把握你的气质精.ppt
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1、把握你的气质第1页,本讲稿共31页气质是我们每个人身上最早出现的个性特征。刚出生的小孩表现不同。面对老师的批评,不同气质类型的学生的表现。第2页,本讲稿共31页我们通常所说的“脾气”、“禀性”大概相当于心理学所讲的气质。主要表现为情绪体验的快慢、强弱、表现的隐显,以及动作的灵敏或迟钝方面。第3页,本讲稿共31页气质什么是气质?气质是在人的心理活动和行为中表现出来的稳定的动力特点。心理活动的动力特征主要是指心理过程的速度和稳定性(如知觉的速度、思维的灵活程度、注意集中时间的长短等)、心理过程的强度(如情绪的强弱、意志努力的程度)以及心理活动的指向性(有人倾向于内心世界,有人倾向于外部事物)等方面
2、的特点。第4页,本讲稿共31页气质气质类型类型典型特征典型特征主要表现主要表现男性男性特征特征女性女性特征特征 感受性感受性较弱较弱,耐受耐受性、敏捷性、性、敏捷性、可塑性较强可塑性较强,兴奋比抑制兴奋比抑制占优势占优势,外外倾性明显倾性明显,反应快但不反应快但不够灵活。够灵活。热情直率、精热情直率、精力充沛、反应迅速、力充沛、反应迅速、行为敏捷行为敏捷;情绪明情绪明显表露于外显表露于外,言谈言谈举止都近乎情绪化举止都近乎情绪化,持续时间不长。在持续时间不长。在克服困难方面意志克服困难方面意志力强、坚韧不拔力强、坚韧不拔。热情、热情、敏捷、坚强敏捷、坚强,情绪反应强情绪反应强烈烈,有时难有时难
3、以自制以自制 热情活热情活泼、思维敏泼、思维敏捷、积极主捷、积极主动、精力充动、精力充沛沛,但易感但易感情用事情用事,对对困难和障碍困难和障碍不能作充分不能作充分的准备。的准备。第5页,本讲稿共31页气质气质类型类型典型特征典型特征主要表现主要表现男性男性特征特征女性女性特征特征 耐受性、耐受性、兴奋性、兴奋性、敏捷性、敏捷性、可塑性都可塑性都很强很强,反反应迅速应迅速,感受性弱。感受性弱。热情、活泼、精热情、活泼、精力旺盛、反应敏捷、力旺盛、反应敏捷、适应力强、善于交际、适应力强、善于交际、机智幽默、兴趣广泛、机智幽默、兴趣广泛、办事效率高、个性属办事效率高、个性属于明显的外向性。情于明显的
4、外向性。情感易于变化且不持久、感易于变化且不持久、注意力易转移、注意力易转移、缺缺乏耐心。乏耐心。敏捷好敏捷好动、适应能动、适应能力强力强、工作工作热情旺盛热情旺盛、效率高效率高;轻轻率、不甘寂率、不甘寂寞、不愿从寞、不愿从事平凡与细事平凡与细致的工作。致的工作。活泼、开活泼、开朗、热情、朗、热情、富有朝气等富有朝气等特点特点;较任较任性、易轻浮、性、易轻浮、对困难的坚对困难的坚持性和承受持性和承受力较差。力较差。基本的气质类型及其特征基本的气质类型及其特征第6页,本讲稿共31页气质气质类型类型典型特征典型特征主要表现主要表现男性男性特征特征女性女性特征特征 耐受耐受性高性高,感感受性、敏受性
5、、敏捷性、可捷性、可塑性、兴塑性、兴奋性均较奋性均较低低,内倾内倾性明显、性明显、外部表现外部表现少、反应少、反应比较慢。比较慢。沉沉着着、镇镇静静、有有耐耐心心、自自制制力力强强、缓缓慢慢、刻刻极极。沉沉着着坚坚定定、不不尚尚空空谈谈、埋埋头头苦苦干干;但但不不易易接接受受新新鲜鲜事事物物,不不能能迅迅速速地地适适应应环环境境的变化。的变化。态度稳重态度稳重、善于忍耐、善于忍耐、恪守纪律、恪守纪律、脚踏实地脚踏实地,但行为易于但行为易于机械、呆板机械、呆板,易生惰性易生惰性。善于克制善于克制、冷静沉稳、冷静沉稳、埋头苦干埋头苦干,但易执拗、但易执拗、固执、冷淡、固执、冷淡、因循守旧。因循守旧
6、。第7页,本讲稿共31页气质气质类型类型典型特征典型特征主要表现主要表现男性男性特征特征女性女性特征特征感受性强感受性强 ,而耐受而耐受性、敏感性、敏感性、兴奋性、兴奋性和可塑性和可塑性均较弱性均较弱;严重内严重内倾,倾,情绪兴奋情绪兴奋性高且体性高且体验深验深,反反应慢且不应慢且不灵活灵活。行为孤僻、多愁善行为孤僻、多愁善感、反应迟缓感、反应迟缓,情感情感细腻、隐晦细腻、隐晦,不易外不易外露露;善于觉察到别人善于觉察到别人不易发觉的细小事物不易发觉的细小事物。不善交际不善交际,尤其不愿尤其不愿同陌生人交际。在新同陌生人交际。在新的环境和情况下的环境和情况下,惶惶恐不安恐不安,过度紧张过度紧张
7、,不能很快地融入新环不能很快地融入新环境。胆小怕事、优柔境。胆小怕事、优柔寡断。寡断。行为孤行为孤僻、反应迟僻、反应迟缓、处事谨缓、处事谨慎态度平稳慎态度平稳坚定坚定,情绪情绪深刻持久深刻持久、体验方式少体验方式少,说话慢吞吞说话慢吞吞的的,易惊慌易惊慌失措。失措。腼腆羞涩、腼腆羞涩、情感细腻脆情感细腻脆弱、多愁善弱、多愁善感、怯懦、感、怯懦、柔弱、多疑柔弱、多疑多虑、耐受多虑、耐受性差、易疲性差、易疲劳劳。第8页,本讲稿共31页 注意:注意:具有某一种气质类型典型特征者称为“典型型”,近似其中某一种类型者称为“一般型”,具有两种或两种以上类型者称为“混合型”或“中间型”。在全人口分布中,气质
8、的一般型和两种类型的混合的人占多数,典型型和两种以上类型混合型的人占少数。因此,在测定一个人的气质时不应该硬性地将他划入某种典型型。第9页,本讲稿共31页胆汁质中学生的特点1在学习、工作和与人交往中热情高,极具感情色彩,顺心时什么都肯干,不高兴时拒绝一切。2精力旺盛,是各种活动的倡导者和积极参加者,喜欢热闹也易做超越规范之事。3课堂上理解快,反应快但不细心,不求甚解。4好胜心强,作业完成迅速而缺乏耐心思考。5行动坚决而迅速,喜欢直来直去,对自己信服的老师由衷敬佩。第10页,本讲稿共31页胆汁质要怎么学习反应快,思维专一把握好这一特点,进行持续不断的学习,成绩会相当出色。但情绪易冲动,遇到不利的
9、情况、挫折或者听一堂枯燥的知识课,马上会气馁,没耐心,无精打采。在这种状态下,信心和耐心是克服障碍的法宝。第11页,本讲稿共31页多血质多血质中学生的特点中学生的特点1、学习、工作和劳动中较善于计划、有条学习、工作和劳动中较善于计划、有条理,不盲从,有效率。理,不盲从,有效率。2、精力充沛,积极参加各项活动,有较强、精力充沛,积极参加各项活动,有较强自制力。自制力。3、在课堂上活跃,注意力集中但无持久力。、在课堂上活跃,注意力集中但无持久力。4、考试、做作业等迅速,力争成绩优秀。、考试、做作业等迅速,力争成绩优秀。5、与人交往讲礼节,有分寸,易与人成为、与人交往讲礼节,有分寸,易与人成为好朋友
10、。好朋友。第12页,本讲稿共31页多血质要怎么学习反应快,思维迅速。如集中精力听讲,效率会较高,可以做到当堂知识当堂巩固,可以省出更多时间学习课外知识。不足之处是课堂上一些微小的事情也可引起注意,分散精力,影响听课效果,注意锻炼自身的毅力和恒心。第13页,本讲稿共31页粘液质粘液质中学生的特点中学生的特点1、在学习、工作和劳动中善于思考与比较,以寻求最佳方案,比较听话。2、吃苦耐劳,有恒心。3、有较强自制力,组织纪律性强,不逞强。4、上课注意力集中,从不打扰别人也不易为别人打扰,喜欢在有把握的问题上作出自己的回答。5、作业认真,从不拖拉,但应变能力欠缺。6、讲求礼貌,情感不外露,说话平缓。第1
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- 关 键 词:
- 把握 气质
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