生态文明-从我做起ppt.ppt
《生态文明-从我做起ppt.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《生态文明-从我做起ppt.ppt(34页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、生态文明,从我做起生态文明,从我做起共享绿色生活共享绿色生活 环境污染越发严重!环境污染越发严重!空气污染严重空气污染严重;淡水资源受到威胁淡水资源受到威胁;化学污染日益严重化学污染日益严重;空气污染空气污染水源污染化学污染化学污染生态环境一直以来都是我们人类生态环境一直以来都是我们人类 生存、生产与生活的基本条件生存、生产与生活的基本条件 同学们,新世纪凝望地球:空气污染严重、土地遭到破坏、温同学们,新世纪凝望地球:空气污染严重、土地遭到破坏、温室效应威胁着人类、生物多样性锐减、森林面积日益减少、淡水资室效应威胁着人类、生物多样性锐减、森林面积日益减少、淡水资源受到威胁、化学污染日益严重、混
2、乱的城市化、海洋生态危机加源受到威胁、化学污染日益严重、混乱的城市化、海洋生态危机加剧、极地臭氧空洞,这就是我们赖以生存的家园吗?曾记否,我们剧、极地臭氧空洞,这就是我们赖以生存的家园吗?曾记否,我们的前人生活的环境是那样的美好:茂密的森林和青青的绿草覆盖着的前人生活的环境是那样的美好:茂密的森林和青青的绿草覆盖着大地,清新的空气中瓢着阵阵花香,丰腴的土地和清澈的河水哺育大地,清新的空气中瓢着阵阵花香,丰腴的土地和清澈的河水哺育着大地上的生物,鸟儿在树上歌唱,鱼儿在蔚蓝的大海中畅游着大地上的生物,鸟儿在树上歌唱,鱼儿在蔚蓝的大海中畅游 以以前前现现在在现现在在以以前前现现在在以以前前 如今,面
3、对满目疮痍的地球,我们应该深深地反思:时代要进步,文明要发展,我们再也不能吃祖宗饭、断路的路子了,人类向大自然一味掠夺式的索取生活方式不可取。我们应该走可持续发展道路;保护生态环境,倡导文明新风。而今我国也做出了相应措施时间:一次综合实践课地点:教室内人物:小东、小明、小红、小兰、小勇、小洁、小欢;刘老师【课间,同学们高兴地玩着游戏。这时,叮铃铃,上课铃响了。小东(兴奋,声音十分洪亮地)上课了!上课了!教室里十分安静,这时,刘老师走进了教室。同学们“刷”地站起来。同学们 老师好刘老师 同学们好!同学们整齐地坐下。刘老师 同学们,今天我们来上本学期的第一节综合实践课。同学们(十分高兴)太好了!太
4、好了!刘老师 好了,同学们请安静下来,这节课的主题就叫做:低碳生活的自画像。同学们十分疑惑,叽叽喳喳的讨论起来。小东举手。刘老师:小东,又什么问题吗?小东:刘老师,低碳生活怎么还有自画像呢?同学们:对啊!对啊!刘老师 别着急啊,同学们,听老师说。(慢条斯理)今天这节课同学们就要把自己心中的低碳生活画出来,给它画一张自画像。同学们一听是画画都兴奋得不得了。小兰举手刘老师 小兰,你有什么问题吗?小兰点头。刘老师 请问小兰 刘老师,我们既然要画和低碳生活有关的画,首先就要知道什么才是低碳生活,那究竟什么才是低碳生活呀?刘老师 小兰这个问题问得很好,同学们有知道的吗?小东、小勇、小洁举手。刘老师 小洁
5、。小洁 我觉得低碳就是节约不浪费!刘老师 小勇小勇 低碳生活就是要爱护环境刘老师 小东小东 低碳就是少开车,多走路刘老师其实刚才同学们说的都对,低碳生活啊,就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少,从而减低碳,特别是二氧化碳的排放量,减少对大气的污染,减缓生态恶化,主要是从节电节气和回收三个环节来改变生活细节。同学们听得十分投入。刘老师 现在,我们知道了什么叫低碳生活了。那么,我们画画的内容可以包括那些呢?仔细听!(停顿)我们可以画一画低碳生活是什么样子的,也可以画低碳生活中的高科技产品,或者哪些行为是不符合低碳生活的原则的图画等等都可以。我们的绘画只有这么一个要求,不用像美术课那样要用什么特别
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 生态 文明 从我做起 ppt
限制150内