程琳-职业生涯分析与规划.ppt

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1、Talent Development职业生涯分析与规划双赢管理咨询（上海）有限公司Centre for Effective Leadership(Shanghai)Ltd.How does your company understand Talent Development贵公司是如何认识职业生涯发展的？That is the duty of HR Dept.那是人力资源部的事；那是人力资源部的事；We dont develop,we buy.我们不开发，我们用钱我们不开发，我们用钱“买买”；Performance Evaluation+Training绩效评估绩效评估+培训；培训；Overs

2、eas exposure 海外工作机会；海外工作机会；Special assignment 分派特别工作任务；分派特别工作任务；Coaching 辅导员工。辅导员工。Typical Mis-understandings典型误区Talent Development is HRs job;“职业生涯规划是人力资源部的事职业生涯规划是人力资源部的事”；My company will arrange my development;“公司会为我安排好我的发展道路的公司会为我安排好我的发展道路的”；My company is pretty stable,Talent Development is not

3、important;“我们公司很稳定，发不发展关系不大我们公司很稳定，发不发展关系不大”；Talent Development is purely personal;“职业生涯规划完全是员工个人的事职业生涯规划完全是员工个人的事”；Talent Development not related to business needs.职业生涯规划与业务需求缺乏联系。职业生涯规划与业务需求缺乏联系。TOP 模型TalentTalent才能才能PassionPassion激情激情Organizational NeedsOrganizational Needs组织需求组织需求Distinctiveness

4、 Distinctiveness 特长特长Career BestCareer Best事业有成事业有成Career Orientations不同的职业取向追求不断扩大自身影响力和显著进步。追求不断扩大自身影响力和显著进步。Influence,Impact&Visibility寻求得到认可，工作的安全感，尊重和组织的信任寻求得到认可，工作的安全感，尊重和组织的信任Company loyalty,Symbols of appreciation追求刺激，冒险和先拨头筹的机会追求刺激，冒险和先拨头筹的机会Excitement,Adventure,“Cutting Edge”work渴望对自己工作流程的

5、最大掌控权渴望对自己工作流程的最大掌控权Maximum autonomy and control over own work力求平衡工作、社会关系以及自我发展三者间的关系。既要避免成为力求平衡工作、社会关系以及自我发展三者间的关系。既要避免成为“工作狂工作狂”，又要避免工作索然无味。，又要避免工作索然无味。Equilibrium between work,relationships and self-development积极进取型积极进取型积极进取型积极进取型AdvancementAdvancementAdvancementAdvancement追求稳定型追求稳定型追求稳定型追求稳定型Sec

6、uritySecuritySecuritySecurity追求挑战型追求挑战型追求挑战型追求挑战型ChallengeChallengeChallengeChallenge追求自由型追求自由型追求自由型追求自由型FreedomFreedomFreedomFreedom追求平衡型追求平衡型追求平衡型追求平衡型BalanceBalanceBalanceBalanceThe Four Stages职业生涯的四阶段 Stage 1:Depending on others第一阶段：成长依赖期第一阶段：成长依赖期 Willingly accepts supervision主动接受指导；主动接受指导；Mast

7、ers basic and routine tasks参与日常工作，掌握基本技能；参与日常工作，掌握基本技能；Shows“directed”creativity and initiative在指导下能发挥创造力，主动性；在指导下能发挥创造力，主动性；Performs well under time&budget pressure能承受一定的压力；能承受一定的压力；Learns how“We”do things积极学习团队共同的工作方式。积极学习团队共同的工作方式。Stage 2:Contributing Independently第二阶段：独立贡献期第二阶段：独立贡献期 Assumes res

8、ponsibility for definable projects对工作尽职尽责；对工作尽职尽责；Relies less on supervision;works independently and produces significant results能独立完成任务，成绩优良；能独立完成任务，成绩优良；Increases in technical expertise and ability专业技能有所提高；专业技能有所提高；Develops credibility and a reputation树立信誉与威望；树立信誉与威望；Builds a strong internal netwo

9、rk of relationships与人建立良好的工作关系。与人建立良好的工作关系。Stage 3:Contributing through others第三阶段：指导授能期第三阶段：指导授能期 Increases in technical breadth专业技能有所拓宽；专业技能有所拓宽；Develops broad business perspective视野更加开阔；视野更加开阔；Stimulates others through ideas and knowledge以自己的见解和知识激发他人；以自己的见解和知识激发他人；Involved as a manager,mentor,or

10、 idea leader in developing others以以上上司司，导导师师和和启启蒙蒙者者的的角角色色培培养养人；人；Represents the organization effectively to clients and external groups有效地代表所在组织与外界交往；有效地代表所在组织与外界交往；Builds a strong internal and external network建立良好的内外关系网。建立良好的内外关系网。Stage 4:Organizational leadership第四阶段：策划领导期第四阶段：策划领导期 Provides dire

11、ction to the organization为组织指明方向；为组织指明方向；Defines/drives critical business opportunities and needs发现商机，引导业务；发现商机，引导业务；Exercises power responsibly负责任地行使权力；负责任地行使权力；Obtain essential resources能够利用必要资源；能够利用必要资源；Sponsors promising individuals to prepare them for leadership roles支支持持乐乐于于献献身身的的个个人人成成为为后后备备领

12、领导导人才；人才；Represents the organization on critical strategic issues代表组织处理重大战略性事务。代表组织处理重大战略性事务。Symbols of a Novation实现阶段超越的标志：Is Not不不是是Promotion职位升迁职位升迁Growth of Age年龄的增长年龄的增长Years of Service工龄增加工龄增加Scholarship学历学历Skill专业技能专业技能Salary Increase薪酬增加薪酬增加Training参加培训参加培训Is是是Work Method工作方式工作方式Perspective看

13、问题的角度看问题的角度Relationship Network人际关系网人际关系网Organizational Capability组织、活动能力组织、活动能力Business Sense商务意识商务意识Value of Contribution所做贡献的价值所做贡献的价值Coach Capability辅导培养他人的能力辅导培养他人的能力3-8Key Research Findings重要研究发现High performers contribute in fundamentally different ways at different times in their careers表现优异的

14、人懂得在不同时期以不同的方式作出贡献。表现优异的人懂得在不同时期以不同的方式作出贡献。High performers move through at least three and as many as four distinct stages in their careers表现优异的人通常会在三个以上的阶段之间转换。表现优异的人通常会在三个以上的阶段之间转换。Movement through these stages is not automatic自我超越不是自动的。自我超越不是自动的。There is a direct correlation between a persons sta

15、ge and his/her contribution to the organization所处阶段与贡献大小有直接关系。所处阶段与贡献大小有直接关系。Career Stagnation职业发展停滞Contribution Plateau贡献高原效应贡献高原效应Astateofstagnationintermsofpersonal growth and hencecontribution.就就是是个个人人成成长长和和贡贡献献的的停停滞滞。Position Plateau职位高原效应职位高原效应Theendofpromotions;i.e.nosignificantincreasesinlev

16、el,status,orformalpower.就就是是升升职职的的停停滞滞，即即不不再再有有实实质质性性的的头头衔衔，身身份份的的提提升升或或 正正 式式 权权 力力 的的 扩扩 大大。ContributionCycle贡献循环图ADCB-Interest 兴趣兴趣 +Ability 能能力力 -Development Zone 理想发展区域-Individual Capability 个人能力个人能力 +Complexity of Job 工工作作难难度度 -Development Zone 理想发展区域理想发展区域If your organization is facing假如您的组织正

17、面临以下问题Non-compensation related high employee flow rate;非薪酬因素引起的员工流动率高；非薪酬因素引起的员工流动率高；Unsatisfying performance after promotion;员工升职后表现不如以前；员工升职后表现不如以前；Over stableness of the management team;管理层人员过分稳定；管理层人员过分稳定；Employees complaining insufficient coaching;员工抱怨得不到有效指导；员工抱怨得不到有效指导；New employees seem dont

18、 fit their positions;新员工好象不适合所在岗位；新员工好象不适合所在岗位；Employees rely on HR for their personal development,and complain for insufficient development chances.员工依赖人力资源部为他们制定个人发展计划，或抱怨公司不提供发展机会员工依赖人力资源部为他们制定个人发展计划，或抱怨公司不提供发展机会。You may need to consider Talent Development您应该考虑进行职业生涯分析与规划教育How“Talent Development”

19、may help?职业生涯分析与规划的作用Personally 对个人对个人Self-awareness,clear development direction认识自我，明确发展方向认识自我，明确发展方向Increase job satisfaction增加对工作的满意度增加对工作的满意度Keep personal market value保持个人市场价值保持个人市场价值Organizationally 对组织对组织Increase team stability增加团队稳定性增加团队稳定性Keep employee competitiveness保持人才的竞争力保持人才的竞争力Increase

20、 employee commitment增加员工的承诺度增加员工的承诺度To educate employees to develop with time,and avoid being eliminated;教育员工应当与时俱进，避免被淘汰；教育员工应当与时俱进，避免被淘汰；Use the program as a guide to improve individual capability&leadership;以此为指南，提升个人技能和领导力；以此为指南，提升个人技能和领导力；Let employees understand that career development is their own issue;让员工明白职业发展是他们自己的事；让员工明白职业发展是他们自己的事；Involve both the management&employees into the Talent Development Plan;让员工和管理层都参与职业生涯分析与规划；让员工和管理层都参与职业生涯分析与规划；To develop a common language for Talent Development Discussion.建立职业生涯发展讨论的共同语言。建立职业生涯发展讨论的共同语言。How“Talent Development”may help?职业生涯分析与规划的作用