生活中的轴对称精.ppt
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1、生活中的轴对称第1页,本讲稿共32页第2页,本讲稿共32页第3页,本讲稿共32页第4页,本讲稿共32页第5页,本讲稿共32页第6页,本讲稿共32页第7页,本讲稿共32页第8页,本讲稿共32页第9页,本讲稿共32页第10页,本讲稿共32页 感受了以上看到的图形感受了以上看到的图形,你发现了它们都有什么你发现了它们都有什么共同特征呢共同特征呢?试总结一下试总结一下 如果如果一个图形一个图形沿沿某条直线某条直线对折,对折的两部分是完全对折,对折的两部分是完全重合的,那么就称这样的图形为重合的,那么就称这样的图形为轴对称图形轴对称图形 (a figure of line symmetry).这条直线叫
2、做这个图形的这条直线叫做这个图形的对称轴对称轴(axis of symmetry)试一试试一试哇哇!我们知道了什我们知道了什么是轴对称图形么是轴对称图形!第11页,本讲稿共32页认一认认一认 观察图观察图9.1.1中的各个图形,(中的各个图形,(1 1)它们是轴对称图形)它们是轴对称图形吗?(吗?(2 2)请找出)请找出轴对称图形的对称轴轴对称图形的对称轴;是否有些图形的;是否有些图形的对对称轴称轴还还不止一条不止一条呢?呢?(1)(2)(3)(4)答:(答:(1 1)它们都是轴对称图形它们都是轴对称图形第12页,本讲稿共32页认一认认一认 答:(答:(2 2)五角星五角星有五条对称轴,有五条
3、对称轴,脸谱脸谱有一条对称轴,有一条对称轴,正方形正方形有四有四条对称轴,条对称轴,标志标志有两条对称轴。共同的特征是一个对称轴图形,至有两条对称轴。共同的特征是一个对称轴图形,至少有一条对称轴。少有一条对称轴。(1)(2)(3)(4)观察图观察图9.1.1中的各个图形,(中的各个图形,(1 1)它们是轴对称)它们是轴对称图形吗?(图形吗?(2 2)请找出)请找出轴对称图形的对称轴轴对称图形的对称轴;是否有些图形;是否有些图形的的对称轴对称轴还还不止一条不止一条呢?呢?第13页,本讲稿共32页(1)任意三角形(2)等腰三角形(3)正三角形(4)直角三角形(5)等腰直角三角形第14页,本讲稿共3
4、2页(1)等腰梯形(2)直角梯形(3)正五边形结论结论:正正N边形有边形有N条对称轴条对称轴第15页,本讲稿共32页请看,圆有几条对称轴?请看,圆有几条对称轴?啊啊!无数条无数条!第16页,本讲稿共32页 我们再看图我们再看图9.1.39.1.3中的两组图形,它们有什么共同点?中的两组图形,它们有什么共同点?议一议议一议(第一组)(第一组)第17页,本讲稿共32页(第二组)(第二组)我们再看图我们再看图9.1.39.1.3中的两组图形,它们有什么共同点?中的两组图形,它们有什么共同点?第18页,本讲稿共32页 我们再看图我们再看图9.1.39.1.3中的两组图形,它们有什么共同点?中的两组图形
5、,它们有什么共同点?像这样,把一个图形沿着某一条直线翻折过去,如果它能够与另一个图形重合,那么就说这两个图形成轴对称轴对称,这条直线就是对称轴对称轴,两个图形中的对应点对应点(即两个图形重合时互相重合的点)叫做对称点对称点 D D1第19页,本讲稿共32页 将一张矩形纸对折,然后用笔尖扎出将一张矩形纸对折,然后用笔尖扎出“17”17”这个数这个数字,将纸打开后铺平,字,将纸打开后铺平,做一做做一做 图中的两个“17”17”有什么特点?在扎出的字中找出两组对应点两组对应点,并连接,你连接的线段与对称轴有什么关系?在扎出的字中找出两组对应线段两组对应线段,对应线段是什么关系?第20页,本讲稿共32
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