用字母表示数精.ppt
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1、用字母表示数第1页,本讲稿共23页第2页,本讲稿共23页第3页,本讲稿共23页1只青蛙只青蛙1张嘴,张嘴,2只青蛙只青蛙2张嘴,张嘴,3只青蛙只青蛙3张嘴,张嘴,()只青蛙()只青蛙()张嘴)张嘴第4页,本讲稿共23页学生年龄岁学生年龄岁教师年龄岁教师年龄岁12320a1+332+333+3320+33a+33老师比你大老师比你大3333岁。岁。第5页,本讲稿共23页已知:羽毛球比乒乓球多已知:羽毛球比乒乓球多3个个羽羽毛毛球球乒乒乓乓球球第6页,本讲稿共23页三角形个数小棒个数1摆摆1个三角形需要个三角形需要3根小棒。根小棒。1 322 33 3a a 33a a第7页,本讲稿共23页 a3
2、通常写作:通常写作:3a 或或3a。数字一般。数字一般写在字母的前面写在字母的前面第8页,本讲稿共23页练习:判断下列各式的简便写法是否正确。(1)a5写作a5()(2)ab c写作abc()(3)5 5写作55()(4)a+2写作2a()(5)b 2 c写作2bc()第9页,本讲稿共23页aC=4a S=a2第10页,本讲稿共23页加法交换律:加法交换律:a+b=b+a乘法结合律:乘法结合律:(ab)c=a(bc)你能用字母表示以前学过的你能用字母表示以前学过的运算规律和有关计算公式吗?运算规律和有关计算公式吗?第11页,本讲稿共23页 你知道最早有意识地使用字你知道最早有意识地使用字母来表
3、示数的人是谁吗?他就是母来表示数的人是谁吗?他就是法国数学家韦达。韦达一生都致法国数学家韦达。韦达一生都致力于数学的研究,做出了很多重力于数学的研究,做出了很多重要贡献,成为那个时代最伟大的要贡献,成为那个时代最伟大的数学家,自从韦达系统使用字母数学家,自从韦达系统使用字母表示数后,引出了大量数学发现,表示数后,引出了大量数学发现,解决了古代的许多复杂问题。解决了古代的许多复杂问题。韦韦 达达第12页,本讲稿共23页 用字母表示数是数学发展史上的一用字母表示数是数学发展史上的一件大事件大事,是由算术跨越到代数的桥梁是由算术跨越到代数的桥梁,是是人类数学发展史上的一个飞跃人类数学发展史上的一个飞
4、跃.著名的著名的数学教育家玻利亚曾说数学教育家玻利亚曾说:“代数是一种不代数是一种不用词句而只用符号所构成的语言用词句而只用符号所构成的语言.”第13页,本讲稿共23页1只青蛙只青蛙1张嘴,张嘴,2只眼睛只眼睛 4 条腿;条腿;2只青蛙只青蛙2张嘴,张嘴,只眼睛只眼睛 条腿;条腿;3只青蛙只青蛙3张嘴,张嘴,只眼睛只眼睛 条腿;条腿;()只青蛙()只青蛙()张嘴,()张嘴,()只眼睛)只眼睛()条腿。)条腿。84612243422 3212 14第14页,本讲稿共23页1只手有只手有5个手指;个手指;2只手有只手有10个手指;个手指;n n只手有只手有 个手指个手指5n第15页,本讲稿共23页
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