，由此，他得以以理智和清醒，观照和揣度个体生命及周围的世界观照和

3、揣度个体生命及周围的世界，也走向，也走向了自己的内心了自己的内心：他的短诗峨日朵雪峰之侧：他的短诗峨日朵雪峰之侧就是对这段经历的反映就是对这段经历的反映。昌耀体 昌耀由于长期生活在青海地区，其作品带有青昌耀由于长期生活在青海地区，其作品带有青海高原的民风民情和高原气质。他的作品继承了中海高原的民风民情和高原气质。他的作品继承了中国古典文学的优秀传统，借鉴了自国古典文学的优秀传统，借鉴了自“五四五四”以来中以来中国新诗探索的成果，从民间文学中得到了许多滋养，国新诗探索的成果，从民间文学中得到了许多滋养，又吸取了外国文学尤其是俄罗斯文学中的有益经验。又吸取了外国文学尤其是俄罗斯文学中的有益经验。昌

4、耀的诗歌大气、豪放，孤绝超拔，沉雄遒劲，有昌耀的诗歌大气、豪放，孤绝超拔，沉雄遒劲，有着鲜明的个性风格，史学界有着鲜明的个性风格，史学界有“昌耀体昌耀体”的说法。的说法。峨日朵雪峰在青海海北峨日朵雪峰在青海海北藏族自治州内，是祁连山脉藏族自治州内，是祁连山脉的一座无名山，靠近祁连县的一座无名山，靠近祁连县峨堡镇，山顶终年积雪。峨堡镇，山顶终年积雪。作者在诗中借称这座山作者在诗中借称这座山为为“峨日朵雪峰峨日朵雪峰”。文题解读2整体感知峨日朵雪峰之侧我的指关我的指关节节铆钉铆钉一一样样揳揳入入巨石的巨石的罅隙罅隙。血滴，从撕裂的千血滴，从撕裂的千层层掌鞋底渗出。掌鞋底渗出。啊啊，真渴望有一只雄，

5、真渴望有一只雄鹰鹰或或雪豹雪豹与我与我为为伍。伍。在在锈蚀锈蚀的的岩壁岩壁；但有一只小得可怜的蜘蛛但有一只小得可怜的蜘蛛与我一同默享着与我一同默享着这这大自然大自然赐赐予予的的快慰快慰。这这是我此刻是我此刻仅仅能能征服征服的高度了：的高度了：我小心地探出前我小心地探出前额额，惊异惊异于于薄壁薄壁那那边边朝向峨日朝向峨日朵朵之雪之雪彷徨彷徨许许久的太阳久的太阳正正决然决然跃跃入一片引力无入一片引力无穷穷的的山海。山海。石石砾砾不不时时滑坡，滑坡，引引动动棕色棕色深渊深渊自上而下的一派自上而下的一派嚣鸣嚣鸣，像像军军旅旅远远去的喊去的喊杀杀声。声。字音字形识记峨日朵雪峰之侧我的指关我的指关节铆钉节

6、铆钉一一样样揳揳入巨石的罅隙入巨石的罅隙。血滴，从撕裂的千血滴，从撕裂的千层层掌鞋底渗出。掌鞋底渗出。啊啊，真渴望有一只雄，真渴望有一只雄鹰鹰或雪豹与我或雪豹与我为为伍。伍。在在锈蚀锈蚀的岩壁；的岩壁；但有一只小得可怜的蜘蛛但有一只小得可怜的蜘蛛与我一同默享着与我一同默享着这这大自然大自然赐赐予的予的快慰。快慰。这这是我此刻是我此刻仅仅能征服的高度了：能征服的高度了：我小心地探出前我小心地探出前额额，惊异于薄壁那惊异于薄壁那边边朝向峨日朝向峨日朵朵之雪彷徨之雪彷徨许许久的太阳久的太阳正决然正决然跃跃入一片引力无入一片引力无穷穷的的山海。石山海。石砾砾不不时时滑坡，滑坡，引引动动棕色深渊自上而下

7、的一派棕色深渊自上而下的一派嚣鸣嚣鸣，像像军军旅旅远远去的喊去的喊杀杀声声。这高度并不是“一览众山小”的“绝顶”，却是“我”尽了自己的全部努力所达到的；这并不意味着将来“我”不能达到新的高度，也不意味着此刻的高度微不足道，这毕竟是一次历尽艰辛的征服。这个判断句还暗示了“我”身后已经陆续征服了的高度，暗示了“我”的目标与“我”的努力之间的差距，暗示了某种“先喘口气”的决定。01诗 的 首 句 有 何 丰 富 含 义？这这是我此刻是我此刻仅仅能征服的高度了：能征服的高度了：我小心地探出前我小心地探出前额额，“我”惊异于“太阳跃入山海”的景象。此句用了“薄壁”“峨日朵之雪”“太阳”“山海”等意象，描

8、绘出一幅壮丽的雪峰日落的景象，给人以强大的视觉冲击力。02“我”惊 异 于 怎 样 的 景 象？此 句 中 运 用 了 哪 些 意 象？有 何 表 达 效 果？惊异于薄壁那惊异于薄壁那边边朝向峨日朝向峨日朵朵之雪彷徨之雪彷徨许许久的太阳久的太阳正决然正决然跃跃入一片引力无入一片引力无穷穷的的山海。山海。此处形象地写出了攀登者攀登时脚下的险情，这样的场景既是诗人在现实生活中生存状态的写照，也是诗人精神生活的写照。诗人在描写壮丽的雪峰日落的景象时用了一个奇特的长句，在辉煌的视觉形象之上又叠加了一个宏大的听觉形象，滑坡的石砾引动深渊的嚣鸣，如军旅的喊杀声渐远而去。这一听觉形象的叠加使落日更显壮观。0

9、3这 一 句 描 写 了 什 么？石石砾砾不不时时滑坡，滑坡，引引动动棕色深渊自上而下的一派棕色深渊自上而下的一派嚣鸣嚣鸣，像像军军旅旅远远去的喊去的喊杀杀声。声。这里在写登山者的努力和挣扎，不管是动作的叙述还是画面的描写，都极具视觉冲击力。04这 一 句 在 描 写 什 么？我的指关我的指关节铆钉节铆钉一一样样揳揳入巨石的罅隙入巨石的罅隙。血滴，从撕裂的千血滴，从撕裂的千层层掌鞋底渗出。掌鞋底渗出。这一句承接了上一节的内容，这是一个攀登者的呼告，一个理想追求者的自白。05此 句 的 作 用啊啊，真渴望有一只雄，真渴望有一只雄鹰鹰或雪豹与我或雪豹与我为为伍。伍。对生命的热爱、对生命力的赞颂，全

10、由这只小小的蜘蛛得到表露。这不起眼的细小意象比司空见惯的“雄鹰或雪豹”来得更有力量，也能收到出人意料的表达效果。强大与弱小，采用了对比手法。06诗 人 不 写“雄 鹰 或 雪 豹”而 写“蜘 蛛”，有 何 意 图？在在锈蚀锈蚀的岩壁；的岩壁；但有一只小得可怜的蜘蛛但有一只小得可怜的蜘蛛与我一同默享着与我一同默享着这这大自然大自然赐赐予的予的快慰。快慰。3问题探究太阳蜘蛛雪豹雄鹰石砾滑坡学学 习 任任 务 一一意 象 与 意 境意 象 与 意 境 作者以太阳、石砾滑坡、雄鹰、雪豹、蜘蛛这些意象，构成了雄浑、壮美、崇高的意境，与蜘蛛弱小、可怜的形象形成鲜明对比，突出了生命的谦卑与坚毅，表达了对生命

11、的热爱、对生命力的歌颂。诗人在描写壮丽的雪峰日落的景象时用了一个奇特的长句，在辉煌的视觉形象之上又叠加了一个宏大的听觉形象，滑坡的石砾引动深渊的嚣鸣，如军旅的喊杀声渐远而去。这一听觉形象的叠加使落日更显壮观。这种视听结合的手法具有极强的画面感。不但可以引发读者的紧张，还可以产生审美意义上的“崇高”感。学学 习 任任 务 二二这 首首 诗 歌 在 表 达 上 有 什 么 技 巧？歌 在 表 达 上 有 什 么 技 巧？在我攀爬的过程中，一只小小的蜘蛛在岩壁上与“我”同在！蜘蛛象征着在努力追求理想的我面对强大的困难的渺小，在这样的高度上，即便一只小得可怜的蜘蛛，也享受着大自然赐予的快乐与荣耀。对生

12、命的热爱、对生命力的赞颂，全由这只小小的蜘蛛得到表露。很多时候，不起眼的细小意象比司空见惯的“波澜壮阔”更有力量。学学 习 任任 务 二二这 首首 诗 歌 在 表 达 上 有 什 么 技 巧？歌 在 表 达 上 有 什 么 技 巧？强大和弱小，光明和幽暗，热闹和沉寂，高峻和低矮这些具备相反性质的意象表明“我”在攀登过程中的理性思考，一方面体现作者对理想的不懈追求，另一方面也表明在追寻理想的路上并非一帆风顺，不要盲目乐观，要保持理性头脑。学学 习 活活 动 二二这 首首 诗 歌 在 表 达 上 有 什 么 技 巧？歌 在 表 达 上 有 什 么 技 巧？清醒、理智 当 内 外 力 量 拉 扯 他

13、下 滑 时，他 把“关 节 铆钉 一 般 楔 入 巨 石 罅 隙”，从 而 坚 守、占 据 住 自己的高度。勇士01学 习 任 务 三这 首 诗 歌 中 的“我”是 一 个 怎 样 的 形 象？面对皑皑白雪，满目荆棘，飞落的随时，一望无际的深渊，诗人依旧选择向上攀登，这是生命意志和生命强力的伟岸展示，无疑是一个勇士。02 一方面，“可怜”表明蜘蛛是物质世界里极其普通、渺小的事物，“默享”表明如此普通、渺小的蜘蛛却能享受大自然赐予的快乐与荣耀。进而表明真正强大、壮美和坚韧的不是外在的样式、形象，而是内在的精神、意志。另一方面，“可怜”“默享”与第一节中“无穷”“嚣鸣”相照应，这样的安排使第一节诗

14、的辉煌壮丽不流于虚轿浮饰，使之凝定在一个谦卑而坚毅的高度之上。学 习 任 务 三诗 中 写 蜘 蛛“可 怜”、“默 享”有 何 作 用？请 联 系 全 诗 简 要 分 析。4作业练习作业抄写生词，掌握字音字形预习致云雀这这是我此刻是我此刻仅仅能能征服征服的高度了：的高度了：我小心地探出前我小心地探出前额额，惊异惊异于于薄壁薄壁那那边边朝向峨日朝向峨日朵朵之雪之雪彷徨彷徨许许久的太阳久的太阳正正决然决然跃跃入一片引力无入一片引力无穷穷的的山海。山海。石石砾砾不不时时滑坡，滑坡，引引动动棕色棕色深渊深渊自上而下的一派自上而下的一派嚣鸣嚣鸣，像像军军旅旅远远去的喊去的喊杀杀声。声。我的指关我的指关节节铆钉铆钉一一样样揳揳入入巨石的巨石的罅隙罅隙。血滴，从撕裂的千血滴，从撕裂的千层层掌鞋底渗出。掌鞋底渗出。啊啊，真渴望有一只雄，真渴望有一只雄鹰鹰或或雪豹雪豹与我与我为为伍。伍。在在锈蚀锈蚀的的岩壁岩壁；但有一只小得可怜的蜘蛛但有一只小得可怜的蜘蛛与我一同默享着与我一同默享着这这大自然大自然赐赐予予的的快慰快慰。下课