高考生物大一轮复习 实验答题模板系列 分析实验结果解读现象类 中图版优秀课件.ppt

《高考生物大一轮复习 实验答题模板系列 分析实验结果解读现象类 中图版优秀课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高考生物大一轮复习 实验答题模板系列 分析实验结果解读现象类 中图版优秀课件.ppt（12页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、高考生物大一轮复习 实验答题模板系列 分析实验结果解读现象类课件 中图版第1页，本讲稿共12页实验答题模板系列9.分析实验结果解读现象类第2页，本讲稿共12页【答题模板】1.题型特点：此类题目通常提供相关实验方案及实验现象，要求考生分析实验现象，联系实验原理，解释实验现象产生的原因。2.模板呈现：第3页，本讲稿共12页【典例示范典例示范】(2013(2013四川高考四川高考)瘦素是瘦素是动动物脂肪物脂肪细细胞分泌的一种蛋白胞分泌的一种蛋白质质激素，机体激素，机体脂肪脂肪储储存量越大，瘦素分泌越多。下丘存量越大，瘦素分泌越多。下丘脑脑的某些的某些细细胞接受到瘦素信号胞接受到瘦素信号后，机体能通后

2、，机体能通过过复复杂杂的神的神经经内分泌网内分泌网络调节摄络调节摄食行食行为为。(1)(1)脂肪是脂肪是细细胞内良好的胞内良好的物物质质；与糖；与糖类类相比，脂肪分子中相比，脂肪分子中氧的含量氧的含量。(2)(2)组组成瘦素的基本成瘦素的基本单单位是位是。在核糖体中合成的瘦。在核糖体中合成的瘦素蛋白，必素蛋白，必须须通通过过进进行加工和运行加工和运输输才能分泌到才能分泌到细细胞外，随胞外，随运送到全身各运送到全身各处处。下丘。下丘脑脑中的靶中的靶细细胞通胞通过过来来识别识别瘦素。瘦素。第4页，本讲稿共12页(3)现有两类患肥胖症的小鼠，A类小鼠肥胖是瘦素受体基因缺陷所致，B类小鼠肥胖原因未知。

3、分析以下实验：组别处理措施正常饲喂一段时间后的实验结果1正常小鼠与A小鼠连体共生正常小鼠摄食量明显减少，A小鼠无变化2正常小鼠与B小鼠连体共生正常小鼠无变化，B小鼠摄食量略微减少3A小鼠与B小鼠连体共生A小鼠无变化，B小鼠摄食量明显减少(注：连体共生即通过手术使两只小鼠的血液循环贯通)第5页，本讲稿共12页根据根据实验结实验结果推果推测测，连连体前体前A A小鼠体内瘦素的含量比正常小小鼠体内瘦素的含量比正常小鼠鼠，B B小鼠肥胖的原因最可能是小鼠肥胖的原因最可能是。为为排除手排除手术对实验结术对实验结果的干果的干扰扰，可增，可增设设一一组处组处理措施理措施为为的的对对照照实验实验。第6页，本讲

4、稿共12页【模板套用】第一步准确提取实验现象关键信息：表中正常饲喂一段时间后的实验结果。推断结论：小鼠_出现变化。第二步理解实验原理关键信息：瘦素可以通过血液循环运送；连体共生即通过手术使两只小鼠的血液循环贯通。推断结论：实验原理是连体共生时两只小鼠可以使瘦素从含量高的小鼠进入含量低的小鼠体内，导致含量低的小鼠_。摄摄食量食量摄摄食量减少食量减少第7页，本讲稿共12页第三步第三步联联系系实验实验原理解原理解释释实验现实验现象象关关键键信息信息1 1：正常小鼠瘦素正常，正常小鼠瘦素正常，A A小鼠瘦素受体基因缺陷。小鼠瘦素受体基因缺陷。正常小鼠与正常小鼠与A A小鼠小鼠连连体共生，正常小鼠体共生

5、，正常小鼠摄摄食量明食量明显显减少，减少，A A小鼠无小鼠无变变化。化。第二步的第二步的推断推断结论结论。推断推断结论结论1 1：A A小鼠瘦素的含量小鼠瘦素的含量_正常正常小鼠。小鼠。高于高于第8页，本讲稿共12页关关键键信息信息2 2：正常小鼠与正常小鼠与B B小鼠小鼠连连体共生，正常小鼠无体共生，正常小鼠无变变化，化，B B小鼠小鼠摄摄食量略微减食量略微减少。少。第二步的第二步的推断推断结论结论。推断推断结论结论2 2：B B小鼠瘦素小鼠瘦素含量含量_，即，即_正常正常产产生瘦素。生瘦素。关关键键信息信息3 3：A A小鼠与小鼠与B B小鼠小鼠连连体共生，体共生，A A小鼠无小鼠无变变化

6、，化，B B小鼠小鼠摄摄食量明食量明显显减少。减少。第二步的推断第二步的推断结论结论。推断推断结论结论3 3：A A小鼠体内瘦素含量小鼠体内瘦素含量_B_B小鼠小鼠。少少不能不能高于高于第9页，本讲稿共12页【审题】抓准信息，快速判断关键信息推断结论信息1瘦素是一种蛋白质激素瘦素的基本单位是氨基酸信息2瘦素是动物脂肪细胞分泌的一种蛋白质在核糖体中合成的瘦素蛋白，必须通过内质网、高尔基体进行加工和运输才能分泌到细胞外，随血液运送到全身各处信息3瘦素是蛋白质类激素靶细胞通过细胞膜上的受体来识别瘦素信息4实验结果的分析及解题分析见右上【模板套用】第10页，本讲稿共12页【答案答案】警示误区，规范答案

7、警示误区，规范答案(1)(1)储能更少储能更少错答：错答：第二空错答为第二空错答为“更多更多”。错因：错因：混淆了糖类与脂肪的氧和氢元素含量的特点。混淆了糖类与脂肪的氧和氢元素含量的特点。第11页，本讲稿共12页(2)(2)氨基酸内质网、高尔基体血液细胞膜上的受体氨基酸内质网、高尔基体血液细胞膜上的受体错答：错答：最后一空错答为最后一空错答为“细胞内的受体细胞内的受体”。错因：错因：忽视了瘦素的化学本质是蛋白质，不能进入细胞，只能通过靶忽视了瘦素的化学本质是蛋白质，不能进入细胞，只能通过靶细胞细胞膜上的瘦素受体来识别。细胞细胞膜上的瘦素受体来识别。(3)(3)高不能正常产生瘦素高不能正常产生瘦素两只正常小鼠连体共生两只正常小鼠连体共生错答：错答：只做手术只做手术错因：错因：没有遵循对照实验的单一变量原则，没有说明怎样进行手术。没有遵循对照实验的单一变量原则，没有说明怎样进行手术。第12页，本讲稿共12页