2023年年级组长个人工作总结大全.docx

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1、2023年年级组长个人工作总结大全 工作总结必需有状况的概述和叙述，有的比较简洁，有的比较具体。这部分内容主要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和基础等进行分析。下面是我为大家整理的关于年级组长个人工作总结大全，欢迎大家来阅读。 年级组长个人工作总结大全篇1 在幼儿园领导的关切支持下，在小班组全体老师的努力中，一学期的保教任务已近尾声，我们的辛勤付出结出了丰硕的成果：孩子的社会性发展、一日常规的好习惯养成和幼儿动手实力的提高无一不凝合着保教人员的汗水和心血，细心打算迎接评估，并顺当通过了审查。本学期我们小组也常常开展教学研讨活动，在教研活动中年级组成员个个参与沟通，人人出谋划策

2、，对于年级组工作没有你我之分，想的都是小班组的大家。 在开学初，我们年级组的六位老师大家共同分析了各班老师和幼儿的实际状况，并依据各自的状况从而制定了符合我们本年级组开展的工作安排，措施。在工作中我们本着主动仔细、相互学习、探究的看法开展工作。 一、本学期我们着重进行了带好一日活动的教学研讨。 1、从托班升入小班，每日的活动内容和方式都有很大的改变。尤其是增加了我们以前没接触过的蒙氏活动。依据大教研组本学期的研讨重点，我们着重进行了一日生活中细微环节问题的研讨，首先我们努力转变观念，端正工作看法，尽量合理、紧凑地支配幼儿一日生活各环节，带班时做到人到心到，时刻关注幼儿的一举一动，削减一日活动中

3、的隐性奢侈;努力使每个孩子每天在幼儿园里都有所提高。 2、备课：采纳班级负责制的方式开展。在主题开展前由负责的班级先打算好相关的资料。打算好后把资料发给年级组每位成员。在备课会议时，由负责制的老师介绍备课状况，其他成员补充或提出建设性的看法，再汇总全部的建议最终确定活动方案，由负责的老师撰写。 3、反思：反思我们分成两块：一个是针对主题进行反思，一个是对老师日常的教化教学行为绽开反思。我们要求每个班级对开展过的主题选一个自己最胜利最有感受的活动介绍出来与他人共享。其他成员都发表自己的见解或者是自己是如何做的，取得了怎样的效果等。也可以选择自己比较失败的活动绽开反思，请其他成员分析失败的缘由，以

4、及如何调整方案后再进行实践。再者新老师针对每天的活动都会刚好进行反思，老老师针对主题进行反思。 通过这一系列的探讨，我们形成了一个实践中发觉问题研讨解决方法产生新的问题再研讨解决方法的良性循环;同时我们还非常注意幼儿的一日生活各细微环节的教化，利用故事、教化教学活动、实例分析等多种手段加强幼儿良好行为习惯的培育，使班级形成良好的行为规范。 二、除了搞好教研工作外，本年级组还能仔细完成幼儿园布置的各项任务。 本学期我们刚换了新教室，再加上要迎接省一级幼儿园的评估。因此，如何营造舒适美丽的环境且能和孩子产生“对话”环境的作用，成了我们年级组全部老师的难题。因此，我们小班的环境创设与教学课程紧密结合

5、，着重体现了幼儿的全面参加性。每一个主题，我们都和孩子们一起创设丰富多彩的教化环境。如：小三班的“轱辘轱辘”，小二班的“瓶罐一起玩”，小三班的“好吃的水果”等等，运用多种美术技能，把我们的教室装扮的格外漂亮。 另外，结合班级区域活动创设了在蒙氏教室增设了美工区，共享区，私密屋子，以及阁楼上相对温馨宁静的区域。这些区域的创设大大丰富了孩子们的活动，当然这些都是我们小班年级组全部老师辛勤劳动的成果：一有时间就聚在一起探讨如何创设最有利于孩子发展的环境。周末，大家都主动放弃休息时间，去选购材料，搜集废旧物品，布置主题墙。每项工作都是特别仔细的对待，从不计较谁少干多干。 此外，我们还迎接了大市的备课活

6、动，贾金萍老师代表了小班年级组进行了展示活动。 在打算活动期间，她经过了一次次的修改，探讨，试教，再修改、探讨。每个环节她都仔细对待，加班加点的工作。有付出就有收获，最终她的活动收到了同行的好评。 本学期小班年级组的工作是在相互理解支持、团结合作中进行的。年级的每项活动与工作都蕴涵着每位老师的协作与辛勤的劳动。今后，我们将一如既往地坚持这种良好的工作作风，更投入的开展各项工作： 1、在教学探讨方面还要不断地研讨、学习，总结阅历，努力提高教学质量。 2、加强学习，不断提高自身的理论水平和业务素养，以全新面貌向更高的目标迈进。 年级组长个人工作总结大全篇2 本学期即将结束，而年级组内浓浓的同事友情

7、，融融的师生真情却留给我无限的感慨和感动，现将本学期七年级组的工作从五个方面鉴定如下： 一、安排执行 开学初，能参照学校德育工作安排，第一时间制定出七年级组工作安排，并能落实到平常年级组工作中，对于年级组中老师，能严格要求，不碰“红线”。能做好学校工作的上传下达工作，对于学校布置的工作，能在年级组中主动宣扬、刚好铺开。期中考试之后，能按学校要求，召集年级组全体老师进行学科质量分析，确定大家的努力和取得的进步，并找寻下步的对策。 二、团结协作 由于七年级办公室在二楼，校实行坐班制，老师们大部分时间待在七年级办公室。这也使我组老师短时间内融入到七年级组这个暖和的大家庭。年级组内全部老师都特别协作年

8、级组的工作，特殊是班主任，虽然他们多数是主课老师，每天上课、班级事务都很忙，但只要是在关键时期，都能够主动主动地投入到班级、宿舍协作学校的工作。平常也能协调好老师与学生、家长之间的关系。起到了老师与学生、家长的润滑作用。 三、德育活动 本学期能和班主任、任课老师联手协作带领七年级学生参与各类活动，以及学校德育每月主题活动。本学期本年级4个班都胜利召开了主题班会，“学校礼仪、家庭礼仪、社会礼仪、平安教化、预防疟疾、植树造林，绿化校内、学习雷锋精神”为主题的大探讨，另外，组织各个班级踊跃为校内网投稿，刚好做好信息上报工作，并在组内各位老师的帮助下，完成学校七年级办公室布置工作。 四、家校联系 能按

9、学校规定，在期中考试后召开七年级家长会，不仅本人作好年级组家长会的备课工作，还动员任课老师会前进行打算。本学期家校互动工作全面铺开，能分别嘱咐班主任和任课老师完成学校规定的信息发送任务，并能结合学校、年级、班级的详细工作刚好通过家校互动平台与家长学生第一时间进行沟通，得到家长的反馈及好评。 五、存在不足 1、年级组中的教科研工作开展没有真正落到实处。 2、年级组中各学科的竞赛辅导未开展。 3、年级组学生的良好习惯还未形成。 总的来说，在这一学期中得到了学校领导、各位班主任及各位老师的大力支持，使七年级工作得以顺当开展，感谢大家。在今后的工作中，力争带动全组克服不足之处，使教化再上一个新台阶。

10、年级组长个人工作总结大全篇3 不知不觉，在年级组组长这个新的岗位上已经工作一个学期了，本着总结过去的阅历，开展好将来的工作的原则，对于年级组工作，简要作如下总结： 一、工作进展状况 本学期是第一次接触到年级组的管理工作，一个学期过去了，回顾本学期的工作，年级组的各项工作开展也还算顺当，能够根据安排完成各项工作，对于在工作当中出现的问题也能刚好处理，避开其扩大化，恶劣化。 二、主要成果 初次接触该项工作，也没法于过去的成果作比较，一切都是从零起先，对于本学期的工作成果，主要有以下几点： 1、学期初组织全年级老师开展过一次工作部署会议，对本学期的工作做了简要支配。 2、组织全年级老师进行过三次学生

11、的学情分析会，听取各老师对每个月学生中存在的问题并刚好加以处理。 3、组织学生开展过三次质量分析会，对于学生取得的成果赐予了相关的表彰，同时也对学生身上存在的问题提出了相关的整改要求。 4、查阅老师对学生的批阅状况共计72次，平均每位老师被查阅6次，并对对每位老师在批阅作业的过程中存在的问题提出了相关的改进看法建议。 5、全年级老师参与网络培训、外出培训以及校内培训数十次，涵盖培训、省级培训、市级培训、县级培训以及校级培训。 6、有2人参与过校内课赛并分别获得一、二等奖，校外课赛1人次且获奖，公开课示范课数十次，每位老师至少1次。 7、听评课活动，本年级各老师均能根据其所在教研组的要求参加，共

12、计100余节次。 三、阅历及体会 古语有言，万事开头难！是啊，对于第一次接手年级组负责人一职的我，什么都是未知的，一切都得从零起先，除了这一职务，身上还兼着班主任、教研组、教化教学等工作，自然，全力以赴已经是不行能了，庆幸的是，作为全校老师最多的年级组，各老师对我的工作特别信任并且赐予了大力的支持，因此也没有出现猝不及防的紧急事情。各项工作的开展都能够根据预期有序的进行并完备收关。 人与人相处，其实就是心与心的沟通，工作也如此，将心比心，感谢本组老师在我的工作中赐予我的大力支持。 四、存在问题 一是控辍保学工作有待加强，本年级开学初报道学生人数为174人，目前已流失1人，尽管保学率达到了99.

13、43%，以高于两基要求，但只要还没有达到100%，就还有努力的空间。 二是学生学习成果提升速度缓慢，尽管在学习方面，全年级每次测试成果都有所提高，但提升速度较慢，仍需接着努力。 三是学生的良好行为习惯的养成没有形成惯性。虽然在行为习惯上，全年级的学生也取得了肯定的进步，但是还没有形成惯性，简单反弹，须要老师不断的提及巩固。 五、今后努力的方向 第一，加强控辍保学工作，努力做到保学率达到100%。 其次，接着与家长保持沟通联系，与学校齐抓共管全年级学生。 第三，接着对学生进行思想教化，强化学问是变更命运的理念。 第四，注意对学生日常行为的管理。 第五，接着以同等，包涵的心态对待学生。 第六，不断

14、加强自身的学习实力，努力提升自己的业务水平和管理实力。 第七，不定期组织年级老师开会学习，探讨新的教化教学方法，转变老师的教化教学理念，加强老师队伍建设。 年级组长个人工作总结大全篇4 一学期的教学工作已经结束，这学期我们年级的工作是惊慌的、充溢的、更是开心的。回顾这学期的工作，在学校各级领导的教育中，我们年级全体老师依据校领导的要求，主动协作学校，顺当的绽开各项工作。一学期来兢兢业业、扎扎实实。 一、思索： 怎样做好一个年级主任？总结一下这学期的工作，深深体验到以下四点的重要： （1）多查看、多动手、勤思索。 （2）依靠全体老师，异样要依靠中坚力气。如李淑琴老师在老师中间很有影响力，我不失时

15、机地与她探讨工作上问题，她给了我支持与激励。 （3）挖掘每个老师的潜能，充分发挥他们的特长，让他们发光、发热、提升。 深知要做好一名年级主任必需心思细密，且具有精彩的协调沟通本领，这对于一向心直口快的我来说，无疑是一个极大的挑战。幸运的是年级成员的支持与信任一路与我相伴，在我们的共同努力下，本年级一向洋溢着和谐的团队氛围、坚持着高涨的工作热忱。回顾数月来的工作，我觉得本级部在以下几个方面有所突破。 二、体会： 一学期来的年级工作，让我深深地体会到： 1、作为年级的带头人，高度的职责感是做好工作的先决条件。作为三年级主任，我深感肩上职责的重大，为了让家长满足，学校放心，一学期以来，我对工作从来不

16、敢怠慢，领先垂范，常常超负荷工作，要求老师做到的，我首先做到，起早贪黑，早来晚走，作为一名年级带头人，仅有身先士卒，工作才有劝服力，才能赢得同志们的认可和支持，这样才能有利于开展年级工作。同时，在我个人利益与学校工作相冲突时，我能从大局动身，正确取舍，宁愿牺牲个人利益，也要全力支持学校工作。领先垂范，无私奉献，是我做好年级主任工作的重要保证。 2、团结就是力气，团结才能出成果 团结就是力气，有了力气就有了战斗力。一学期以来，以班主任和各备课组长为核心，仔细探讨，细心策化，周密部署每项工作，常常性和老师谈心、沟通，思想上坚持一样，心灵上到达沟通，使年组的每一位老师都非常支持我的工作，使我的想法、

17、支配能够得以顺当实施。这一学期，每个班都有以班主任为核心，探讨学生、分析学生，具有非常强的凝合力，每个学科组又以教研组长为核心，通力协作，落实到位，全体老师精诚团结，一人有事，其他人都毫无怨言的顶上去，圆满完成学校交给我们的任务已成为我们共同的心声。 3、重感情，讲原则，擅长上下协调。 公正是信任的基础，做为一名年级主任，失去公正就很难让人信服，当然也就谈不上合作了。在工作中我从不讲个人感情，一切都按原则办事，小到签到，大到评比年级冠军，我都是公正无私地去落实、去支配，力求让每个人都有服气、都舒心，工作中遇到问题，我从来都是对事不对人，事情解决了，还是好同事，力争让每个人了解自我的脾气、秉性，

18、久而久之，年组的各位老师都能创建性地开展工作。 上下协调是做为年级主任的基本素养。学校决策的传达、教学管理上的支配，都要经过我来落实，年级主任必需擅长上下协调，才能把工作抓紧、抓实、抓好。 三、常规工作： 三年级的各项工作的顺当开展，还得益于我们有一支强有力的班主任队伍。我们三年级的十个班主任在学校教育处、政教处、教研室的领导下，他们工作热忱高，细致周到，有极强的职责心和丰富的班主任工作阅历。帮忙学生仔细学习，督促学生日常良好习惯的养成，疏导学生不良的心理状态，是我们年级班主任的每日必做的事；做好学生及家长的工作，建设好班团体，提高班级的学习成果，是他们恒久也忙不完的工作。每个班主任都立足于本

19、班实际，创建性地开展班主任工作。在平常工作中，总是相互沟通，相互学习，取长补短，各班间开展健康而有序的竞争。我看到的是他们劳碌的身影，憔悴疲乏的眼神，感受到是他们工作中充溢和艰辛，胜利和汗水；“为伊消得人憔悴，衣带渐宽终不悔。”他们不仅仅要上好自我的课，还要搞好学生工作。同时还要领导和协调各任科老师的工作，成了班级真正的领头人。每一天早出晚归，工作的压力和劳累并没有折服我们的班主任。由于班主任卓有成效的工作，整个年级一向都很精彩的完成各项工作。难怪在我们办公室的李淑琴老师不无感叹地说：你们年级的班主任是一支异样能战斗的队伍，召之即来，战无不胜。我想这番话，与其说是对我们年级班主任的一种鞭策和激

20、励，不如说是对我们班主任工作的真实精确的概括。 1、狠抓教学常规工作，培育良好班风、学风。 三年级的学生处于心理和生理的转折期，所以，我们三年级的全体班主任一开学就狠抓学生的常规工作。利用班队课、晨会课等各种渠道组织学生仔细学习一日常规、小学生日常行为规范等，并把这些规章制度上墙，提示学生时刻不忘。各学科的老师也毫不松懈，充分利用开学一星期的时间严格教学常规，并把它细化，切实落实在每一堂课上。经过一个学期的常抓不懈，我们三年级各班学生都能基本养成良好的学习习惯、卫生习惯、行为习惯，无重大事故发生，对于一些不良苗头也能适时制止。 2、狠抓学生的教学质量。 教学质量是学校的生命线。一开学，三年级的

21、全部老师就制定了切实可行的教学安排并严格根据安排开展本学期的教化教学工作。针对一些班级学生基础差、学习习惯差等现状，老师们异样是语文、数学、英语学科的老师更是努力提高每节课的教学质量，争取向分钟要效率。同时有针对性的利用课后时间给一些学有困难的学生补课。 3、主动组织参与学校的各项团体活动。 在做好各项教化教学工作的同时，依据学校的工作安排，我们三年级组还主动开展了学校组织的各项团体活动：跳绳竞赛、英语口语大赛等，在各位班主任和其他老师的努力下，各项活动都开展得很胜利，效果良好，学生在活动中既熬炼了本领，又愉悦了身心，为更好地投入学习活动奠定了良好的基础。 四、努力方向： 1、今后应更加注意学

22、生良好学习习惯的培育，抓好常规教化，提高学生的学习爱好。 2、多开展丰富多彩的年级活动，让本级组的老师过得更快乐、快乐，增加年级组的凝合力。 3、应更加创建性地开展各项工作，把各项工作做得更好。 在此诚心的感谢全部的老师赐予我们三年级组的帮忙和支持。虽然我们年轻，但我们拥有朝气；虽然我们缺乏阅历，但我们拥有才智；虽然我们不够成熟，但我们拥有热忱。期望我们能接着合作，向着更高的目标前进。 年级组长个人工作总结大全篇5 在学校领导的关怀下，在同事们的帮助下，在各位老师的努力下，在学生和家长的协作下，我与我们五年级的老师们圆满地度过了这辛苦而又华蜜的一年。在本学年我们五年级组顺当地开展了各项教化教学

23、工作，开心而圆满的完成了本年的教学任务以及学校交给我们的各项工作。 本学年，整个年级组团结一样，同心合力，在稳定中不断进步，不断发展，取得了可喜的成果。一年来，我要感谢五年级全体老师对工作的热忱，是我们的辛苦和付出，才使得我们年级组的各项工作得以顺当的开展，才使得我们学校的各项工作上了新的台阶。本学期的我们收获了许多也成长了许多。当然我们的工作还存在一些不足，为了更好的做好以后的工作，汲取阅历，吸取教训，现将五年级组一学年的工作总结如下： 一、团结敬业、彰显和谐一实 本学年五年级组教化教学工作绘声绘色的开展得益于我们五年级组的老师们的尽心尽责，仔细负责，在各自不同的角色上，努力把自己的工作干得

24、更好。五年级组的人员搭配我认为是相当完备的，有成熟稳重的王老师，富有阅历的文老师，能文能武的张老师，以及我们充溢活力的年轻人在我们年级组没有年龄的界限，没出名利的争斗，有的是奉献的精神、团结的氛围。 我们五年级组的全体老师通过努力。共同营造了温馨的工作氛围，在我们这个集体中老师之间没有出现过争吵，大家都是共同想方法帮助解决，绝没有一人在旁边看笑话。老师们身上的优点大家都共同赞美，并仔细学习，有了缺点大家也毫不隐瞒的给于指正。在这样的环境中，老老师们受到敬重，年轻老师进步飞速。 二、德育树人、习惯养成 1、平安教化恒久放第一位。平安教化是学校工作的重要一环，我们做到了平安工作常抓不懈，警钟长鸣。

25、年级组的人员都能高度重视，仔细细致的做好预防和检查工作，刚好做好课间巡查反馈。对班级学生存在的平安隐患做到了早发觉、早排查。并利用班会课，品设课、平安课等教化渠道，渗透平安常识，加强平安宣扬教化，提高师生处理各类平安事故的应急实力和平安防范意识。一学年来，五年级学生未发生一起意外损害事故，真正实现了学生们高兴奋兴来上学，安平安全回家去。 2、古人云：树人先树德，德育工作是我们教化工作的动身点和立足点。学生的养成习惯又是我校特殊重点抓的工作，为了促进此项工作的落实，三个班主任都主动动脑，开拓蹊径，工作都很有特色。在全体班主任老师的共同努力与科任老师的大力帮助下，五年级学生出现了“三多三少”。讲文

26、明礼貌多，粗言烂语少，遵守纪律多，违反纪律少，仔细学习多，无心向学少。 三、教学为主，牢牢把握生命线 教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线，我们醒悟地相识到这一点，所以我们主动推动“学生为主体”的教学模式，确保提高我们的教学质量，让每一个学生都学有所得。 1、我组老师加强有效教学的沟通探讨。深化钻研新教材，结合学生实际因材施教，寻求解决教学中遇到的问题，相互取长补短，仔细备课上课，主动利用多媒体做到上课有效，向课堂40分钟要质量。 2、主动参加学校组织的各种教学研讨活动。仔细听课、说课、评课，探讨沟通，反思成长。严格执行减负的要求，设计有效的作业和提高作业批改的质量。每次考试后都刚

27、好进行针对出现的问题与不足，进行反思，调整策略。主动协作区，学校的要求，努力做到备课有效上课有效作业有效，不断提高教学质量。 3、本学期，我们年级组仔细开展了学科集体备课活动。每一次的集体备课我们都首先充分驾驭教材，然后通过多种途径找寻各类最好的教学资源，比如上网观看好的课堂视频，下载好的教学课件，共享优秀的课堂实录等。 辛勤的付出终会有收获，信任在即将到来的期末考试中我们五年级定能迎来最优异的成果！ 四、相识不足、正视方向 1、学生的精神面貌有待进一步提升，有一部分学生缺乏表现自己的信念。表现在做操时的口号不洪亮、路上遇见老师问好时的扭捏、课堂上的沉闷等。 2、教化教学的细微环节有待进一步规

28、范。表现为学生早读还须要督促，须要老师到位后才起先，学生没有化为自觉行动；学生的作业完成还需老师的督促等。 3、班级之间、学科之间差距较大，要帮助班主任进一步做好协调和统筹工作。 五、下学期应当努力的方向 1、加强学生日常行为规范的管理，使班风、学风在原有基础上有较大的提高。 2、重视学生和家长的信息沟通，利用家校力气，主动改进工作，提高教化教学的层次。 3、在年级的整体运行中，处理好布置任务与人际关系的有机融合，确保各项工作有序有规进行。 一学年来，我们年级组老师们尽心尽职的去完成好本职工作，努力完成学校布置的各项任务。 一次历练、一份耕耘，一份收获、一些感悟。过去的一学年是辛苦的一学年，也

29、是不平凡的沉甸甸的一年。我们的工作中有苦也有乐。每次看到孩子们那一张张欢快的笑脸，觉得自己做什么都是值得的。我们将本着“勤学、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作做得更好。为孩子负责，为人家家庭负责、为自己的良心负责。不为别的，也得为不辱老师这一神圣的职业。以后的工作中，我们会接着加快奋斗的脚步，微笑着面对一切对挑战，全力以赴让我们组的工作好上加好。 年级组长个人工作总结大全篇6 感谢大家给我这样一个相互沟通、相互学习的机会。在那里，我谈谈几年来担当年级组长的一些做法和体会，那就是：在探究中成长，在勤奋中收获。 年级组长，大家称它为“分校校长”，我深知，这不是说它的权利，而在于职责。年级组

30、长在校办室和学校各处的干脆领导下，组织全年级的老师，在三年内对本年级学生的德、智、体、美、劳等全面负责，在学校工作中起着承上启下、上传下达的桥梁和纽带作用。为了充分发挥这一作用，应对繁杂的工作和特别阶段的学生，我主要做了以下几个方面的工作。 一、制定工作安排，狠抓日常管理 1、制定工作安排。初中阶段周期短，学生学习任务繁重，是学生最易两极分化阶段，学生学习和思想都处于波动状态，因此，每接到一批新生，我都要有针对性地制定好三年期的工作安排和每学年、每学期的短期安排，制定每一阶段的工作目标，并在实施过程中去一一落实。这样，工作有预见性，经常能创建性地完成学校交给的任务。 2、狠抓日常管理。俗话说，

31、看法确定一切，细微环节确定成败，纪律是胜利的保证。学生从踏进镇中的第一天起，我就紧紧抓住新生入学训练这一环节，对学生进行中学生守则、中学生日常行为规范等教化，从学生的小事抓起，从点滴做起，从学生的着装、内务的整理、生活费的支配到课间礼貌休息，升旗、上操到其次课堂活动，每个班都要有严格的要求。工作有布置，有检查，有总结，有评比，每周三的操会上进行公开表扬或指责指正，做到持之以恒，常抓不懈。在政教处的干脆领导下，在我与各班主任的严格管理下，所带年级的学生行为规范方面表现突出，基本做到卫生工作有序，早读自觉到位，自习节宁静仔细，课堂秩序良好，无重大平安问题和纪律问题，构成规范、有序、礼貌、和谐的氛围

32、，学生的精神面貌专心健康，年级里相互学习、争创礼貌班级蔚然成风。 二、深化工作实际，做好年级带头人 1、我深知，没有调查就没有发言权，不身体力行就没有劝服力。工作中，我坚持做到身先士卒，做好年级老师的表率。本着相互学习共同提高的原则，严格要求自我，规范同事，坚持以人格魅力影响学生，以实际行动带动同事，深化宿舍、班级和其他活动场所，发觉问题刚好解决，不能解决的，就汇报主管领导，或找到其他班主任商议解决，从不推卸甩手，不听之任之，放任自流，尽量做到不留后患，不留缺憾。 2、组织本年级班主任完成学校各部门对本年级各班下达的工作任务，以及学校委派的其他临时性工作，协调本年级各班科任老师、各备课组老师之

33、间的关系，定期或不定期召开年级组老师会议、年级班主任会议以及学生干部会议、优等生会议、问题学生会议等等，分析、探讨本年级工作学习状况，以保证教化教学工作顺当进行。 三、不遗余力带新人，建立先进教化教学群众。 近几年来，随着学校不断壮大，每年都有新老师、年轻老师不断充溢我所在年级，为了让他们尽快适应本校工作环境，独自担当教化教学工作，我都毫无保留地做好传、帮、带工作，像大姐一般躬身示范，使他们很快地成熟起来。我敬重领导，团结同事，上下沟通，相互促进，建立了一个团结互助、富有上进精神的先进教化教学群众，深得学校领导的好评。 几年来的年级组长工作，使我深感职责重大。一个年级就犹如自行车上的车链子，掉

34、了一环，车子就无法转动，一个年级的成败确定学校的成败，影响着全局工作，长期以来，我夙夜忧叹，如履薄冰，惟恐工作做得不好，误人子弟，因此，我坚持早出晚归，努力工作，从不拈轻怕重，怨天尤人。身为年级组长，我首先是一个老师，一个班主任，我不断地向领导同行们请教，不断地探究教化教学新路子，能够说，我是在不断的探究中成长，也在勤奋的工作中收获胜利。 岁月沉淀了我的阅历，工作成就了我的志向。在大家的共同努力下，我所带的年级和班级，每次参与段、期考，各科各项指标大都到达上级部门要求，中考都取得优异成果，在20_年的中考，在学生学科不均衡，基础不扎实的状况下，新领导班子实行坚决措施，英明决策，我带领年级全体老

35、师，发扬“敢啃硬骨头”和无私奉献精神，实行“相对尖子生弱科帮扶”的策略和方法，硬是在短短的几个月时间内把教学质量提高到一个新的台阶，那一届的中考备考领导小组给我们下达的上重点线的指标为28人，起先时，老师们都认为是不行能实现的，但经过领导精密部署和老师们的艰苦努力下，结果，中考上重点线的人数到达36人，一般中学录用率为90%，全校师生为之欢呼，就连家属们也都奔跑相告。20_年我校被县人民政府授予“中考突出贡献奖”和“中考群众进步奖”，学校的社会地位也随之得到了提升。 成果只能说明过去，不能代表将来。我将一如继往地努力工作，接着为学校出一份微薄之力。 这天，我在那里只是抛砖引玉，期望得到乐业同行

36、的指导帮忙，给我提出珍贵看法，使我今后的工作更上一层楼。 年级组长个人工作总结大全篇7 时间飞逝，转瞬间，一个惊慌而又充溢的学期又过去了，我也在幼儿园已工作了七年，从我踏入幼儿园一路走到今日，与共同工作的同事建立了良好的关系。 在工作中，让我更深地了解到相互合作，相互协作在幼儿园工作中是特别重要的。其实每一个人身上都有她的闪光点，可以取他人之长，补自己之短，都是可以虚心学习的榜样。本学期我仔细做好各项工作，主动完成幼儿园、班级布置的各项任务。下面我把这学期的工作做一个总结： 一、政治思想方面 对于幼儿园的工作，我始终都是特别珍惜，特别重视的，因此我能仔细做好本职工作，重视每一次实践、反思的机会

37、，用幼儿园的规章制度来规范自己的言行举止，不断提高自己的道德修养，酷爱每一个孩子，以身作则，用细心、耐性、关切、爱心去公允对待每一个幼儿，敬重每一个幼儿。不管他是活泼、顽皮的，还是害怕、羞涩的，我都一视同仁，用更多的热忱去帮助他们，真诚、同等地与幼儿相处每一天。 二、班级工作方面 1、教学工作： 在工作中，我不断思索，在自己的教化教学过程中摸索，思索，提升教学质量。在教学活动前，我能仔细备好课，刚好写反思，利用各种教具吸引幼儿的爱好，利用丰富的肢体语言，调动幼儿的主动性，与幼儿形成肯定的互动。在教学工作中，尽量用激励，表扬去确定孩子的表现，帮助幼儿树立自信念。在教学工作中，注意幼儿的习惯培育，

38、小班幼儿年龄小，限制实力差。我们利用各种嬉戏活动吸引幼儿的留意力，培育他们的倾听习惯。 我班幼儿年龄较小，各方面实力都较弱些，开学初就有好多孩子不开口，为了培育孩子的语言实力及人际交往实力，我班坚持“我爱表演”的活动，起先由崔老师和孩子们一起跳跳舞、唱唱歌，等幼儿熟识表演的环节后，由几个幼儿一起为大家表演，最终幼儿单独表演。 这对幼儿来说这是一个展示自我、熬炼自我的好舞台。看到小挚友一个个有进步了，我们真的感到很欣慰。尤其是王婕小挚友进步了，以前老师和她沟通的时候，他都是不情愿说话，站起来扭扭捏捏的，经过多次的熬炼，她情愿说话了，能主动举手回答问题了，说话声音洪亮了。经过一学期的努力，孩子们的

39、进步是特别明显的，胆子不仅大了，也爱表现了，说话声音更是洪亮了不少，能讲简短的故事了，能朗诵好几首儿歌了。 2、班级工作： 我踏踏实实地完成每一项班级工作，主动做好班级工作。在平常工作中，我始终学习，探究着教室的环境布置，每一个月的主题墙更换，我都主动挖掘每个教学活动中的教化内容，与顾老师一起探讨如何让我们的主题墙更加和谐漂亮，给孩子创建一个轻松、美丽的学习环境。 3、家长工作： 在幼儿园工作中，家长工作是非常重要的。幼儿园的每一项工作都离不开家长的支持和协作，这学期，我利用每日接送的时间与家长沟通，利用电话，论坛等形式与家进步行沟通。 4、保育工作 小班幼儿年龄小，虽然有肯定生活自理实力了，

40、但还是有待提高的，而且身体素养也不是很稳定，这更须要老师的悉心照看，注意保育工作。动静交替，于是常常在早晨带领幼儿一起跑步，告知他们一些户外熬炼应留意的方法，主动参与体育户外活动，熬炼身体，当幼儿出汗时刚好提示幼儿增减衣服、多喝水、活动后要勤洗手，加强体育熬炼，增加幼儿体质，削减幼儿生病。 三、其他工作： 除了做好班级工作外，我还主动参加幼儿园的各项活动，仔细参与培训班学习，完成每一项任务，主动参与团员活动，任劳任怨，仔细参加政治学习，做好笔记。在每个月的工作中，刚好记录工作写好博客，进论坛发贴反馈教学工作等。 一个学期即将结束了，在这学期里有劳碌，有收获。我深刻体会到：不管做什么事，都是一份耕耘一份收获，只有努力，塌实地走着每一步才能获得劳动的果实。我将接着努力，争取让自己能有更大的进步，更上一层楼!