高考物理大一轮复习 第一章运动图象 追及相遇问题优秀课件.ppt
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1、高考物理大一轮复习 第一章 运动图象 追及相遇问题课件第1页,本讲稿共32页一、一、x-t图象图象1.图象的意义(1)物理意义:反映了做直线运动的物体的位移随时间变化的规律。知识梳理知识梳理(2)图线斜率的意义a.图线上某点切线的斜率的大小表示物体速度的大小。b.图线上某点切线的斜率的正负表示物体速度的方向。第2页,本讲稿共32页2.两种特殊的x-t图象(1)匀速直线运动的x-t图象是一条倾斜的直线。(2)若x-t图象是一条平行于时间轴的直线,则表示物体处于静止状态。二、二、v-t图象图象1.图象的意义(1)物理意义:反映了做直线运动的物体的速度随时间变化的规律。(2)图线斜率的意义a.图线上
2、某点切线的斜率的大小表示物体运动的加速度的大小。b.图线上某点切线的斜率的正负表示加速度的方向。注意匀速直线运动的v-t图线的斜率为零,表示其加速度等于零。第3页,本讲稿共32页(3)图象与坐标轴围成的“面积”的意义a.图象与坐标轴围成的面积表示相应时间内的位移的大小。b.若此面积在时间轴的上方,表示这段时间内的位移方向为正方向;若此面积在时间轴的下方,表示这段时间内的位移方向为负方向。2.两种特殊的v-t图象(1)匀速直线运动的v-t图象是与横轴平行的直线。(2)匀变速直线运动的v-t图象是一条倾斜的直线。注意(1)无论是x-t图象还是v-t图象都只能描述直线运动。(2)x-t图象和v-t图
3、象不表示物体运动的轨迹。第4页,本讲稿共32页三、追及和相遇问题三、追及和相遇问题1.追及和相遇问题概述当两个物体在同一条直线上运动时,由于两物体的运动情况不同,所以两物体之间的距离会不断发生变化,两物体间距越来越大或越来越小时,就会涉及追及、相遇或避免碰撞等问题。2.追及问题的两类情况(1)若后者能追上前者,则追上时,两者处于同一位置,后者的速度一定不小于前者的速度。(2)若后者追不上前者,则当后者的速度与前者速度相等时,两者相距最近。3.相遇问题的常见情况(1)同向运动的两物体追及即相遇。(2)相向运动的两物体,当各自发生的位移大小之和等于开始时两物体的距离时即相遇。第5页,本讲稿共32页
4、1.(1)x-t图线是物体的运动轨迹。()(2)x-t图线是一条直线,说明物体一定做匀速直线运动。()(3)v-t图线是一条平行于t轴的直线,说明物体做匀速直线运动。()(4)x-t图线与时间轴围成的面积表示物体运动的路程。()(5)两条v-t图线的交点表示两个物体相遇。()(6)两条x-t图线的交点表示两个物体相遇。()(7)相向运动的物体各自发生的位移大小之和等于开始时二者之距时即相 遇。()答案(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)第6页,本讲稿共32页2.(多选)一汽车在平直公路上行驶,某段时间内的v-t图象如图所示,则由图可得()A.前5s内汽车的加速度B.1025s内汽车的位移
5、C.2530s内汽车向反方向运动D.2530s内汽车在做减速运动答案ABD在速度图象中,图线的斜率表示加速度,图线与时间轴所围的面积表示位移的大小,所以可得A、B项正确;2530s内速度为正,速度减小,表明汽车运动方向不变,汽车做减速运动,C项错误,D项正确。第7页,本讲稿共32页3.甲、乙两车某时刻由同一地点沿同一方向开始做直线运动,若以该时刻作为计时起点,得到两车的位移-时间(x-t)图象如图所示,则下列说法正确的是()A.t1时刻乙车从后面追上甲车B.t1时刻两车相距最远C.t1时刻两车的速度刚好相等D.0到t1时间内,乙车的平均速度小于甲车的平均速度答案At1时刻两车位移相同,t1时刻
6、前乙车的位移小于甲车,故t1时刻乙车是从后面追上甲车的,A项正确,B项错误;在x-t图象中,各个时刻图线切线的斜率表示速度,故t1时刻两车速度不相等,C项错误;0到t1时间内两车位移、时间均相等,所以平均速度相等,D项错误。第8页,本讲稿共32页4.(多选)一个沿竖直方向运动的物体,其速度图象如图所示,设向上为正方向。则可知()A.这是竖直下抛运动B.这是竖直上抛又落回原地的过程C.这是从高台上竖直上抛后落回地面的过程D.抛出后2s物体又落回抛出点答案CD由v-t图象可知,速度先正后负,物体先向上后向下运动,A错误;图线与横轴所夹面积先有“正面积”,后有“负面积”,到2s时“正、负面积”相等,
7、回到原地,D正确;到3s末,“负面积”比“正面积”大,物体的最终位置在抛出点的下方,C正确,B错误。第9页,本讲稿共32页重难一对图象的理解及应用重难一对图象的理解及应用重难突破重难突破理解图象中的“点”“线”“斜率”“面积”“截距”的物理意义。点图线上的每一个点对应研究对象的一个状态,特别要注意“起点”“终点”“拐点”“交点”,它们往往对应一个特殊状态线表示研究对象的变化过程和规律,如v-t图象中图线若为倾斜直线,则表示物体做匀变速直线运动斜率表示纵、横坐标两物理量的比值,常有一个重要的物理量与之对应,用于定量计算对应物理量的大小和定性分析变化的快慢。如x-t图象的斜率表示速度,v-t图象的
8、斜率表示加速度第10页,本讲稿共32页面积图线与坐标轴围成的面积常与某一表示过程的物理量相对应。如v-t图象与横轴包围的面积表示位移的大小截距表示横、纵坐标两物理量在“边界”条件下的大小。由此往往能得到一个很有意义的物理量注意在物理图象中,只要纵轴和横轴所代表的物理量的乘积恰好是另一个物理量,那么图线与横轴围成的面积的数值就代表这个物理量的大小。如x=vt,则v-t图线与t轴围成的面积的数值即为位移的大小。第11页,本讲稿共32页典例典例1小球从空中自由下落,与水平地面每一次相碰后反弹到空中某一高度,其速度随时间变化的关系如图所示。若g=10m/s2,则()A.小球第一次反弹后离开地面的速度的
9、大小为5m/sB.碰撞前后速度改变量的大小为2m/sC.小球是从5m高处自由下落的D.小球反弹起的最大高度为0.45m第12页,本讲稿共32页错误;碰撞前后速度改变量v=v-v=-3m/s-5m/s=-8m/s,B项错误;由小球落地时速度v=5m/s,得小球下落高度h=1.25m,C项错误;由小球反弹速度v=-3m/s,得反弹高度h=0.45m,D项正确。答案D解析由v-t图象可知,小球第一次反弹离开地面时速度大小为3m/s,A项第13页,本讲稿共32页A.在1822s时间内,质点的位移为24mB.整个过程中,BC段的加速度最大C.BC段表示质点通过的位移大小为34mD.整个过程中,E点所表示
10、的状态离出发点最远答案C解析在1822s时间内,质点的位移为0,故A选项错;由速度图线的斜率大小表示加速度的大小可知,CE段的加速度最大,故B选项错;BC段表示质点通过的位移大小为BC线与时间轴所围成的梯形的面积,等于34m,故选项C正确;整个过程中,D点所表示的状态离出发点最远,故D选项错。1-1如图为一质点做直线运动的v-t图象,下列说法正确的是()第14页,本讲稿共32页1-2质点在东西方向上做直线运动,选定向东的方向为正方向,其位移图象如图所示,试根据图象,(1)描述质点运动情况;(2)求出质点在04s、08s、24s三段时间内的位移和路程;(3)求出质点在04s、48s内的平均速度。
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