2023年实习员工个人工作总结.docx
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1、2023年实习员工个人工作总结 实习算是告一段落了,看的出来一些人好辛苦的,脚都磨出水泡了,可还是坚持着,钦佩他们的精神,这是一种看法!实习员工个人工作总结有哪些你知道吗?一起来看看实习员工个人工作总结,欢迎查阅! 实习员工个人工作总结1 中国的中小企业存活时间短,规模小,主要靠订单生存,没有固定的市场、没有固定的客户,企业的依靠性较强,总是想等待政府出台相关扶持政策。出口受阻,在原来的模式下,我国中小企业根本找不到方向。所以此次的金融危机对于我国中小企业过桥资金而言,是一场空前资金不足够的问题挑战下,处理不好,将面临倒闭、破产的境地。不过随着市场日渐成熟,中国的中小企业过分依靠政府的状况已经
2、有了改善,许多企业懂得了自 己去找寻机会,抗风险实力不断增加。在这个紧要关头,我国中小企业必需要懂得借由政府的政策,通过自己的努力,让自己从这场危机中解脱出来,变更企业的命运。中小型企业所占的比例很大,资金证明同时也可以让中小企业申请更多的流淌资金。中小型企业在此次危机的命运将很大程度的影响到我国的经济发展。金融危机虽然是一次挑战,但也是一次机遇。只要处理得当,对于中小企业而言,在今后的发展中将起到一个不行忽视的作用,将加强自己的抗风险实力,保证企业在将来的浪潮中持续前进。我们信任在此次危机中生存下来的中小型企业将在将来的经济发展中起到空前重要的主动作用,金融危机使全球的经济放缓,同时金融危机
3、也带来了新的经济建设,这一机遇加上国家赐予的帮助,信任中小企业将来的道路会更 加好走。我们的探讨或许特别浅薄,但是我发觉我们变得更加理性了。 为期一周的国际贸易实训就这样过去了,我觉得这次实训的目的完全达到了,纯粹的理论学问让我学着苦痛,通过这次实训,让我可以把理论与实践相结合,进一步加深对国际贸易理论学问的理解,将所学到的国际贸易理论学问转化为详细实践工作的实力,也培育了解决企业国际贸易方面的实际问题实力,开阔学问视野,增加社会交际实力和求职技巧,进一步提高自己的专业技能和社会适应实力,同时通过这次的实训,我也相识到了自己的不少问题,为今后走上工作岗位打下良好的基础。通过与社会上的人接触,也
4、使我们获益不少,如他们的沟通技巧、利益观等.社会是困难的,早点接触社会,就为早点适应社会做好铺垫,有让我接触社会的机会我很兴奋。 实习员工个人工作总结2 六周的时间匆忙而过,说长不长说短不短的实习生活让我对老师这一职业有了一份不同以往的相识和了解。不论是从班主任的工作到上课,还是从教化教学到学校工作,我都从中学习到不少阅历和学问。 通过指导老师的言传身教,我从一名在校高校生快速地转变成一名实习老师。这一工作与我始终以来作为学生身份的生活休戚相关,但又与之迥然不同。说实话,我真的有一点不习惯。原来的我也是一名坐在讲台下仔细听课的学生,现在突然的变成讲桌前滔滔不绝的老师。不过我也渐渐适应了这一工作
5、。 我带的实习班级是中学一年级的中学学生,一个班有也许三十位学生。这是刚从初中升上中学的学生,对信息技术还没有一个很好的相识。我这学期的课程主要讲解的是vb程序语言设计。Vb程序语言设计对我而言很少接触的一门语言,所以在详细授课前,总是担忧讲解不好。所以在课前打算阶段,我搜集许多信息案例,进行了分析总结,对这门课有了一个很好的了解。但因为我不了解中学生的信息技术课程的学问基础和学校对信息技术课程的定位,这使我经常抓不住授课的重点。 最终要讲课了,在课堂上我把我在课前打算的教学过程一丝不苟的完成了,不过学生们反应平平。通过段老师的指导和探讨,我相识到我的授课存在以下几个问题: :好玩性,学生对我
6、的授课内容不感爱好,回应我讲课的学生寥寥无几; :与学生的联系,在课堂上,我和学生们是各行其是,我的课与学没有丝毫联系,我的课堂孤立与学生之外; 连续性,课内容没有一条贯穿始终的线,学生不能很好的把课堂内容整理总结和深化理解; 与新课改冲突,课堂上大部分时间被我的授课所占用,学生没有成为课堂的主题;学问基础的薄弱,我没有相识到高一学生对信息技术这门课的相识的薄弱和对vb这一软件的毫无概念,这使我的课堂变得晦涩繁琐。 通过段老师对我提出的看法,我改进了我是授课方式。这主要有以下几个方面: 语言得体,语言得体不仅仅指的是文明礼貌,还有轻重缓急、详略得当和联系实际。 问题的提出,问题的提出既要考虑学
7、生的学问基础,还要考虑他们的爱好爱好; 内容的联系,在一堂课中,要有一个可以贯穿始终的例子或者重点,使学生对一堂课有一个整体的印象,便于学生记忆。 这些变更使我的课堂变得生动活泼,效果斐然。学生们对我的课堂不再排斥,或者说学生们对我的课堂充溢了爱好,探讨探究成为了课堂的主体。 经过这些改变,给我感受最深的就是,如何把学问更好的传授给学生是非常重要的,因为上课的一个重要的组成部分就是学生。传授学问不光你自己懂,如何通过语言的组织使学生更好的接受也是至关重要。在这方面,指导老师也给了我们很大的帮助。让我们真正了解了课堂的结构和如何上好课的标准。当然我们还应当看到其他一些被我们忽视的要点,比如,我校
8、的指导老师在听过我们的课之后指出,在我们这种边教边做的教学形式中,如何更好的更耐性的帮助同学,使他们完全的理解自己的意图是多么的重要。 做一名好的班主任的确很难。不但教学工作困难而又繁琐,而且还要管理好整个集体,提高整体教学水平,同时又要顾及班中每一名学生。这就要求老师不能只为了完成教学任务,而且还要多关切留意学生,常常与学生沟通,赐予学生帮助,让他们感觉老师是在关切他,照看他。如何形成亦师亦友,主动健康的学习氛围和团结的集体关系,对于实习的新班主任来说是具有很大的挑战的。 在实习班主任的过程中,让我深刻体会到了作为一名班主任的不易,尤其是担当初中年级的班主任,工作很琐碎,很繁杂。由于中学年级
9、学生的心智较成熟,但在生活和学习,纪律等方面都须要班主任像父母一样细致地去吩咐,因此,班主任除了要教好自己的那门功课外,更要增加许多其他方面的工作,假如课前纪律工作,办理板报,班主任讲话等等。最重要的一点事班主任还担当了思想品德工作课程的老师和家长的联络。在担当高二年级实习班主任的过程中,由于该阶段的学生都是90后的孩子,基本上都是独生子女,没受过什么挫折,吃过什么苦,心灵都还比较脆弱,但又较早接触网络文化,思想比较早熟,因此作为他们的班主任,必需要用爱去开启学生的心灵,常常与学生进行沟通,对于特殊顽皮的学生,更要实行好的看法来教化,因为你看法越是强硬,他或许还更反叛,另外,我还利用课间休息的
10、时间跟学生沟通一些网络上健康新颖的东西,让学生信任老师,才会多与老师谈心,师生间放开心扉,只有真正了解了学生的内心世界,才能收到更好的教化效果。 在这些不同的实习工作中,我发觉我仍有很多地方还须要学习,而且学校老师的详细工作与我们所学习的理论学问有很大的不同,这也须要我们通过实践去相识了解的。以上就是我对自己实习期间的一些评价,实习以后并不是就说明我们就可以成为一名人民老师了,它只是说我们初步具备了一名老师的基本素养,这些素养在以后的工作中还有待巩固和加强。我今后要走的路还很长,不仅关系到我们工作本身,还有一名作为人名老师的社会责任:传道授业解惑。实习的时间说长也长说短也短,在这一段时间里我收
11、获了学问,收获了经验,收获了指导老师的关爱和训诲,同时更收获了学生间建立起来的深厚感情,在此,我想对你们说一句“感谢你们”路漫漫其修远兮,吾将上下而求索!我会接着努力争取成为一名合格的人民老师! 实习员工个人工作总结3 去企业学习一周后,我收获许多。在这五天的日子里,尽管每天的学习内容都是不同的,但却达到了同一个目的,让我们能更好的理解企业的工作流程及相关工作细微环节。五天的学习内容包括:社会实践型人才需求与校企合作沟通,售前及标书、应标过程,网络平安设计实践,项目管理流程等。其中给我留下深刻印象的是人力资源部许经理讲授的社会实践型人才的培育和校企合作的沟通。 职业学校的主要任务是为企业培育学
12、生,向企业输送人才,这是职业教化的特性,也是与一般教化的本质差别。假如从经济学的角度把两者的关系做个比方,那么我认为,学校是经济基础,而企业则是上层建筑,两者相互依靠,共同生存,所以学校与企业进行校企合作这是一项具有重要意义的事业。从学校的角度看,希望以探讨合作关系为纽带,进一步加强与企业的合作,在探讨合作上取得突破并实现学校与用人单位的合作“双赢”。并且建立合作教化基金等合作形式,促进学校与企业共同又好又快发展。 学生从学校走向社会,首要面临的问题便是角色转换的问题。从一个学生转化为一个单位人,在思想的层面上,必需相识到二者的社会角色之间存在着较大的差异。学生时代只是单纯的学习学问,而社会实
13、践则意味着接着学习,并将学问应用于实践,学生时代可以自己选择交往的对象,而社会人则更多地被他人所选择。诸此种种的差异告知我们:只有将理论付诸于实践才能实现理论自身的价值,也只有将理论付诸于实践才能使理论得以检验。同样,一个人的价值也是通过实践活动来实现的,也只有通过实践才能熬炼人的品质,彰现人的意志。所以,职校的学生就要从自身做起,努力提高个人综合素养,把理论付诸于实践。加强校企合作我认为还要做到以下两点: 1、学生的实践项目要与企业需求相接轨。 利用业余时间,学校可以组织实践项目,目的就是帮助学生把学到的理论学问应用到实际,从而提高学生的个人实力,开阔学生的视野,并且还能培育学生的创新与团队
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