初中物理电生磁 优秀PPT.ppt

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1、初中物理电生磁 第1页，本讲稿共23页带电体基本性质：吸引轻小物体带电体基本性质：吸引轻小物体磁体的性质：吸引钢铁、钴、镍等物质磁体的性质：吸引钢铁、钴、镍等物质让物体带电的方法：摩擦起电、感应带电、接触带电让物体带电的方法：摩擦起电、感应带电、接触带电磁化的方法：靠近或接触磁体、利用电流、同一磁极磁化的方法：靠近或接触磁体、利用电流、同一磁极 沿同一方向摩擦沿同一方向摩擦第2页，本讲稿共23页科学家们基于这种想法，一次又一次地寻找电科学家们基于这种想法，一次又一次地寻找电与磁的联系。与磁的联系。18201820年丹麦物理学家年丹麦物理学家奥斯特奥斯特终于完成了一个轰终于完成了一个轰动科学界的

2、发现。动科学界的发现。一、电流的磁效应（奥斯特实验）一、电流的磁效应（奥斯特实验）第3页，本讲稿共23页演示实验演示实验第4页，本讲稿共23页n通电时小磁针通电时小磁针 发生偏转发生偏转(填会或不会填会或不会)；n断电时小磁针转回到指南北的方向；断电时小磁针转回到指南北的方向；说明：说明：n通电电流方向相反，小磁针偏转方向通电电流方向相反，小磁针偏转方向 n说明：说明：。观察到的现象观察到的现象通电导线周围存在磁场通电导线周围存在磁场也相反也相反磁场方向与电流方向有关磁场方向与电流方向有关会会第5页，本讲稿共23页实验：研究直线电流的磁场实验：研究直线电流的磁场第6页，本讲稿共23页通电直导线

3、周围的磁场通电直导线周围的磁场直线电流周围的磁感线是一些以导线上各点为圆心的直线电流周围的磁感线是一些以导线上各点为圆心的同心圆，这些同心圆都在与导线垂直的平面内。同心圆，这些同心圆都在与导线垂直的平面内。第7页，本讲稿共23页右手直握直导线。右手直握直导线。电流方向拇指指，电流方向拇指指，四指环绕磁感线。四指环绕磁感线。安培定则（一）安培定则（一）第8页，本讲稿共23页总结奥斯特实验总结奥斯特实验：1.1.现象：导线通电，周围小磁针发生偏转；现象：导线通电，周围小磁针发生偏转；电流方向改变，小磁针偏转方向相反电流方向改变，小磁针偏转方向相反2.2.规律：通电导线周围存在磁场；规律：通电导线周

4、围存在磁场；磁场方向与电流方向有关。磁场方向与电流方向有关。第9页，本讲稿共23页1将将导线绕导线绕在在圆圆筒上，做成筒上，做成螺螺线线管管（也叫（也叫线线圈）。圈）。通通电电后各圈后各圈导线导线磁磁场产场产生叠加，磁生叠加，磁场场增增强强。螺线管螺线管二、通电螺线管的磁场二、通电螺线管的磁场第10页，本讲稿共23页探究通电螺线管外部的磁场分布探究通电螺线管外部的磁场分布演示：在螺线管的两端各放一个小磁针，在硬纸板上演示：在螺线管的两端各放一个小磁针，在硬纸板上均匀地撒满铁屑。通电后观察指针指向，轻敲纸板，观察均匀地撒满铁屑。通电后观察指针指向，轻敲纸板，观察铁屑的排列情况。铁屑的排列情况。实

5、验实验改变电流方向，两侧小磁针的指向反转。改变电流方向，两侧小磁针的指向反转。第11页，本讲稿共23页观察铁屑的分布和小磁针的指向观察铁屑的分布和小磁针的指向实验实验 探究通电螺线管外部的磁场分布探究通电螺线管外部的磁场分布第12页，本讲稿共23页想一想想一想改变通电方向，小磁针的指向有什么不改变通电方向，小磁针的指向有什么不同，说明什么？同，说明什么？答：小磁针指向相反，说明通电螺线管答：小磁针指向相反，说明通电螺线管两端的极性与通电电流方向有关。两端的极性与通电电流方向有关。第13页，本讲稿共23页NSNSNSNS通过实验，判断螺线管的通过实验，判断螺线管的N、S极，并标在图中。极，并标在

6、图中。2实验结论：实验结论：通电螺线管通电螺线管外部外部的磁场和条形磁体的磁场一样。的磁场和条形磁体的磁场一样。通电螺线管两端的极性与其中的电流方向有关。通电螺线管两端的极性与其中的电流方向有关。第14页，本讲稿共23页你能用一个巧妙的方法把通电螺线管两端的极性与其你能用一个巧妙的方法把通电螺线管两端的极性与其中的电流方向的关系表述出来吗？中的电流方向的关系表述出来吗？猴子用右手把一个大螺线猴子用右手把一个大螺线管夹在腋下，说：如果电管夹在腋下，说：如果电流沿着我右臂所指的方向流沿着我右臂所指的方向流动，流动，N 极就在我的前方。极就在我的前方。蚂蚁沿着电流方向绕螺线蚂蚁沿着电流方向绕螺线管爬

7、行，说：管爬行，说：N 极就在我的极就在我的左边。左边。第15页，本讲稿共23页用右手握住螺线管，让用右手握住螺线管，让四指四指指向螺线管中指向螺线管中电流的方电流的方向向，则，则拇指拇指所指的那端就是螺线管的所指的那端就是螺线管的N极极。安培定则安培定则第16页，本讲稿共23页安培定则安培定则(二二)通电螺线管相当于一个条形磁体，其极通电螺线管相当于一个条形磁体，其极性和电流方向的关系符合：性和电流方向的关系符合：安培定则安培定则右手螺旋定则右手螺旋定则用右手握螺线管，让四指用右手握螺线管，让四指弯向螺线管电流的方向，则大弯向螺线管电流的方向，则大拇指所指的那端就是螺线管的拇指所指的那端就是

8、螺线管的北极。北极。第17页，本讲稿共23页1.1.在所示图中，标出通电螺线管的在所示图中，标出通电螺线管的N N极和极和S S极。极。NSNS练习练习第18页，本讲稿共23页2.2.如图所示的通电螺线管，周围放着能自由转如图所示的通电螺线管，周围放着能自由转动的动的a a、b b、c c、d d，当它们静止时极性正确的是，当它们静止时极性正确的是（N N为黑色）为黑色）。a练习练习第19页，本讲稿共23页3.3.标出如图所示各图中通电螺线管的正确绕标出如图所示各图中通电螺线管的正确绕线法，并标出线法，并标出N N、S S极极练习练习第20页，本讲稿共23页4.4.如图所示螺线管内放一枚小磁针

9、，当开关如图所示螺线管内放一枚小磁针，当开关S S闭闭合后，小磁针的北极指向将（合后，小磁针的北极指向将（）A A不动不动B B向外转向外转9090C C向里转向里转9090D D旋转旋转180180A练习练习第21页，本讲稿共23页5.18205.1820年，丹麦物理学家年，丹麦物理学家在静止的在静止的小磁针上放置一根与磁针平行的导线，给导线通小磁针上放置一根与磁针平行的导线，给导线通电时，小磁针立即电时，小磁针立即，切断电流时，小，切断电流时，小磁针又磁针又，其实验说明：，其实验说明：。练习练习奥斯特奥斯特转动转动复原复原通电导线周围存在磁场通电导线周围存在磁场第22页，本讲稿共23页综合能力训练作业作业第23页，本讲稿共23页