人体生命活动神经调节优秀PPT.ppt

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1、人体生命活动神经调节第1页，本讲稿共32页两个同学做好准备两个同学做好准备(0刻度刻度端朝下端朝下),测试者突然松开测试者突然松开直尺，被测试者要仅用拇直尺，被测试者要仅用拇指和食指将尺夹住。指和食指将尺夹住。问题：在夹住落下的直尺的过程中，身体哪些问题：在夹住落下的直尺的过程中，身体哪些器官作出了反应？器官作出了反应？这些器官相应的反应是靠谁控制的？这些器官相应的反应是靠谁控制的？第2页，本讲稿共32页第3页，本讲稿共32页脑脑脊髓脊髓脑神经脑神经(12对对)脊神经脊神经(31对对)中枢神中枢神经系统经系统周围神周围神经系统经系统神经系统神经系统植物性神经植物性神经第4页，本讲稿共32页中枢

2、神经系统中枢神经系统周围神经系统周围神经系统第5页，本讲稿共32页中枢神经系统：脑中枢神经系统：脑 脊髓脊髓：大脑、小脑、脑干：大脑、小脑、脑干第6页，本讲稿共32页大脑：左右两半球组成。大脑：左右两半球组成。沟是什么？沟是什么？回是什么？回是什么？这种分布有什么作用？这种分布有什么作用？大脑半球的表面是灰质（神经细胞的细胞体大脑半球的表面是灰质（神经细胞的细胞体大脑皮层。大脑皮层。你知道大脑皮层具有什么功能吗？你知道大脑皮层具有什么功能吗？第7页，本讲稿共32页嗅觉嗅觉语言语言运动运动皮肤感觉皮肤感觉听觉听觉视觉视觉小脑小脑脑干脑干大脑皮层大脑皮层(灰质灰质)不同部位的功能不同部位的功能第8

3、页，本讲稿共32页大脑皮层的下面是白质，由神经纤维组成。大脑皮层的下面是白质，由神经纤维组成。脑的额状剖面脑的额状剖面你知道白质中的神经纤你知道白质中的神经纤维有什么作用吗？维有什么作用吗？思考：大脑左右半球控制的人体活动一样吗？它们分别控思考：大脑左右半球控制的人体活动一样吗？它们分别控制的活动有什么特点？制的活动有什么特点？左大脑发达的人擅长？右大脑发达的人擅长？左大脑发达的人擅长？右大脑发达的人擅长？第9页，本讲稿共32页小脑小脑思考：如果小脑病变会产生什么现象？思考：如果小脑病变会产生什么现象？保持身体的平衡，保持身体的平衡，协调各部分肌肉的运动。协调各部分肌肉的运动。第10页，本讲稿

4、共32页脑干脑干人体的生命中枢人体的生命中枢如：心血管运动、如：心血管运动、呼吸、体温调节等呼吸、体温调节等中枢。中枢。积极动脑：脑干受到损伤会对人体产生什么影响？积极动脑：脑干受到损伤会对人体产生什么影响？第11页，本讲稿共32页脊髓脊髓灰质灰质白质白质上与脑干相连，下直至腰椎下缘上与脑干相连，下直至腰椎下缘感觉通过脊髓传到大脑，大脑皮层发出的肌肉运动命感觉通过脊髓传到大脑，大脑皮层发出的肌肉运动命令通过脊髓传给肌肉。令通过脊髓传给肌肉。脊髓的某个部位受到损伤会产生病症？请举例。脊髓的某个部位受到损伤会产生病症？请举例。第12页，本讲稿共32页周围神经系统周围神经系统 周围神经系统联络于中枢

5、神经和其它各系统器官周围神经系统联络于中枢神经和其它各系统器官之间，根据周围神经系统与中枢的关系可分为与之间，根据周围神经系统与中枢的关系可分为与脑相连的脑相连的脑神经脑神经和与脊髓相连的和与脊髓相连的脊神经脊神经。按其所。按其所支配的周围器官的性质又可分为分布于体表和骨支配的周围器官的性质又可分为分布于体表和骨骼肌的躯体神经系和分布于内脏、心血管和腺体骼肌的躯体神经系和分布于内脏、心血管和腺体的内脏神经系。的内脏神经系。第13页，本讲稿共32页脊神经脊神经第14页，本讲稿共32页脑神经脑神经p脑神经与脑相连，自颅腔穿过颅底的孔、裂、管脑神经与脑相连，自颅腔穿过颅底的孔、裂、管出颅，共出颅，共

6、12对。其名称为：对。其名称为：嗅神经、嗅神经、视神经、视神经、动眼神经、动眼神经、滑车神经、滑车神经、三叉神经、三叉神经、展神展神经、经、面神经、面神经、前庭蜗神经、前庭蜗神经、舌咽神经、舌咽神经、迷走神经、迷走神经、副神经及副神经及舌下神经。其中舌下神经。其中、为感觉性神经，为感觉性神经，、主要为运主要为运动性神经，动性神经，、为混合性神经。为混合性神经。第15页，本讲稿共32页阶段性小结阶段性小结中枢神经中枢神经系统系统周围神经周围神经系统系统脑脑脊髓脊髓脑神经脑神经脊神经脊神经第16页，本讲稿共32页人体通过对外界和内部的人体通过对外界和内部的各种刺激作出反应。各种刺激作出反应。应答性

7、应答性神经系统神经系统反反射射这是什么现象？这是什么现象？第17页，本讲稿共32页练习练习5、捕蝇草遇到小虫的刺激迅速合拢。、捕蝇草遇到小虫的刺激迅速合拢。1、向日葵的花盘总是向着太阳。、向日葵的花盘总是向着太阳。4、人一听到谈论杨梅就会流口水。、人一听到谈论杨梅就会流口水。判断下列事例是否属于反射判断下列事例是否属于反射2、小鸟受惊飞走。、小鸟受惊飞走。3、物体在眼前突然出现，人泛眼睛。、物体在眼前突然出现，人泛眼睛。第18页，本讲稿共32页读图读图产生反射活动的结构产生反射活动的结构:反射弧反射弧反射弧反射弧:感受器，传入神经，神经中枢，传出神经，效应器感受器，传入神经，神经中枢，传出神经

8、，效应器第19页，本讲稿共32页手碰到高温物体后手碰到高温物体后,首先通过感觉高温首先通过感觉高温,产生神产生神经冲动经冲动,然后经传导进入然后经传导进入,再通过再通过传达到传达到,手便立即缩回手便立即缩回.感受器感受器传入神经传入神经神经中枢神经中枢传出神经传出神经效应器效应器第20页，本讲稿共32页小结：小结：反射弧反射弧:反射过程反射过程：感受器感受器传入神经传入神经神经中枢神经中枢传出神经传出神经 效应器效应器产生反射活动的结构。产生反射活动的结构。大脑是高级神经中枢，有时能控制一些大大脑是高级神经中枢，有时能控制一些大脑以下的低级神经中枢。脑以下的低级神经中枢。第21页，本讲稿共32

9、页实验实验 一个同学坐在椅子上，卷起一条一个同学坐在椅子上，卷起一条裤腿，露出膝盖，让它自然搭在另一裤腿，露出膝盖，让它自然搭在另一条腿上。条腿上。另一个同学用手或带橡皮头的另一个同学用手或带橡皮头的小槌轻轻地扣击膝盖下面的韧带。小槌轻轻地扣击膝盖下面的韧带。你观察到的现象是。你观察到的现象是。膝跳反射的反射弧是：膝跳反射的反射弧是：膝跳反射膝跳反射小腿不自觉的抬起小腿不自觉的抬起股四头肌肌腱股四头肌肌腱传入神经传入神经脊髓脊髓传出神经传出神经股四头肌股四头肌感受器感受器传入神经传入神经神经中枢神经中枢传出神经传出神经 效应器效应器第22页，本讲稿共32页 膝跳反射是我们检查身体时膝跳反射是我

10、们检查身体时常用的方法。想一想，通过检常用的方法。想一想，通过检查膝跳反射可以达到什么目的查膝跳反射可以达到什么目的？实验实验膝跳反射膝跳反射检查一个人的神经系统检查一个人的神经系统是否正常是否正常第23页，本讲稿共32页思考思考 膝跳反射、缩手膝跳反射、缩手反射过程与反射过程与“驾驶员驾驶员看见红灯刹车看见红灯刹车”的反的反射过程有什么不同？射过程有什么不同？前者是天生的、不自觉的反应。前者是天生的、不自觉的反应。后者是后天训练的、自主的反应。后者是后天训练的、自主的反应。非条件反射非条件反射条件反射条件反射第24页，本讲稿共32页 非条件反射是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中

11、枢参与即可完成。非非条条件件反反射射 指生来就有的先天性反射。请举例？请举例？第25页，本讲稿共32页去吃冰淇淋？我不要打针啊-条件反射条件反射 是人出生后在生活过程中逐渐形成的后天性反射。条件反射是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层的参与下形成的。第26页，本讲稿共32页 巴甫洛夫一生与狗结下了不解之缘，通过对狗的行为观察和实验，建立了著名的“条件反射”生理学说。巴甫洛夫 第27页，本讲稿共32页 一天，巴甫洛夫的助手发现狗的唾液分泌加强了，而这时并未进食。他感到疑惑不解，急忙找来巴甫洛夫。第28页，本讲稿共32页 稍过片刻，专门喂狗的服务员从外经过，狗听见惯常熟悉的声音，耳朵耸动，唾液分泌又加强了。第29页，本讲稿共32页 巴甫洛夫叫服务员过十分钟再经过这里。果然，只要门外响起服务员的脚步声，狗的唾液就流出。第30页，本讲稿共32页 巴甫洛夫发现狗的大脑里已形成了脚步声与事物之间的联系。以后，他改用打铃送食的试验，狗一听铃声也开始分泌唾液，屡试不爽。第31页，本讲稿共32页条件刺激与非条件刺激多次结合建立条件反射。条件反射是建立在非条件反射的基础上。条件反射建立后，如不用非条件刺激强化，条件反射是会消退的。建立条件反射的关键第32页，本讲稿共32页