高三生物一轮复习课件：第32讲 细胞工程.pptx

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1、1高中生物高中生物一轮复习一轮复习第第3232讲细胞工程讲细胞工程2高中生物高中生物一轮复习一轮复习考点考点1 1 植物细胞工程植物细胞工程3高中生物高中生物一轮复习一轮复习一一.细胞工程的概念细胞工程的概念1.1.应用的原理和方法：应用的原理和方法：。2.2.研究水平：研究水平：或或 水平水平3.3.目的：目的：按照人们的意愿按照人们的意愿改变细胞内的改变细胞内的 或或获得获得 。4.4.分类：分类：细胞生物学细胞生物学、分子生物学分子生物学动物细胞工程动物细胞工程细胞细胞细胞器细胞器遗传物质遗传物质细胞产品细胞产品植物细胞工程植物细胞工程4高中生物高中生物一轮复习一轮复习二植物组织培养二植

2、物组织培养1.1.理论基础：理论基础：。（1 1）定义：定义：（2 2）原因：）原因：（3 3）大小：）大小：（4 4）全能性表现的条件）全能性表现的条件 生物体的生物体的细胞细胞具有发育成具有发育成 的潜能。的潜能。细胞内含有本物种细胞内含有本物种全套全套 。受精卵受精卵生殖细胞生殖细胞体细胞体细胞植物细胞的全能性植物细胞的全能性完整个体完整个体遗传物质遗传物质植物细胞植物细胞动物细胞动物细胞有完整的细胞结构有完整的细胞结构离体状态离体状态一定的营养物质一定的营养物质其他外界条件适宜其他外界条件适宜5高中生物高中生物一轮复习一轮复习2.2.过程：过程：图中图中为为 ，为为 ，A A为为 ，B

3、 B为为 。胚状体或根芽胚状体或根芽脱分化脱分化再分化再分化愈伤组织愈伤组织外植体外植体 A B A B 植物体植物体愈伤组织的特点愈伤组织的特点:无定形、无定形、排列疏松、排列疏松、高度液泡化、高度液泡化、薄壁组织薄壁组织6高中生物高中生物一轮复习一轮复习3.3.条件：条件：无菌无菌培养基：培养基：激素：激素：温度、温度、PHPH、光照、光照脱分化脱分化避光避光，再分化，再分化需光需光状态：状态：成分：成分：固态（琼脂）固态（琼脂）水、无机盐、蔗糖、氨基酸、维生素等水、无机盐、蔗糖、氨基酸、维生素等生长素、细胞分裂素生长素、细胞分裂素7高中生物高中生物一轮复习一轮复习三植物体细胞杂交三植物体

4、细胞杂交1.1.概念：概念：将将 的的植物体细胞，在一定条件下融合植物体细胞，在一定条件下融合成成 ，并把杂种细胞培育并把杂种细胞培育成成 的的技术。技术。2.2.原理：原理：3.3.优点：优点：4.4.过程：过程：不同种不同种杂种细胞杂种细胞新的植物体新的植物体细胞膜的流动性、植物细胞的全能性细胞膜的流动性、植物细胞的全能性克服远缘杂交不亲和的障碍克服远缘杂交不亲和的障碍8高中生物高中生物一轮复习一轮复习(1)(1)过程过程为去除为去除 获得具有活力的原生质体，常用方法获得具有活力的原生质体，常用方法是是 ，所用到的酶是，所用到的酶是 。(2)(2)过程过程是原生质体融合，诱导的是原生质体融

5、合，诱导的化学方法化学方法一般用一般用 ，物理法有物理法有 。细胞壁细胞壁纤维素酶和果胶酶纤维素酶和果胶酶聚乙二醇聚乙二醇酶解法酶解法离心、振动、电激离心、振动、电激9高中生物高中生物一轮复习一轮复习(3)(3)过程过程是原生质体融合后再生出是原生质体融合后再生出 ，这是原生质体融合，这是原生质体融合成功的标志成功的标志,与过程与过程密切相关的具有单层膜结构的细胞器为密切相关的具有单层膜结构的细胞器为 ，涉及的分裂方式为涉及的分裂方式为。（4 4）从变异来源看，杂种植株的形成属于）从变异来源看，杂种植株的形成属于 。若植物。若植物A A和植物和植物B B都是二倍体，这样得到的杂种植株是都是二倍

6、体，这样得到的杂种植株是 倍体，该植株倍体，该植株是否可育？是否可育？。若植物。若植物A A和植物和植物B B进行有性杂交也能产生后代，进行有性杂交也能产生后代，则其后代是则其后代是 倍体，该植株是否可育？倍体，该植株是否可育？。细胞壁细胞壁高尔基体高尔基体有丝分裂有丝分裂染色体变异染色体变异四四可育可育二二不可育不可育10高中生物高中生物一轮复习一轮复习四四.植物细胞工程的应用植物细胞工程的应用1.1.微型繁殖：又叫微型繁殖：又叫 ，优点是，优点是 。能保持亲本的优良性状能保持亲本的优良性状快速繁殖快速繁殖11高中生物高中生物一轮复习一轮复习2.2.作作物物脱脱毒毒：选选取取作作物物 等等

7、组组织织做做材材料料培培育育脱脱毒毒苗苗，原原因是因是 。茎尖茎尖分生分生分生组织细胞分裂旺盛，不含病毒或病毒极少分生组织细胞分裂旺盛，不含病毒或病毒极少12高中生物高中生物一轮复习一轮复习3.3.培育培育人工种子人工种子：（1 1）结构）结构（2 2）优点：）优点：可以保持优良品种的遗传特性可以保持优良品种的遗传特性可以解决某些植物结实率低、繁殖困难的问题可以解决某些植物结实率低、繁殖困难的问题克服季节、气候、地域的限制克服季节、气候、地域的限制方便贮藏和运输方便贮藏和运输不定芽、顶芽、腋芽不定芽、顶芽、腋芽13高中生物高中生物一轮复习一轮复习4.4.作物新品种的培育：作物新品种的培育：单倍

8、体育种单倍体育种优点：优点：明显缩短育种年限，后代是纯合子明显缩短育种年限，后代是纯合子过程：过程：14高中生物高中生物一轮复习一轮复习基因突变基因突变突变率突变率15高中生物高中生物一轮复习一轮复习5.5.细胞产物的工厂化生产：即细胞产物的工厂化生产：即利用利用植物组织培养植物组织培养技术技术生产蛋白质、生产蛋白质、脂肪、糖类、药物、香料和生物碱等。一般培养到脂肪、糖类、药物、香料和生物碱等。一般培养到 阶段。阶段。愈伤组织愈伤组织16高中生物高中生物一轮复习一轮复习判断常考语句，澄清易混易错判断常考语句，澄清易混易错(1)(1)棉花根尖细胞经诱导形成幼苗能体现细胞的全能性棉花根尖细胞经诱导

9、形成幼苗能体现细胞的全能性 ()(2)(2)植物的每个细胞在植物体内和体外都能表现出细胞的全能性植物的每个细胞在植物体内和体外都能表现出细胞的全能性 ()(3)(3)愈伤组织是外植体通过脱分化和再分化后形成的愈伤组织是外植体通过脱分化和再分化后形成的 ()(4)(4)利用物理法或化学法可以直接将两个植物细胞进行诱导融合利用物理法或化学法可以直接将两个植物细胞进行诱导融合 ()(5)(5)再生出细胞壁是原生质体融合成功的标志再生出细胞壁是原生质体融合成功的标志 ()17高中生物高中生物一轮复习一轮复习判断常考语句，澄清易混易错判断常考语句，澄清易混易错(6)(6)经经植植物物组组织织培培养养得得

10、到到的的胚胚状状体体用用人人工工薄薄膜膜包包装装后后可可得得到到人人工工种子种子 ()(7)(7)利利用用物物理理法法或或化化学学法法可可以以直直接接将将两两个个植植物物细细胞胞进进行行诱诱导导融融合合 ()(8)(8)用用纤纤维维素素酶酶和和果果胶胶酶酶水水解解法法获获得得的的植植物物原原生生质质体体失失去去了了全全能能性性()(9)(9)培养草莓脱毒苗所采用的主要技术是细胞杂交培养草莓脱毒苗所采用的主要技术是细胞杂交()18高中生物高中生物一轮复习一轮复习考点考点2 2 动物细胞工程动物细胞工程19高中生物高中生物一轮复习一轮复习20高中生物高中生物一轮复习一轮复习一动物细胞培养一动物细胞

11、培养1.1.地位：地位：2.2.原理：原理：3 3.过程：过程：细胞增殖细胞增殖是其他动物细胞工程技术的是其他动物细胞工程技术的基础基础21高中生物高中生物一轮复习一轮复习胚胎胚胎或或幼龄幼龄分化程度低，增殖能力强，更易于培养分化程度低，增殖能力强，更易于培养l细胞贴壁细胞贴壁l接触抑制接触抑制22高中生物高中生物一轮复习一轮复习23高中生物高中生物一轮复习一轮复习24高中生物高中生物一轮复习一轮复习4.4.培养条件培养条件 培养用具和培养液要进行培养用具和培养液要进行 处理处理无菌无菌 培养液中加入培养液中加入 ，防止，防止_ _ 无毒：无毒：，清除，清除_ 状态：液体状态：液体培养液培养液

12、 成分：成分：杂菌污染杂菌污染灭菌灭菌抗生素抗生素代谢产物代谢产物定期更换培养液定期更换培养液葡萄糖、氨基酸、促生长因子、无机盐、维生素、葡萄糖、氨基酸、促生长因子、无机盐、维生素、微量元素等、血清、血浆微量元素等、血清、血浆25高中生物高中生物一轮复习一轮复习（3 3）温度和）温度和PHPH 温度：温度：36.536.5+0.50.5度，度，pHpH：7.27.27.47.4（4 4）气体环境）气体环境 CO CO2 2 培养箱：培养箱：95%95%空气空气+5%CO+5%CO2 2O O2 2细胞代谢所必需细胞代谢所必需COCO2 2维持培养液的维持培养液的PHPH能否用胃蛋白酶能否用胃蛋

13、白酶代替胰蛋白酶？代替胰蛋白酶？26高中生物高中生物一轮复习一轮复习27高中生物高中生物一轮复习一轮复习 克隆就是克隆就是无性繁殖无性繁殖，具体地说，是指一个共同的祖先，具体地说，是指一个共同的祖先，通过无性繁殖的方法产生出来的一群遗传特性相同的通过无性繁殖的方法产生出来的一群遗传特性相同的DNADNA分分子、细胞或个体子、细胞或个体。什么是克隆？什么是克隆？28高中生物高中生物一轮复习一轮复习二二.克隆动物克隆动物1.1.原理：原理：2 2.过程：过程：动物体细胞核的全能性动物体细胞核的全能性29高中生物高中生物一轮复习一轮复习30高中生物高中生物一轮复习一轮复习31高中生物高中生物一轮复习

14、一轮复习(1)(1)克隆动物用到了哪些技术？克隆动物用到了哪些技术？细胞工程技术：动物细胞培养、动物体细胞核移植细胞工程技术：动物细胞培养、动物体细胞核移植胚胎工程技术：早期胚胎培养、胚胎移植胚胎工程技术：早期胚胎培养、胚胎移植（2 2）核移植的细胞）核移植的细胞一般选用一般选用1010代以内的细胞，为什么？代以内的细胞，为什么？1010代以内的细胞一般能保持正常的二倍体核型。代以内的细胞一般能保持正常的二倍体核型。(3)(3)通常选去核的卵母细胞作为受体细胞，原因是？通常选去核的卵母细胞作为受体细胞，原因是？细胞体积大，易于操作；细胞体积大，易于操作；卵黄多，可为发育提供充足的营养；卵黄多，

15、可为发育提供充足的营养；细胞质中存在激发细胞核全能性表达的物质。细胞质中存在激发细胞核全能性表达的物质。32高中生物高中生物一轮复习一轮复习(4)(4)激活受体细胞可用哪些方法？激活受体细胞可用哪些方法？电脉冲，钙离子载体、乙醇、蛋白酶合成抑制剂等。电脉冲，钙离子载体、乙醇、蛋白酶合成抑制剂等。(5)(5)体细胞核移植的难度高于胚胎细胞核移植的原因是什么？体细胞核移植的难度高于胚胎细胞核移植的原因是什么？体细胞分化程度比胚胎细胞的高，恢复其全能性比较困难。体细胞分化程度比胚胎细胞的高，恢复其全能性比较困难。(6)(6)克隆动物遗传物质的来源？克隆动物遗传物质的来源？核基因来源于供体，核基因来源

16、于供体，质基因来源于受体。质基因来源于受体。(7)(7)克隆动物的性状与谁相同？克隆动物的性状与谁相同？绝大部分性状与供体动物相同，少数性状与受体相同。绝大部分性状与供体动物相同，少数性状与受体相同。(8)(8)从生殖方式的角度看，克隆属于什么生殖？从生殖方式的角度看，克隆属于什么生殖？无性生殖。无性生殖。33高中生物高中生物一轮复习一轮复习3.3.应用应用加速家畜加速家畜遗传改良遗传改良进程，促进优良畜群繁育。进程，促进优良畜群繁育。保护保护濒危物种濒危物种。生产医用蛋白。生产医用蛋白。作为异种移植作为异种移植的的供体供体。34高中生物高中生物一轮复习一轮复习35高中生物高中生物一轮复习一轮

17、复习1.1.判断常考语句，澄清易混易错判断常考语句，澄清易混易错(1)(1)制备肝细胞悬液时先用剪刀剪碎肝组织，再用胃蛋白酶处理制备肝细胞悬液时先用剪刀剪碎肝组织，再用胃蛋白酶处理()(2)(2)肝肝细细胞胞培培养养过过程程中中通通常常在在培培养养液液中中通通入入5%5%的的COCO2 2刺刺激激细细胞胞呼呼吸吸()(3)(3)与与“多多利利”羊羊等等克克隆隆哺哺乳乳动动物物相相关关的的技技术术有有胚胚胎胎移移植植、细细胞胞培养和核移植技术培养和核移植技术()(4)(4)植物原生质体融合和动物细胞融合原理是相同的植物原生质体融合和动物细胞融合原理是相同的()(5)(5)动物细胞培养中两次使用胰

18、蛋白酶的作用相同动物细胞培养中两次使用胰蛋白酶的作用相同()36高中生物高中生物一轮复习一轮复习三三.动物细胞融合动物细胞融合动物细胞融合动物细胞融合植物体细胞杂交植物体细胞杂交原理原理诱导融合诱导融合技术技术结果结果细胞膜的流动性细胞膜的流动性细胞膜的流动性细胞膜的流动性植物细胞的全能性植物细胞的全能性物理法物理法化学法化学法生物法（生物法（）物理法物理法化学法化学法杂交细胞杂交细胞杂种植株杂种植株37高中生物高中生物一轮复习一轮复习四四.单克隆抗体的制备单克隆抗体的制备1 1.过程：过程：38高中生物高中生物一轮复习一轮复习单克隆抗体筛筛选选杂交细胞杂交细胞杂交瘤细胞杂交瘤细胞体外或体内培

19、养体外或体内培养体外或体内培养体外或体内培养筛选筛选诱导细胞融合诱导细胞融合能产生特异性抗体的杂交瘤细胞能产生特异性抗体的杂交瘤细胞提取提取提取提取动物细胞融合技术动物细胞培养技术免疫小鼠免疫小鼠B B淋巴细胞淋巴细胞骨髓瘤细胞骨髓瘤细胞39高中生物高中生物一轮复习一轮复习(1)(1)为什么要给小鼠注射特定的抗原？为什么要给小鼠注射特定的抗原？使小鼠发生特异性免疫反应，获得已免疫的使小鼠发生特异性免疫反应，获得已免疫的B B淋巴细胞淋巴细胞。(2)(2)两次筛选的目的和方法？两次筛选的目的和方法？第一次筛选：第一次筛选：选出杂交瘤细胞，用特定的选择培养基选出杂交瘤细胞，用特定的选择培养基。第二

20、次筛选：选出能产生特定抗体的杂交瘤细胞，利用多孔细第二次筛选：选出能产生特定抗体的杂交瘤细胞，利用多孔细 胞培养板、专一抗体检测、克隆化培养。胞培养板、专一抗体检测、克隆化培养。40高中生物高中生物一轮复习一轮复习(3)(3)杂交瘤细胞的特点？杂交瘤细胞的特点？既能无限增殖，又能分泌特异性抗体。既能无限增殖，又能分泌特异性抗体。(4)(4)单克隆抗体的优点？单克隆抗体的优点？特异性强、灵敏度高、可大量制备特异性强、灵敏度高、可大量制备。(5)(5)杂交瘤细胞扩大培养的方法？杂交瘤细胞扩大培养的方法？体内培养：小鼠腹腔中，从腹水提取单抗体内培养：小鼠腹腔中，从腹水提取单抗体外培养：培养液中，从培

21、养液中提取单抗体外培养：培养液中，从培养液中提取单抗41高中生物高中生物一轮复习一轮复习2 2.应用：应用：（1 1）作为诊断试剂；）作为诊断试剂；（2 2）制成）制成“生物导弹生物导弹”；（3 3）用于治疗疾病和运载药物。）用于治疗疾病和运载药物。42高中生物高中生物一轮复习一轮复习(6)(6)可可以以用用灭灭活活的的病病毒毒促促进进动动物物细细胞胞融融合合，而而不不能能促促进进植植物物细细胞融合胞融合()(7)(7)小小鼠鼠骨骨髓髓瘤瘤细细胞胞的的染染色色体体数数为为4040，B B淋淋巴巴细细胞胞的的染染色色体体数数为为4646，融合后形成的杂交瘤细胞，融合后形成的杂交瘤细胞DNADNA分子数为分子数为86(86()(8)(8)杂杂交交瘤瘤细细胞胞进进行行体体内内培培养养，是是为为了了获获得得能能产产生生单单克克隆隆抗抗体体的胚胎的胚胎()(9)(9)体细胞杂交技术可用于克隆动物和制备单克隆抗体体细胞杂交技术可用于克隆动物和制备单克隆抗体()(10)B(10)B淋淋巴巴细细胞胞和和骨骨髓髓瘤瘤细细胞胞经经细细胞胞融融合合后后有有三三种种细细胞胞类类型型(若若仅考虑两两融合的情况仅考虑两两融合的情况)()()