高三文言实词词义推断专题复习-.pptx

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1、文言实词词义推断文言实词词义推断专题复习专题复习学习目标1.1.探究探究并掌握并掌握文言实词词义文言实词词义推断推断的的方法方法。2.2.能能灵活运用灵活运用各种方法，各种方法，准确推测实词词义。准确推测实词词义。课标课标（20172017版）特别重视培养学生在具体情境中版）特别重视培养学生在具体情境中解决问题的能力。解决问题的能力。在文言文的考查中，特别强调在文言文的考查中，特别强调“依文设题依文设题”，因此，因此要要求解释的实词不是孤立的，而是求解释的实词不是孤立的，而是“这一篇这一篇”中的实词中的实词。因此，根据语境推断词义是根本。不论是短小的因此，根据语境推断词义是根本。不论是短小的上

2、下上下文文，还是，还是通篇的前后勾连通篇的前后勾连，都是最好的依据。，都是最好的依据。方法一：语境推断法方法一：语境推断法每每闻琴瑟之声，琴瑟之声，则应节而舞。而舞。(屈原屈原)出则接遇宾客，出则接遇宾客，应应对诸侯。对诸侯。推断：推断：“应节拍应节拍”即为即为“随着节拍、和着节拍随着节拍、和着节拍”，“应应”释为释为“随着，随着，和着和着”。推断：推断：“应应”和和“对对”连用，都处于谓语动词的位置上，而连用，都处于谓语动词的位置上，而“对对”为为“回答回答”之意，之意，“应应”释为释为“应答应答”。例例1：辨析：辨析“应应”在句中的词义在句中的词义 例例2 2：翻译下列划线句：翻译下列划线

3、句 齐武帝子琅邪王，太子母弟也。生而聪慧，帝及后并笃爱之，衣服齐武帝子琅邪王，太子母弟也。生而聪慧，帝及后并笃爱之，衣服饮食，与东宫相准。饮食，与东宫相准。帝每面帝每面称称之曰：之曰：“此此黠黠xixi儿也，当有所成。儿也，当有所成。”武成帝常常当面称赞他说：这是一个聪明的孩子，必将有所成就。武成帝常常当面称赞他说：这是一个聪明的孩子，必将有所成就。”（从（从“生而聪慧生而聪慧”“笃爱之笃爱之”等词语可见等词语可见“黠儿黠儿”为褒义）为褒义）隆庆时，绍兴岑隆庆时，绍兴岑郡侯郡侯有姬方娠有姬方娠。一人偶冲道，缚至府，一人偶冲道，缚至府，问曰：问曰：“汝何业？汝何业？”曰：曰：“卖卜。卖卜。”岑曰

4、：岑曰：“我夫人有娠我夫人有娠,弄弄璋璋乎？乎？弄瓦弄瓦乎？乎？”其人不识所谓，漫应之曰：其人不识所谓，漫应之曰：“璋也弄，瓦也璋也弄，瓦也弄。弄。”怒而责之。未己，果双生一男一女，卜者名大著。怒而责之。未己，果双生一男一女，卜者名大著。（冯梦龙（冯梦龙古今谭概古今谭概）例例3 3：翻译下列划线句：翻译下列划线句 联系上下文联系上下文,寻找有效信息：寻找有效信息：“我夫人有我夫人有娠娠”（娠（娠:怀孕）怀孕）“果双生一果双生一男男一一女女”“璋璋也弄也弄,瓦瓦也弄也弄”弄璋：弄璋：生男生男弄瓦：弄瓦：生女生女古人把璋给男孩子玩。璋：一种玉器；古人把璋给男孩子玩。璋：一种玉器；古人把瓦给女孩子玩

5、。瓦：原始的纺锤。古人把瓦给女孩子玩。瓦：原始的纺锤。2022年新高考卷：翻译画线句子 吴吴汉汉性性忠忠厚厚，笃笃于于事事上上，自自初初从从征征伐伐，常常在在左左右右，上上未未安安，则则侧侧足足屏屏息息，上上安安然然后后退退舍舍。兵兵有有不不利利，军军营营不不完完，汉汉常常独独缮缮檠檠其其弓弓戟戟，阅阅其其兵兵马马，激激扬扬吏吏士士。上上时时令令人人视视吴吴公公何何为为，还还言言方方作作战战攻攻具具，上上常常曰曰：“吴吴公公差强人意，隐若一敌国矣。差强人意，隐若一敌国矣。”封汉广平侯。吴汉尝出征，妻子在后买田业。封汉广平侯。吴汉尝出征，妻子在后买田业。汉汉还还，让让之之曰曰：“军军师师在在外外

6、，吏吏士士不不足足，何何多多买买田田宅宅乎乎！”遂遂尽尽以以分分与与昆昆弟弟外外家家。吴吴汉汉爵爵位位奉奉赐赐最最尊尊重重，然然但但治治宅宅，不不起起巷巷第第。夫夫人人先先死死，薄薄葬葬小小坟，不作祠堂，恭俭如此。坟，不作祠堂，恭俭如此。（节选自（节选自东观汉记东观汉记卷十）卷十）吴汉回来，责备他们说：吴汉回来，责备他们说：“军队出征在外，官兵们用度不足，为什么多买田地房产呢？军队出征在外，官兵们用度不足，为什么多买田地房产呢？”皇上有时派人看吴公在做什么，派出的人回来说正在准备作战进攻的装备。皇上有时派人看吴公在做什么，派出的人回来说正在准备作战进攻的装备。皇上常常说：皇上常常说：“吴汉比较

7、令人满意，他就是一个对国家有举足轻足影响的人。吴汉比较令人满意，他就是一个对国家有举足轻足影响的人。”隐：威：威严庄重的庄重的样子；子；敌：匹：匹敌,同等；同等；敌国国：相当于一国。：相当于一国。指指对国家起国家起举足足轻重作用的人重作用的人。汉字是表意文字。汉字中的形声字占汉字是表意文字。汉字中的形声字占80%，形声字的形旁也就是我们，形声字的形旁也就是我们经常说的经常说的“偏旁偏旁”，与字义联系密切。，与字义联系密切。从字的形旁可以推测字义。从字的形旁可以推测字义。方法二：字形推断法方法二：字形推断法凡形旁从凡形旁从“钅钅(金金)、木、氵（水）、灬（火）、土、木、氵（水）、灬（火）、土”者

8、者 词义与词义与五行五行有关；有关；“刂刂(刀刀)、弓、矛、戈、斤、弓、矛、戈、斤(斧斧)、殳、殳(sh)(sh)”者者 词义与词义与兵器兵器有关；有关；“马、牛、羊、马、牛、羊、犭、鸟、虫犭、鸟、虫”等等 词义与词义与动物类动物类有关；有关；“讠（言）、辶（辵）、忄讠（言）、辶（辵）、忄(心心)，彳（行），彳（行）”等等 词义与词义与行为行为有关；有关；凡形旁从凡形旁从“贝贝”等等词义与词义与钱货钱货有关；有关；“酉酉”等等词义与词义与酒、酒坛酒、酒坛有关；有关；“隹隹”等等词义与词义与动物类动物类有关；有关；“月月”等等词义与词义与人的身体人的身体有关；有关；“页页”等等词义与词义与头头有

9、关；有关；“耒耒”等等词义与词义与农具农具有关；有关；“纟纟”等等词义与词义与丝、绳、纺丝、绳、纺有关；有关；“髟髟”等等词义与词义与毛发毛发有关；有关；“艹艹”等等词义与词义与草木草木有关；有关；“禾禾”等等词义与词义与庄稼庄稼有关；有关；“皿皿”等等词义与词义与器具器具有关；有关；1.丰丰则贵籴d，歉，歉则贱粜tio，或以谷易，或以谷易杂货供官用。供官用。2.寇恂文武寇恂文武备足，有足，有牧牧人御众之才，非此子莫可使也。人御众之才，非此子莫可使也。3.农人告余以春及，将有事于西人告余以春及，将有事于西畴畴。4.方其系燕父子以方其系燕父子以组 5.生而生而眇眇者不者不识日日6.王以和王以和为

10、诳，而，而刖刖其左足。其左足。7.郡不郡不产谷谷实，而海出珠宝，与交阯，而海出珠宝，与交阯比比境，常通商境，常通商贩，贸籴粮食。粮食。籴：籴：籴：籴：买进粮食买进粮食买进粮食买进粮食 粜：粜：粜：粜：卖出粮卖出粮卖出粮卖出粮食食食食牧：统治，治理。牧：统治，治理。例：解释下列例：解释下列红色红色的字词的字词畴：田地畴：田地畴：田地畴：田地组：绳索组：绳索组：绳索组：绳索眇：瞎眇：瞎眇：瞎眇：瞎，双目失明双目失明 刖：刖：刖：刖：砍砍比：并列比：并列比：并列比：并列 比境：接壤比境：接壤比境：接壤比境：接壤至至则则下下诏诏狱狱酷酷讯讯。许许显显纯纯诬诬以以受受杨杨镐镐、熊熊廷廷弼弼贿贿，涟涟等等

11、初初不不承承，已已而而恐恐以以不不承承为为酷酷刑刑所所毙毙，冀冀下下法法司司，得得少少缓缓死死为为后后图图。诸诸人人俱俱自自诬诬服服，光光斗斗坐赃二万。忠贤乃矫旨，仍令显纯五日一追比，不下法司，诸人始悔失计。坐赃二万。忠贤乃矫旨，仍令显纯五日一追比，不下法司，诸人始悔失计。容城孙奇逢者，节侠士也，与定兴鹿正以光斗有德于畿辅，倡议容城孙奇逢者，节侠士也，与定兴鹿正以光斗有德于畿辅，倡议醵醵jj金金，诸诸生生争争应应之之。得得金金数数千千，谋谋代代输输，缓缓其其狱狱，而而光光斗斗与与涟涟已已同同日日为为狱卒所毙，时五年七月二十有六日也，年五十一。狱卒所毙，时五年七月二十有六日也，年五十一。（节选自

12、（节选自明史明史左光斗传左光斗传）2020年新高考卷：翻译画线句子杨涟等人起初不承认，不久后杨涟等人起初不承认，不久后害怕因为不承认会被严刑拷打而死，希望被送往掌司法刑狱的官署，能够稍微延缓死期为以后打算。害怕因为不承认会被严刑拷打而死，希望被送往掌司法刑狱的官署，能够稍微延缓死期为以后打算。容城人孙奇逢，是节义侠气之士，和定兴人鹿正都认为光斗对京城所管辖地区人民有恩德，容城人孙奇逢，是节义侠气之士，和定兴人鹿正都认为光斗对京城所管辖地区人民有恩德，倡议为他们凑齐钱款，人们争相响应他们。倡议为他们凑齐钱款，人们争相响应他们。有时对文言文中某个实词无法理解时，有时对文言文中某个实词无法理解时，根

13、据通假音同或音近的原则，根据通假音同或音近的原则，从通假角度考虑，从通假角度考虑，从声旁或形旁角度出发，以另一个可能与之相通的字从声旁或形旁角度出发，以另一个可能与之相通的字代入试解来推断词义代入试解来推断词义1.1.然与臣坐然与臣坐顷之，三之，三遗矢矢矣矣2.2.群臣百官皆群臣百官皆畔畔3.3.项羽大怒，伏弩射中羽大怒，伏弩射中汉王，王，汉王王伤匈匈屎屎叛叛胸胸方法三：字音（通假字）推断法方法三：字音（通假字）推断法 例例1 1：解释下列：解释下列红色红色的字词的字词1 1、崔家、崔家顾顾人刺我，请以闻。人刺我，请以闻。2 2、翼翼日进宰，宰见其小，怒呵成。日进宰，宰见其小，怒呵成。3 3、

14、昌宗从旁、昌宗从旁趣趣说说，使速言。，使速言。4 4、甲兵、甲兵顿弊顿弊而人民日以安于佚乐而人民日以安于佚乐 5 5、便、便要要还家，设酒杀鸡作食还家，设酒杀鸡作食6 6、秦王、秦王还还柱而走。柱而走。“顾”通通“雇雇”，雇佣，雇佣“翼翼”通通“翌翌”，第二天，第二天“趣趣”通通“促促”，催促，催促“还还还还”通通通通“环环环环”，环绕，环绕，环绕，环绕“要要”通通“邀邀”，邀，邀请“顿”通通“钝”，不，不锋利；利；“弊弊”通通“敝敝”，破旧，破旧 例例2 2：解释下列：解释下列红色红色的字词的字词2022年全国甲卷：翻译划线句 王王曰曰：“何何也也？”对对曰曰：“夫夫秦秦所所以以重重王王者者

15、，以以王王有有齐齐也也。今今地地未未可可得得而而齐齐先先绝绝，是是楚楚孤孤也也，秦秦又又何何重重孤孤国国？且且先先绝绝齐齐，后后责责地地，必必受受欺欺于于张张仪仪。是是西西生生秦秦患患，北北绝绝齐齐交交，则则两两国国兵兵必必至至矣矣。”楚楚王王不不听听，曰曰：“吾吾事事善善矣矣！子子其其弭弭口口无无言言，以以待待吾吾事事。”楚楚王王使使人人绝绝齐齐。张张仪仪反反，秦秦使使人人使使齐齐，齐齐、秦秦之之交交阴阴合合。楚楚因因使使一一将将军军受受地地于于秦秦。张张仪仪知知楚楚绝绝齐齐也也，乃乃出出见见使使者者曰：曰：“从某至某，广从六里。从某至某，广从六里。”使者反报楚王使者反报楚王，楚王大怒，欲兴

16、师伐秦。，楚王大怒，欲兴师伐秦。（节选自（节选自战国策战国策秦策二秦策二）楚王不听从，说：楚王不听从，说：“我的计划已经我的计划已经妥当了！妥当了！你还是住口不要说了，就等待看我（得到割地）吧。你还是住口不要说了，就等待看我（得到割地）吧。”张仪了解楚齐断交以后，才出来接见楚国的使臣张仪了解楚齐断交以后，才出来接见楚国的使臣说：说：“从这里到那里，纵横总共六里土地。从这里到那里，纵横总共六里土地。”楚国使臣回去报告楚怀王楚国使臣回去报告楚怀王“从从”通通“纵纵”：纵横；纵横；“反反”通通“返返”：返回。：返回。1.1.方其破荆州，方其破荆州，下下江陵江陵2.2.吾尝终日而思矣，不如吾尝终日而思

17、矣，不如须臾须臾之所学也之所学也3.3.奉之奉之弥弥繁，侵之愈急繁，侵之愈急4.文文过饰非过饰非 5.5.前前倨倨后恭后恭 利用文言句法特点推断。利用文言句法特点推断。即利用上下文中对偶、即利用上下文中对偶、对比对比、排比、并列、排比、并列、互文等相近似的语言结构，互文等相近似的语言结构，来推断处于对应位置上的词语的意义。这些来推断处于对应位置上的词语的意义。这些对应的词语往往在意义上相反或相近（相同）。对应的词语往往在意义上相反或相近（相同）。破破下，攻破下，攻破终日日须臾，片刻臾，片刻愈愈弥，更加弥，更加方法四：结构推断法方法四：结构推断法饰文，掩文，掩饰恭恭倨，傲慢倨，傲慢 求全求全责责

18、备，备，民民殷殷国富，国富，登峰登峰造造极，极，文文过饰非，过饰非，扶危扶危济济困，困，比比肩接踵肩接踵,怜怜香惜玉，香惜玉，心心驰驰神往，神往，爱惜、爱爱惜、爱 向往向往 要求要求对人或对人做的事情要求十全十美，毫无缺点对人或对人做的事情要求十全十美，毫无缺点 富裕富裕登上，到达登上，到达掩饰掩饰 用漂亮的言词掩饰自己的过失和错用漂亮的言词掩饰自己的过失和错误误 扶助扶助紧接着紧接着，紧挨着紧挨着含义相同相近含义相同相近：党党同伐异同伐异，夙夙兴夜寐兴夜寐，寤寤寐求之寐求之，避重避重就就轻轻，欲盖弥欲盖弥彰彰，避：躲避；就：靠近避：躲避；就：靠近盖：掩盖；彰：彰显盖：掩盖；彰：彰显伐：讨伐；

19、党，偏袒伐：讨伐；党，偏袒指结帮分派，偏向同伙，打击不同意见的人。指结帮分派，偏向同伙，打击不同意见的人。夜：夜里；夙：夜：夜里；夙：早上早上 早起晚睡。形容勤奋。早起晚睡。形容勤奋。寐：睡觉；寤寐：睡觉；寤：醒来：醒来含义相反相对含义相反相对：1.1.孟孟尝尝君君曰曰：“夫夫赵赵之之兵兵非非能能强强于于魏魏之之兵兵，魏魏之之兵兵非非能能弱弱于于赵赵也也。然然而而赵赵之之地地不不岁岁危危而而民民不不岁岁死死，而而魏魏之之地地岁岁危危而而民民岁岁死死者者，何何也也？以以其其西西为为赵赵蔽蔽也也，今今赵赵不不救救魏魏魏魏歃歃盟盟于于秦秦是是赵赵与与强强秦秦为为界界也也地地亦亦且且岁岁危危民民亦亦且

20、且岁岁死死矣矣此此文文之之所所以以忠忠于于大大王王也也”赵赵王王许许诺诺，为起兵十万、车三百乘。为起兵十万、车三百乘。2.2.群群臣臣闻闻见见者者毕毕贺贺，陈陈轸轸后后见见，独独不不贺贺。楚楚王王曰曰：“不不榖榖不不须须一一兵兵不不伤伤一一人人而而得得商商于于之地六百里寡人自以为智矣诸士大夫皆贺子独不贺何也之地六百里寡人自以为智矣诸士大夫皆贺子独不贺何也”3.3.自自是是数数年年之之后后海海内内升升平平路路不不拾拾遗遗外外户户不不闭闭商商旅旅野野宿宿焉焉上上闻闻景景州州录录事事参参军军张张玄玄素素名名召召见见问问以以政政道道对对曰曰：“隋隋主主好好自自专专庶庶务务，不不任任群群臣臣，群群臣臣恐

21、恐惧惧，唯唯知知禀禀受受奉奉行行而而已已，莫莫之敢违。之敢违。2022年新高考卷2022年全国甲卷2021年新高考卷今赵不救魏/魏歃盟于秦/是赵与强秦为界也/地亦且岁危/民亦且岁死矣/此文之所以忠于大王也/不榖不烦一兵/不伤一人/而得商于之地六百里/寡人自以为智矣/诺士大夫皆贺/子独不贺/何也/自是数年之后/海内升平/路不拾遗/外户不闭/商旅野宿焉/上闻景州录事参军张玄素名/召见/问以政道/给画线句断句。解释句子中的解释句子中的“信信”1.1.烟涛微茫烟涛微茫信信难求难求 2.2.楚王贪而楚王贪而信信张仪张仪 3.3.信信义著于四海义著于四海4.4.欲欲信信大义于天下大义于天下“信信”为状状语

22、，副，副词，可推断，可推断为“实在在”的意的意思。思。“信信”为谓语，带宾语，应是是“相信相信”的意思。的意思。“信义信义”为主语，肯定是名词，可推为为主语，肯定是名词，可推为“信用、信誉信用、信誉”的意思。的意思。“信信”，谓语不能是名词只能判断为通假字，谓语不能是名词只能判断为通假字，通通“伸伸”，“伸张伸张”的意思。的意思。方法五：语法推断法方法五：语法推断法1.1.又又北北见见燕燕王王曰曰：“今今秦秦且且攻攻魏魏，愿愿大大王王之之救救之之！”燕燕王王曰曰：“吾吾岁岁不不熟熟二二年年矣矣，今今又行数千里而以助魏，且奈何？又行数千里而以助魏，且奈何？”。2.2.王王曰曰：“大大变变可可得得

23、闻闻乎乎？”曰曰：“燕燕不不救救魏魏，魏魏王王折折节节割割地地，以以国国之之半半与与秦秦，秦秦必必去去矣矣。秦秦已已去去魏魏，魏魏王王悉悉韩韩、魏魏之之兵兵，又又西西借借秦秦兵兵，以以因因赵赵之之众众，以以四四国国攻攻燕燕，王王且且何利？何利？3.3.上上既既破破邯邯郸郸，诛诛王王郎郎，召召邓邓禹禹宿宿，夜夜语语曰曰：“吾吾欲欲北北发发幽幽州州突突骑骑，诸诸将将谁谁可可使使者者？”禹禹曰曰：“吴吴汉汉可可。禹禹数数与与语语，其其人人勇勇鸷鸷有有智智谋谋，诸诸将将鲜鲜能能及及者者。”上上于于是是以以汉汉为为大大将军。将军。翻译画线句。2022年新高考卷2022年新高考卷2021年新高考卷燕王说：

24、“我国已经连续两年收成不好，现在又要跋涉几千里去援助魏国，将怎么办呢?”邓禹说：“吴汉可以，我屡次与他交谈，他这个人勇猛而有智谋，各位将领中少有能赶得上的。燕国如果不去援救魏国，魏王屈节割地，把国土的一半送给秦国，秦国一定会撤兵。方法六：联想推断法方法六：联想推断法秦且攻魏，子为寡人谋，秦且攻魏，子为寡人谋，奈何奈何？（2222年新高考年新高考卷）卷）沛公默然，曰：沛公默然，曰：“固不如也。且为之固不如也。且为之奈何奈何？鸿门宴鸿门宴重为之约车重为之约车百乘百乘。孟尝君之赵，谓赵王曰。孟尝君之赵，谓赵王曰 （2222年新高考年新高考卷）卷）千乘千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馑。之

25、国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馑。侍坐侍坐朕为天子，朕为天子，所以所以养百姓也，岂可劳百姓以养己之宗族乎！养百姓也，岂可劳百姓以养己之宗族乎！（2121年新高考年新高考卷）卷）师者，师者，所以所以传道受业解惑也。传道受业解惑也。师说师说武王武王克克殷，召太公而问曰：殷，召太公而问曰：“将奈其士众何？将奈其士众何？”（2222年全国乙卷）年全国乙卷）攻无不攻无不克克1.1.语境分析法（上下文）语境分析法（上下文）2.2.字形推断法字形推断法3.3.字音（通假字）推断法字音（通假字）推断法4.4.结构分析法结构分析法5.5.语法分析法语法分析法 6.6.联想推断法（联想已知、联想成语）联想推断法（联想已知、联想成语）文言实词词义文言实词词义推断法小结：推断法小结：