暑假《钓鱼的启示》读后感.docx

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1、暑假钓鱼的启示读后感下面是由整理的暑假钓鱼的启示读后感，欢迎阅读。【暑假钓鱼的启示读后感一】这个暑假我读了钓鱼的启示这一篇文章。文章写得很生动，让我特别喜爱读。文章主要讲了作者在鲈鱼捕捞开放日的前一个夜晚，捕捉了一条又打又美丽的鲈鱼。父亲让作者把这条鲈鱼给放了，作者不愿放，但最终还是把这条大鱼给放了。三四十年过去了，作者觉得当时父亲说的是对的。作者在三四十年后又对父亲的选择有所启发:道德只是简洁的是与非的问题，实践起来却很难。一个人要是从受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得道德实践的士气和力量。通过阅读这篇文章让我明白了父亲虽然对作者很严格，但是父亲做的是对的。道德这两个字

2、写起来简洁，但是做起来难度特别大。假如我们做了一件把钓到的鱼放回湖中这样的事的话，就会获得道德实践的士气和力量，作者得到的启示也深深地印在了我的心里。【暑假钓鱼的启示读后感二】读了钓鱼的启示这篇课文，我深有感受。课文主要是讲解并描述一件发生在离捕捞鲈鱼开放日前两个小时的故事。在这天晚上，作者与父亲来湖边钓鱼，惊喜地钓到了一条肥硕的鲈鱼，但当得知离捕捞鲈鱼开放日还有两个小时的时候，父亲要求我将鱼放回湖里，而作者在放与不放之间挣扎、徘徊，在父亲的一再坚持下，最终做出了正确的选择。作者以自己的亲身体验道出：道德看似是个简洁的是与非的问题，而在种种诱惑下人往往会丧失标准，难以选择，尤其是在一些;小事;

3、上，更是如此。我也深有同感。每当我走在大街上，满地垃圾总会引起我的反感：怎么会有人乱丢垃圾如此恶劣呢?没有社会公德心，素养差!然后是掩鼻加快脚步逃开。学了这篇文章后，再回过头想想，我又做的如何呢?除了不快、发牢骚、佯装视而不见，再不就是躲开，从没有想过要弯腰拾一下更不敢去阻挡。这不就是对这些不文明行为的默许和纵容吗?!虽说道德的选择有时很难，而道德缺失则会丧失一切，假如每个人都能关注身边事关怀身边人，从我做起，时刻反省自己，在各种诱惑下就肯定能够明辨是非、保持清醒。像作者一样，才能成为最终的胜利者!这篇文章让我明白了许多。【暑假钓鱼的启示读后感三】今日我读了钓鱼的启示，读完之后，我懂了许多。文

4、中的作者在一个小岛上钓鱼，然而在距此岛开放捕捞鲈鱼的时间还有两个小时的时候，作者好不简单钓上来了一条大鲈鱼。尽管这鲈鱼又大又美，尽管作者和作者的父亲都很喜爱这条鲈鱼，尽管无人知道作者是什么时候钓到这条鱼的，但作者的父亲却义无返顾地说了声：;孩子，你得把它放回湖里去。;就是这句话，让我想了很久，感受很深。作者的父亲当时说这句话，他也肯定会有心里斗争，不过，他在迷人的鲈鱼和自己的道德精神上，他说了不。虽然只是一个字，但这就是一个人的道德观念。正如作者的父亲说的那样，道德只是简洁的是与非的问题，实践起来却很难。也正是这句话，使作者的人生从那一刻开始，步入了正轨。人们常常都说道德，道德，那么，道德离我

5、们有多远?其实就在我们身边。见到走道上有纸团，将它仍进垃圾篓里，这就是道德，把倒下的告示牌扶正，这就是道德，将钓到的鲈鱼放回湖中，这也是道德。老师曾讲过，把不归自己的东西拿走，这是不道德的行为。这些东西有的很迷人，所以许多人都会进入;两难;的选择，包括作者。假如有一个导师对你说;不;，那么我信任，你以后再遇到这种事，你肯定会顺其自然地说;不，这不是我的东西，我不要;，所以，道德必需从小做起。把钓到的大鲈鱼放回湖中，放弃充满诱惑的，不属于自己的金钱，权利，地位，是每个人很难做到的，也是每个人必需都要做到的……【暑假钓鱼的启示读后感四】暑假里，我读了一个富有着深刻道理的

6、课文——钓鱼的启示文中作者写出了他11岁那年在鲈鱼捕捉开放日的前一个晚上他与父亲去捕捉鲈鱼。他好不简单的钓到一条又大又肥的大鲈鱼。父亲盯着大鲈鱼看了好一会儿。父亲要他把这条辛辛苦苦钓到的大鲈鱼放回湖中。作者极力抵抗。但还是按照了他父亲的意思。极不情愿地把鱼钩取下来，把大鲈鱼放回湖中读完它以后，我明白了道德只是个的是与非的问题，实践起来很难。我情不自禁地想去了几乎被家人遗忘的事情。那年我刚满4·5岁正是在乡下上一年级的时候。那时，学校里有一个商店。一元可以买十包辣皮。我禁不住诱惑。就假装去哪儿买东西。称老板不留意时就偷点辣皮放进空中。离开。有一次我在家里偷了

7、一元去买。最终奶奶知道了把我打了一顿。是呀!把钓到的大鲈鱼放回湖中，一个人要是从小受到这样的教育的话，那个人就会是对社会有用的人，不会被社会遗弃。【暑假钓鱼的启示读后感五】道德只是个简洁的是与非的问题，时实践起来却很难。通过钓鱼的启示我深受感受。这篇课文主要写作者与与父亲一起去钓鱼，钓到了一条大鲈鱼，但离捕捞鲈鱼的时间还没有到，所以父亲严格要求作者将鲈鱼放回湖中，从这件事中给作者留下了永久的回忆和终身的启示。在生活中，爸爸常常教我要做一个有道德的孩子，绝不能被诱惑蒙闭了双眼。而我的身上正有一个关于道德选择的例子。那一次，我正好做值日生，在地上捡到了一支圆珠笔，这支笔外形可爱，也正是我所喜爱，所

8、希望得到的，我将笔快放入书包时，我又愣了一下，想起了爸爸教育我的话和钓鱼的启示这篇文章。我将笔放入文具盒中，确定明天帮笔找到主人。第二天，我四处打听，看看这支笔是谁的，一问才知道，原来是我后面同学掉的。她感谢我帮她找着了笔，还说为了这支笔心里十分得焦急，这时，我心中那块沉重的大石头最终落地了。培根曾经说过一句话：美德好比宝石，它在朴实北背景衬托下而更秀丽。是呀，在生活当中，我们都应当有一个良好的道德行为。读了钓鱼的启示这篇文章后，我肯定要牢记那句富有深刻意义的话：道德只是个简洁的是与非的问题，实践起来却很难。并从如今做起。【暑假钓鱼的启示读后感六】在学习第七单元时，第一篇课文就是钓鱼的启示，这

9、篇课文使我懂得了很多道理，感受匪浅……作者在一次的钓鱼中，他的爸爸见开放钓鱼的时间还不到，所以坚决要让作者把鱼放掉，也就是作者放了鱼，他才受益一生……读完课文后，开始我不太深入意思;随后，老师的讲解令我猛然醒悟，对文章也有了肯定得了解。再一次的阅读，让我感到作者和他爸爸也是有相同之处的。一、爸爸知道离开防钓鱼的时间还有两个小时，就坚决让儿子(作者)把鱼放回到湖里去，这表现了父亲遵纪守法，老实守信的品质，我也要向这位父亲学习这种品质。二、儿子听了爸爸的话后，开始不太情愿，但后来又照做了，说明儿子也很爱父亲，是听父亲的话的。所以，儿子也是遵纪

10、守法，老实守信的。儿子长大以后，爸爸的做法使他受益一生，当上了有名的建筑设计师，假如当时父亲不这样做的话，而是放任儿子，那儿子长大以后，可能会走上歧途，走入深渊;因为他爸爸放任了他，他很有可能经不住任何诱-惑，而失去诚信，失去品德。在第三次再次阅读时，是六三班的一位老师讲的，这位老师讲的很好，也很透彻，使我对这篇课文又加深了印象，我又明白了很多的道理。其中，这位老师说过一句话使我记忆深刻，;衡量一个人的品德，是看他再没有人知道的时候做些什么。——孟德斯鸠(法国);我们老师也说过意思相近的话，;假如谁能在老师不在的时候不捣乱，安心学习的话，那这个学生就是一名好学生。;老师

11、说的话和法国人孟德斯鸠说的话极为相像，一个人的品德就是要看他在没有人知道的状况下做些什么，才能发觉这个人真正的品德是怎样的。文中;儿子;知道没有人看到，也没有人知道，但他听了父亲的话，才是他没有失去品德……老师说过，读书要读三遍才能理解，这次，我最终明白了这个道理，我也同样读了;三遍;，使我一次次的去深入、去发觉、去理解。只要你也读够三遍，你也肯定能明白，理解，我信任你!【暑假钓鱼的启示读后感七】今日我们学了一篇课文，题目是钓鱼的启示，这篇课文的主要内容是：十一岁的小詹姆斯和爸爸在岛上钓鱼，他想钓翻车鱼，没想到钓的是大鲈鱼，这条鱼足有10公斤，詹姆斯很想带回家，但是

12、离允许钓鲈鱼的时间还差两个小时，爸爸就教导詹姆斯不管干什么事都要遵守规则，詹姆斯听了爸爸的教导，把鲈鱼放到了水里，这一件事对詹姆斯影响了一生。;道德问题虽然只是一个简洁的正确与错误的问题，但是实施起来却有肯定的难度，特殊是当你面对着很大的诱惑的时候。;读完了这篇课文后，它对我的启发就是：不管干什么事情，都要遵守规则。可是，生活实际却有人不遵守规则，比方：那里写着;不准喂动物食品!;有的人偏偏要喂;那里写着;要爱惜小草!;有的人偏偏要踩小草;那里写着;不准乱扔垃圾!;可有的人偏偏要把垃圾扔到地上;那里写着;请按顺序排队!;有的人偏偏要插队抢座。你们看看，这些就是那不好的行为。所以，我们要学詹姆斯的爸爸那样遵守规则，这样，我们才能在社会上立足!本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页