暑期培训心得体会教师小学.docx

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1、暑期培训心得体会教师小学不少学校会利用暑假的时间对教师进行集中培训，那么小学教师的培训心得应当怎么写呢？下面是由我为大家整理的“暑期培训心得体会教师小学，仅供参考，欢迎大家阅读。暑期培训心得体会教师小学【一】七月的风牵着记忆章节，纷飞远去，火红的八月，洋溢着热情奔放的气息，飘逸的闪进我们的生活。x月x日，在这样有着火样色彩的炎炎夏日，我们怀着兴奋的心情踏入我们的新学校-青龙小学，开始了暑期的第一次政治学习，也开始了我们人生的又一征程。一天的培训学习特别的短暂，但我们过得特别充实，每一位老师都正襟危坐、洗耳恭听，虽然一坐就是好几个小时，却依旧听得津津有味。通过培训，我学习着，体验着，思索着，获益

2、匪浅，感觉如凤凰涅槃般获得了思想的重生和心灵的洗礼。一、感之，别样色彩-我们的新学校走进校内，扑面而来的是一种蓬勃的朝气，如新生婴儿般充满盼望。崭新的校内内，高大雄伟的教学楼现代时尚，各种各样的功能室齐全便利，虽然尚未建好，但我依旧感受到了校内的雅致和新颖，这儿将是孩子们成长的乐园，是花儿们绽放生命异彩的天堂。打开桌上已经放好了的青龙小学对管理者、教师、学生、家长要求的指导纲要，我被一句话吸引-“用明天的思维干好今日的工作，用全局的思维对待本职工作，用奉献的思维收获工作的成果，我感受到了一个执行力强、责任心重、革故鼎新、团结奋进的领导团队。“学会赞美，懂得观赏，勤于为手下搭台，长于为他人做嫁衣

3、，乐于关心老师和学生在集体中有良好的感觉。始终信任你个人最棒不如团队中有很多人棒更棒“既要经常锦上添花，更要适时雪中送炭。在这样的校内这样的团队中的老师们，我想，工作起来应是欢乐而主动向上的吧，我对新学校的新生活充满了期盼。二、听之，独特视听-感名师风采下午，我们倾听了重庆名师来自云阳的朱冲老师的讲座。从三点到五点半，整整两个半小时，我们都陶醉在朱冲老师清脆悦耳的声音，妙语连珠的口才和深刻独到、亦庄亦谐的教学感悟里。她那幽默诙谐的语言中，既有意义镌刻的人生感悟，又有丰富多彩的阅历总结，既表达出她的智慧和业务上的精益求精，又彰显出她对教育事业的全身心投入和对学生的热诚关爱，给我留下了极深的印象。

4、三、悟之，我的收获-爱满人间朱老师讲座的主题其实与我们学校的办学理念相同的，那就是-爱。首先，作为一个教师，我们要爱自己的职业-教育事业，要对教学工作有“鞠躬尽瘁的决心。既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，主动进取，开拓创新，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，有高度的事业心、责任心。教师就是一个摆渡人，一次次重复着单调的划桨动作，悄悄地将一批批学生送到理想的彼岸，日复一日，年复一年。但，我们无怨无悔。其次，要爱我们的校内。学校是孩子成长的摇篮，也是老师冲锋的阵地，是

5、实现我们人生理想、表达个人价值的场所。如今，新环境，新开始，我们更应把这儿当作人生的家园，去爱她，用我们的生命，用我们的心为她添加更多缤纷的色彩。再次，要喜爱学生。霍姆林斯基说：教育技能的全部神秘就在于喜爱每个学生。从教育心理学的角度出发，情感在学习过程中起着十分重要的作用，它是信念的催化剂。我国教育家夏沔尊曾说过：“教育之没有情感，没有爱，就犹如池塘没有水一样。没有水就不成为池塘，没有爱，就没有教育。因此，教师要充分喜爱学生，敬重学生，信任学生。“爱，是最好的老师。爱生，不是一句口号，它构筑在理解、敬重和奉献之上。无论在生活上还是学习上，我们都要时时刻刻关爱学生，特殊对那些学习特困生，更是要

6、“特殊的爱给特殊的你，对学生要有耐烦，对学生微小之处的好的转变也要擅长发觉，并且多加鼓舞，培育学生健康的人格，树立学生学习的自信念，注重培育他们的学习兴趣。每个教师都要打好手中的牌，专心关注每一个孩子。最终，要爱生活，欢乐生活，美好生活。美好是人生追求的目标，只有美好欢乐的老师才能教出美好欢乐的学生。在工作中体验到美好感，不仅是学生欢乐成长的保证，也是教师自身进展的愿望，更是教育事业进展的需要。因此，我们要留意适时调整心态心境，学会淡然淡定，学会知足常乐。很喜爱朱冲老师最终引用的那首诗-“假如你命该扫大街，就扫得有模有样。一如米开朗基罗在画画，一如莎士比亚在写诗，一如贝多芬在作曲。做教育、做教

7、师，就是要有这样一颗平常心，坚持、坚守，有耐烦、有恒心，才能获得真正的美好。“荷风送香气，竹露滴清响。这次的培训，让我感受到了别样的夏日风情，也收获了独特的感受。“水本无华，相荡乃成涟漪。石本无火，相击乃发灵光。此次培训使我的心灵与智慧得到又一次碰撞，我真的情愿一生这样做老师：喜爱自己的学校，喜爱自己的学生，在似水流年的教育岁月里，对学校、对学生、对同事、对自己充满真爱，信任“爱满校内才能“童心飞扬。暑期培训心得体会教师小学【二】这个暑期的小学语文教师校本培训，让我受益匪浅。面对深刻而全方位的新课程改革、日益冗杂的学生思想道德，许多时候让我们觉得有些雾里看花，水中望月，无所适从。所以，很需要学

8、习，而此次小学语文教师培训班的学习，犹如为我打开了一扇窗，拨云见日，使我在一次次的感悟中豁然开朗。一、更加明确了一堂好课的标准如今提倡自主、合作、探究性地进行，这种学习方式特别好。由于学生自主、合作、探究性地进行学习而导致课堂教学进度放慢，但是，我认为外表上看上去进度慢了，教学任务好像没有很好地按时完成，但从学生的学习的实际效果来看，这种“慢还是有效果的。除了学生对语文材料的感知和领悟得到了落实之外，学生的好奇心、求知欲得到了很好的爱惜，学生学习的主动意识、进取精神以及合作精神都得到了充分的激发和增添。以前那种老师只顾讲解，不管学生有没有自己的体会和感悟，有没有学习的兴趣和进取心，教学进度虽然

9、把握得很好，但教学的实际效果是可以想见的。好课的标准归结如下：1.看教学目标的制定。首先是语文课的教学目标，并且是小学语文课的教学目标。要表达年段教学目标。2.看教学内容。是不是仅仅把课文当成了教学内容，要凭借课文这个例子找好三个点来培育孩子听说读写的能力.3.看教与学的过程。看学生课堂上是否生动活泼的学，包括恰当有效的合作学习；老师的作用就是导学，看指导是否真正落实到学生的学上。4.看教学效率，是否做到省时高效。二、指明了语文阅读教学的方向如今“语文新课标十分强调学生 “自主、合作、探究 的学习方式。如今凡是进行语文课改的课堂教学学生强烈商量的场面比比皆是。课堂商量活跃了课堂气氛，激活了学生

10、的思维，锻炼了学生的口头表达能力，同时还培育了学生质疑问难和合作讨论的习惯。在学生的思维相互碰撞之后，课堂上每每出现出富有精彩见地的思想火花。我以为，课堂上主要时间应当要留给学生自主阅读思索，当学生有问题而自己不能解决的时候，再让学生商量解决，老师也应是参加商量与解决问题成员之一。只有在学生有了充分的自我感知和理解之后再进行的商量才是有效果的。而且，进行商量老师还要留意对时间和内容进行合理恰当地支配和调控。因为“教师是学习活动的组织者和引导者。再者，毫无边际的课堂商量是没有休止，也是很难有结果的。当然，通过大家的商量，能得出一个相对较为合理的答案，也是必要的。但不是什么问题都要有个结果，存疑也

11、可以，过程有时比结果更重要。我们沐浴着新课程改革的阳光，要提高孩子们的语文素养，就必需让孩子们多读书，多写作。让孩子们在“国学经典“诗歌经典“儿童文学经典的引领下飞扬。我异样喜爱这样的学习机会。因为他们为我提供了让我从自身出发查找差距，反复的琢磨和钻研，不断地反思和总结。对我来说，不管从理论还是教学上，这都是一个让我进步的有效良机。在沟通过程中，我也能主动参加沟通商量，倾听感言，沟通自己的心得，让我对教学充满了信念和盼望。我特别清晰“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。要想成为一名合格的语文教师，就要努力提高自身素养，理论水平，教育科研能力和课堂教学能力等。而这一切，也是我缺乏和欠缺的。通过学习，

12、我明白了，没有深厚的积淀，何来“腹有诗书气自华，何来纵横捭阖，驾轻就熟。 总之，这个暑期的语文培训，犹如为我打开了一扇窗，使我在一次次的感悟中豁然开朗，使我不仅得到了不少教学上的启迪，更感受到了大师们的人格魅力和理想追求，让我们意识到一名合格的语文教师应是永不枯竭的河海，应有宽阔的学问、饱满的激情、横溢的才华。暑期培训心得体会教师小学【三】暑期通过“师德师风培训学习，使我感受很深，使我深深地体会到，教师是学问的化身，是智慧的灵泉，是道德的典范，是人格的楷模，是学子们人生可靠的引路人。换而言之，教师是学生美妙心灵的塑造者。因此，我时刻以“德高为师，身正为范这八个字提示自己。无私奉献、以德立教、以

13、身示教，用高尚的人格为每颗纯净而幼小的心灵塑造而竭尽全力。教书是手段，育好人才是我们最终的目标。因此，我们教师在任何时候都不能遗忘，自己不单单是为教书而教书的“教书匠，而应是一个教育家，是人类灵魂的工程师。“以情育人，喜爱学生；以言导行，诲人不倦；以才育人，亲切关怀；以身示范，敬重信任。尊师爱生，是一种理性化的高尚情感，对待学生，管而不死，严而不厉，爱在其中。教育是爱的共鸣，是心和心的呼应。教师只有喜爱学生，才能教育好学生，才能使教育发挥最大限度的作用。可以说，喜爱学生是教师职业道德的根本。对学生冷漠，缺乏热情，决不是一个有良好师德的好教师。教师爱学生表达在“严和“慈上。常言道：“严师出高徒。

14、又说：“严是爱，宽是害。对学生不严格要求，严格训练，是难以培育出跨世纪的可靠接班人和合格的建设者。“自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男。所以，对学生不严不行。当然，严要得法，严要有度。慈，就是对学生要关怀、爱惜、宽容、敬重。充分鼓舞学生的自尊和自信，关怀学生的学习和成进步步，使学生全面进展。教师要与学生平等相处，敬重学生、信任学生、爱惜学生、爱护学生。教师对学生的爱，即是敬业精神的核心，又是教师高尚品德的自我表现，既是育人的目的，又是教师教书这个职业的具体表现。师爱是教师必需具备的美德，也是教师的天职。无限的师爱，可以开启每个学生的心灵。因此，在教育工作中，我把信任和期盼的目光洒向每个学生，倾听学

15、生的意见和呼声，和学生产生思想和情感上的共鸣，让一切学生的心灵都感受到师爱的暖和。“无德无以为师。真正优秀的教师，肯定是以身作则、抢先垂范的人。他对祖国的爱，对学生的爱，对事业和将来的爱，都表如今他对自己的高标准要求的落实上。抢先垂范就是对学生真正的负责，就是潜移默化、影响深远的教育。作为小学教师的我们，肩负着培育教育下一代，为祖国的将来夯实基础的重任。这就要求我们本身要有肯定的人格魅力，而这种人格魅力表现为教师必需要有敬业精神，必需具备健康的价值观和高尚的道德情操。没有无私奉献、爱岗敬业的精神，就不行能成为一名好教师，也决不行能为人民的教育事业创造业绩，作出奉献。教师是园丁，学生是花朵，只有

16、靠园丁辛勤无私的浇灌，花朵才能茁壮成长，芳香世界。还有人将教师比作蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人，悄悄地牺牲了自己，却给人类带来了光明，因此教师应当是无私的。身为教师，我们不能把教书育人降低到只传授学问的层面上。我们有责任、有义务从如今做起，从自身做起，通过学习不断地在思想上、政治上、文化上充实自己，努力提高自己的从教素养。以无私奉献的精神去感染学生，以渊博的学问去培育学生，以科学的方法去引导学生，以真诚的爱心去暖和学生，以高尚的师德去影响学生，用健全的人格塑造一切学生的美妙心灵，影响一代又一代的学生，真正成为一名优秀的人民教师。暑期培训心得体会教师小学【四】暑期，我有幸参与了x县小学科学教师培

17、训，经过两天的培训学习，专家们精彩的论述，深刻的见解，为我们打开了一扇科学教学新的天地：从教师层面上看，科学学科与其他学科相比，更具有开放性和生成性，这就对任课的教师提出了更高的要求。作为一名科学教师，必需具有渊博的科学学问，娴熟的试验操作技能，良好的思维品质，从学生层面看，小学生对科学充满好奇，是学生喜爱的学科之一。因为各种各样的活动材料，都深深地吸引着学生，他们兴趣盎然，跃跃欲试。那怎样把握好课堂的调空艺术，让学生既动起来，又顺利完成教学任务，培育学生的探究能力就显的很重要。随着小学科学课堂改革的推动，科学课堂教学发生了巨大改变，但一些问题也随之出现，现将本次培训的感受汇报如下：省教研室林

18、维超老师的讲座，从一个全新而有用的角度，为我们阐述了什么是科学、如何进行科学探究两方面内容。而这两面的内容恰恰紧扣了小学科学的宗旨和核心内容。小学科学课程是以培育小学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程。李响老师从科学的定义、含义、分类、学问、方法等方面，一层层条丝缕析地剖析开来，如层层剥笋一样，为我们揭开了科学神秘的面纱，让我们认识到科学的本质就是提升每一位公民的科学素养。通过具体分析，了解了这种不同之后，让我在今后的小学科学教学中，更加把握了小学生探究的特点，力争与小学生一起设计符合他们特点的探究活动，提高小学生科学探究的有效。这一次除了与专家们面对面的探讨、学习之外，培训教师之间的沟通也让我们

19、学习到了更多的学问。在沟通中我既为那些一线的科学教师对教材的理解、教学的讨论感到深深地折服，同样是兼职科学教师，自己花在教学、教研上的时间要少得可怜，在教学、教研上的努力显得是那么渺小。也让我对同行们丰富的学问感叹。许多老师是从语文、数学、美术甚至是英语专业转到小学科学行业中，有些甚至和我一样兼顾着其他的课程教学，但是他们能真正与学生一起讨论科学、学习科学，这让我到惭愧。今后肯定要好好研读教材，做好课程资源的讨论，真正让学生经受科学探究的过程，体会探究的乐趣，与学生共成长。短短的两天培训让我明白：一节好的科学课，新在理念、巧在设计、赢在实践、成在后续。一节好的科学课，要做到两个关注：一是：关注

20、学生，从学生的实际出发，关注学生的情感需求和认知需求，关注学生的已有的学问基础和生活阅历，才是一节胜利课堂的必要基础。二是：关注科学：抓住科学的本质进行教学，注重科学思维方法的渗透，让学生在观看、操作、推理、验证的过程中有机会经受科学化的学习过程，使学生真正体验到科学，乐学、爱学科学。此外，我认识到：一节好的科学课，不要有“做秀情结，提倡“简洁而深刻、清爽而厚重的教学风格，呈现思维力度，关注科学方法，表达科学课的灵魂，使科学课上出“科学味！诚心感谢给我们传授学问、解答我们怀疑的教师们。带着对你们的尊敬之情，在下面的教学中将会好好努力，努力增进自己的专业水平和教学教研能力，同时也盼望能再接受更多的熏陶。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页