2023年家长会校长精彩发言稿7篇.docx

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1、2023年家长会校长精彩发言稿7篇 在即将召开的家长会上，校长作为学校的领导要进行一场讲话，那么怎么写讲话稿比较好呢？下面是我为大家整理的关于家长会校长精彩发言稿，希望对您有所帮助! 家长会校长精彩发言稿篇1 敬重的各位家长： 大家好! 首先，我代表校理事会及全体老师对到会的各位家长表示热情的欢迎，并对各位家长多年来关切、支持、协作学校工作表示诚心的感谢! _学校是一所全日制、全封闭、全寄宿的九年制民办学校。办学多年来，学校以“开创千秋伟业，铸就非凡思想，培育特有人才”为校训，秉承“为明天打算民族素养”的美妙愿望，视质量如生命，视家长如上帝，视孩子如亲子，努力做到“让每个孩子都进步，不放弃每一

2、个孩子”，让全部的学生和家长满足。 围绕这些理念和目标，我们努力抓管理、抓常规、创特色，学校的教化质量和办学品位不断提升。上学年，学校获多项荣誉：县教化局授予“成果优胜单位”称号，城关镇党委、政府授予“教化教学先进集体”奖牌。小学考试成果名列前茅，中考49人上线，升学率达73%以上。 跨入新学年以来，学校教化教学再上台阶，学校管理更加科学，各项工作推动顺当，老师不遗余力，兢兢业业，一丝不苟。学生稳得住心，吃得了苦，坐得住冷凳子，良好的学习习惯初步形成。期中考试小学部各科同新店小学比，多数居前列(均分)。 客观地说，在我校生源质量弱于新店小学的状况下，能取得这样的成果，的确很不简单。 中学各科状

3、况，由于县上评比文件未下发，不好评比。但我可以说，在生源质量较差的状况下，学生、老师都已尽了很大的努力，成果已经在稳步提升。中学没有不完成的作业，不交作业的学生、课堂分心、捣乱的学生已不多见。让全部学生都能坐得住，稳住心，一心向学，就已经是巨大的进步。 我可以坦率的告知家长，我们的每一位领导、每一位老师都没有满意现状，为了不辜负家长的重托，我们不断找差距，添措施，鼓实劲，努力做到让每一个学生都有明显进步，让每一位家长和学生都满足。但变更须要时间，我们有这个信念。也希望家长鼎力协作、支持。 下面我想简洁说：“我们管理的一些做法”： 一、我校老师队伍状况 多年来，我们严把聘请关，确保老师队伍的优化

4、。24名老师中，大本10名，大专14名，青年老师17名，退休返聘老师7名，教学能手5名，全部有老师资格证，在重视老师队伍专业化、年轻化的同时，我们更重视老师的实力、活力、责任心。学校老师都是本专业，体育、地理、历史、政治都是本专业毕业，语数英更不用说。 老师的敬业精神更是公办学校无法比肩的。每天课间都有老师在辅导学生，每天晚休时还有老师在给未每天清的学生补课。 二、学校平安工作 全封闭、精细化、全方位监控都是实实在在的事实。出校门有假条且若无家长领回，就有生活老师陪伴;课间领导、老师侯课且签名;进出公寓、教室交接班签名;每节上课清查人数，未到的查清缘由;接送都有严格组织，确保平安，学生不能带手

5、机，厕所时时有人监管。 三、抓质量有一套行之有效的方法 课堂上提高成果的主阵地，保证老师每一个教学环节有效，学生充分参加，把学生全部组织进教室;抓老师培训，教化质量说究竟是老师质量，学校抓老师听课、评课、观课、抓教学反思会，不断提高老师教学实力和水平。抓考试，以考促教、促学：单元(章节)必考、学校必查且有嘉奖。月考严格组织，英语百词考，课课有检测，抓潜能生帮扶、老师承包。对潜能生三天布置一份作业，老师面批指导。学生好差互带，共同提高。学校有检查嘉奖。考风严格，确保成果无水分，阅卷有登记，流水作业。抓作业检查、家庭作业，每次来校，老师现查，学校教务处随后全查盖章通报。正式作业一日一查，教案一周一

6、查，领导随时推门听课。正在探究高效课堂模式。严抓课堂纪律，分心打盹、捣乱，随时发觉，随时处理。 目前，课堂秩序整体良好，学生比较满足。抓等待时间、零碎时间，饭前饭后必读书，晚上中学10点前必学习，中学课间提前2分钟进入预习，一系列措施保证了学习效果。 四、抓活动建设、抓文体活动 使学校秩序井然又生动活波。体、音、美、信息课正常支配，文体活动正常开展。小学部的书法、绘画、音乐舞蹈小组，英、数爱好小组、乒乓球爱好小组，每周两次活动;中学部的乒乓球小组、篮球队小组活动常常化。课间学生的跳绳嬉戏，丰富了学生在校的生活。 五、抓熬炼生活管理 保证学生身心健康成长，每天两跑两操两次眼保健操，雷打不动。每天

7、午休一小时，保证了学生的睡眠时间。文明餐桌、文明宿舍活动，让学生学会睡觉，学会吃饭，学会洗漱。 一周洗一次衣服，一月晒一次被褥，一大周洗一次澡，一小周洗一次头，形成常规。针对学生中存在的个别吃不饱饭、女生头上有虱的问题，学校不回避问题，主动想方法解决，已达到了预期效果。 六、教化活动形式多样，提振信念，焕起学习动力。 在办学中我们相识到，很多学习差的学生成果不好，不是智力问题，更多的是情商问题，即缺乏意志，无坚持心，心情易反复，信念不足，缺乏学习动力。为此学校通过一系列活动来唤醒心灵，供应精神支持。 “三思”、“十争”、宣誓、演讲赛、三个一等激情教化成效显著。自信大增，决心不奢侈自己的一分钟，

8、不奢侈父母的一分钱。晨训、晚吩咐、主题班会，时时警醒自律自控。两次法制教化报告会、中小学守则学习、一日常规入脑入心。感恩教化、感恩活动日，让学生感恩于心，践恩于行。心理辅导，刚好谈心，化解冲突，保证了学生之间和谐相处，团结友爱。我们信任一点一滴付出的力气，只要坚持，肯定会有最好的回报。 各位家长、各位老师： 教化是心灵触动心灵的事业，教化就是关爱，没有爱，就没有教化。学校要求老师换位思索，“假如我是孩子，假如是我的孩子”，将心比心，以心换心。让进入_学校的每一位孩子都收到最大的关注和关爱，让每一位孩子都成为行为文明，语言文明，成果良好的好孩子，真正让家长放心，我们始终在这么做，今后会做的更好;

9、我们理解家长的期盼，也希望家长理解我们老师和学校，共同携手，把孩子教化好。希望家长在休假日多指导监管，平常多询问关切，对学校的工作多一些协作。时间关系，不再多说。请大家来，通报一下学校的状况，家校联手。共同教化好孩子。 最终祝家长身体健康，阖家华蜜，万事如意。 家长会校长精彩发言稿篇2 敬重的各位家长挚友们： 大家下午好!首先，我代表西苑小学 全体 师生，对各位家长挚友的到来表示热情地欢迎。你们能按时到会是你们对孩子的真情关爱，更是对我们工作的莫大支持。我想：只有我们家庭、学校相互真诚的合作，共同的努力，才能为我们的学生你们的孩子的发展打下坚实的基础，为孩子的光明前途供应保证。 “望子成龙，望

10、女成凤”是每一个家长的心愿。“使每个孩子 都 得到发展”是我们的办学宗旨。“先成人、后成才”是我们的育人原则，为学生一生奠基。总之一句话，就是“一切为了孩子”，这是我们的共同动身点。我希望也坚信，从这个动身点动身，我们的家长会肯定能够达到预期的效果，取得圆满胜利! 我们都特别清晰，学生是生活在社会的大环境中的，他们的成长须要家长、社会和学校共同协作。今日，和大家第一次 面对面 ，却顿感亲切。虽然我们彼此还不熟识，不够了解，但是我信任在我们沟通、沟通中，会进一步增进相互间的了解，从而在教化好孩子的问题上能够达成共识。 我先大家介绍一下我们的新学校，大家看，这是我们学校的规划图，学校南面是规划中的

11、滨河北路，东面是兰州南路，交通便利;学校南临万福河，中间是120米的绿化用地，环境美丽。学校占地52.4亩，建筑面积达8000多平方米，根据24个教学班的省级规范化学校建设，已经投入资金1500余万元。 我们的主教学楼呈品字形排列，两边为教学楼，共32个教室，中间为综合办公楼，微机室、试验室、仪器室、图书室、阅览室等一应俱全，还有一个300平方米的大型会议室。每个班 都 更换了新桌椅，安装了两万多元的一体机 ; 运动场达一万多平方米，内设300米塑胶操场，足球场、排球场、篮球场等一应俱全，为学生供应了一个熬炼身体的好去处。 我们还留下足够的地方用于绿化，突出“绿色生态”的理念，布局合理，赏心悦

12、目。绿化层次错落有致，点、线、面结合，景点、灯光、苗木衬托，一年四季，花红叶绿，让环保意识扎根学生心中，让孩子们学在其中，乐在其中。 学校目前共设15个教学班，其中幼儿园 六 个班， 在园幼儿 390人， 一至六 年级 九 个班， 学生523人，42名 老师。这是一支高素养、学问丰富、爱岗敬业、主动向上的老师队伍，对待学生就像对待自己孩子一样的关切疼爱，他们是学生们学习时的老师、生活中的父母，言行中的楷模。 今日的家长会，既是一个沟通会，也是一个培训会，许多家长一提起孩子的学习就头疼，觉得教化孩子无从下手;如何做一个合格的家长，咱先不说成为优秀家长，我认为应当处理好以下几种关系： 一、了解 幼

13、儿园与小学的区分， 做好 幼 儿园与小学的 连接 在这里，我要真心地庆贺每一位家长，庆贺您的孩子起先了一段新的人生旅程 ， 将接受系统的 小学基础 教化，在各科老师的带领下敖游于学问的海洋，一每天成长起来。俗话说“好的起先是胜利的一半”，现在您的孩子正处于一个崭新的起点,作为家长和老师就有义务帮助他们走好第一步。但是许多孩子们一下很难适应小学生活，因为幼儿园的学习生活相对比较自由，但是一到小学，学校的许多要求会和幼儿园的要求不一样，所以我们必需通过双方共同努力让孩子尽快接受。 从踏入小学的第一天起，到目前为止，孩子已入校近三个月的时间，从视察、了解到的状况看，有一部分学生还没有完全适应小学生活

14、。所以我们必需通过双方共同努力让孩子尽早适应小学生活，希望家长和老师携手教化孩子。 刚才我称各位家长为挚友，所谓挚友就是志同道合，言行一样，真诚相待，彼此信任。我们都是为了学生的进步，为了学生的发展，为了学生的 提高，因此我们的家长挚友要 信任我们的老师 、 敬重老师的工作 、 亲密和老师的联系。 我们 家长须要 做哪些工作呢? 首先要告知孩子你是一年级的小学生了，并常常提示孩子，学生就是有学习任务的孩子了。我必需每天背着书包去上学，回到家里要完成作业、复习功课。要让孩子逐步适应学校的生活，强化对孩子良好的生活习惯和学习习惯的培育。教化就是培育良好的习惯 ， 家庭是习惯 养成 的学校，父母是习

15、惯 培育 的老师。 培育一个好习惯须要5个步骤： 第一步让孩子相识到培育好习惯的重要性，产生爱好。 情愿去做。 其次步明确规范，让孩子对养成某个好习惯的详细标准清清晰楚 。 比如，每天几点起床，每天要洗脸、刷牙。晚上睡觉要洗脚等等，给孩子讲清晰。 第三步长久训练，坚持不懈的行为训练，让孩子由被动到主动再到自动。习惯的养成最终是人神经系统的变更，依据探讨21天可以初步形成习惯，90天可以养成稳定的习惯。 有的家长怕麻烦，大家想一想，假如三个月的努力，能培育出一个好孩子，一个好学生，并且不须要花一分钱，只是你忙了一点，这笔账大家都会算。 第四步刚好 给孩子激励 ，让孩子在胜利的体验中养成良好习惯。

16、习惯培育不在于其强度，而在于其坚持的长度。 第五步形成环境，让家庭生活和学校环境乃至社会风气成为孩子养成良好习惯的支持力气。在家庭中，有个读书的孩子，就须要一个书香的环境，父母要以身作则。 习惯的培育要在家长的提示、督促、检查下养成。防止包办代替。希望 家长能 做到四个“一”。那就是：“问一问”、“看一看”、“提一提”、“练一练”。 “问一问”孩子每天放学回家后都要问一问状况，例如：今日上了什么课?学习了什么今日班里发生了什么事?你们班今日谁受到了老师的表扬?你今日为班集体，为同学们做好事了吗?(关切集体和他人，留意视察，训练孩子的记忆、表达的实力) “看一看”看看孩子的心情有没有改变;看看孩

17、子的书包有没有不该装的东西;看看孩子的作业完成状况。 “提一提”不包办代替。培育孩子的自办法识和自己的事情自己做的习惯。每天整理书包，打算好其次天要用的学习用品，把不用的东西放在家中。(坚决不能带零食) “练一练”学习了的学问只有强化训练才能形成实力。因此强化训练是非常重要的。语文的拼音(拼读是重点，为了识字和读书)、培育学生读书的习惯。(读书就是积累，语文学习最重要的就是积累)为了让学生多识字创建一些条件。调动孩子识字的主动性，引导学生在生活中识字。 今年十月份，我在北京参与培训，曾经听闻名的北师大钱志亮教授讲到教化孩子的问题，(钱志亮教授的讲课，和都听过。)他的做法值得大家学习， 在女儿三

18、岁进幼儿园小班的时候，钱教授觉得到了让女儿自己洗小手绢的时候了，于是他笑眯眯地和女儿谈心，说：“女儿呀，幼儿园的小挚友都有自己的小手帕，若小手帕香香的，又干净又美丽，小伙伴肯定喜爱! ” 接着就教给洗涤方法，激励女儿自己洗手帕。女儿嘟着小嘴半情愿半不情愿地洗了，结果怎样钱教授也不追究。晚上女儿睡着了，钱教授偷偷地拿起女儿的手帕重新洗了一遍。其次天早上，女儿特意拿起手帕细瞧，“哎哟，真美丽，香香的，女儿真能干!”女儿蹦蹦跳跳地上学去了，。放学回来，女儿自己洗手绢，晚上爸爸又偷偷重洗手绢，如法炮制，一个月过去了，女儿最终可以不要父亲的帮助能洗干净手帕了。接下来，随着年纪的增长，小内裤，小袜子，衣服

19、、裤子等等，女儿完全可以自己的事情自己做，自己照看好自己了。爸爸胜利了!在整个过程中，钱教授培育的是女儿做家务的爱好，注意爱护女儿的自我确定的感觉，敬重女儿的劳动果实，在父亲的夸奖中女儿爱劳动的品德渐渐形成，养成了爱做家务的习惯。现在女儿长大了，已经能帮助妈妈料理家务了。钱教授骄傲地说：“我不要求她特殊能干，但要勤快，不能成为社会的寄生虫呀!”听了这个故事，我感动了，被触动了，这么一个能说会道、才华横溢的教授，在教化女儿时，没有滔滔不绝的讲大道理，而是讲究滋润，讲究教养，微笑着，说着好听的话语，带动着孩子，使之不知不觉地养成了良好的做人做事的习惯。一个大教授就这么朴实地、润物无声地、窃喜地调教

20、了一个惹人宠爱的女儿。 在育儿方面，钱教授更是稀奇招。他晓之以理、动之以情劝诫儿子从小学一年级起先，为班级擦黑板，这一擦就是十四年，现在北京高校读二年级还在擦。在擦黑板的过程中，儿子学会了爱集体、爱同学，学会了帮助他人，学会了敢于担当乐于奉献，学会了把一件小事坚持做好;儿子得到了老师们的宠爱，得到了同学们的赞扬，得到了学校领导的认可。原来就优秀的儿子，从小学到初中到中学，年年被评为市三好学生。更为离奇的是，在选择是否保送还是凭本领参与高考时，他与儿子达成的共识是参与高考;在是否要北京市三好学生的20分加分时，父子俩同样持否定看法，选择的是在公允的状况下和同学们一起努力。我想这是须要多么大的胸怀

21、和悲天悯人的情怀呀!没有大道理的指引，有的是一点一点渐渐渗透的滋养看法，让儿子成为了一位得才兼备的小男子汉。在钱教授讲课快要结束的时候，他不无骄傲地说，等会他就去外地出差，而明后两天的双休日里，他的儿子必定会回家接上妈妈去大自然赏景，并做饭给妈妈吃，陪伴妈妈。是呀，这就是滋养的力 量。 二 、给孩子以智爱而不溺爱。 什么叫溺爱?溺爱就是不论孩子的要求合不合理，都一味的去满意他。智爱和溺爱的区分是：智爱是全面的关切，尤其是关照孩子的心灵;而溺爱是片面的关切，只关照孩子的表面须要。那么，我们该怎样做?首先，要教给孩子生存的本事。教孩子学会生存，这是做父母首要的责任。曾有人对20 1 2年60多位高

22、考状元进行了调查，在调查时给他们提出的问题是相同的：“你的父母最关切你什么。”从每一个人那儿都得到一个相同的答案，但这个答案不是“学习”，而是“做人”，这就是胜利教化和不胜利教化的根本区分。”所以我们应当将育人原则定位为“先成人、后成才”， 为孩子一生奠基。做人教化是胜利教化的灵魂。 关切不仅要关照孩子的物质须要，更重要的应当关照孩子精神世界的成长。娇惯只能促成孩子养成了自私、懒散的坏毛病。爱并不是坏事情。对孩子的爱应当越多越好，实在没有必要收起来一半。 、培育孩子的责随意识，应当时时想着让孩子担当自己应负的责任、如做错事，让他受到惩处，在家里做家务劳动等等。 、教会孩子学会关爱，如敬重父母，

23、孝敬老人，说话有礼貌等等。这是父母必需为孩子上好的一堂课。 、培育他们的规则意识，秩序意识。没有规则不成方圆。无论家庭、社会、集体、规则意识是一个人基本素养的体现，有了规则才能受到敬重和欢迎。 适时地进行理财教化。珍惜，理解父母的不易，父母要告知孩子挣钱的辛苦，教会学生珍惜现有的学习、生活环境，教会学生懂得感恩。 三、 教化的核心应是培育健康人格 关于如何培育好孩子，中国青少年探讨中心副主任孙云晓对家长们有四句忠告。 没有哪个孩子从本质上就是要犯罪的, 主要缘由就是家庭教化的失败-成长中只有溺爱, 没有严格要求, 没有规则和底线。在此,我特殊想忠告家长 几 句话。 1、教化的 关键 是培育健康

24、人格 教化的核心应是培育健康人格。推断一个孩子是否具有健康人格有 五 个指标：学习、仁爱、负责、自制、敬重。这 五 个指标是确定孩子健康成长、华蜜一生的关键。 美国石油大王洛克菲勒给孩子的零花钱特别有限，10岁以下孩子一周零花钱3毛，10岁以上孩子是1美元50美分，并且对于如何花钱有明确的14条协议，并要求孩子每周向家长报账，用于储蓄的不少于20%，用于慈善的方面少于20%，以此培育孩子的自制力。在自制力方面，我们须要培育孩子延迟满意的实力，即是当孩子有了需求时，要适度延迟、有条件满意，让他学会等待。 2 、儿童健康成长须要按性别施教 男孩和女孩发育有先后，男孩在读写实力发育上比女孩晚;5岁男

25、孩的大脑语言区发育水平相当于3岁半女孩水平，因此让男孩提前入学可以说是灾难性的选择。 男孩在小学甚至初中，学业短暂落后女孩是可以理解的。短暂落后是一个特点，不是缺点，可怕的是，我们正把这一特点变为一个真正的缺点。我们看到，小学、中学、高校，女生的成果全面崛起，男孩整体滑坡。 父爱和母爱是不同。父亲是外放的，母亲是内倾的;父亲激励独立，母亲讲求依恋;父亲强调改变、创新和挑战，母亲挑战稳定、一样和平安;父亲常常抓大放小，母亲习惯对孩子事事关切;父亲的方式是动态的、富有创建性的，母亲的方式是静态的、稳妥的;父亲传递的是坚毅、英勇等阳刚之气，母亲传递的是细腻、呵护、富有怜悯心等阴柔之风。孩子在5个月时

26、就能感觉到父母的不同。比如，妈妈抱孩子特别紧，而父亲抱孩子是松散的，所以父亲抱孩子时，孩子兴奋、快乐。 最好的教化是父母的 携手 。 母亲的自然优势是培育孩子 的爱心、感恩心 ，而父亲的天 然优势是培育孩子 责任感，敢作敢当 。从发展阶段来看，婴幼儿阶段以母亲为主，小学阶段，父母责任各半;而中学阶段则是以父亲教化为主。 孩子是看着父母的背影长大的。从母亲身上学习做女人和母亲;从父亲身上学会做男人和父亲。 四、孩子常见九个问题，家长怎么做才正确 1.孩子正在写作业时，您在干什么? 错误做法：一边看电视一边监督孩子，嘴里不停叨叨：“写快点。”“别磨蹭。”“不准看电视，好好学习。” 结果：孩子不兴奋

27、：“凭啥你就能看电视，我就不能看，真不公允。” 正确做法：大人也看书，不打搅孩子，营造深厚的家庭学习气氛。 结果：孩子心态平和，心思都在学习上。 2.孩子写作业磨蹭、拖拉、不用心，该睡觉了，作业却没写完。您会怎么做? 错误做法：训斥孩子：“你气死我了，怎么又没写完，我一会儿不看着都不行，快点写!我看着你。” 结果：孩子并不焦急，依旧渐渐悠悠看 正确做法：肃穆地、安静地对孩子说：“孩子，写作业是你自己的事，你要对自己的事负责，没写完不准写了，该睡觉了，明天自己去学校跟老师说明吧。”(适当地让孩子担当自己的行为带来的一些后果。) 结果：孩子意识到自己的错误，很懊悔，心里想：“这下完了，怎么跟老师说

28、呀，看来明天写作业得快点了，不然还得挨批。” 3.孩子始终看电视，不睡觉也不写作业，您怎么做? 错误做法：怒气冲天地把电视关掉，吼叫着叫孩子去写作业或睡觉。 结果：孩子满肚子不兴奋地去了，心里恨你，说你是暴君。 正确做法：安静对孩子说：“孩子，你该写作业了，假如写不完会挨批。你还想看多久?”孩子：“我再看10分钟行吗?”家长：“行，说话算数，到时间就关电视。”双方各退一步。 结果：时间到了，孩子主动关电视，去睡觉或写作业。 4.孩子作业写得潦草，您怎么做? 错误做法：发火：“怎么写得这么乱，你就不能写好点?”甚至气的把孩子的作业撕了。 结果：孩子茫然，不知所措。 正确做法：肃穆地、安静地对孩子

29、说:“孩子，我已经说过了，写不工整要重写，因为不工整，老师看不清晰，你看，这是“规定”，不能破坏，所以你必需重写了。你看，你应当这样写字(讲解并描述写字规范，横平竖直，大小一样。)。孩子，你只要写得比你刚才的字有进步就行(和自己比)，有信念吗?” 结果：孩子懂得“规定”的重要性，心里想：“比刚才的字有进步，简单。”孩子会对自己充溢信念。 5.孩子考试不及格，您看到成果单后怎么做? 错误做法：训斥孩子：“你看你，考这么点分，你也不嫌丢人?你看人家谁谁，人家怎么就能考一百?你笨死了!气死我了。”更有甚者用劲踢孩子几脚。 结果：孩子心情坏到了极点，心里想：“我完了，我这么笨，学不好了，再怎么学也学不

30、好。” 正确做法：劝慰孩子：“孩子，我知道你心里也不好受，一次没考好不代表什么，关键是我们要找出没考好的缘由，然后解决它，好不好，我和你一起分析一下。我信任你，下次肯定会有进步。” 结果：孩子仔细地找缘由去了，心里想：“我要努力，不辜负爸爸妈妈的期望，我肯定行。” 6.家长会上，老师告孩子状、您挨老师指责了，回到家中您会怎么做? 错误做法：一回家就把气撒在孩子身上，对孩子又打又骂。 结果：孩子没任何自信，要么学会暴力，要么胆小，一句话不敢说，学会撒谎，不敢和父母说真话。 正确做法：先把孩子的优点讲讲，然后分析不足的缘由，激励孩子，信任孩子下次肯定会有进步。 结果：孩子会给你惊喜的哦! 7.孩子

31、见人不打招呼、没礼貌，这时您该怎么做? 错误做法：当众训斥孩子：“你这孩子怎么这么没礼貌?连问好都不会，我平常是咋教你的，没出息。” 结果：孩子的自尊心受到很大损伤，觉得无地自容，自卑感油然而生。 正确做法：给孩子台阶下：“我孩子有点不好意思，渐渐就好了，他平常也挺有礼貌的。”举个有礼貌的例子” 结果：孩子知道错了，心想：“这次没做好，下次肯定做好，不能让父母悲观啊。” 8.孩子问了个问题，您不会，这时您会怎么做? 错误做法：不兴奋：“别瞎问了，把学习搞好就行了，每天不知道想点啥。” 结果：孩子心里想：“哎，没劲，总说学习学习，烦死了，不问就不问。”从今，遇到难题一概略过，不求甚解。 正确做法

32、：兴奋地对孩子说：“孩子，你能问这么难的问题，证明你动脑筋了，不错。可是我也不会，咱们一起探讨探讨吧，好吗?” 结果：孩子心里很兴奋，以后遇到问题肯定锲而不舍，非探讨明白不行。 9.孩子早上不起床，怎么叫都不起床，这时你会怎么做? 错误做法：发火：“你怎么还不起?要迟到了!”顺手打两巴掌，手忙脚乱地给孩子找衣服穿衣服。 结果：下次照旧。 正确做法：安静地说：“孩子，我就叫你一次，假如你不起，就会迟到，会挨批，这是你自己的事，你自己处理好。”孩子没刚好起床，没吃早饭，还迟到了。 结果：下次一叫就起床! 五、 家长如何检查孩子的家庭作业效果好， 小学生须要老师或家长把好检查作业这关，失去有效的检查

33、，那么孩子的学习实力是难以提高的。家长要学会正确的检查方法，以培育孩子细致仔细、独立思索的实力。下面一些做法值得借鉴： 1、孩子读、二年级时，重点检查字迹是否写端正;做完作业时发觉有不正确的地方，首先不要指出详细错误之处，而是说出大体范围，如“做得不错，但这个题有些不对的地方，你再看看。”或者在有问题的地方画上个小圆圈，让孩子自已找出不正确的地方，以改之。若孩子找出来了，就赞扬孩子聪慧、能干。 从开学初，我校就把写字教学当做第一大事进行训练，配备了特地的书法老师，每天有二非常钟的练字时间，所以我们家长在家里要订正孩子的写字姿态，给孩子一个舒适的写作业的环境，做到“三个一”：手指离笔尖一寸，胸口

34、离桌子一拳，眼睛离书本一尺，假如家长和老师留意了，第一孩子的字写好了，其次孩子也不会得近视眼病了，第三孩子的成长也得到保障了，不会像刘罗锅那样弯腰驼背了。孩子的自信也有了。 2、不要盯着孩子写作业。我望见有的家长喜爱盯着孩子做作业，一旦发觉有问题，或字写错、写歪了，一边帮着孩子涂擦，一边指责、埋怨、指责孩子：“怎么搞的，又做错了，总是改不掉。” “说过多少遍，就是记不住，气死人的!”我们可以想象孩子在这种惊慌、焦虑的氛围中，他学习的爱好和能量之门还能打开吗?这个时候，家长再怎么说教，他是听不进去的，也是改不过来的。 建议做法是，首先过问一下有多少家庭作业，然后叫孩子自己去做，我们轻手轻脚地做自

35、己的事，不轻意打搅孩子，等他做完了再按上述方法检查。 3、培育孩子用心写作业的习惯。有很多挚友向我请教，说他们的孩子写作业不用心、爱拖拉，只几道题目也要做好半天，问我怎么办。 第一种方法： 利用“限时激励法”来订正。这个方法以举一个例子来说明。如首先了解一下孩子的作业量，心里估计一个完成的时间，然后征询孩子，如“语文40分钟能做完吗?数学30分钟能做完吗?假如在规定时间做完，给你贴上一个小星星，当达到5颗小星星的时候，爸爸会嘉奖一个你喜爱的东西或带你到 某某某地方去玩。”通常状况下，孩子会乐意接受的。 若发觉孩子写作业时有 开小差 、不用心做的表现，只要不是太过分，就让他动一动好了，终归家里是

36、一个休息的地方，比学校要自由得多。假如孩子留意力太不集中，有拖拉的行为，大人可在旁边提示一下，如“己经做了15分钟了，加油!小星星在等着你呢!”这时，孩子或许会集中精力接着做下去。 提示家长留意的是，这种“限时激励法”是为了首先订正孩子做作业施拉的坏习惯，他在规定的时间内将作业写完就算达到了目的，要赐予表扬，至于作业质量是否满足，是后一步的事。只要孩子有了一点点进步就要赞扬，不能这样说：“虽然在规定时间内完成了，但写得不仔细，还做错了几题，快去改改!”假如这样处理问题，不断不能订正孩子做作业施拉的习惯，而且还打击了孩子的学习主动性。假如换一种方式：“你在规定的时间内做完了作业，这很好，爸爸首先

37、给你贴上一个小星星，接着加油。只是这儿好象做得不对，你自己再去检查一下好吗?”我想，假如这样对待孩子，那么他肯定会兴奋接受的。做家长的要有耐性，只要孩子每天有一点进步，就是值得兴奋和赞扬的事。培育孩子的学习好习惯要一步一步的来做，不能性急。 其次种方法： 利用“中途安抚法”来订正。这个方法还是以举一个例子来说明。如，当发觉孩子做作业 不用心 、拖拉，家长感到必需制止时，可以走到孩子身边，用手边摩挲他的头，边说：“是不是遇到了难题，做不下去了，要不要妈妈帮你一下?”这样首先把孩子的留意力拉回到学习上。通常状况下，孩子会说没有难题会做，这时大人要表现出一种安静的神情：“你很聪慧，立刻会做完的，妈妈

38、等着你好吗?”这种方法，事实上首先是中止了孩子打野、拖拉的行为，然后使孩子明白：大人在关注他，希望他快一点完成作业。 我真心希望今日与会的各位家长和老师沟通回家后，和孩子更多的是彼此充溢诚意的真心沟通，让孩子说出自己的真心话，给孩子提出适合他们发展的要求，而不是一些严厉的指责或悲观的话语 孩子的成长只有一次，与他们一起成长，是责任，是华蜜。诚心祝福各位，做最好的家长，做孩子们的良师益友，和孩子一起成长、共享欢乐、华蜜! 感谢大家! 家长会校长精彩发言稿篇3 敬重的各位家长： 您们好! 首先，我代表学校及全体教职工对各位家长在百忙之中抽出时间来我校参与家长会表示热情欢迎!对大家关切教化、支持教化

39、的行动表示诚心地感谢! 你们能够在百忙之中抽出珍贵的时间来参与我校的家长会，证明你们对自己子女成长的关注和重视，也是对我们学校工作的大力支持。今日召开这次家长会的目的是为了让家长能够了解学校、老师，让家长看到孩子在校学习生活和实力表现，学校特此组织本次家长会。通过家长、老师面对面、心贴心的沟通活动，请家长走进教室，关注教化;走近孩子，倾听心声;走进学校，参加管理;让我们共同建设平安和谐的教化做出应有的贡献。 我们知道，教化问题不仅仅是学校单方面的行动，它还须要社会、家长的广泛参加。因此，借此机会我也想诸位家长提几点建议和要求,在今后的工作中还希望家长们从以下方面进行协作： 第一、我们双方必需在

40、孩子的教化问题上达成共识。 其次、宽严有度，不要溺爱、娇惯，也不要求全责怪，尤其加强对孩子零花钱的限制。希望我们家长要限制孩子的零用钱，不给孩子买昂贵的衣物和学习用品。不要滋生孩子们的攀比之心，不利学生节约习惯的养成。 第三、不管工作多忙多累，每个星期和您的孩子做一次谈话和沟通，留意了解孩子的思想动态和心理状况。 第四、要关切孩子的学习，但千万不能只关切孩子的成果。要客观地相识学生的成果，要帮助学生刚好总结阅历教训，要多方面综合评价我们的孩子，关注我们的孩子，做到不急不躁，有方法，有耐性。 第五、关注孩子们的身心健康。要让孩子养成良好的饮食习惯。加强熬炼，体育不仅是强身之道，也是强心之道，它更

41、是一切教化的基础。关注孩子生理发育状况，介绍相关常识。引导孩子擅长与人相处，学会对待困难和挫折。 第六、刚好与老师进行沟通。学校只能担当起教化孩子的一部分，家长假如把教化责任全推给老师，老师同样无法取代家长。尤其是品德教化、习惯养成、性格培育等重要教化任务，更须要家长与老师的合作，才能完成。 第七、注意习惯养成。教化就是习惯培育。实践证明，没有克服不了的坏习惯，没有教化不好的学生。任何不良习惯都不是固定不变的，只要教化得法，一切都会向好的方向发展改变。 第八、教化孩子“关切他人、奉献爱心，”让孩子学会感恩，乐于助人。 第九、留意培育孩子的独立意识。如督促孩子仔细按时完成家庭作业，有意识地进行复

42、习和预习，遵守时间，自己的事情自己做，帮助家里做一些力所能及的劳动等。 第十、营造良好的家庭氛围，创建有利孩子成长的条件，引导孩子爱读书，与书交挚友，擅长思索，有广泛的爱好爱好。 回想走过的路，回味过去的艰辛，我们醒悟的相识到自己的不足，学校的工作离社会、家长的要求还有差距。一个学生没教好，对老师来说，可能只有几非常之一的缺憾;但对家长来说，将导致整个家庭百分之百地悲观。我们不敢有半点马虎，我们将全力以赴，将自己满腔的热忱和无私的爱倾注到工作中去，但是孩子的父母们，你们是孩子成长的第一任老师，是孩子的第一责任人和监护人，你们要保障孩子上学所需，科学合理的支配好他们的生活，关注孩子的喜怒哀乐，帮

43、扶孩子顺当走好人生每一步。如今家庭教化已成为一门学问，希望家长能学习家庭教化学问，驾驭科学的教化方法，做一名优秀的家长。学校坚信，有了您的协作，有学校这一批爱岗敬业，乐于奉献，充溢活力，有爱心、有事业心的老师队伍，您的孩子肯定会健康地开心地成长。 还有许多状况想跟家长深化探讨，鉴于各年级、各班的差别，不能一一综述，我把余下的时间交给班主任，由班主任和您进行沟通沟通吧。 最终，我再次代表学校对你们的到来表示诚心的感谢! 家长会校长精彩发言稿篇4 敬重的各位家长： 大家好！ 特别感谢各位家长能在百忙之中抽出时间来参与我们这次家长会，就我们共同关切的问题进行沟通和沟通，在此，我代表十五中的全体老师对

44、各位家长的到来表示最真诚的欢迎！对大家多年来对我校的发展倾注的关切和支持表示诚心的感谢！ 今日，我们在这里召开家长会，目的是为了向各位家长汇报学校教化教学工作状况，汇报班级学生的学习状况，探讨教化教学问题，征求家长对学校工作的看法，同时取得家长对学校工作的支持和协作，主动参加到学生的教化管理中来，从而促进孩子身心健康地成长，为此，我信任我们的家长会肯定会能取得圆满胜利！ 我校在创校之初就提出了“三年打基础，五年上台阶，十年成名校”的目标，以“一切为了学生，为了学生的一切”为办学宗旨，以培育造就“志向高远，基础扎实，素养全面，特长明显，人格健全”的新一代为学校的动身点和归宿，锐意改革，依法治校，

45、提出了“重管理、重德育、重教学、重科研”的“四重”教化教学和管理模式，把iso9000管理体系引入学校日常管理，健全学校管理制度，充分发挥人力资源，提高办学质量。打破框框，高屋建瓴，构建高起点办学平台，形成了“文明守纪，乐教乐学”的校风和“严谨求实，开拓创新”的教风，走出了一条不平凡的创业之路。 在上级领导的关切和各位家长的支持下，通过我们全体教职员工的共同努力，我们已经圆满完成了三步目标中的前两步。近几年来，我校连创佳绩，在03、04、05年的三届中考中均有多名同学位居市区前五名，取得了令同行刮目相看的成果，也受到了社会和每一位家长的关注。在03年、04年开发区学校考核中，我校连续两年被评为

46、优秀学校。 在中考连创佳绩的同时，我校的特色教学也结出了丰硕的果实。新课程理念深化人心，现代教化技术上了一个新台阶，教化科研成果喜人。每位老师都树立了“向教科研要质量”的理念，大胆改革教学模式，主动开展教科研活动，在全校形成了争当学者型老师的良好风气，形成了老师工作课题化的格局。近几年每年都有六七十篇论文在各级各类竞赛中获奖，在省、市学术刊物发表文章60篇，立项课题1_，其中获奖课题1_，自编或参编书籍27册，且连续两年在开发区教科研成果年度考核中获第一名。 尤其值得一提的是，我校充分发挥英语教学优势，渐渐形成了自己的英语教学特色，创设了良好的英语教学氛围。自我校获得聘请外教的资格，成为英国“盖普”组织的项目学校以来，第一批外教英国的迈克艾特马龙老师和澳大利亚的本杰明菲利普嘎诺克老师在今年上半年和我们的老师、学生朝夕相处，度过了一段开心的教学生活。今年9月，我校市级教坛新秀俞爱华老师从众多竞争者中脱颖而出，赴英国参与为期一年的盖普项目教学沟通。同时其次批外教英国的拂莱德切克和澳大利亚的麦特欧克诺已入住我校外教楼，起先