2023年小学一年级科学说课稿优秀范文格式.docx
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1、2023年小学一年级科学说课稿优秀范文格式 科学老师要激励学生能照实地描述视察到的现象,情愿倾听、共享他人信息,乐于表达,讲解并描述自己的观点。以下是我整理的小学一年级科学说课稿,希望可以供应给大家进行参考和借鉴。 小学一年级科学说课稿范文一:相识动物 教学目标: 一、科学学问 能说出动物都须要食物,能动物、会呼吸。 二、科学探究 1、能利用感官视察动物的特征。 2、能简洁归纳出动物的某些特征。 3、能简要讲解并描述探究过程与结论,并与同学探讨与沟通。 4、能对本课的学习进行反思与评价。 三、科学看法 1、能对视察动物表现出深厚的爱好。 2、能照实地描述视察到的现象。 3、情愿倾听、共享他人信
2、息,乐于表达,讲解并描述自己的观点。 四、科学技术社会与环境 在相识动物、利用动物资源的时候,肯定要爱护动物、爱护动物资源,让动物与人类和谐相处。 教学打算 一、老师打算:与本课有关的图片视频。 二、学生打算:科学学生活动手册、笔。 教学过程: 一、情境与问题 1、同学们,上节课我们通过视察找寻到了一些常见的小动物,今日老师又给大家带来了一些小动物,你们相识它们吗?看视频。让学生视察它们是什么动物,复习旧学问,为新学问的学习打下好基础。 2、比较这些动物有什么不同。 3、他们有这么多不同,又有哪些相同之处?为了解决这个问题,我们一起来探究动物有什么共同特点。 二、探究与发觉 1、课前视察。课前
3、布置任务,视察家中小动物。 2、课堂视察。看视频。 3、获得信息。 4、分析信息:汇报看视频结果,小组内沟通,全班汇报。 5、得出结论。动物须要食物,能动物,会呼吸。 6、沟通评价。你在活动中表现怎么样?其他同学呢? 三、应用与拓展。 1、通过这节课的学习,我们知道动物都须要食物,它们吃的食物一样吗/ 2、全班探讨,分组探讨。 3、激励学生发展思维。兔子以植物为食物,鸭子植物和动物都吃。鲨鱼以动物为食物,你也试着说说。 小学一年级科学说课稿范文二:塑料 一、教学目标 (1)科学学问 了解不同材质的塑料有不同的物理特性。建立各种塑料袋、瓶的性质与用途之间的关联。相识塑料瓶底的平安标识。 (2)科
4、学探究 经验视察、比较对不同的塑料的过程,训练学生的视察、比较实力。 (3)科学看法,STSE 能意识到塑料在我们生活中的重要性。感受科学、技术、社会、环境的关系。树立平安、健康的生活意识。 二、教学打算 老师打算:各种不同的塑料袋、塑料瓶子,放大镜学生自带品:在生活中搜集不同的塑料制品。 三、教学时间1课时 四、教学过程 (一)教学导入 依次出示教材中的7种塑料制品。 塑料是我们生活中常用的材料。这节课,我们来探讨塑料。 (二)新课学习 1.比较不同的塑料 (1)比较不同功能的塑料袋首先出示四种不同的塑料袋。 接着提问:这些塑料袋有哪些不同?(透亮度、韧性、软硬、透水性)可用什么方法比较?不
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