高中物理解题方法优秀课件.ppt
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1、高中物理解题方法第1页,本讲稿共24页物理学中的思想方法很多。有:。有:图象法、等效转化法、图象法、等效转化法、极限思维方法、临界问题分析法、估算法、对称法、微元法、极限思维方法、临界问题分析法、估算法、对称法、微元法、构建物理模型法、猜想与假设法、整体和隔离法、寻找守恒构建物理模型法、猜想与假设法、整体和隔离法、寻找守恒量法、引入中间变量法、控制变量法、类比分析法、统计学量法、引入中间变量法、控制变量法、类比分析法、统计学思想方法、逆向思维法、平均值法、比例法、解析法思想方法、逆向思维法、平均值法、比例法、解析法。物理常用解题方法物理常用解题方法物理学中的思想方法,是求解物理问题的根本所在。
2、物理学中的思想方法,是求解物理问题的根本所在。认真研究总结物理学中的思想方法、策略技巧,并能认真研究总结物理学中的思想方法、策略技巧,并能在实际解题过程中灵活应用,可收到事半功倍的效果。在实际解题过程中灵活应用,可收到事半功倍的效果。第2页,本讲稿共24页极限思维方法极限思维方法n极限思维方法是极限思维方法是将问题推向极端状态的过程中将问题推向极端状态的过程中,着着眼一些眼一些物理量在连续变化过程中的变化趋势及物理量在连续变化过程中的变化趋势及一般规律在极限值下的表现或者说极限值下一一般规律在极限值下的表现或者说极限值下一般规律的表现般规律的表现,从而对问题进行分析和推理的一从而对问题进行分析
3、和推理的一种思维办法。种思维办法。第3页,本讲稿共24页b+Q1Q2acE例例1 如图所示如图所示,空间有正电荷空间有正电荷Q1 和负和负Q2.已知连已知连线上线上b点的场强为零点的场强为零.则则a点的场强方向为点的场强方向为A 向左向左B 向右向右C 可能向左也可能向右可能向左也可能向右D 与与b点到点到Q2的距离跟的距离跟Q1、Q2距离的比值有关距离的比值有关解析:b点场强为零,表明Q1在b点建立的向右的场强跟Q2在b点建立的向左的场强大小相等。把a点外推到 Q2,显然Q2在b点建立的向左的场强大于Q1在在b点建立的向右的场强点建立的向右的场强所以a点场强方向向左。将问题推向极端将问题推向
4、极端,极限值下一般规律的表现极限值下一般规律的表现第4页,本讲稿共24页等效转换(化)法等效转换(化)法n等效法,就是在等效法,就是在保证效果相同的前提下保证效果相同的前提下,将一将一个复杂的物理问题转换成较简单问题个复杂的物理问题转换成较简单问题的思维方的思维方法。其基本特征为等效替代法。其基本特征为等效替代。n物理学中等效法的应用较多。合力与分力;合物理学中等效法的应用较多。合力与分力;合运动与分运动;总电阻与分电阻;交流电的有运动与分运动;总电阻与分电阻;交流电的有效值等。除这些等效等效概念之外,还有等效效值等。除这些等效等效概念之外,还有等效电路、等效电源、等效模型、等效过程等。电路、
5、等效电源、等效模型、等效过程等。第5页,本讲稿共24页例1(等效电源等效电源)如图所示,虚线框内各元件的参数均不知。在a、b端接一只R1=10的电阻时,测得其电流I1=1A;若在a、b间换接电阻R2=18时,测得电流I2=0.6A;换接电阻R3时,测得其电流I3=0.1A,则R3的阻值为多少?且电动势为E,内阻为r,则 E=I1(R1+r)E=I2(R2+r)E=I3(R3+r)解得E=12V r=2保证效果相同的前提下,将复杂的物理问题转换成简单问题保证效果相同的前提下,将复杂的物理问题转换成简单问题R3=118解析:视虚线框内整体为一电源,解析:视虚线框内整体为一电源,第6页,本讲稿共24
6、页第7页,本讲稿共24页第8页,本讲稿共24页变式训练:在如图所示的电路中,当变式训练:在如图所示的电路中,当滑动变阻器滑动变阻器R3的滑片的滑片P向向b端移动时端移动时()第9页,本讲稿共24页第10页,本讲稿共24页 例2(等效重力等效重力)如图所示,小球的质量为m,带电量为q,整个区域加一个场强为E的水平方向的匀强电场,小球系在长为L的绳子的一端,且在与竖直方向成45角的P点处平衡。则(1)小球所受电场力多大?(2)如果小球被拉至与O点在同一水平面的C点自由释放,则小球到达A点的速度是多大?此时绳上的拉力又为多大?(3)若使小球在竖直平面内恰好做圆周运动时,最小速度为多少?保证效果相同的
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- 高中物理 解题 方法 优秀 课件
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