实验四果蝇的单因子试验精.ppt

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1、实验四果蝇的单因子试验1第1页，本讲稿共13页一一.实验目的实验目的 1.理解分离规律的原理，掌握果蝇的杂交理解分离规律的原理，掌握果蝇的杂交技术。技术。2.记录交配结果和掌握统计处理方法记录交配结果和掌握统计处理方法2第2页，本讲稿共13页二二.实验原理实验原理 果蝇的单因子遗传是指常染色体上一对等位基因的果蝇的单因子遗传是指常染色体上一对等位基因的传递规律。由于显隐关系为完全显性，在子一代只表现传递规律。由于显隐关系为完全显性，在子一代只表现显性性状，但基因型是杂合状态。在形成配子时，基因显性性状，但基因型是杂合状态。在形成配子时，基因保持相对独立，又按原样分配到不同的配子中去，理论保持相

2、对独立，又按原样分配到不同的配子中去，理论上的比例是上的比例是1：1。雌雄配子各。雌雄配子各1：1，结合的概率又相等，结合的概率又相等，子二代的基因型就有三种，比例是子二代的基因型就有三种，比例是1：2：1，而表型就，而表型就是是3：1。3第3页，本讲稿共13页三三.实验材料、器具及试剂实验材料、器具及试剂 1.实验材料：野生型果蝇（野生型果蝇（+/+）、残翅果蝇（）、残翅果蝇（Vg/Vg）vg的座的座位是第二染色体位是第二染色体67.0。2.器具：麻醉瓶、器具：麻醉瓶、白瓷板，海绵，放大镜，毛笔，镊子，培养瓶。3.药品：乙醚，玉米粉，琼脂，蔗糖酵母粉，苯甲酸。4第4页，本讲稿共13页四.实验

3、方法步骤1 1、果蝇饲养：把果蝇亲本转入新培养瓶，扩大培养。、果蝇饲养：把果蝇亲本转入新培养瓶，扩大培养。2 2、选择处女蝇：、选择处女蝇：实验前2-3天陆续按组合收集8小时内羽化的果蝇，分离。5第5页，本讲稿共13页处女蝇的选取方法8-128-12小时内羽化的果蝇分离小时内羽化的果蝇分离选择含有较多即将羽化、颜色变黑的蛹的培养瓶。选择含有较多即将羽化、颜色变黑的蛹的培养瓶。第一天晚上第一天晚上10:0010:00清除瓶内成蝇清除瓶内成蝇 第二天上午第二天上午6:00,6:00,下午下午2:00,2:00,晚上晚上10:0010:00分别收集分离分别收集分离成蝇，如数量不够，次日继续收集，成蝇

4、，如数量不够，次日继续收集，处女蝇应单独存处女蝇应单独存放在一个新的培养瓶中放在一个新的培养瓶中。每瓶培养基放置每瓶培养基放置5-6对亲本果蝇，必须保证雌蝇数量为对亲本果蝇，必须保证雌蝇数量为5-6只。只。6第6页，本讲稿共13页 3、果蝇杂交：、果蝇杂交：转移5-6对亲本,记录杂交日期和亲本组合名称，并注明班级学号。4、去亲本：、去亲本：杂交后7-8天 5、F1代性状观察及自交：代性状观察及自交：去亲本后4-5天进行，连续检查2-3天；移5-6对进行自交（无需处女蝇）。6、再去亲本：、再去亲本：自交后7-8天。7、记录结果：、记录结果：去亲本后4-5天进行，连续统计7-8天。7第7页，本讲稿

5、共13页长翅 残翅 vgvg vgvg去亲本7 8天基因型配子F1 基因型8第8页，本讲稿共13页长翅 长翅+vg +vg 去亲本7 8天F1 代自交F2 代F2代基因型分离比为代基因型分离比为1:2:1，表现型分离比为，表现型分离比为3:1。9第9页，本讲稿共13页将将实实验验结结果果的的数数据据填填写写到到表表格格单因子杂交实验结果单因子杂交实验结果正反交的结果是否有差异：10第10页，本讲稿共13页11第11页，本讲稿共13页 k表示子代表型数。表示子代表型数。自由度自由度df=k-1=X2=(O-C)2 C (查表得出查表得出P值，若值，若P 0.05，说明“差异不显著”，实验值与理论值相符合，即实验符合二对因子自由组合的假说。若P 0.05，说明“差异显著”，实际值与理论值不符合，即实验数据不能用二对因子的自由组合来解释。若P 0.01说明“差异极显著”。)结论：结论：P ,观察值与期望值之间的差异观察值与期望值之间的差异 （不显著（不显著/显著显著/极显著），实验结果极显著），实验结果 （符合（符合/不符合）不符合）3：1的分离比。的分离比。12第12页，本讲稿共13页Pdf0.300.200.100.050.0111.0741.6422.7063.8416.63522.4083.2194.6055.9919.210X2表表13第13页，本讲稿共13页