研发技术族任职资格及运用管理规范.pptx

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1、研发技术族任职资格及运用管理规范目录1.目的2.范围3.定义4.关键角色与应负责任5.研发技术族硬件类职级职等标准6.研发技术族硬件类职级职等认证7.研发技术族硬件类职级职等结果与应用1、目的1.1 目的n明确研发技术族硬件类岗位的职级职等标准、职级职等认证与结果应用管理规则，实现通过加薪晋级机制确定研发技术族硬件类每个岗位员工职业发展上的职级和薪酬待遇上的薪级，提升研发技术族硬件类岗位的战斗力。目录1.目的2.范围3.定义4.关键角色与应负责任5.研发技术族硬件类职级职等标准6.研发技术族硬件类职级职等认证7.研发技术族硬件类职级职等结果与应用2、范围2.1 范围n适用于研发技术族硬件类岗位

2、。目录1.目的2.范围3.定义4.关键角色与应负责任5.研发技术族硬件类职级职等标准6.研发技术族硬件类职级职等认证7.研发技术族硬件类职级职等结果与应用3、定义3.1 定义n职级：指针对员工承担责任、知识经验和技能多寡等能力差异而进行的层级划分。硬件类岗位职业发展通道由低到高划分为5个等级：初做者（助理工程师级T1）、有经验者（工程师级T2）、骨干（高级工程师级T3）、资深（资深工程师级T4）、专家（专家级T4）。n职等：指针对同一职级下从事业务深度等级而进行的划分。硬件类岗位每个职级由低到高可分为三个子等：预备等（1等）、普通等（2等）和职业等（3等）。预备等（1等）是指刚达到本级别能力要

3、求，尚需巩固；普通等（2等）是指完全达到本级别各项能力要求；职业等（3等）是指本级别各能力表现成为公司或部门内标杆。1第一级初做者学习阶段通过按指令做事而贡献组织2第二级有经验者应用阶段通过自己能独立工作而作出贡献3第三级骨干扩展阶段通过自己技术专长而作出贡献4第四级资深指导阶段通过指导他人而作出贡献5第五级专家领导创新阶段通过战略远见而作出贡献具有系统全面的知识和技能可根据专业判断制订战略推动专业水平的发展专业水准为同行认可对某一领域深刻而广泛的理解具有创新思想和方法作为资源为他人提供有效的指导为他人提供业务增长的机会具有某一领域的技术专长为他人提供一些专业支持跟踪本行业的发展动态，娴熟掌握

4、相关知识具有独立完成工作所需的知识和技能开始发展相关领域的知识学习本岗位工作所需的知识和技能具有基本的技术和胜任力积极学习相关的专业和知识目录1.目的2.范围3.定义4.关键角色与应负责任5.研发技术族硬件类职级职等标准6.研发技术族硬件类职级职等认证7.研发技术族硬件类职级职等结果与应用4、关键角色与应负责任4.1 关键角色与应负责任序号角色应负责任1研发体系HRBP1.开发研发技术族硬件类岗位职级职等标准规则、认证规则、认证结果应用规则；2.宣贯研发技术族硬件类岗位职级职等标准标准规则、认证规则、认证结果应用规则；3.组织研发技术族硬件类岗位职级职等认证及结果应用实施工作；4.解答员工职级

5、职等认证及结果应用方面的咨询。2职级职等认证评委专家团1.评审研发技术族硬件类岗位职级职等标准规则、认证规则、认证结果应用规则；2.开发和评审职级职等标准能力提升教材；3.开发认证需要的试题和答辩材料；4.作为评委参与职级职等认证答辩；5.解答研发技术族硬件类岗位专业领域相关问题及疑惑。3研发体系AT委员会1.审议和决策中员工的认证结果；2.审议和决策中员工的认证结果应用。目录1.目的2.范围3.定义4.关键角色与应负责任5.研发技术族硬件类职级职等标准6.研发技术族硬件类职级职等认证7.研发技术族硬件类职级职等结果与应用第一步：确定职级职等框架5、研发技术族硬件类职级职等标准5.1 硬件类职

6、位等级框架技术族岗位职级技术族岗位职等基本定义职位名称专家T5职业等5.3专家/部门总监硬件专家普通等5.2专家/部门总监预备等5.1专家/部门总监资深工程师T4职业等4.3资深工程师/部门经理1、资深基带工程师2、资深射频工程师3、资深天线工程师普通等4.2资深工程师/部门经理预备等4.1资深工程师/部门经理高级工程师T3职业等3.3高级工程师/PL1、高级基带工程师2、高级射频工程师3、高级天线工程师普通等3.2高级工程师/PL预备等3.1高级工程师/PL工程师T2职业等2.3工程师1、基带工程师2、射频工程师3、天线工程师普通等2.2工程师预备等2.1工程师助理T1职业等1.3助理工程师

7、1、助理基带工程师2、助理射频工程师3、助理天线工程师普通等1.2研究生（转正）预备等1.1本科生（转正）n硬件类岗位职级为：助理工程师工程师高级工程师资深工程师专家（用T表示）；n硬件类岗位职等：预备等、普通等、职业等（用.1.2.3表示）；n硬件类岗位职级职等的叫法：T1.1、T2.1、T3.1、T4.1、T5.1等5、研发技术族硬件类职级职等标准第二步：确定基本条件5、研发技术族硬件类职级职等标准5.2.1 基带任职基本条件硬件类职位任职资格基本条件（绩效/专业贡献成果）层级名称助理工程师工程师高级工程师资深工程师专家预备等普通等职业等预备等普通等 职业等预备等普通等职业等预备等普通等职

8、业等预备等 普通等职业等学历1.本科及以上学历2.专业：计算机、通信工程等理工类专业优先1.本科及以上学历2.专业：计算机、通信工程等理工类专业优先1.本科及以上学历2.专业：计算机、通信工程等理工类专业优先1.本科及以上学历2.专业：计算机、通信工程等理工类专业优先1.本科及以上学历2.专业：计算机、通信工程等理工类专业优先专业经验NA2年工作经验，其中至少1年行业经验；5年工作经验，其中至少4年行业经验；10年工作经验，其中至少8年行业经验；15年工作经验，其中至少10年行业经验；绩效成绩1.转正答辩考核B及以2.绩效考核等级B及以上1.连续两次绩效等级为B及以上1.连续两次绩效等级B及以

9、上1.连续两次绩效等级B及以上1.连续两次绩效等级为B及以上专业贡献成果项目交付数参与定制1个参与改进1个独立定制1个参与改进2个独立定制2个独立改进1个独立定制1个独立改进2个独立改进1个独立全新2个独立改进2个独立全新2个独立全新2个技术预研1个独立全新2个技术预研2个独立全新1个技术预研3个前沿技术预研1个前沿技术预研2个前沿技术预研3个NA优秀实践技术创新专利论文数NANA优秀实践1个优秀实践1个优秀实践2个技术突破1个优秀实践2个技术突破2个实用新型专利1个技术突破2个实用新型专利1个技术突破3个实用新型专利2个技术突破3个发明专利1个实用新型专利1个发明专利1个实用新型专利2个发明

10、专利2个实用新型专利1个行业交流3次行业期刊论文3篇行业交流3次行业期刊论文4篇行业交流3次行业期刊论文5篇项目案例总结制定标准数项目、案例总结1篇项目、案例总结2篇项目、案例总结3篇项目、案例总结4篇项目、案例总结5篇项目、案例总结6篇项目、案例总结3篇制定部门级标准1份CBB 3个 制定部门级标准1份CBB 5个 制定部门级标准1份CBB 7个制定企业级标准1份制定企业级标准2份制定企业级标准3份制定行业标准1份制定行业标准2份制定行业标准2份培养人员数NANANA培养合格应届生1名培养助理工程师2名培养助理工程师和工程师各1名培养工程师2名培养工程师2名培养高级工程师1名培养高级工程师2

11、名培养高级工程师1名培养资深工程师2名培养资深工程师2名提供内部培训次数NA小组级1次小组级2次小组级及以上3次小组级及以上4次小组级及以上4次部门级及以上4次部门级及以上4次部门级及以上4次体系级及以上4次体系级及以上4次体系级及以上4次NA5、研发技术族硬件类职级职等标准5.2.2 射频任职基本条件硬件类职位任职资格基本条件（绩效/专业贡献成果）层级名称助理工程师工程师高级工程师资深工程师专家预备等普通等职业等预备等普通等 职业等预备等普通等职业等预备等普通等职业等预备等 普通等职业等学历1.本科及以上学历2.专业：计算机、通信工程等理工类专业优先1.本科及以上学历2.专业：计算机、通信工

12、程等理工类专业优先1.本科及以上学历2.专业：计算机、通信工程等理工类专业优先1.本科及以上学历2.专业：计算机、通信工程等理工类专业优先1.本科及以上学历2.专业：计算机、通信工程等理工类专业优先专业经验NA2年工作经验，其中至少1年行业经验；5年工作经验，其中至少4年行业经验；10年工作经验，其中至少8年行业经验；15年工作经验，其中至少10年行业经验；绩效成绩1.转正答辩考核B及以2.绩效考核等级B及以上1.连续两次绩效等级为B及以上1.连续两次绩效等级B及以上1.连续两次绩效等级B及以上1.连续两次绩效等级为B及以上专业贡献成果项目交付数参与定制1个参与改进1个独立定制1个参与改进2个

13、独立定制2个独立改进2个独立定制1个独立改进3个独立改进1个独立全新2个独立改进2个独立全新2个独立全新2个技术预研1个独立全新2个技术预研2个独立全新1个技术预研3个前沿技术预研1个前沿技术预研2个前沿技术预研3个NA优秀实践技术创新专利论文数NANA优秀实践1个优秀实践1个优秀实践2个技术突破1个优秀实践2个技术突破2个实用新型专利1个技术突破2个实用新型专利1个技术突破3个实用新型专利2个技术突破3个发明专利1个实用新型专利1个发明专利1个实用新型专利2个发明专利2个实用新型专利1个行业交流3次行业期刊论文3篇行业交流3次行业期刊论文4篇行业交流3次行业期刊论文5篇项目案例总结制定标准数

14、项目、案例总结1篇项目、案例总结2篇项目、案例总结3篇项目、案例总结4篇项目、案例总结5篇项目、案例总结6篇项目、案例总结3篇制定部门级标准1份CBB 3个 制定部门级标准1份CBB 5个 制定部门级标准1份CBB 7个制定企业级标准1份制定企业级标准2份制定企业级标准3份制定行业标准1份制定行业标准2份制定行业标准2份培养人员数NANANA培养合格应届生1名培养助理工程师2名培养助理工程师和工程师各1名培养工程师2名培养工程师2名培养高级工程师1名培养高级工程师2名培养高级工程师1名培养资深工程师2名培养资深工程师2名提供内部培训次数NA小组级1次小组级2次小组级及以上3次小组级及以上4次小

15、组级及以上4次部门级及以上4次部门级及以上4次部门级及以上4次体系级及以上4次体系级及以上4次体系级及以上4次NA5、研发技术族硬件类职级职等标准注1：发生质量事故者，晋升周期内不参与晋级注2：项目定义 定制项目：不改动PCB的项目 改进项目：部分改动PCB的项目 全新项目：重新进行PCB LAYOUT或进行关键性能改善的项目：包括全新方案，pcb全新布局，pcb层数更改，芯片组更换（不包括Pin to Pin芯片更换）注3：技术预研：解决某个领域或新方案的技术瓶颈而进行的技术立项开发注4：技术突破：新技术或改进现有技术以提升领域竞争力的技术活动，例如：PCB降层，全新硬件架构设计，新散热工艺

16、及技术，新的layout工艺及技术，新的测试方法及技术等注5：优秀实践：可以改善工作效率、成本、质量等的一种方法、流程、工具、规范、机制等，例如：物料替换降成本及简化制造工艺，自动化测试，工艺优化等注6：标准定义 部门级标准：适合部门内部工作的标准 企业级标准：跨两个及以上部门工作的标准注7：部门级：单个部门 体系级：两个部门及以上注8：项目等价关系 定制项目*4=改进项目*2=全新项目*1注9：专利等价关系 实用新型专利*2=发明专利*1注10：在晋级周期内，晋级成功后所有专业贡献成果清零，后续晋级需要重新举证专业成果贡献，如未成功晋级，专业贡献成果可以累加5.2.8解释说明5、研发技术族硬

17、件类职级职等标准第三步：确定专业技能5、研发技术族硬件类职级职等标准5.3.1 基带工程师能力模型专业技能基带工程师专业技能模型电路模块、系统及原理图设计电路分析与调试元器件选用可靠性设计n基带工程师专业技能模型内容：元器件选用，电路模块、系统及原理图设计，电路分析与调试，可靠性设计（用四格图表示）5、研发技术族硬件类职级职等标准5.3.1基带工程师能力模型专业技能n基带工程师专业技能模型具体内容：专业技能定义关键字负面表现层级1层级2层级3层级4（初步展现）（展现）（展现优秀）（展现卓越）元器件选用根据项目需求，识别常用电阻、电容、电感等无源元件及二极管、晶体管、IC等有源器件；依据电路功能

18、从元器件参数、成本等选择符合电路功能、性能要求的物料；并且对失效元器件提出改进。合理 不能识别或部分常用元器件；不熟悉或不理解元器件的参数；元器件参数选用导致产品功能、性能、成本不合理；对失效的元器件不能提出合理的改进建议；识别物料参数识别物料选型参数优化失效分析电路模块、系统及原理图设计根据项目应用、改进和设计符合要求的模块、分系统、系统电路，使之符合应用需求。如电源模块、电源分系统，射频分系统。应用改进设计 对模块、分系统、系统电路不能应用；对模块、分系统、系统电路不能改进、设计；对模块、分系统、系统电路改进、设计达不到功能、性能、成本要求；模块应用模块设计系统设计创新设计电路分析与调试在

19、项目要求的进度内，对电路进行原理、故障分析及电路功能、性能调试以达到项目需求。分析调试 不能进行电路功能、性能分析；对电路功能、性能分析错误；不能进行电路调试；对电路调试达不到功能、性能要求；不能在规定时间内完成分析、调试；电路分析故障分析分析调试分析创新可靠性设计在产品设计过程中，为消除产品的潜在缺陷和薄弱环节，防止故障发生，以确保满足规定的固有可靠性要求所采取的技术活动。包括对产品的可靠性进行预计、分配、技术设计、评定等工作。包括信号完整性设计、降额设计、热设计、EMC设计、容差设计、冗余设计等可靠 不清楚可靠性设计对产品的影响；不清楚可靠性的常用设计方法；产品的可靠性设计方法不合理；不能

20、对可靠性进行预计、分配、评定等工作;识别设计应用设计综合分析标准制定5、研发技术族硬件类职级职等标准5.3.1 基带工程师能力模型专业技能n基带工程师专业技能模型元器件选用：参数优化 失效分析熟悉元器件的发展趋势；对失效元器件分析原因；进行元器件参数优化。定义：根据项目需求，识别常用电阻、电容、电感等无源元件及二极管、晶体管、IC等有源器件；依据电路功能从元器件参数、成本等选择符合电路功能、性能要求的物料；并且对失效元器件提出改进。n（1）元器件选用 不能识别或部分常用元器件；不熟悉或不理解元器件的参数；元器件参数选用导致产品功能、性能、成本不合理；对失效的元器件不能提出合理的改进建议；负面表

21、现关键点识别元器件参数；合理选用元器件；优化元器件参数；层级2：展现层级3：展现优秀层级4：展现卓越层级1：初步展现物料识别识别阻容感、晶体管、常用电源IC、FLASH、内存、主控、VOIP、光驱动等有源器件的电路标示，特点，用途；对阻容感、晶体管、电源IC的关键参数测试；对阻容感、晶体管、电源IC合理选型。参数识别掌握变压器、FLASH、内存、主控、VOIP、光驱动等器件关键参数；能够对变压器、FLASH、内存、主控、VOIP、光驱动、主控的关键参数测试；对变压器、FLASH、内存、VOIP、光驱动选型。物料选型对主控合理选型；所选元器件满足降额、温度、寿命等要求；满足保供、成本、功性能的要

22、求；熟悉元器件的失效模式、机理。元器件选用能力行为进步的标准对“合理”的不断提升5、研发技术族硬件类职级职等标准5.3.1基带工程师能力模型专业技能n基带工程师专业技能模型电路模块、系统及原理图设计：创新设计对现有模块、系统优化改进以提升性能；对现有模块、系统做简洁化设计；以降低成本；解决技术瓶颈。定义：根据项目应用、改进和设计符合要求的模块、分系统、系统电路，使之符合应用需求。如电源模块、电源分系统，射频分系统。n（2）电路模块、系统及原理图设计 对模块、分系统、系统电路不能应用；对模块、分系统、系统电路不能改进、设计；对模块、分系统、系统电路改进、设计达不到功能、性能、成本要求；负面表现关

23、键点掌握电路模块，系统的应用；设计符合要求的模块、分系统、硬件系统电路；层级2：展现层级3：展现优秀层级4：展现卓越层级1：初步展现模块应用根据需求选择合理的模块；掌握模块的应用，比如电源模块、时钟模块、存储模块、BOB模块、VOIP模块、接口模块等。模块设计评估出所需求模块要达到的功性能要求；根据要求设计，如电源（包括Flyback）、时钟、存储、BOB、VOIP、接口等模块；兼顾成本。系统设计评估系统要达到的功性能要求及存在的风险；根据要求设计出符合分系统，硬件系统电路；将各个模块设计成可以达成项目所需要的系统。电路模块、系统及原理图设计能力行为进步的标准对“应用、改进、设计”的不断提升5

24、、研发技术族硬件类职级职等标准5.3.1基带工程师能力模型专业技能n基带工程师专业技能模型电路分析与调试：分析创新在电路分析解决问题的过程中，提出创新的想法，从而降低产品成本，或实现新功能，或节约产品开发时间，并能够验证通过并应用到产品中。定义：在项目要求的进度内，对电路进行原理、故障分析及电路功能、性能调试以达到项目需求。n（3）电路分析与调试 不能进行电路功能、性能分析；对电路功能、性能分析错误；不能进行电路调试；对电路调试达不到功能、性能要求；不能在规定时间内完成分析、调试；负面表现关键点掌握基带各个电路模块的原理并进行分析；通过电路原理分析，动手调试分析和解决电路故障；在解决电路故障，

25、性能调试过程中，进行创新设计；层级2：展现层级3：展现优秀层级4：展现卓越层级1：初步展现电路分析熟悉常用电源工作原理及故障分析；熟悉DDR、Flash等存储模块工作原理；熟悉高速接口电路工作原理，如网口、PCIE、RGMII、USB等；熟悉各产品线专有电路工作原理，如PoE、Bob、语音等模块；熟悉电源模块的Layout规则。故障分析熟练分析DDR、Flash等存储模块故障，熟悉分析步骤及手法；熟练分析高速接口电路、专有电路模块故障原因，熟悉分析步骤及手法。熟悉常用电路模块的Layout规则。分析调试熟练分析电源系统故障，并通过调试找出最佳解决方案；熟悉分析DDR、Flash等存储模块故障，

26、并通过调试找出最佳解决方案；熟悉分析高速接口电路，专有电路模块故障，并通过调试找出最佳解决方案。电路分析与调试能力行为进步的标准对“分析、调试”的不断提升5、研发技术族硬件类职级职等标准5.3.1基带工程师能力模型专业技能n基带工程师专业技能模型可靠性设计：标准制定通过产品可靠性设计过程中积累的经验，为产品可靠性设计提供设计指导；制定部门及部门以上的可靠性标准。定义：在产品设计过程中，为消除产品的潜在缺陷和薄弱环节，防止故障发生，以确保满足规定的固有可靠性要求所采取的技术活动。包括对产品的可靠性进行预计、分配、技术设计、评定等工作。包括信号完整性设计、降额设计、热设计、EMC设计、容差设计、冗

27、余设计等n（4）可靠性设计 不清楚可靠性设计对产品的影响；不清楚可靠性的常用设计方法；产品的可靠性设计方法不合理；不能对可靠性进行预计、分配、评定等工作；负面表现关键点掌握产品可靠性设计的原理；产品设计中运用可靠性设计知识，提高产品可靠性；制定可靠性设计标准，指导产品可靠性设计；层级2：展现层级3：展现优秀层级4：展现卓越层级1：初步展现设计识别识别出现有设计中影响信号完整性、降额设计、热设计、EMC设计、容差设计、冗余设计等产品可靠性方面的因数、参数；运用降额设计。设计应用产品设计过程中，能够从单个领域独立考虑可靠性设计，提供最佳设计方案；如热设计，可以单从热方面考虑，不考虑其他因数，如EM

28、C、射频干扰，能够设计出兼顾温升和成本的最优方案分析综合产品设计过程中，能够综合多个领域考虑整机可靠性设计，提供最佳设计方案；如热设计，不仅能考虑产品温升，还能够考虑EMC、射频干扰、整机振动、跌落等多方面的影响，提供整机最佳方案；可靠性设计能力行为进步的标准对“可靠”的不断提升5、研发技术族硬件类职级职等标准5.3.2 射频工程师能力模型专业技能射频工程师专业技能模型射频电路模块设计射频系统及EMC设计元器件选用无线性能分析与调测n射频工程师专业技能模型内容：元器件选用，射频电路模块设计，射频系统及EMC设计，无线性能分析与调测（用四格图表示）5、研发技术族硬件类职级职等标准5.3.2射频工

29、程师能力模型专业技能n射频工程师专业技能模型具体内容：专业技能定义关键字负面表现层级1层级2层级3层级4（初步展现）（展现）（展现优秀）（展现卓越）元器件选用依据射频元器件特性参数，产品性能指标要求合理选择元器件，在调试过程中选择合适元器件解决问题。合理 不能识别射频元器件；不熟悉或不理解射频元器件的参数；射频元器件参数选用导致产品功能、性能、成本不合理；对失效的射频元器件不能提出合理的改进建议；物料识别参数识别物料选型参数优化失效分析射频电路模块设计根据项目射频系统设计方案，改进和设计符合要求的射频电路模块。如FEM模块、PA模块、LNA模块、开关模块等。设计 对射频电路模块不能应用、改进、

30、设计；对射频电路模块改进、设计达不到功能、性能、成本要求；模块应用模块分析模块设计创新优化射频系统及EMC设计为提高产品的射频整机性能、符合目标市场法规而实施的分析、设计方法。射频系统链路预算计算、OTA整机抗干扰设计、整机布局设计、SRRC、CE、FCC等法规设计等。性能 不能根据产品需求进行系统链路预算设计；不能进行恰当的整机布局设计；不熟悉EMC法规要求；指标识别系统应用系统设计系统创新无线性能分析与调测对射频电路和整机无线性能进行原理、故障分析及电路功能、性能调试和测试。分析调测 不能进行射频电路功能、性能分析；对射频电路功能、性能分析错误；不能进行射频电路调试、测试；对射频电路调试达

31、不到功能、性能要求；不能在规定时间内完成分析、调试、测试；;电路测试电路调试整机调测分析创新5、研发技术族硬件类职级职等标准5.3.2 射频工程师能力模型专业技能n射频工程师专业技能模型元器件选用：参数优化 失效分析了解射频元器件的发展趋势；对失效射频元器件分析原因；进行射频元器件参数优化。定义：依据射频元器件特性参数，产品性能指标要求合理选择元器件，在调试过程中选择合适元器件解决问题。n（1）元器件选用 不能识别射频元器件；不熟悉或不理解射频元器件的参数；射频元器件参数选用导致产品功能、性能、成本不合理；对失效的射频元器件不能提出合理的改进建议；负面表现关键点识别元器件参数；合理选用元器件；

32、优化元器件参数；层级2：展现层级3：展现优秀层级4：展现卓越层级1：初步展现物料识别识别射频元器件标示，特点，用途；对射频无源元件关键参数测试；对射频无源元件合理选型。参数识别掌握射频器件关键参数；对PA、FEM、LNA、主控的关键参数测试；对PA、FEM、LNA选型。物料选型对射频收发IC合理选型；所选元器件满足射频系统链路预算要求；满足保供、成本、功性能的要求；熟悉射频元器件的失效模式、机理。元器件选用能力行为进步的标准对“合理”的不断提升5、研发技术族硬件类职级职等标准5.3.2射频工程师能力模型专业技能n射频工程师专业技能模型射频电路模块设计：创新优化对射频模块电路进行创新设计（新的设

33、计方法、新的设计架构等），使得性能更佳、成本更优；对射频收发IC模块进行性能创新设计，使得性能更优。定义：根据项目射频系统设计方案，改进和设计符合要求的射频电路模块。如FEM模块、PA模块、LNA模块、开关模块等。n（2）射频电路模块设计 对射频电路模块不能应用、改进、设计；对射频电路模块改进、设计达不到功能、性能、成本要求;负面表现关键点 掌握射频电路模块的关键设计点；根据不同的项目需求选择合理的射频电路模块；根据不同的项目需求优化射频电路模块设计；层级2：展现层级3：展现优秀层级4：展现卓越层级1：初步展现模块应用根据需求选择合理的射频电路模块；掌握射频电路模块的应用，比如FEM模块、PA

34、模块、LNA模块、开关模块等。模块分析熟练分析FEM、PA、LNA、开关模块的故障原因，熟悉分析步骤及方法；熟悉射频电路模块的Layout规则。模块设计对新FEM、PA、LNA、开关设计出适合产品功性能需求的模块电路；对射频收发IC模块进行性能设计。射频电路模块设计能力行为进步的标准对“设计”的不断提升5、研发技术族硬件类职级职等标准5.3.2 射频工程师能力模型专业技能n射频工程师专业技能模型射频系统及EMC设计：系统创新创造性地使用系统框架设计达到整机性能的关键指标；创造性地使用系统设计达到SRRC、CE、FCC法规相关指标；创造性地通过整机布局、屏蔽、PCB堆叠设计，低成本实现整机抗干扰

35、的相关指标要求。定义：为提高产品的射频整机性能、符合目标市场法规而实施的分析、设计方法。射频系统链路预算计算、OTA整机抗干扰设计、整机布局设计、SRRC、CE、FCC等法规设计等。n（3）射频系统及EMC设计 不能根据产品需求进行系统链路预算设计；不能进行恰当的整机布局设计；不熟悉EMC法规要求；负面表现关键点掌握射频系统链路预算计算方法；熟悉SRRC、CE、FCC等法规要求；掌握针对OTA整机抗干扰、整机布局、EMC法规要求的设计方法；层级2：展现层级3：展现优秀层级4：展现卓越层级1：初步展现指标识别识别整机性能的关键指标；识别SRRC、CE、FCC法规相关指标；识别整机抗干扰的相关指标

36、要求（RX灵敏度）。系统应用运用射频系统链路预算计算方法进行系统指标分解；运用射频系统链路预算计算方法进行EMC指标分解。系统设计通过系统框架设计达到整机性能的关键指标；通过系统设计达到SRRC、CE、FCC法规相关指标；通过整机布局、屏蔽、PCB堆叠设计实现整机抗干扰的相关指标要求。射频系统及EMC设计能力行为进步的标准对“性能”的不断提升5、研发技术族硬件类职级职等标准5.3.2 射频工程师能力模型专业技能n射频工程师专业技能模型无线性能分析与调测：分析创新对整机无线性能进行优化，提出创新的方案，从而降低产品成本，或节约产品开发时间，通过验证并应用到产品中；对整机无线性能测试中出现的问题给

37、出改善措施。定义：对射频电路和整机无线性能进行原理、故障分析及电路功能、性能调试和测试。n（4）无线性能分析与调测 不能进行射频电路功能、性能分析；对射频电路功能、性能分析错误；不能进行射频电路调试、测试；对射频电路调试达不到功能、性能要求；不能在规定时间内完成分析、调试、测试；负面表现关键点 掌握对射频电路进行性能调测的方法；对射频电路故障进行分析与调测；对整机无线性能进行分析与调测；层级2：展现层级3：展现优秀层级4：展现卓越层级1：初步展现电路测试对射频电路进行功性能测试；对射频电路性能测试结果进行判断；识别射频电路测试中出现的问题。电路调试对射频故障电路进行分析；对射频故障电路进行调试

38、。对射频电路进行功性能调试。整机调测对整机无线性能进行调测；对整机无线性能测试中出现的问题进行分析。搭建测试环境对整机性能进行测试验证。无线性能分析与调测能力行为进步的标准对“分析、调测”的不断提升5、研发技术族硬件类职级职等标准第四步：确定胜任素质5、研发技术族硬件类职级职等标准5.4 硬件类能力模型胜任素质n硬件类胜任素质模型内容：逻辑思维、持续学习、坚持创新、产品智慧与洞察（用四格图表示）硬件类胜任素质模型持续学习坚持创新逻辑思维产品智慧与洞察5、研发技术族硬件类职级职等标准5.4 硬件类能力模型胜任素质n硬件类胜任素质模型具体内容：胜任素质定义关键字负面表现层级1（初步展现）层级2（展

39、现）层级3（展现优秀）层级4（展现卓越）逻辑思维能够将繁杂的信息分解、归类、分析，理解不同部分之间的关系，识别问题的本质和关键点，做出清晰、准确的判断，做到“化繁为简”逻辑（1）不能从复杂的、零散的技术信息中提取有用点，进行归类（2）不能识别出问题的本质和关键点提取信息系统思维分析处理深入浅出持续学习持续不断了解新事物、吸收新知识、掌握新方法，研究新技术，并有效应用到产品开发工作中，并带动团队和组织的学习氛围的营造学习（1）对新技术、新平台、新产品没有好奇心，不愿意学习（2）不愿意接受他人的意见/反馈，不能认识到自身知识的不足学习意愿主动学习学以致用营造氛围坚持创新具有创新意识，并敢于挑战现状

40、；持续关注并思考新技术，挑战原有的技术方案，创造新的、与众不同的解决问题的方法，从而提升技术水平、产品品质创新（1）对自己参与的研发项目、技术、工艺等始终没有有新想法或新主张，安于现状，按部就班创新意识挑战现状持续追求发明创造产品智慧与洞察敏锐觉察产品市场的变化，基于对公司产品理念的深刻理解，准确地把握用户需求、判断发展趋势，始终致力于实现市场、产品及用户需求的动态结合市场（1）不关注用户的偏好，在产品开发过程不能提出针对性建议（2）只看到研发端，闭门造车 关注需求 把握需求 预测发展引领市场5、研发技术族硬件类职级职等标准5.4 硬件类能力模型胜任素质n硬件类胜任素质模型具体内容解读逻辑思维

41、：n深入浅出n对多种复杂的系统方案进行有效的分析和解释，并对风险、收益等进行判断n识别问题的本质、将复杂的信息简单化，做到“化繁为简”定义：能够将繁杂的信息分解、归类、分析，理解不同部分之间的关系，识别问题的本质和关键点，做出清晰、准确的判断，做到“化繁为简”n（1）逻辑思维（1）从复杂的、零散的技术信息中提取有用点，进行归类；（2）不能识别出问题的本质和关键点。负面表现关键点（1）不能从复杂的、零散的技术信息中提取有用点，进行归类；（2）能够识别问题本质和关键点；（3）能够化繁为简；层级2：分析处理层级3：系统思维层级4：深入浅出层级1：提取信息n提取信息n将研发问题分解成一系列的任务或活动

42、，将总问题简化n从复杂的、零散的技术信息中提取有用点，进行简单归类n分析处理n借助技术理论知识、过去的经验、及通过吸取他人建议，对眼前的技术问题进行整体分析和处理n分析信息时，能够看到事物的全貌或发现整体中缺失的部分n系统思维n认识到一个事件背后可能存在的多种原因，预测到一个行动可能引起的多种结果n在复杂数据或多种状况中找到解决技术问题的切入点逻辑思维胜任素质行为进步的标准对“逻辑”的理解不断加深5、研发技术族硬件类职级职等标准5.4 硬件类能力模型胜任素质n硬件类胜任素质模型具体内容解读持续学习：n营造氛围n不断探索、钻研所在领域的前沿问题，并用于指导实际工作n积极组织团队学习，打造团队学习

43、与分享的氛围定义：持续不断了解新事物、吸收新知识、掌握新方法，研究新技术，并有效应用到产品开发工作中，并带动团队和组织的学习氛围的营造。n（2）持续学习（1）对新技术、新平台、新产品没有好奇心，不愿意学习（2）不愿意接受他人的意见/反馈，不能认识到自身知识的不足。负面表现关键点（1）对新技术、新平台、产品抱有好奇心，持续学习及研究；（2）能够接受他人的意见/反馈，认识到自身知识的不足，与团队共同学习提升；层级2：主动学习层级3：学以致用层级4：营造氛围层级1：学习意愿n学习意愿n对新技术、新平台、新产品表示出好奇心，愿意学习n愿意接受他人的意见/反馈，能够认识到自身知识的不足n主动学习n不耻下

44、问，积极了解和学习公司内外部的标杆和成功经验n主动在内外部寻求他人反馈，并在工作中加以改进和提升n学以致用n深刻理解新知识、新方法和新技术对本职工作所产生的影响，并在产品开发过程中应用n不断反思和总结过去的经验、教训，在工作中与团队成员分享持续学习胜任素质行为进步的标准对“学习”的理解不断加深5、研发技术族硬件类职级职等标准5.4硬件类能力模型胜任素质n硬件类胜任素质模型具体内容解读坚持创新：n发明创造n通过大量信息收集、分析、及与他人的相互激发和碰撞，思考出原创性的技术解决方案n创造出从来没有的技术或产品，引领行业发展方向定义：具有创新意识，并敢于挑战现状；持续关注并思考新技术，挑战原有的技

45、术方案，创造新的、与众不同的解决问题的方法，从而提升技术水平、产品品质。n（1）坚持创新（1）对自己参与的研发项目、技术、工艺等始终没有有新想法或新主张，安于现状，按部就班负面表现关键点（1）在开发过程中，保持创新意识，不安于现状，持续关注和思考新技术，敢于挑战已有技术方案；（2）能够通过技术创新，解决领域关键技术问题。提升产品品质；层级2：挑战现状层级3：持续追求层级4：发明创造层级1：创新意思n创新意识n对自己参与的研发项目、采用的技术、工艺等有新的想法或主张n思考新技术新平台（如UGW、IPOS平台等）对自己工作的影响n挑战现状n在研发、测试、生产等过程中提出独特的创新意见或建议n尝试用

46、以前不一样的方法、技术解决软件、硬件、外观等方面的问题n持续追求n借鉴其他领域或他人的经验，挖掘解决研发问题的全新途径n不断追求技术创新、产品创新，并且能看到创新的潜在风险，提前规避坚持创新胜任素质行为进步的标准对“创新”的理解不断加深5、研发技术族硬件类职级职等标准5.4 硬件类能力模型胜任素质n硬件类胜任素质模型具体内容解读产品智慧与洞察：引领市场洞察无线设备变化的深层原因，发现规律，并对市场未来的发展作出合理的判断抓住机会，提出创新性产品的理念与产品规划设计，不断努力提升产品外观设计与用户体验定义：敏锐觉察产品市场的变化，基于对公司产品理念的深刻理解，准确地把握用户需求、判断发展趋势，始

47、终致力于实现市场、产品及用户需求的动态结合n（1）产品智慧与洞察（1）不关注用户的偏好，在产品开发过程不能提出针对性建议（2）只看到研发端，闭门造车负面表现关键点（1）对公司产品理念的深刻理解，准确地把握用户需求并成功融入产品设计当中，使其符合用户的需求，提升用户体验（2）持续关注市场及技术变化；层级2：把握需求层级3：预测发展层级4：引领市场层级1：关注需求关注需求关注无线设备产品的发展趋势，主动搜集相关信息收集客用户的偏好，在产品开发过程提出针对性建议把握需求针对特定用户的特点，对公司产品进行个性化规划与开发准确理解用户的需求与偏好，并成功融入产品设计当中，使其符合用户的需求，提升用户体验

48、预测发展分析产品未来可能的发展趋势，并预测公司可能遇到的机遇和挑战基于对未来的预测设计产品开发，并思考各种应对策略产智慧与洞察胜任素质行为进步的标准对“产品”的理解不断加深5、研发技术族硬件类职级职等标准第五步：确定职级职等标准5、研发技术族硬件类职级职等标准5.5.1 硬件基带人才盘点n硬件基带人才盘点实施人才测评标准：硬件基带职位等级人才胜任标准预备等普通等职业等专家T5胜任素质4项达到层级4专业技能4项达到层级4资深工程师T4胜任素质3项达到层级3，1项达到层级4专业技能1项达到层级4，3项达到层级3胜任素质2项达到层级3，2项达到层级4专业技能2项达到层级4，2项达到层级3胜任素质1项

49、达到层级3，3项达到层级4专业技能3项达到层级4，1项达到层级3高级工程师T3胜任素质3项达到层级2，1项达到层级3专业技能2项达到层级3，2项达到层级2胜任素质2项达到层级2，2项达到层级3专业技能3项达到层级3，1项达到层级2胜任素质1项达到层级2，3项达到层级3专业技能4项达到层级3工程师T2胜任素质4项达到层级1专业技能2项达到层级2，2项达到层级1胜任素质3项达到层级1，1项达到层级2专业技能3项达到层级2，1项达到层级1胜任素质2项达到层级1，2项达到层级2专业技能4项达到层级2助理工程师T1胜任素质3项达到层级1专业技能1项达到层级1胜任素质3项达到层级1专业技能2项达到层级1胜

50、任素质3项达到层级1专业技能4项达到层级1，5、研发技术族硬件类职级职等标准5.5.2 硬件射频人才盘点n硬件射频人才盘点实施人才测评标准：硬件射频职位等级人才胜任标准预备等普通等职业等专家T5胜任素质4项达到层级4，专业技能4项达到层级4资深工程师T4胜任素质3项达到层级3，1项达到层级4专业技能1项达到层级4，3项达到层级3胜任素质2项达到层级3，2项达到层级4专业技能2项达到层级4，2项达到层级3胜任素质1项达到层级3，3项达到层级4专业技能3项达到层级4，1项达到层级3高级工程师T3胜任素质3项达到层级2，1项达到层级3专业技能2项达到层级3，2项达到层级2胜任素质2项达到层级2，2项