文言实词含义的推断精.ppt

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1、文言实词含义的推断第1页，本讲稿共39页能阅读浅易的古代诗文。能阅读浅易的古代诗文。1 1理解理解 B B 理解常见理解常见文言实词文言实词在文中的含义在文中的含义 理解常见理解常见文言虚词文言虚词在文中的用法在文中的用法 理解与现代汉语不同的理解与现代汉语不同的句式和用法句式和用法 理解并理解并翻译翻译文中的句子文中的句子2 2分析综合分析综合 C C 筛选文中的信息筛选文中的信息 归纳内容要点，概括中心思想归纳内容要点，概括中心思想 考试大纲考试大纲要求要求第2页，本讲稿共39页考点阐释考点阐释考试大纲考试大纲中规定应该掌握中规定应该掌握120120个常见文言实词。个常见文言实词。实词是理

2、解文言文的关键。有两种考查形式：实词是理解文言文的关键。有两种考查形式：一、一、选择题选择题的形式：对四个实词分别进行解释，选的形式：对四个实词分别进行解释，选出正确和错误的一项；出正确和错误的一项；二、在文言文二、在文言文翻译翻译中考查实词的含义。中考查实词的含义。要求：多积累常见实词的常见义项，同时要要求：多积累常见实词的常见义项，同时要掌握一掌握一些推断词义的技巧些推断词义的技巧。第3页，本讲稿共39页讨论1.“1.“有飞骑犯法，善才（人名）有飞骑犯法，善才（人名）绳绳之之”，你能准确，你能准确解释解释“绳绳”这个词吗？这个词吗？2.“2.“进之（人名）此时案腰间刀伺道济，有异进之（人名

3、）此时案腰间刀伺道济，有异言，则杀之。道济趋下阶，叩头曰：言，则杀之。道济趋下阶，叩头曰：武皇帝在上，武皇帝在上，臣道济如有异心，速臣道济如有异心，速殛殛之。之。”你能推断出你能推断出“殛殛”的的意思吗？意思吗？你是用什么巧妙的方法解决的？你是用什么巧妙的方法解决的？第4页，本讲稿共39页复习目标探究文言文实词词义的几种推断方探究文言文实词词义的几种推断方法，能结合具体语境，根据上下文准确法，能结合具体语境，根据上下文准确推测实词词义。推测实词词义。第5页，本讲稿共39页想想看：想想看：n n1、丰则贵、丰则贵籴籴，歉则贱，歉则贱粜粜n n2、冀得一归、冀得一归觐觐 “籴籴”、“粜粜”大家比较

4、陌生。可根据字大家比较陌生。可根据字形，推断为会意字，跟形，推断为会意字，跟“粮食粮食”有关，意思有关，意思是买进粮食、卖出粮食。是买进粮食、卖出粮食。“觐觐”虽比较眼生，但它是形声字，虽比较眼生，但它是形声字，从形旁从形旁“见见”上，猜出与上，猜出与“见见”有关，可有关，可以解释为以解释为“拜见拜见”。第6页，本讲稿共39页 汉字中的汉字中的形声形声字占字占80%80%，形声字的形旁有表，形声字的形旁有表意的功能。意的功能。会意会意字则本身就表意。象形字本身字则本身就表意。象形字本身就是描画事物形态而成。就是描画事物形态而成。字形分析法字形分析法1 1、从、从“刂（刀）、弓、矛、戈、斤（斧）

5、刂（刀）、弓、矛、戈、斤（斧）”与与兵器兵器有有关关2 2、从、从“马、牛、羊、豕马、牛、羊、豕、犭、犭、鸟、虫鸟、虫”者与者与动物动物有有关关 3 3、从、从“（言）、辶（走）、彳（行）（言）、辶（走）、彳（行）”者与者与人的行为人的行为有关有关第7页，本讲稿共39页禾禾-皿皿-宀宀-贝贝-纟纟-求求-隹（隹（zhu）-歹歹-月月-目目-五谷五谷金钱金钱死亡死亡器具器具丝麻丝麻肉肉房舍房舍毛皮毛皮眼眼鸟雀鸟雀第8页，本讲稿共39页用用“贝贝”作偏旁的字与作偏旁的字与“钱财钱财”有关。有关。例例:六国破灭，非兵不利，战不善，弊在六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂赂秦。秦。今闻今闻购购将军之首，

6、金千斤，邑万家，将奈何？将军之首，金千斤，邑万家，将奈何？购购:悬赏征求，重金收买悬赏征求，重金收买（赂：贿赂）（赂：贿赂）用用“糸糸”作偏旁的字与作偏旁的字与“丝织品、绳索丝织品、绳索”有关。有关。例：例：一曲红一曲红绡绡不知数不知数 自自缢缢于庭树于庭树 夜夜缒缒而出，见秦伯而出，见秦伯缢缢:上吊，吊死上吊，吊死绡绡:丝织品丝织品（缒：用绳子往下吊）（缒：用绳子往下吊）第9页，本讲稿共39页1、宰臣上宰臣上炙炙而发绕之。而发绕之。2、暮归，忘其牛，父怒暮归，忘其牛，父怒挞挞之。之。3、抚军亦厚抚军亦厚赉赉成名。成名。4、富翁某，商贾多贷其富翁某，商贾多贷其赀赀。（烤）（烤）（打）（打）（赏

7、）（赏）试试看：试试看：（财）（财）第10页，本讲稿共39页1、方其系燕父子以、方其系燕父子以组组伶官传序伶官传序2、践践华为城，因河为池华为城，因河为池过秦论过秦论3、可以独、可以独飨飨白白粲粲4、生而、生而眇眇者不识日，问之有目者者不识日，问之有目者（绳索）（绳索）（践华为城，因河为池）（践华为城，因河为池）（飨，（飨，食用；粲，米一类的东西）食用；粲，米一类的东西）试试看：试试看：（瞎了一只眼（瞎了一只眼 ）第11页，本讲稿共39页1、有、有牧牧人御众之才人御众之才2、夜入其家，探其、夜入其家，探其箧箧，不使之知觉，不使之知觉。3、迨诸父异、迨诸父异爨爨cun，东西多置小门。，东西多置小

8、门。4、彀彀gu士士十万人十万人（统治，治理（统治，治理 ）（小箱子）（小箱子）（灶台，烧火煮饭）（灶台，烧火煮饭）试试看：试试看：（弓箭手）（弓箭手）第12页，本讲稿共39页“见见”通通“现现”：出现：出现“要要”通通“邀邀”：邀请：邀请1.1.愿伯具言臣之不敢愿伯具言臣之不敢倍倍德德“倍倍”通通“背背”：违背：违背2.2.风吹草低风吹草低见见牛羊牛羊3.3.张良出，张良出，要要项伯项伯想想看：想想看：第13页，本讲稿共39页 有时对文言文中某个实词无法理解时，有时对文言文中某个实词无法理解时，根据通假根据通假音同或音近音同或音近的原则，从通假角度的原则，从通假角度考虑，从考虑，从声旁或形旁

9、声旁或形旁角度出发，以另一个可能角度出发，以另一个可能与之相通的字代入试解来推断词义。与之相通的字代入试解来推断词义。通假推断法通假推断法第14页，本讲稿共39页1 1、崔家、崔家顾顾人刺我，请以闻。人刺我，请以闻。2 2、翼翼日进宰，宰见其小，怒呵成。日进宰，宰见其小，怒呵成。3 3、昌宗从旁、昌宗从旁趣趣说（人名）说（人名），使速言。，使速言。通通“雇雇”，雇佣，雇佣试试看：试试看：通通“翌翌”，第二，第二天天 通通“促促”，催促，催促第15页，本讲稿共39页 试试看：试试看：1、旦日不可不、旦日不可不蚤蚤来见项王来见项王2、复复之以掌之以掌3、卒卒然临之而不惊然临之而不惊4、傲不可长，欲

10、不可、傲不可长，欲不可从从，志不可满，乐不可极，志不可满，乐不可极“蚤蚤”：跳蚤。无法理解。蚤：跳蚤。无法理解。蚤通通“早早”“复复”通通“覆覆”“卒卒”通通“猝猝”“从从”通通“纵纵”第16页，本讲稿共39页n试试看n汆n氽n歪n凼n垚n犇第17页，本讲稿共39页(更加，越来越更加，越来越)（疲劳（疲劳)1.1.追亡逐追亡逐北北(败逃者，逃亡的人败逃者，逃亡的人)2.2.奉之奉之弥弥繁，侵之愈急繁，侵之愈急4.4.曹操之众远来疲曹操之众远来疲敝敝想想看：想想看：3.3.忧劳可以兴国，忧劳可以兴国，逸豫逸豫可以亡身可以亡身(安逸享受安逸享受)5.5.通五经，通五经，贯贯六艺六艺（贯通）（贯通）

11、6.6.庶竭驽钝，庶竭驽钝，攘攘除奸凶除奸凶（排斥、排除）（排斥、排除）第18页，本讲稿共39页 利用利用文言句法文言句法特点推断。即利用上下文中对偶，特点推断。即利用上下文中对偶，对比，排比，并列，互文等相近似的语言结构，来推对比，排比，并列，互文等相近似的语言结构，来推断处于断处于对应位置对应位置上的词语的意义。这些对应的词语上的词语的意义。这些对应的词语往往在意义上往往在意义上相反，相近（相同）相反，相近（相同）。偏义复词偏义复词，用义偏在其中一个语素上，另一个语素，用义偏在其中一个语素上，另一个语素只是起陪衬作用；只是起陪衬作用；同义复词同义复词是同义复用。是同义复用。结构观察法结构观

12、察法第19页，本讲稿共39页试试看：试试看：1、方其破荆州，、方其破荆州，下下江陵江陵2、吾尝终日而思矣，不如、吾尝终日而思矣，不如须臾须臾之所学也之所学也3、忠不必用兮，贤不必、忠不必用兮，贤不必以以破破下，攻下下，攻下反义对文，反义对文，“终日终日”意为意为“整天、时间长整天、时间长”“须臾须臾”意思为意思为“时间短时间短”用用以，被任用以，被任用第20页，本讲稿共39页 试试看：试试看：1、带朱缨宝饰之帽，、带朱缨宝饰之帽，腰腰白玉之环白玉之环2、曹操之众远来疲、曹操之众远来疲敝敝3、今主上幼、今主上幼冲冲，贼臣虎据，雄才奋用之秋也，贼臣虎据，雄才奋用之秋也腰里佩着腰里佩着同义复词：同义

13、复词：“敝敝”：疲劳：疲劳同义复用。同义复用。“冲冲”即即“幼幼”，“年年幼幼”第21页，本讲稿共39页（20062006年湖北卷）对下列句子中加点词的解释，不年湖北卷）对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是：（正确的一项是：（）A A、不徒高谈虚论不徒高谈虚论徒：只是徒：只是B B、及有试用，多无所堪及有试用，多无所堪堪：胜任堪：胜任C C、至乃尚书郎乘马，则纠劾之至乃尚书郎乘马，则纠劾之纠：纠正纠：纠正DD、本为羁旅本为羁旅羁旅：寄居羁旅：寄居C C项项“纠纠”与与“劾劾”同义对举，当为同义复词，同义对举，当为同义复词，“劾劾”是是“弹劾弹劾”的意思，因此推知的意思，因此推知“纠纠”应为

14、应为“检举、告发检举、告发”之义。之义。试试看：试试看：第22页，本讲稿共39页1、据殽函之、据殽函之固固，拥雍州之地，拥雍州之地2、将军身披、将军身披坚坚执执锐锐“据据”与与“拥拥”相对，相对，“固固”与与“地地”相对，相对，“地地”是地方是地方之意，名词，那么之意，名词，那么“固固”也是名词，据此推断也是名词，据此推断“固固”为险固为险固的地方之意。的地方之意。从句子成分看，从句子成分看，“坚坚”“锐锐”分别充当分别充当“披披”和和“执执”的宾语，动宾如何搭配的宾语，动宾如何搭配?“坚坚”解解“坚硬的盔甲，坚硬的盔甲，“锐锐”解解“锐利的兵器锐利的兵器”才能搭配。才能搭配。想想看：想想看：

15、第23页，本讲稿共39页句子的结构是基本固定的，组合是有规律的，词在句中句子的结构是基本固定的，组合是有规律的，词在句中所处的所处的语法位置语法位置，为推断词义提供了依据。，为推断词义提供了依据。如：主语、宾语常由名词、代词充当，谓语大多由如：主语、宾语常由名词、代词充当，谓语大多由动词、形容词充当，定语是由名词、代词充当，状语大动词、形容词充当，定语是由名词、代词充当，状语大多由副词充当等。多由副词充当等。根据它们所处的语法位置，推知它的根据它们所处的语法位置，推知它的词性词性，进而推知它，进而推知它的意义。的意义。结构观察法结构观察法第24页，本讲稿共39页想想看：想想看：绩曰：绩曰：“是

16、固有罪，然皆饥羸病乏，不足是固有罪，然皆饥羸病乏，不足胜胜杖，姑杖，姑涅臂以戒，亦可已。涅臂以戒，亦可已。”使者怒，欲并劾绩，绩力争不变，使者怒，欲并劾绩，绩力争不变，使者不能使者不能夺夺。对下列词语的解释，不正确的一项是对下列词语的解释，不正确的一项是 A A不足胜杖，姑涅臂以戒胜：能承受不足胜杖，姑涅臂以戒胜：能承受B B绩力争不变，使者不能夺夺：强迫绩力争不变，使者不能夺夺：强迫沛公不沛公不胜胜杯杓，不能辞。杯杓，不能辞。鸿门宴鸿门宴行年四岁，舅行年四岁，舅夺夺母志。母志。陈情表陈情表B第25页，本讲稿共39页成语成语中保留了大量的文言词义，联系成语，中保留了大量的文言词义，联系成语，加

17、以印证，对判断文言词义会有很大的帮助加以印证，对判断文言词义会有很大的帮助。教材教材中学过的典型的实词意义要及时积中学过的典型的实词意义要及时积累、灵活运用，迁移到课外。累、灵活运用，迁移到课外。知识迁移法知识迁移法第26页，本讲稿共39页亮躬耕陇亩，好为亮躬耕陇亩，好为梁父吟梁父吟。身长八尺，每自。身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。惟博陵崔州平、颍川比于管仲、乐毅，时人莫之许也。惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善，谓为徐庶元直与亮友善，谓为信信然。然。隆中对隆中对试试看：试试看：海客谈瀛州，烟涛微茫海客谈瀛州，烟涛微茫信信难求。难求。梦游天姥吟留别梦游天姥吟留别足以极视听之娱，足以

18、极视听之娱，信信可乐也。可乐也。兰亭集序兰亭集序（的确、确实）（的确、确实）第27页，本讲稿共39页张苍罢相，孝文帝欲用皇后弟窦广国为丞相，曰：张苍罢相，孝文帝欲用皇后弟窦广国为丞相，曰：“恐恐天下以吾天下以吾私私广国。广国。”试试看：试试看：吾妻之美我者，吾妻之美我者，私私我也。邹忌讽齐王纳谏我也。邹忌讽齐王纳谏（偏爱、偏私）（偏爱、偏私）第28页，本讲稿共39页 试试看：试试看：1、除除南清河太守南清河太守2、顺风而呼，声非加、顺风而呼，声非加疾疾也，而闻者也，而闻者彰彰。3、斯言虽小，可以、斯言虽小，可以喻喻大大4、（07年福建）今姑年福建）今姑贷贷汝汝联系李密联系李密陈情表陈情表“除臣

19、冼马除臣冼马”，意思是：授予官职，意思是：授予官职“疾风劲草、欲盖弥彰疾风劲草、欲盖弥彰”：疾，大；彰，明显、显著：疾，大；彰，明显、显著联系：成语联系：成语“家喻户晓家喻户晓”、“不言而喻不言而喻”明白，通晓明白，通晓联系：成语联系：成语“严惩不贷严惩不贷”宽恕、饶恕宽恕、饶恕第29页，本讲稿共39页李超，字魁吾，淄之西李超，字魁吾，淄之西鄙鄙人，豪爽好施。人，豪爽好施。（20052005年湖北高考卷）年湖北高考卷）A A、李超，字魁吾，淄之西鄙人鄙：粗俗、李超，字魁吾，淄之西鄙人鄙：粗俗试试看：试试看：越国以鄙远。越国以鄙远。烛之武退秦师烛之武退秦师鄙：把鄙：把当作当作边境边境第30页，本

20、讲稿共39页夫君子之处世，贵能有益于物耳。不夫君子之处世，贵能有益于物耳。不徒徒高谈虚论，高谈虚论，左琴右书，以费人君禄位也。（左琴右书，以费人君禄位也。（20062006年高考湖北卷）年高考湖北卷）A A、不徒高谈虚论徒：只是、不徒高谈虚论徒：只是试试看：试试看：臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。廉颇廉颇蔺相如列传蔺相如列传第31页，本讲稿共39页湖南之为邦，北枕大江，南湖南之为邦，北枕大江，南薄薄五岭，西接黔蜀五岭，西接黔蜀（0606年湖南卷）年湖南卷）DD、北枕大江，南薄五岭、北枕大江，南薄五岭 薄：接近薄：接近 试试看：试试看：日薄西山：薄，迫

21、近。太阳快落山了。比喻人已经衰日薄西山：薄，迫近。太阳快落山了。比喻人已经衰老或事物衰败腐朽，临近死亡。老或事物衰败腐朽，临近死亡。第32页，本讲稿共39页帘内掷一纸出，即道人意中事，无毫发帘内掷一纸出，即道人意中事，无毫发爽爽。促织促织 女也不女也不爽爽，士贰其行。，士贰其行。诗经诗经卫风卫风氓氓试试看：试试看：屡试不爽：差错。屡次试验都不错。屡试不爽：差错。屡次试验都不错。第33页，本讲稿共39页伯夷、叔齐耻之，义不食周粟，隐于首阳山，采薇伯夷、叔齐耻之，义不食周粟，隐于首阳山，采薇而食之。及饿且死，作歌。其辞曰：而食之。及饿且死，作歌。其辞曰：“神农、虞、夏神农、虞、夏忽焉没兮，我安忽焉

22、没兮，我安适适归矣？归矣？”遂饿死于首阳山。（遂饿死于首阳山。（20062006年年福建省）福建省）C C我安适归矣适：往，到我安适归矣适：往，到 试试看：试试看：适适莽苍者，三餐而反，腹犹果然；莽苍者，三餐而反，腹犹果然；适适百里者，宿舂百里者，宿舂粮；粮；适适千里者，三月聚粮千里者，三月聚粮 。逍遥游逍遥游 第34页，本讲稿共39页对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是（20032003年年1111题）题）A A讽讽帝大征四方奇技帝大征四方奇技讽：劝告讽：劝告B B咸私咸私哂哂其矫饰焉其矫饰焉哂：讥笑哂：讥笑C C恐为身祸，每恐为身祸，每遇

23、遇人尽礼人尽礼遇：优待遇：优待D D太宗初即位，太宗初即位，务务止奸吏止奸吏务：致力务：致力试试看：试试看：讽：讽：邹忌讽齐王纳谏邹忌讽齐王纳谏用委婉含蓄的话暗示或规劝用委婉含蓄的话暗示或规劝哂：哂：子路侍坐子路侍坐“夫子何哂由也？夫子何哂由也？”：笑；微笑：笑；微笑遇：遇：鸿门宴鸿门宴不如因善遇之：对待，招待不如因善遇之：对待，招待务：务：过秦论过秦论内立法度，务耕织，修守战之具：从事，致力于内立法度，务耕织，修守战之具：从事，致力于第35页，本讲稿共39页隆庆时，绍兴岑郡候有姬方娠。一人偶冲道，缚隆庆时，绍兴岑郡候有姬方娠。一人偶冲道，缚至府，问曰：至府，问曰：“汝何业？汝何业？”曰：曰：

24、“卖卜。卖卜。”岑曰：岑曰：“我夫人有娠我夫人有娠，弄璋弄璋乎？乎？弄瓦弄瓦乎？乎？”其人不识所谓，漫其人不识所谓，漫应之曰：应之曰：“璋也弄，瓦也弄。璋也弄，瓦也弄。”怒而责之。未己，果双生怒而责之。未己，果双生一男一女，卜者名大著。古今谭概一男一女，卜者名大著。古今谭概试试看：试试看：弄璋：弄璋：弄瓦：弄瓦：生男生男生女生女“果双生一果双生一男男一一女女”第36页，本讲稿共39页文言实词意义，推断词义的基本原则就是要文言实词意义，推断词义的基本原则就是要把词放到句中去理解，根据上下已知条件加以仔把词放到句中去理解，根据上下已知条件加以仔细研释。细研释。“词不离句，句不离篇词不离句，句不离篇

25、”是古已有之的阅读是古已有之的阅读准则，对于一眼不能识别的文言实词，我们就必准则，对于一眼不能识别的文言实词，我们就必须结合具体语境，瞻前顾后，披文入理，推断出须结合具体语境，瞻前顾后，披文入理，推断出其意义。其意义。借助语境法借助语境法第37页，本讲稿共39页齐武成帝子琅邪王，太子母弟也。生而聪慧，帝及后齐武成帝子琅邪王，太子母弟也。生而聪慧，帝及后并笃爱之，衣服饮食，并笃爱之，衣服饮食，与东宫相准。帝每面称之曰：与东宫相准。帝每面称之曰：“此此黠儿也，当有所成。黠儿也，当有所成。”A.A.武成帝常常当面称述他说：武成帝常常当面称述他说：“这是一个狡猾的孩子，这是一个狡猾的孩子，必将有所成就。必将有所成就。”B.B.武成帝常常当面称赞他说：武成帝常常当面称赞他说：“这是一个聪明的孩子，必这是一个聪明的孩子，必将有所成就。将有所成就。”试试看：试试看：从从“生而聪慧生而聪慧”“”“笃爱之笃爱之”等词语可见等词语可见“黠儿黠儿”为褒义为褒义第38页，本讲稿共39页字形分析法（形声、会意）字形分析法（形声、会意）通假推断法（同音、近音通假推断法（同音、近音）结构观察法结构观察法(相反、相近）相反、相近）知识迁移法（成语、教材）知识迁移法（成语、教材）借助语境法（上下文）借助语境法（上下文）成分分析法（语法）成分分析法（语法）第39页，本讲稿共39页