高中生物-基因工程优秀课件.ppt

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1、高中生物-基因工程第1页，本讲稿共35页基因工程的应用：20052005年全世界约有糖尿病患者年全世界约有糖尿病患者1.81.8亿亿,我国约我国约60006000万。万。治疗糖尿病特效药治疗糖尿病特效药胰岛素。胰岛素。每每100kg 100kg 猪或牛的胰腺中仅可提取猪或牛的胰腺中仅可提取4 45g5g。19791979年，美国将人的胰岛素基因重组到大肠杆菌内，年，美国将人的胰岛素基因重组到大肠杆菌内，实现了细菌生产胰岛素，大大降低了生产成本。实现了细菌生产胰岛素，大大降低了生产成本。DNA(DNA(基因基因基因基因)mRNA mRNA 蛋白质蛋白质蛋白质蛋白质(性状性状性状性状)转录转录转录

2、转录翻译翻译翻译翻译思考：基因的表达与基因的什么过程有关？思考：基因的表达与基因的什么过程有关？密码子在生物界是密码子在生物界是密码子在生物界是密码子在生物界是的！的！的！的！通用通用第2页，本讲稿共35页基因工程的产物：多彩小鱼多彩小鱼转基因小鼠转基因小鼠转基因小猪转基因小猪辣椒香蕉辣椒香蕉蓝色玫瑰蓝色玫瑰黑籽番茄黑籽番茄第3页，本讲稿共35页基因工程的概念：基因工程，又叫基因工程，又叫DNADNA重组技术重组技术。通俗的说，就是。通俗的说，就是按照按照人们的意愿人们的意愿，把一种生物的，把一种生物的某种基因某种基因提取出来，加提取出来，加以修饰改造，然后放到以修饰改造，然后放到另一种生物的

3、细胞另一种生物的细胞里，定向里，定向地改造生物的遗传特性。地改造生物的遗传特性。基因工程的别名基因工程的别名操作环境操作环境操作对象操作对象操作水平操作水平基本过程基本过程DNADNA重组技术重组技术生物体外生物体外基因基因DNADNA分子水平分子水平剪切剪切 拼接拼接 导入导入 表达表达第4页，本讲稿共35页科技探索之路：基础理论和技术发展催生了基因工程基础理论和技术发展催生了基因工程早早期期基基础础理理论论达尔文达尔文达尔文达尔文提出提出提出提出生物进化论生物进化论生物进化论生物进化论第5页，本讲稿共35页科技探索之路：基础理论和技术发展催生了基因工程基础理论和技术发展催生了基因工程早早期

4、期基基础础理理论论孟德尔孟德尔孟德尔孟德尔提出基因的提出基因的提出基因的提出基因的分离定律分离定律分离定律分离定律和和和和自由组合定律自由组合定律自由组合定律自由组合定律第6页，本讲稿共35页科技探索之路：基础理论和技术发展催生了基因工程基础理论和技术发展催生了基因工程早早期期基基础础理理论论摩尔根摩尔根摩尔根摩尔根证明证明证明证明基因在染色体上基因在染色体上基因在染色体上基因在染色体上，并提出基因的并提出基因的并提出基因的并提出基因的连锁互换定律连锁互换定律连锁互换定律连锁互换定律。第7页，本讲稿共35页科技探索之路：基础理论和技术发展催生了基因工程基础理论和技术发展催生了基因工程早早期期基

5、基础础理理论论艾弗里艾弗里艾弗里艾弗里证明证明证明证明DNADNADNADNA是主要遗传物质是主要遗传物质是主要遗传物质是主要遗传物质，DNADNADNADNA可可可可从一种生物个体从一种生物个体从一种生物个体从一种生物个体转移转移转移转移到另一种生物个体。到另一种生物个体。到另一种生物个体。到另一种生物个体。第8页，本讲稿共35页科技探索之路：基础理论和技术发展催生了基因工程基础理论和技术发展催生了基因工程早早期期基基础础理理论论 沃森沃森沃森沃森、克里克克里克克里克克里克提出提出提出提出DNADNADNADNA的的的的双螺旋结构双螺旋结构双螺旋结构双螺旋结构模型。模型。模型。模型。第9页，

6、本讲稿共35页科技探索之路：基础理论和技术发展催生了基因工程基础理论和技术发展催生了基因工程早早期期基基础础理理论论梅塞尔松梅塞尔松梅塞尔松梅塞尔松、斯塔尔斯塔尔斯塔尔斯塔尔证明证明证明证明DNADNADNADNA的的的的半保留复制半保留复制半保留复制半保留复制第10页，本讲稿共35页科技探索之路：基础理论和技术发展催生了基因工程基础理论和技术发展催生了基因工程早早期期基基础础理理论论克里克克里克克里克克里克等提出等提出等提出等提出中心法则中心法则中心法则中心法则DNADNADNADNARNARNARNARNA蛋白质蛋白质蛋白质蛋白质转录转录转录转录翻译翻译翻译翻译逆转录逆转录逆转录逆转录复制

7、复制复制复制第11页，本讲稿共35页科技探索之路：基础理论和技术发展催生了基因工程基础理论和技术发展催生了基因工程早早期期基基础础理理论论1963196319631963年年年年尼伦伯格尼伦伯格尼伦伯格尼伦伯格和和和和马太马太马太马太破译编码氨基酸的破译编码氨基酸的破译编码氨基酸的破译编码氨基酸的遗传密码遗传密码遗传密码遗传密码，1966196619661966年年年年霍拉纳霍拉纳霍拉纳霍拉纳用实验加以证明。用实验加以证明。用实验加以证明。用实验加以证明。第12页，本讲稿共35页科技探索之路：基础理论和技术发展催生了基因工程基础理论和技术发展催生了基因工程1)1)基因转移载体的发现基因转移载体

8、的发现2)2)工具酶的发现工具酶的发现3)DNA3)DNA合成和测序技术的发明合成和测序技术的发明4)DNA4)DNA体外重组的实现体外重组的实现5)5)重组重组DNADNA表达实验的成功表达实验的成功6)6)第一例转基因动物问世第一例转基因动物问世7)PCR7)PCR技术的发明技术的发明第13页，本讲稿共35页第14页，本讲稿共35页问题探讨：苏云金芽孢杆菌含有一种可以苏云金芽孢杆菌含有一种可以合成毒蛋白的基因。合成毒蛋白的基因。让细菌的毒蛋白基因在棉花细胞让细菌的毒蛋白基因在棉花细胞中表达，可培育出抵抗棉铃虫害的抗中表达，可培育出抵抗棉铃虫害的抗虫棉。虫棉。普通棉花普通棉花抗虫棉抗虫棉想一

9、想：完成抗虫棉的培育，需要哪些想一想：完成抗虫棉的培育，需要哪些关键工作关键工作？第15页，本讲稿共35页基因工程培育抗虫棉的简要过程：普通棉花普通棉花普通棉花普通棉花(无抗虫特性无抗虫特性无抗虫特性无抗虫特性)提取提取提取提取抗虫基因抗虫基因通过运载体导入通过运载体导入通过运载体导入通过运载体导入转基因棉花含转基因棉花含转基因棉花含转基因棉花含抗虫基因抗虫基因抗虫基因抗虫基因转基因棉花有转基因棉花有抗虫特性抗虫特性抗虫特性抗虫特性苏云金芽孢杆菌苏云金芽孢杆菌苏云金芽孢杆菌苏云金芽孢杆菌转基因棉花产生转基因棉花产生转基因棉花产生转基因棉花产生伴胞晶体伴胞晶体伴胞晶体伴胞晶体思考：思考：在以上过

10、程中关键步骤或难点是什么？在以上过程中关键步骤或难点是什么？在以上过程中关键步骤或难点是什么？在以上过程中关键步骤或难点是什么？第16页，本讲稿共35页基因工程培育抗虫棉的关键步骤：关键步骤一：关键步骤一：抗虫基因从苏云金芽孢杆菌抗虫基因从苏云金芽孢杆菌细胞内细胞内提取出来提取出来关键步骤二：关键步骤二：抗虫基因抗虫基因与棉花与棉花DNA“DNA“缝合缝合”关键步骤三：关键步骤三：抗虫基因抗虫基因进入棉花细胞进入棉花细胞“分子手术刀分子手术刀分子手术刀分子手术刀”限制性核酸内切酶限制性核酸内切酶限制性核酸内切酶限制性核酸内切酶“分子缝合针分子缝合针分子缝合针分子缝合针”DNADNADNADNA

11、连接酶连接酶连接酶连接酶“分子运输车分子运输车分子运输车分子运输车”载体载体载体载体第17页，本讲稿共35页一、限制性核酸内切酶“分子手术刀”1 1名称来源：名称来源：限制性核酸内切酶，又称限制酶限制性核酸内切酶，又称限制酶主要从主要从原核生物原核生物中分离纯化。中分离纯化。2 2作用特点：作用特点：识别特定核苷酸序列，使每条链中识别特定核苷酸序列，使每条链中特定部位的两个核苷酸之间的特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键磷酸二酯键断开。断开。3 3作用结果：作用结果：识产生黏性末端或平末端。识产生黏性末端或平末端。思考：限制酶在于原核生物中的作用？思考：限制酶在于原核生物中的作用？第18页，本

12、讲稿共35页1.种类与命名 现在已经从约现在已经从约300种微生物中分离出了约种微生物中分离出了约4000 种限制性内切酶种限制性内切酶(限制酶限制酶)。粘质沙雷氏杆菌粘质沙雷氏杆菌（Serratia marcesens）S Smama大肠杆菌大肠杆菌大肠杆菌大肠杆菌（EscherichiaEscherichia coli coli R R）E EcocoR R练习：练习：流感嗜血杆菌的流感嗜血杆菌的d d菌株菌株(Haemophilus(Haemophilus influenzae d)influenzae d)中先后分离到中先后分离到3 3种限制酶，则分别命名种限制酶，则分别命名为为:Hi

13、nd、Hind和和Hind命命名名方方法法第19页，本讲稿共35页1.作用特点断开磷酸二酯键断开磷酸二酯键磷酸二酯键磷酸二酯键 T12345 A12345HHHHHO T12345 A12345HHHHOH2O+第20页，本讲稿共35页1.作用特点断开磷酸二酯键断开磷酸二酯键限制酶限制酶DNA解旋酶解旋酶区别区别限制性内切酶与限制性内切酶与DNA解旋酶的区别解旋酶的区别切割特定的核苷酸序列的切割特定的核苷酸序列的磷酸二酯键磷酸二酯键将将DNADNA两条链的氢键打两条链的氢键打开形成两条单链开形成两条单链限制酶限制酶DNA水解酶水解酶区别区别限制性内切酶与限制性内切酶与DNA水解酶的区别水解酶的

14、区别切割特定的核苷酸序列的切割特定的核苷酸序列的磷酸二酯键，形成片段的磷酸二酯键，形成片段的DNA.DNA.切割磷酸二酯键，形成单切割磷酸二酯键，形成单个的脱氧核苷酸。个的脱氧核苷酸。第21页，本讲稿共35页1.作用特点断开磷酸二酯键断开磷酸二酯键限制酶的识别序列限制酶的识别序列回文序列回文序列回文序列：回文序列：在切割部位，一条链在切割部位，一条链正向读的碱基顺序与正向读的碱基顺序与另一条链反向读的顺另一条链反向读的顺序完全一致。序完全一致。第22页，本讲稿共35页1.作用特点断开磷酸二酯键断开磷酸二酯键EcoR黏性末端黏性末端黏性末端黏性末端第23页，本讲稿共35页1.作用特点断开磷酸二酯

15、键断开磷酸二酯键Sma平末端平末端 平末端平末端第24页，本讲稿共35页二、“分子缝合针”DNA连接酶1 1种类种类 ：Ecoli DNAEcoli DNA连接酶连接酶 T4 DNAT4 DNA连接酶连接酶2 2作用：作用：恢复被限制酶切开的两个核苷酸之间恢复被限制酶切开的两个核苷酸之间 的磷酸二酯键。的磷酸二酯键。3 3作用原理：作用原理：催化磷酸二酯键形成催化磷酸二酯键形成第25页，本讲稿共35页1.Ecoli DNA连接酶或T4DNA连接酶恢复被限制酶切开的两个核苷酸之间的恢复被限制酶切开的两个核苷酸之间的恢复被限制酶切开的两个核苷酸之间的恢复被限制酶切开的两个核苷酸之间的磷酸二酯键磷酸

16、二酯键磷酸二酯键磷酸二酯键第26页，本讲稿共35页2.T4DNA连接酶T T4 4 DNA DNA连接酶连接酶连接酶连接酶还可把还可把还可把还可把平末端之间的缝隙平末端之间的缝隙平末端之间的缝隙平末端之间的缝隙“缝合缝合缝合缝合”起来，但起来，但起来，但起来，但效率较低效率较低效率较低效率较低T T4 4DNADNA连接酶连接酶连接酶连接酶第27页，本讲稿共35页3.连接酶类型总结类型EcoliEcoliDNADNA连接酶连接酶连接酶连接酶T T4 4DNADNA连接酶连接酶连接酶连接酶来源来源来源来源功能功能功能功能大肠杆菌大肠杆菌大肠杆菌大肠杆菌T T4 4噬菌体噬菌体噬菌体噬菌体恢复恢复

17、恢复恢复磷酸磷酸磷酸磷酸二酯键二酯键二酯键二酯键只能连接只能连接只能连接只能连接黏性末端黏性末端黏性末端黏性末端能连接能连接能连接能连接黏性末端黏性末端黏性末端黏性末端和和和和平平平平末端末端末端末端(效率较低效率较低效率较低效率较低)相同点相同点相同点相同点差别差别差别差别第28页，本讲稿共35页4.比较：DNA连接酶与DNA聚合酶DNA聚合酶DNA连接酶区别区别1 1区别区别2 2相同点相同点1)1)只能将只能将单个核苷酸单个核苷酸连接连接到已有的核酸片段上，形到已有的核酸片段上，形成磷酸二酯键成磷酸二酯键形成形成磷酸二酯键磷酸二酯键1)1)在在两个两个DNADNA片段之间片段之间形成磷酸

18、二酯键形成磷酸二酯键2)2)以以一条一条DNADNA链为模板链为模板，将将将将单个核苷酸单个核苷酸单个核苷酸单个核苷酸通过磷酸二通过磷酸二通过磷酸二通过磷酸二酯键酯键酯键酯键连接成一条互补的连接成一条互补的DNADNA链链2)2)将将DNADNA双链上的双链上的两个两个缺口同时连接缺口同时连接起来，起来，不不需要模板需要模板第29页，本讲稿共35页三、“分子运输车”载体1 1载体需要的条件：载体需要的条件：有1多个限制酶切点 对受体细胞无害 导入基因能在受体细胞中复制、表达导入基因能在受体细胞中复制、表达 有某些标记基因，便于筛选有某些标记基因，便于筛选2 2常用运载体：常用运载体：细菌的质粒

19、细菌的质粒噬菌体衍生物或某些动植物病毒。噬菌体衍生物或某些动植物病毒。第30页，本讲稿共35页常用的载体：质粒能复制并带着能复制并带着能复制并带着能复制并带着插入的目的基插入的目的基插入的目的基插入的目的基因一起复制因一起复制因一起复制因一起复制有切割位点有切割位点有切割位点有切割位点有标记基因的有标记基因的有标记基因的有标记基因的存在，可用含存在，可用含存在，可用含存在，可用含氨苄青霉素的氨苄青霉素的氨苄青霉素的氨苄青霉素的培养基鉴别培养基鉴别培养基鉴别培养基鉴别第31页，本讲稿共35页课堂练习：1.在基因工程中，切割运载体和含有在基因工程中，切割运载体和含有目的基因的目的基因的DNA片段，

20、需使用（片段，需使用（）A.同种限制酶同种限制酶 B.两种限制酶两种限制酶C.同种连接酶同种连接酶 D.两种连接酶两种连接酶A第32页，本讲稿共35页课堂练习：2.不属于质粒被选为基因运载体的不属于质粒被选为基因运载体的理由是理由是（）A、能复制、能复制 B、有多个限制酶切点、有多个限制酶切点 C、具有标记基因、具有标记基因 D、它是环状、它是环状DNAD第33页，本讲稿共35页课堂练习：3.以下说法正确的是以下说法正确的是 （）A、所有的限制酶只能识别一种特定的、所有的限制酶只能识别一种特定的 核苷酸序列核苷酸序列 B、质粒是基因工程中唯一的运载体、质粒是基因工程中唯一的运载体 C、运载体必须具备的条件之一是：具有多个、运载体必须具备的条件之一是：具有多个 限制酶切点，以便与外源基因连接限制酶切点，以便与外源基因连接 D、基因控制的性状都能在后代表现出来、基因控制的性状都能在后代表现出来C第34页，本讲稿共35页谢谢观赏WPS OfficeMake Presentation much more funWPS官方微博kingsoftwps第35页，本讲稿共35页