高考英语总复习 语法强攻 动词的时态和语态优秀课件.ppt

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1、高考英语总复习 语法强攻 动词的时态和语态课件第1页，本讲稿共63页第2页，本讲稿共63页时态构成(以do为例)用法一般现在时do/does表示经常发生的动作或存在的状态。表示按计划、规定要发生的 动作表示客观存在或普遍真理。第3页，本讲稿共63页一般过去时did表示过去发生的动作或存在的状态。现在进行时am/is/aredoing表示现在正在进行的动作。过去进行时was/weredoing表示过去某一时间正在进行的动作。第4页，本讲稿共63页一般将来时will/shalldo表示将来要发生的动作或存在的状态、未来习惯性的动作、提出请求、作出允诺、表示同意等。过去将来时would/should

2、do表示在过去将来的某一时间发生的动作或存在的状态。常用在间接引语中，主句谓语动词为过去时态。现在完成时have/hasdone表示说话时已经完成的动作，而且这个动作的结果对现在仍 有影响。表示动作发生在过去，但一直 持续到现在，并且有可能继续 持续下去。第5页，本讲稿共63页现在完成进行时have/hasbeendoing表示过去某时开始一直延续到现在(这个动作可能刚停止,也可能还在进行),不少情况下表示与现在状态有联系,有时表示动作的重复等。过去完成时haddone表示在过去某一时刻或动作之前已完成的动作，即“过去的过去”。第6页，本讲稿共63页1一般一般现现在在时时的用法的用法(1)表示

3、表示经经常性、常性、习惯习惯性的性的动动作和作和现现在的状在的状态态、特征、特征,句中常用句中常用often,usually,everyday等等时间时间状状语语。e.g.Hegoestoschooleveryday.(经经常性常性动动作作)Heisveryhappy.(现现在的状在的状态态)第7页，本讲稿共63页(2)表示按表示按计计划、划、规规定要定要发发生的生的动动作作,(句中都句中都带带有有时间时间状状语语)但限于少数但限于少数动词动词。如。如begin,come,leave,go,arrive,start,stop,return,open,close等。等。e.g.Thetrains

4、tartsatnineinthemorning.第8页，本讲稿共63页(3)书报书报的的标题标题,小小说说等情等情节节介介绍绍常用一般常用一般现现在在时时。e.g.Ximeetsjournalists.(4)在在时间时间状状语语从句和条件状从句和条件状语语从句中从句中,用用现现在在时时代替将来代替将来时时。e.g.Ifyoucomethisafternoon,wellhaveameeting.第9页，本讲稿共63页2.一般一般过过去去时时的用法的用法(1)表示表示过过去某去某时间发时间发生的事、存在的状生的事、存在的状态态或或过过去反复去反复发发生的生的动动作。作。e.g.HesawMr.Wa

5、ngyesterday.Heworkedinafactoryin1986.第10页，本讲稿共63页(2)表示表示过过去去经经常常发发生的生的动动作作(也可用也可用“usedto”或或“would动词动词原形原形”代替代替)。e.g.DuringthevacationIoftenswam/wouldswiminthesea.Iusedtosmoke.注意注意:usedto表示表示过过去常去常发发生而生而现现在不再在不再发发生生的的动动作或存在的状作或存在的状态态。第11页，本讲稿共63页3.一般将来一般将来时时的用法的用法一一般般将将来来时时表表示示将将来来的的动动作作或或状状态态,其其表表达达

6、形形式式除了除了“will或或shall动词动词原形原形”外外,还还有以下几种。有以下几种。(1)“begoingto动词动词原形原形”,表示即将表示即将发发生的生的或最近打算或最近打算进进行的事。行的事。e.g.Itisgoingtorain.Wearegoingtohaveameetingtoday.第12页，本讲稿共63页(2)go,come,start,move,sail,leave等可用等可用进进行行时态时态表示按表示按计计划即将划即将发发生的生的动动作。作。e.g.Imcoming.(3)“beto动词动词原形原形”表示按表示按计计划要划要发发生生的事或征求的事或征求对对方意方意见

7、见,也可以表示命令、也可以表示命令、禁止等禁止等。e.g.Arewetogoonwiththiswork?第13页，本讲稿共63页(4)“beaboutto动词动词原形原形”表示即将表示即将发发生生的的动动作。作。e.g.Theplaneisabouttoleave.(5)某些表示位移、停留等的动词其现在某些表示位移、停留等的动词其现在进行时可表示按计划或不久之后肯定进行时可表示按计划或不久之后肯定发生的动作或将要做的事。这类动词发生的动作或将要做的事。这类动词有有go,come,stay,leave,start等。等。第14页，本讲稿共63页4.现现在在进进行行时时的用法的用法(1)表示此表

8、示此时时此刻正在此刻正在进进行的行的动动作作,由由“be现现在分在分词词”构成。构成。e.g.Whatareyoudoing？(2)与与always,constantly等等连连用用,表示感情色表示感情色彩。彩。e.g.Heisalwayshelpingothers.第15页，本讲稿共63页另另外外“系系动动词词介介词词或或副副词词”也也表表示示进进行行时时的的意意义义。e.g.Thebridgeisunderconstruction.第16页，本讲稿共63页注意：下列注意：下列动词动词不宜用不宜用进进行行时时感感觉类觉类：look,smell,feel,sound,taste,see,hea

9、r等；等；感情感情类类：like,love,prefer,admire,hate,fear等；等；所有所有类类：have,contain,own,hold,belongto等。等。第17页，本讲稿共63页5.过过去去进进行行时时的用法的用法(1)表示表示过过去某一去某一时时刻、某一刻、某一阶阶段正段正进进行的行的动动作作,由由“was(were)现现在分在分词词”构成。构成。e.g.HewasreadinganovelwhenIcamein.(2)与与always,forever,constantly连连用用,表示表示赞赞成或成或厌恶厌恶的感情色彩。的感情色彩。e.g.Hewasalwayst

10、hinkingofothers,neverthinkingofhimself.第18页，本讲稿共63页6.现现在完成在完成时时的用法的用法现现在完成在完成时时由由“have过过去分去分词词”构成。其使用有构成。其使用有两种情况：两种情况：(1)表示的表示的动动作在作在说话说话之前已完成之前已完成,而而对现对现在有在有影响影响,句中没有具体句中没有具体时间时间状状语语。e.g.HehasgonetoFuzhou.(说话说话人人认为认为他他不在此地不在此地)HehasbeentoFuzhou.(说话说话人人认为认为他他在此地在此地)第19页，本讲稿共63页(2)现现在完成在完成时时所表示的所表示的

11、动动作开始于作开始于过过去去,持持续续到到现现在在,也也许还许还会持会持续续下去。常与下去。常与for.和和since.等表示一段等表示一段时间时间的状的状语语或或sofar等表示包括等表示包括现现在在时间时间在内的状在内的状语连语连用。用。e.g.HehasstudiedEnglishfor5years.HehasstudiedEnglishsince1985.注意注意:表示短表示短暂时间动暂时间动作的作的词词,如如come,go,die,marry,buy等的完成等的完成时时不能与不能与for,since等表示一段等表示一段时间时间的的词连词连用。用。第20页，本讲稿共63页(3)还还可用

12、在可用在时间时间和条件状和条件状语语从句中从句中,表示将来表示将来某某时时完成的完成的动动作作,强强调调此此动动作先于主句作先于主句动动作作发发生生。e.g.IllgotoyourhomewhenIhavefinishedmyhomework.Dontgetoffthebusuntilithasstopped.第21页，本讲稿共63页7.过过去完成去完成时时的用法的用法(1)表示表示过过去某一去某一时时刻或某一刻或某一动动作之前完成作之前完成的的动动作或状作或状态态。句中常用。句中常用by,before,until,when等等词词引引导导的的时间时间状状语语。e.g.Bythetimehew

13、astwelve,Edisonhadbeguntomakealivingbyhimself.Ihadlearnt5000wordsbeforeIenteredtheuniversity.第22页，本讲稿共63页(2)表示表示过过去某一去某一时时刻之前刻之前发发生的生的动动作或作或状状态态持持续续到到过过去某个去某个时间时间或持或持续续下去。下去。e.g.Beforeheslept,hehadworkedfor12hours.第23页，本讲稿共63页8.过过去将来去将来时时的用法的用法表示从表示从过过去的某去的某时间时间看来将要看来将要发发生的生的动动作或存在的作或存在的状状态态。由。由“sho

14、uld或或would动词动词原形原形”构成。第一构成。第一人称用人称用should,其他人称用其他人称用would。e.g.Theyweresurethattheywouldsucceed.第24页，本讲稿共63页时态的比较时态的比较1.一般过去时与现在完成时一般过去时与现在完成时一般过去时只表示过去的动作或状态，不涉及对现在一般过去时只表示过去的动作或状态，不涉及对现在的影响；现在完成时表示过去发生的某一动作对现在的影响；现在完成时表示过去发生的某一动作对现在造成的影响或结果，强调的是现在的状况。如：造成的影响或结果，强调的是现在的状况。如：Westayedtheretwoweeks.The

15、shiphassailedfortwoweeks.一般过去时和表示过去的时间状语连用；现在完成一般过去时和表示过去的时间状语连用；现在完成时常和一些不明确的或包括时常和一些不明确的或包括“现在现在”在内的时间状在内的时间状语或表示从过去某一时刻延续到现在的语或表示从过去某一时刻延续到现在的“一段时间一段时间”的状语连用，而不与明确的、具体的状语连用，而不与明确的、具体第25页，本讲稿共63页的过去时间状语连用。如：的过去时间状语连用。如：Tomsuddenlyfellillyesterday.Ithasbeenfreezingcoldsincelastweek.2.过去完成时与一般过去时过去完

16、成时与一般过去时过去完成时以过去某时间为起点，表示过去某一时过去完成时以过去某时间为起点，表示过去某一时间或动作之前已经发生或完成的动作或存在的状态；间或动作之前已经发生或完成的动作或存在的状态；一般过去时以现在时间为起点，表示过去发生的动一般过去时以现在时间为起点，表示过去发生的动作或存在的状态。如：作或存在的状态。如：Hetoldmethathehadseenthefilmthedaybefore.Hediedthreeyearsago.第26页，本讲稿共63页表示某事继续到过去某时已有一段时间时，用过去完成表示某事继续到过去某时已有一段时间时，用过去完成时；表示两个或两个以上的动作，用时

17、；表示两个或两个以上的动作，用and(then),then或或but等连接，按照动作发生的顺序表达时，用一般过去时。等连接，按照动作发生的顺序表达时，用一般过去时。如：如：Hesaidhehadworkedinthatfactorysince1984.Hehadlunchandthencontinuedhiswork.3.现在完成时与现在完成进行时现在完成时与现在完成进行时在表示在表示“未完成未完成”且与且与“一段时间一段时间”连用时，两者连用时，两者可互换。如：可互换。如：Wehavelived/havebeenlivingherefortwoyears.第27页，本讲稿共63页在没有表示在

18、没有表示“一段时间一段时间”的状语时，现在完成的状语时，现在完成进行时强调继续进行，表示进行时强调继续进行，表示“未完成未完成”，而现，而现在完成时强调结果，表示完成。如：在完成时强调结果，表示完成。如：Ihavebeenreading.Hehasturnedoffthelight.第28页，本讲稿共63页英英语语的的语态语态分分为为主主动语态动语态和被和被动语态动语态。主主动语态动语态表示主表示主语语是是动动作的作的执执行者行者,被被动语动语态态表示主表示主语语是是动动作的承受者。只有及物作的承受者。只有及物动词动词或或含及物意含及物意义义的短的短语动词语动词才能才能转换转换成被成被动语态动

19、语态。第29页，本讲稿共63页一、被动语态的用法：一、被动语态的用法：当我们不知道谁是动作的执行者，或者没有必要当我们不知道谁是动作的执行者，或者没有必要指出谁是动作的执行者，或者只需强调动作的承受者指出谁是动作的执行者，或者只需强调动作的承受者时，要用被动语态。时，要用被动语态。e.g.Suchbooksarewrittenformiddleschoolstudents.Englishisspokeninmanycountries.第30页，本讲稿共63页二、被动语态的构成：二、被动语态的构成：被动语态是由被动语态是由“助动词助动词be+及物动词的过去及物动词的过去分词分词”构成，构成，be

20、随主语的人称、数和时态的变化随主语的人称、数和时态的变化而变化。被动语态可以用于各种时态。而变化。被动语态可以用于各种时态。第31页，本讲稿共63页1.几种形式的被几种形式的被动语态动语态(以以动词动词give为为例例)一般一般现现在在时时am/is/are+及物动词的过去分词及物动词的过去分词 一般一般过过去去时时was/were+及物动词的过去分词及物动词的过去分词一般将来一般将来时时shall/will/begoingto+be+及物动词的过去分词及物动词的过去分词一般一般过过去将来去将来时时should/wouldbe+及物动词的过去分词及物动词的过去分词现现在在进进行行时时am/is

21、/arebeing+及物动词的过去分词及物动词的过去分词过过去去进进行行时时was/werebeing+及物动词的过去分词及物动词的过去分词现现在完成在完成时时has/havebeen+及物动词的过去分词及物动词的过去分词过过去完成去完成时时hadbeen+及物动词的过去分词及物动词的过去分词将来完成将来完成时时shall/willhavebeen+及物动词的过去分词及物动词的过去分词 过过去将来完成去将来完成时时should/wouldhavebeen+及物动词的过去分词及物动词的过去分词 第32页，本讲稿共63页2.特殊特殊结结构的被构的被动动形式形式(1)双双宾动词宾动词的被的被动结动结

22、构构双双宾动词变为宾动词变为被被动结动结构构时时,一般将主一般将主动结动结构中的构中的间间接接宾语变为宾语变为被被动结动结构中的主构中的主语语,直接直接宾语宾语不不变变。如将主。如将主动结动结构中的直接构中的直接宾语变为宾语变为被被动结动结构中的主构中的主语语,间间接接宾语宾语之前之前则应则应加介加介词词to或或for。(2)带带复合复合宾语宾语的的动词动词的被的被动结动结构构带带复合复合宾语宾语的的动词变动词变被被动语态时动语态时,一般将主一般将主动结动结构构中的中的宾语变为宾语变为被被动结动结构中的主构中的主语语,而将而将宾语补宾语补足足语语保留不保留不动动(这时这时的的宾语补宾语补足足语

23、为语为主主语补语补足足语语)。第33页，本讲稿共63页(3)带情态动词的被动语态，由带情态动词的被动语态，由“情态动词情态动词+be+及物动词的过去分词及物动词的过去分词”构成。构成。e.g.Theproblemmaybesolvedinanumberofdifferentways.Inourschool,librarybooksmustbereturnedintwoweeks.第34页，本讲稿共63页(4)“be过过去分去分词词不定式不定式”式的被式的被动结动结构构e.g.Heisreportedtohavebrokenaworldrecord.Sheissaidtoknowthreelan

24、guages.第35页，本讲稿共63页(5)“itbe过过去分去分词词从句从句”式的被式的被动结动结构构e.g.Itssaidthatshehassomesupernaturalpowers.Itsreportedthattheyhavediscoveredanewstar.常常见见的的结结构构还还有：有：Itisknownthat.众所周知众所周知Itissuggestedthat.有人建有人建议议Itisbelievedthat.人人们们相信相信第36页，本讲稿共63页(6)“getdone”构成被构成被动语态动语态此种形式用来表示状此种形式用来表示状态态或情况或情况,常考的形式如下：常考

25、的形式如下：getmarried结结婚；婚；getengaged订订婚；婚；gethurt/wounded受受伤伤；getlost迷路；迷路；getdrunk喝醉了；喝醉了；getcaught/stuck/trapped被困；被困；getdressed穿好衣服；穿好衣服；getrunover被被(车车)轧轧等。等。第37页，本讲稿共63页3.主动形式表示被动意义主动形式表示被动意义一些感官动词，如一些感官动词，如feel,sound,smell,look,taste等用作系动词时。如：等用作系动词时。如：Ittastesstronglyofmint.说明主语的性质、特点的动词，如说明主语的性质

26、、特点的动词，如read,write,cut,sell,wash,wear,lock等，其主语往等，其主语往往是物。如：往是物。如：Thepenheboughtyesterdaywritessmoothly.在在“be+形容词形容词+不定式不定式”结构中，不定式与句结构中，不定式与句子的主语有逻辑上的动宾关系时。用于此结子的主语有逻辑上的动宾关系时。用于此结构的形容词常见的有：构的形容词常见的有：difficult,hard,easy,light,heavy,expensive,cheap,pleasant,第38页，本讲稿共63页interesting,fit,comfortable等。如：

27、等。如：Themanisveryeasytogetalongwith.当当want,need,require表示表示“需要需要”时，其宾语时，其宾语用动词用动词-ing形式的主动形式表示被动意义。形式的主动形式表示被动意义。如：如：Thehousehisgrandmotherlivesinneedsrepairing.在在be(well)worthdoing,betoblame中。如：中。如：Thebookheborrowedfromthelibraryyesterdayiswellworthreading.第39页，本讲稿共63页在在have,find,lend,give等动词后的宾语有不等

28、动词后的宾语有不定式作定语，不定式与宾语是逻辑上的动宾定式作定语，不定式与宾语是逻辑上的动宾关系，但是在句子中又有不定式动作的执行关系，但是在句子中又有不定式动作的执行者时。如：者时。如：Hehasfoundnothingtoeatsincehelefthomeandcameintotheforest.第40页，本讲稿共63页4.不能用于被动语态的情况不能用于被动语态的情况谓语是及物动词谓语是及物动词leave,enter,reach,suit,benefit,lack等。等。谓语是不可拆开的谓语是不可拆开的takeplace,consistof,loseheart,belongto等短语动词

29、。等短语动词。宾语是无实意的代词宾语是无实意的代词it。宾语是表示身体的某一部分的名词。宾语是表示身体的某一部分的名词。宾语是某些抽象名词。宾语是某些抽象名词。have不论在什么情况下都不能用于被动语不论在什么情况下都不能用于被动语态。态。第41页，本讲稿共63页一般来说，当动词的宾语是动词一般来说，当动词的宾语是动词-ing形式或形式或者是不定式时不能变成被动语态。者是不定式时不能变成被动语态。将来进行时和完成进行时没有被动语态。将来进行时和完成进行时没有被动语态。如果遇到这种情况时，可以用一般将来时如果遇到这种情况时，可以用一般将来时和现在完成时的被动语态来代替。和现在完成时的被动语态来代

30、替。第42页，本讲稿共63页高考中对动词时态和语态的考查经常集多个考点于一高考中对动词时态和语态的考查经常集多个考点于一题，如把动词的时态与语态、主谓一致等结合起来考题，如把动词的时态与语态、主谓一致等结合起来考查。常见考点主要有以下几种情况：查。常见考点主要有以下几种情况：一、一、题题干中用了干中用了标标志性的志性的时间时间状状语语或某种句式或某种句式时间时间状状语语代表代表动动作作发发生的生的时间时间点或点或时间时间段，段，不同不同类类型的型的时间时间状状语语分分别对应别对应不同的不同的时态时态。其次，。其次，注意一些常用句式中要用固定的注意一些常用句式中要用固定的时态时态。第43页，本讲

31、稿共63页二、二、题题干所用干所用时间时间状状语语或特殊句式有或特殊句式有较较强强迷迷惑性惑性虽虽然然题题干干中中用用了了某某个个时时间间状状语语或或某某种种特特殊殊句句式式,但但这这些些线线索索不不足足以以构构成成判判断断动动词词时时态态的的依依据据。这这时时,考考生生需需要要通通过过分分析析题题意意及及其其它它逻逻辑辑关关系系,并并挖挖掘掘隐隐含含的的时时间间信信息息,最最后后得得出出正正确确的的选项选项。第44页，本讲稿共63页三、时态与语态的组合考查三、时态与语态的组合考查四、时态与倒装结合考查四、时态与倒装结合考查五、一些特殊动词或短语不用被动语态五、一些特殊动词或短语不用被动语态有

32、些及物动词或短语动词不能用于被动语态，如：有些及物动词或短语动词不能用于被动语态，如：cost,fit,have,wash,belongto,cometrue,consistof,comeintobeing,datebackto,takeplace,turnout,runout,breakout等。等。六、主动形式表示被动意义六、主动形式表示被动意义第45页，本讲稿共63页I.用括号内单词或短语的正确形式填空。用括号内单词或短语的正确形式填空。1.Thismountainousareainmyhometown_(name)anationalwildlifereserveseveralyears

33、ago.2.Themeatdidnttasteverygood.It_(cook)toolong.3.Hewillstopshowingoff,ifnonotice_(take)ofhim.4.Insomeofthemuseums,visitors_(request)nottotakephotosthere.wasnamedhadbeencookedistakenarerequested第46页，本讲稿共63页5.Youvefailedtodowhatyou_(expect)toagainandImafraidyourmotherwillblameyou.6.Bythetimeyougradu

34、atefromcollege,greatchanges_(takeplace)inyourhometown.7.Thedumplingsweresodeliciousthatthey_(sell)innotime.8.Allthedrivers_(make)todrivemorecarefullyafterthenewHighwayCodetakeseffect.wereexpectedwereexpectedwillhavetakenplaceweresoldwillbemade第47页，本讲稿共63页9.AllthepreparationsforthetriptoBeijing_(comp

35、lete),andwerereadytostartoff.10.Aboyonabike_(catch)myattention.Hewasridingbesidethebusandwavinghisarms.havebeencompletedcaught第48页，本讲稿共63页II.根据括号内的汉语提示补全下列句子。根据括号内的汉语提示补全下列句子。1.Thefather_(一直在告诉他儿子一直在告诉他儿子如何正确书写如何正确书写)since9am.2.Ithinkyoumustbemistakenaboutseeingourteacheratthetheatre;Imsurehe_(整个星期都

36、在国外整个星期都在国外).3.Thethieftriedtobreakawayfrom_(正抓着他的警察正抓着他的警察),butfailed.hasbeentellinghissonhowtowriteproperlyhasbeenabroadallweekthepolicemanwhowasholdinghim第49页，本讲稿共63页4.Theywontbuyanynewclothesbecausethey_(正在攒正在攒钱买新车钱买新车).5._(你带客人参观我们的村子了吗？你带客人参观我们的村子了吗？)Yes.Wehadagreattimethereandenjoyedthefresha

37、ir.aresavingmoneytobuyanewcarHaveyoushowntheguestaroundourvillageyet?第50页，本讲稿共63页6.DuringmystayinBeijing,Ivisitedalmostalltheplacesofinterest_(朋友们推荐的朋友们推荐的).7.ThemomentIgothome,IrealizedI_(把钱把钱包落在电影院了包落在电影院了).8.Youngpeople_(在在损害他们的健康损害他们的健康)becausetheyspendtoomuchtimeplayingcomputergames.myfriendsha

38、drecommendedhadleftmypurseinthecinemaaredamagingtheirhealth第51页，本讲稿共63页9.Marywillpassthefinalexamforshe_(一直在准备一直在准备)foritformonths.10.She_(定期打定期打排球排球)formanyyearswhenshewasyoung.11.Mymobilephone_(一直在响一直在响),butbythetimeIfoundit,ithadstopped.12.Whenherealizedhe_(走进一个深谷走进一个深谷),hewastoofrightenedtoknoww

39、hattodo.hasbeenpreparingplayedvolleyballregularlywasringing/hadbeenringinghadwalkedintoadeepvalley第52页，本讲稿共63页13.Iftheweatherhadbeenbetter,wecouldhavegonetothecountry.But_(整天整天都在下雨都在下雨).14.I_(在等比赛结果在等比赛结果).15.Wehavesomanyproblemstodealwithbuttime_(快用完了快用完了).itrained/wasrainingalldayamwaitingforthere

40、sultofthecompetitionisrunningout第53页，本讲稿共63页III.用括号内动词的正确时态填空。用括号内动词的正确时态填空。Johnhasalwaystravelledalot.Infact,whenhewasonlytwoyearsoldhefirst1._(fly)totheUS.HismotherisItalianandhisfatherisAmerican.JohnwasborninFrance,buthisparents2._(meet)inCologne,Germanyaftertheyhadbeenlivingthereforfiveyears.The

41、ymetonedaywhileJohnsfather3._(read)abookinthelibraryandhismother4._(sit)downbesidehim.Anyway,John5._(travel)alotbecausehisparentsalsotravelalot.flewhadmetwasreadingsattravels第54页，本讲稿共63页Asamatteroffact,John6._(visit)hisparentsinFranceatthemoment.HelivesinNewYorknow,but7._(stay)withhisparentsforthepa

42、stfewweeks.HereallyenjoyslivinginNewYork,buthealsolovescomingtovisithisparentsatleastonceayear.Thisyearhe8._(fly)over50,000milesforhisjob.HehasbeenworkingforJackson&Co.foralmosttwoyearsnow.Hesprettysurethathe9._(work)forthemnextyearaswell.isvisitinghasbeenstayinghasflownwillbeworking第55页，本讲稿共63页Hisj

43、obrequiresalotoftravel.Infact,bytheendofthisyear,he10._(travel)over120,000miles!Hisnextjourney11._(be)toAustralia.HereallydoesntlikegoingtoAustraliabecauseitissofar.Thistimehe12._(fly)fromParisafterameetingwiththecompanysFrenchpartner.He13._(sit)forover18hoursbythetimehearrives!willhavetravelledwill

44、be/isgoingtobeisgoingtoflywillhavebeensitting第56页，本讲稿共63页John14._(talk)withhisparentsearlierthiseveningwhenhisgirlfriendfromNewYorktelephonedtolethimknowthatJackson&Co.15._(decide)tomerge(合并合并)withacompanyinAustralia.Thetwocompanies16._(negotiate)forthepastmonth,soitreallywasntmuchofasurprise.Ofcour

45、se,this17._(mean)thatJohnwillhavetocatchthenextplanebacktoNewYork.Hellbemeetingwithhisbossatthistimetomorrow.wastalkinghaddecidedhadbeennegotiatingmeans第57页，本讲稿共63页1.Sincethetimehumankindstartedgardening,we_tomakeourenvironmentmorebeautiful.A.tryB.havebeentryingC.aretryingD.willtry2.Tony,whyareyoure

46、yesred?I_uppeppersforthelastfiveminutes.A.cutB.wascuttingC.hadcutD.havebeencutting第58页，本讲稿共63页3.HowmuchdoyouknowabouttheYouthOlympicGamestobeheldinNanjing?Well,themedia_itinavarietyofforms.A.coverB.willcoverC.havecoveredD.covered4.Whattimeisit?Ihavenoidea.Butjustaminute,I_itforyou.A.checkB.checkedC.

47、willcheckD.wouldcheck第59页，本讲稿共63页5.Wheneveryou_apresent,youshouldthinkaboutitfromthereceiverspointofview.A.boughtB.haveboughtC.willbuyD.buy6.Hi,letsgoskating.Sorry,Imbusyrightnow.I_inanapplicationformforanewjob.A.fillB.havefilledC.amfillingD.willfill第60页，本讲稿共63页7.Ifoundthelecturehardtofollowbecausei

48、t_whenIarrived.A.startedB.wasstartingC.wouldstartD.hadstarted8.Theymadeuptheirmindthatthey_anewhouseonceLarrychangedjobs.A.boughtB.wouldbuyC.haveboughtD.hadbought第61页，本讲稿共63页9.Haventseenyouforages!Wherehaveyoubeen?IwenttoNingxiaand_thereforoneyear,teachingasavolunteer.A.stayedB.stayC.hadstayedD.amstaying10.She_someone,soInoddedtoherandwentaway.A.phonedB.hadphonedC.wasphoningD.hasphoned第62页，本讲稿共63页11.Jameshasjustarrived,butIdidntknowhe_untilyesterday.A.willcomeB.wascomingC.hadcomeD.came第63页，本讲稿共63页