高一生物必修第六章杂交和诱变育种优秀课件.ppt

《高一生物必修第六章杂交和诱变育种优秀课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高一生物必修第六章杂交和诱变育种优秀课件.ppt（32页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、高一生物必修第六章杂交和诱变育种第1页，本讲稿共32页改良动植物品种，最古老的育种方改良动植物品种，最古老的育种方法是法是选择育种选择育种：从每一代的变异中：从每一代的变异中选出最好的类型进行繁殖、培育。选出最好的类型进行繁殖、培育。但是选择育种周期长，可选择的范但是选择育种周期长，可选择的范围也有限。围也有限。在生产实践中，人类摸索出在生产实践中，人类摸索出杂交杂交育种育种的方法。的方法。第2页，本讲稿共32页什么是杂交育种？什么是杂交育种？杂交育种是将两个或多个品种的优良性杂交育种是将两个或多个品种的优良性状通过交配集中在一起，再经过选择和培育，状通过交配集中在一起，再经过选择和培育，获得

2、新品种的方法。获得新品种的方法。更多资源更多资源 第3页，本讲稿共32页 小麦高秆（小麦高秆（小麦高秆（小麦高秆（D D D D）对矮秆（）对矮秆（）对矮秆（）对矮秆（d d d d）为显性，抗锈病（）为显性，抗锈病（）为显性，抗锈病（）为显性，抗锈病（T T T T）对不）对不）对不）对不抗锈病（抗锈病（抗锈病（抗锈病（t t t t）为显性，现有纯合的高秆抗锈病的小麦）为显性，现有纯合的高秆抗锈病的小麦）为显性，现有纯合的高秆抗锈病的小麦）为显性，现有纯合的高秆抗锈病的小麦（DDTTDDTTDDTTDDTT）和矮秆不抗锈病的小麦（）和矮秆不抗锈病的小麦（）和矮秆不抗锈病的小麦（）和矮秆不抗

3、锈病的小麦（ddttddttddttddtt），如果你是育种工），如果你是育种工），如果你是育种工），如果你是育种工作者，怎样才能得到矮秆抗病的优良品种（作者，怎样才能得到矮秆抗病的优良品种（作者，怎样才能得到矮秆抗病的优良品种（作者，怎样才能得到矮秆抗病的优良品种（ddTTddTTddTTddTT）？）？）？）？例如：例如：第4页，本讲稿共32页以下是杂交的育种参考方案以下是杂交的育种参考方案以下是杂交的育种参考方案以下是杂交的育种参考方案：高抗高抗高抗高抗 矮不抗矮不抗矮不抗矮不抗 高抗高抗DDTTddttDdTtddTt高抗高抗 高不抗高不抗 矮抗矮抗 矮不抗矮不抗ddTT杂交杂交自交自

4、交选优选优自交自交F3选优选优思考：要培育出一思考：要培育出一个能稳定遗传的植个能稳定遗传的植物品种一般需要几物品种一般需要几代？代？连续自交，直至不出现连续自交，直至不出现性状分离为止。性状分离为止。5-6代代第5页，本讲稿共32页试一试：动物的杂交育种方法试一试：动物的杂交育种方法假设现有长毛立耳猫（假设现有长毛立耳猫（假设现有长毛立耳猫（假设现有长毛立耳猫（BBEEBBEEBBEEBBEE）和）和）和）和短毛折耳猫（短毛折耳猫（短毛折耳猫（短毛折耳猫（bbeebbeebbeebbee），你能否培育出能），你能否培育出能），你能否培育出能），你能否培育出能稳定遗传的长毛折耳猫（稳定遗传的长

5、毛折耳猫（稳定遗传的长毛折耳猫（稳定遗传的长毛折耳猫（BBeeBBeeBBeeBBee）？写出）？写出）？写出）？写出育种方案（图解）育种方案（图解）育种方案（图解）育种方案（图解）长毛折耳猫长毛折耳猫短毛折耳猫短毛折耳猫长毛立耳猫长毛立耳猫第6页，本讲稿共32页长毛立耳长毛立耳 短毛折耳短毛折耳BBEEbbee长毛立耳长毛立耳 BbEe长毛立耳长毛立耳BbEe长立长立 长折长折 短立短立 短折短折BbeeBBeeBBeeBbeebbeebbee长折长折 短折短折长折长折 长折长折 短折短折杂交杂交F1间间交配交配选优选优测交测交 F3长折长折 短折短折思考：要培育出一个能稳思考：要培育出一个

6、能稳定遗传的动物品种一般需定遗传的动物品种一般需要几代？要几代？3代代第7页，本讲稿共32页1 1、动物杂交育种中纯合子的获得不能通过逐代、动物杂交育种中纯合子的获得不能通过逐代自交，而应改为测交。自交，而应改为测交。2 2、比植物杂交育种所需年限短。、比植物杂交育种所需年限短。第8页，本讲稿共32页 例例2：现现有有3个个番番茄茄品品种种，A品品种种的的基基因因型型为为AABBdd，B品品种种的的基基因因型型为为AAbbDD，C品品种种的的基基因因型型为为aaBBDD。3对对等等位位基基因因分分别别位位于于3对对同同源源染染色色体体上上，并并且且分分别别控控制制叶叶形形、花花色色和和果果形形

7、3对性状。请回答：对性状。请回答：（1）如如何何运运用用杂杂交交育育种种方方法法利利用用以以上上3个个品品种种获获得得基基因因型型为为aabbdd的植株？（用文字简要描述获得过程即可）的植株？（用文字简要描述获得过程即可）（1）A和和B杂交得到杂交一代，杂交一代再与杂交得到杂交一代，杂交一代再与C杂交，得到杂杂交，得到杂交二代，杂交二代自交，即可得到基因型为交二代，杂交二代自交，即可得到基因型为aabbdd的种子，该种的种子，该种子可长成子可长成aabbdd植株植株（2）如如果果从从播播种种到到获获得得种种子子需需要要一一年年，获获得得基基因因型型为为aabbdd的植株最少需要多少年？的植株最

8、少需要多少年？4年年结合上述几个实例，请总结出杂结合上述几个实例，请总结出杂交育种的优点和缺点？交育种的优点和缺点？第9页，本讲稿共32页一、杂交育种一、杂交育种原理：原理：基因重组基因重组方法：方法：优点：优点：使位于不同个体上的多个优良性状集中于一个个体使位于不同个体上的多个优良性状集中于一个个体上，即上，即“集优集优”,能产生新的基因型。能产生新的基因型。缺点：缺点：育种所需时间较长（自交选择需五育种所需时间较长（自交选择需五-六代六代,甚至十几代甚至十几代)。应用：应用：用纯种高秆抗病小麦与纯种矮秆不抗病小麦培育矮用纯种高秆抗病小麦与纯种矮秆不抗病小麦培育矮秆抗病小麦秆抗病小麦 杂交杂

9、交自交自交选优选优 自交自交杂交育种不能创造新的基因，并且所杂交育种不能创造新的基因，并且所需时间要长，那有没有能出现意想不需时间要长，那有没有能出现意想不到的结果，并且需要时间相对要短的到的结果，并且需要时间相对要短的育种方法呢？育种方法呢？第10页，本讲稿共32页袁隆平培养杂交水稻过程中，他利用了哪袁隆平培养杂交水稻过程中，他利用了哪一种变异的原理？一种变异的原理？基因重组基因重组第11页，本讲稿共32页我国奶牛的主要品种中国荷斯坦牛我国奶牛的主要品种中国荷斯坦牛（原称中国黑白花牛），是将国外的（原称中国黑白花牛），是将国外的荷斯坦荷斯坦-弗里生牛引进后，在我国经弗里生牛引进后，在我国经过

10、长期驯化，与当地黄牛进行杂交和过长期驯化，与当地黄牛进行杂交和选育，逐渐形成的优良种。选育，逐渐形成的优良种。第12页，本讲稿共32页 例例2：我我国国运运用用返返回回式式运运载载卫卫星星搭搭载载水水稻稻种种子子，返返回回地地面面后后种种植植，培培育育出出的的水水稻稻穗穗长长粒粒大大，亩亩产产达达600kg，最最高高达达750kg，蛋蛋白白质质含含量增加量增加8%-20%，生长期平均缩短，生长期平均缩短10天。请回答：天。请回答：（1 1）水稻产生这种变异的来源是）水稻产生这种变异的来源是_，产生变异的原因是，产生变异的原因是_。基因突变基因突变 各种宇宙射线和失重及高真空的作用，使基因的分各

11、种宇宙射线和失重及高真空的作用，使基因的分子结构发生改变。子结构发生改变。（2）这种方法育种的优点有）这种方法育种的优点有_。能提高变异频率，加速育种进程，并能大幅度改能提高变异频率，加速育种进程，并能大幅度改良某些性状良某些性状 第13页，本讲稿共32页诱变育种诱变育种就是利用物理因素就是利用物理因素(如如X射线、射线、射线、射线、紫外线，激光等）或化学因素（如亚紫外线，激光等）或化学因素（如亚硝酸、硫酸二乙酯等）来处理生物，硝酸、硫酸二乙酯等）来处理生物，使生物发生基因突变。使生物发生基因突变。第14页，本讲稿共32页l医药工业应用的青霉素就是利用普通青霉医药工业应用的青霉素就是利用普通青

12、霉菌，经过菌，经过X射线的照射，产生的有利突变型。射线的照射，产生的有利突变型。还有医学上应用的其他抗菌素如链霉素、地还有医学上应用的其他抗菌素如链霉素、地霉素、金霉素等，经辐射处理的突变系，比霉素、金霉素等，经辐射处理的突变系，比原始品系抗菌素产量增长几十倍到几百倍，原始品系抗菌素产量增长几十倍到几百倍，促进和提高了抗菌素的生产。促进和提高了抗菌素的生产。诱变育种的应用诱变育种的应用第15页，本讲稿共32页l在作物方面，应用诱变育种我国已在作物方面，应用诱变育种我国已培育出培育出100多种水稻、小麦、玉米、多种水稻、小麦、玉米、大豆等优良品种。例如用射线处理籼大豆等优良品种。例如用射线处理籼

13、稻干种子，选出提早成熟稻干种子，选出提早成熟15天的新天的新品种，丰产等性状仍旧保持下来，而品种，丰产等性状仍旧保持下来，而且米粒中的蛋白质的含量提高很多。且米粒中的蛋白质的含量提高很多。又如用射线和其他诱变剂处理大豆，又如用射线和其他诱变剂处理大豆，培育出一种新品种。这品种含有改变培育出一种新品种。这品种含有改变了的酶系，在同样的施肥和管理条件了的酶系，在同样的施肥和管理条件下可提高产量下可提高产量50%。第16页，本讲稿共32页利用太空中的高真空、微重力、强辐射利用太空中的高真空、微重力、强辐射等的作用，来诱导基因突变而培养新品等的作用，来诱导基因突变而培养新品种的诱变育种方法。种的诱变育

14、种方法。第17页，本讲稿共32页“神舟神舟”五号搭载育成的巨人南瓜五号搭载育成的巨人南瓜甘肃种植的太空育种的蔬菜甘肃种植的太空育种的蔬菜第18页，本讲稿共32页太空水稻搭载前后株系对比太空水稻搭载前后株系对比太空育种辣椒太空育种辣椒 第19页，本讲稿共32页二、诱变育种二、诱变育种原理：原理：基因突变基因突变 方法：方法：优点：优点：产生新基因产生新基因和和新的性状新的性状，能提高变异的频率，后代变异性状能提高变异的频率，后代变异性状能较快稳定，加速育种进程。能较快稳定，加速育种进程。缺点：缺点：有利个体不多，须大量处理供试材料有利个体不多，须大量处理供试材料，工作量大工作量大。应用应用:太空

15、辣椒的培育太空辣椒的培育、青霉菌的选育青霉菌的选育等等利用物理因素（如利用物理因素（如利用物理因素（如利用物理因素（如xx射线，射线，射线，射线，射线、紫外线，激光等）射线、紫外线，激光等）射线、紫外线，激光等）射线、紫外线，激光等）或化学因素（如亚硝酸、硫酸二乙酯等）处理生物，使或化学因素（如亚硝酸、硫酸二乙酯等）处理生物，使或化学因素（如亚硝酸、硫酸二乙酯等）处理生物，使或化学因素（如亚硝酸、硫酸二乙酯等）处理生物，使生物发生基因突变。生物发生基因突变。生物发生基因突变。生物发生基因突变。第20页，本讲稿共32页多倍体育种多倍体育种 在育种过程中，人们用秋水仙素处理种子或幼苗从而使细胞内染

16、色体数目加倍，染色体数目加倍的细胞继续进行正常的有丝分裂，发育为多倍体植株，得到多倍体品种。优点优点：器官大，营养物质含量高。缺点缺点：发育延迟，结实率低。第21页，本讲稿共32页多倍体育种多倍体育种l秋水仙素处理萌发的幼苗时，可以诱导多倍体的产生，秋水仙素的作用是 。l三倍体植株需要授以二倍体的成熟花粉，因为成熟花粉具有的色氨酸酶系（促使合成生长素），通过授粉为其子房的发育提供 。l三倍体植株不能进行减数分裂的原因是由于卵原细胞3个染色体组（3N=33），减数分裂时同源染色体联会 ，从而不能正常产生卵细胞。由此可以获得 的是 倍体果实，但是没有种子的无籽西瓜。l上述过程需要的时间周期为2年。

17、第一年可以由专门的种子培育公司完成3N和2N的种子；农户直接购买配比好的3N和2N的种子，按照正常的栽培方法培育，当年就可以获得 。抑制纺锤体的形成抑制纺锤体的形成 生长素生长素 紊乱紊乱 三三 无无籽西瓜籽西瓜 第22页，本讲稿共32页单倍体育种单倍体育种 采用花药离体培养的方法获得单倍体植株，再人工诱导染色体加倍，获取自交不发生性状分离的稳定遗传的纯系品种。优点优点：缩短育种年限。缺点缺点：但方法复杂，成活率较低。第23页，本讲稿共32页单倍体育种单倍体育种 在野外发现抗锈病（显性基因在野外发现抗锈病（显性基因D D控制的）小麦植株，如何控制的）小麦植株，如何快速获取可以稳定遗传的抗锈病的

18、种子呢？快速获取可以稳定遗传的抗锈病的种子呢？第24页，本讲稿共32页杂交育种杂交育种诱变育种诱变育种多倍体育种多倍体育种单倍体育种单倍体育种处处理理原原理理优优点点缺缺点点三、比较各种育种的方法三、比较各种育种的方法第25页，本讲稿共32页杂交育种杂交育种诱变育种诱变育种多倍体育多倍体育种种单倍体育单倍体育种种处处理理原原理理优优点点缺缺点点杂交杂交辐射、射线辐射、射线化学药剂化学药剂秋水仙素秋水仙素花药离花药离体培养体培养基因重组基因重组基因突变基因突变染色体变异染色体变异可以集中两个可以集中两个亲体的优良性亲体的优良性状状育种年限缩短，育种年限缩短，改良某些性状改良某些性状果大，茎秆粗，

19、果大，茎秆粗，营养物丰富营养物丰富年限短，易年限短，易稳定稳定时间长时间长有利不多，有利不多，需大量处理需大量处理发育迟，结发育迟，结实低实低高度不育，高度不育，弱小弱小第26页，本讲稿共32页育种的方法有多种，各有各的优点，我们要合理育种的方法有多种，各有各的优点，我们要合理的有机结合各种方法，高效的达到各种目的。的有机结合各种方法，高效的达到各种目的。如果水稻的某迟熟（如果水稻的某迟熟（AA)品种品种,那么我们有什那么我们有什么好办法快速的得到早熟（么好办法快速的得到早熟（aa）品种？）品种？四、灵活创新、实际应用四、灵活创新、实际应用第27页，本讲稿共32页人工诱变人工诱变+单倍体育种单

20、倍体育种早熟品早熟品种种(aa)(aa)花药离花药离花药离花药离体培养体培养体培养体培养当年就可以培育出优良新品种！当年就可以培育出优良新品种！迟熟迟熟品种品种(AA)(AA)杂合杂合子子(Aa)(Aa)人工人工诱变诱变 幼苗幼苗 （A）幼苗幼苗（a）秋水仙秋水仙素处理素处理早熟早熟品种品种(AA)(AA)秋水仙秋水仙素处理素处理时间：时间：第28页，本讲稿共32页下图表示以某种农作物（下图表示以某种农作物（1）和（）和（2）两个品种为基础，培育）两个品种为基础，培育出（出（4）、（）、（5）、（）、（6）、（）、（7）四个品种的过程。根据下图，）四个品种的过程。根据下图，回答下列问题：回答下

21、列问题：第29页，本讲稿共32页【答答案案】.(1).(1)杂杂交交 自自交交，基基因重组；因重组；（2 2）花花药药离离体体培培养养；人人工工诱诱导导染色体加倍，缩短育种年限；染色体加倍，缩短育种年限；（3 3）人工诱导多倍体，多倍体）人工诱导多倍体，多倍体（4）采用射线照射或药剂处理等）采用射线照射或药剂处理等人工诱变方式人工诱变方式 更多资源更多资源 第30页，本讲稿共32页练习题练习题下图是用某种作物的两个品种下图是用某种作物的两个品种和和分别培育出分别培育出、品种的示品种的示意图，试分析回答：意图，试分析回答：AABB E Ab-D AaBb F Aabb-aabb G AAaaBB

22、bb-（1）用）用和和培育培育所采用的所采用的D和和F步骤分别是步骤分别是 和和 。其应用的。其应用的遗传学原理是遗传学原理是 。（2）用）用培育培育所采用的所采用的E和和H步骤分别是步骤分别是 和和 。其应用的遗传学原理是其应用的遗传学原理是 。（3）用）用培育培育所采用的所采用的G步骤是步骤是 。其遗传学原理是。其遗传学原理是 。H杂交杂交自交自交基因重组基因重组花药离体培养花药离体培养秋水仙素处理幼苗秋水仙素处理幼苗染色体变异（单倍体育种）染色体变异（单倍体育种）秋水仙素处理幼苗秋水仙素处理幼苗染色体变异（多倍体育种）染色体变异（多倍体育种）第31页，本讲稿共32页再见!P106P106第32页，本讲稿共32页